六年级上册语文第四单元总结
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六年级上册语文第四单元总结
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【导读】保护环境珍惜资源
――第四单元阶段总结
学习了第四单元的课文,四篇课文,都向我们介绍了..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
本文《六年级上册语文第四单元总结》由整理，仅供参考。
保护环境&珍惜资源
――第四单元阶段总结
学习了第四单元的课文,四篇课文,都向我们介绍了地球的善与恶。这一单元的主题就是:保护环境,珍惜资源!
《只有一个地球》这篇课文,向我们展示了地球的外貌:地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。我们的“地球母亲”是那样的可爱。但是,因为人类不加节制的滥用自然资源,使我们的“摇篮”太容易破碎了。
而《鹿和狼的故事》,讲了20世纪初,美国总统罗斯福想让凯巴伯森林中的鹿繁殖的更快一些,就下令把鹿的大敌――狼,都猎杀了。但因为鹿把森林中的绿色植被都吃了,鹿就因为饥饿而死亡,又有疾病的流传,最后只剩下不到八千只鹿在苟延喘残。这篇课文告诉我们:地球上的不同生物,都是相互制约,相互联系的。人类必须尊重生物界中的规律,否则就会带来巨大的生态灾难。
《这片土地是神圣的》,整篇课文都向我们诉说了:大地不属于人类,而人类是属于大地的。就是说,人类不可能拥有对大地的控制权,谁也不能做破坏大地的事情。相反,人类属于大地,因为人类的生存离不开大地。印第安人让我们善待河水,善待空气、动物。因为这片土地的每一部分都是神圣的。
《青山不老》,讲述了代喜增老爷爷为了植树造林,绿化环境,60年来,他带领乡亲们共同植树,连和自己风雨同舟的老伴最后一面也没见上。他毅然的拒绝了女儿接他去享清福的条件。但是,老爷爷种树不是为了自己,而是为了子孙后代。我最敬佩代爷爷的一句话就是:“这满树的青山就是我们的子孙。”
其实,保护环境,珍惜资源就可以从身边做起,比如:尽量不用一次性物品,实行垃圾分类,注意节水节电节约纸张……让我们从小事做起,从身边做起,做一个好公民吧!!!
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第一单元 感受与思考
第二单元 想像与联想
第三单元 再现与表现
第四单元 个性与创新
第五单元 自由写作实践
第一单元 写出人物的个性
第二单元 写出事件的波澜
第三单元 条理清楚地说明事物
第四单元 生动形象地说明事物
第五单元 自由写作实践
第一单元 议论要有理有
第二单元 议论要有条有理
第三单元 诗歌
第四单元 散文
第五单元 自由写作实践
第一单元 作点辩证分析
第二单元 札记B随笔
第三单元 小小说
第四单元 寓言故事与科幻小说
第五单元 自由写作实践
第一单元 综合叙述
第二单元 编写寓言故事或科幻小说
第三单元 自然科学小论文
第四单元 社会生活评论
第五单元 自由写作实践
第一单元 立意与选材
第二单元 思路与结构
第三单元 文体与文风
第四单元 本色与文采
第五单元 自由写作实践
人教版六年级上册四单元作文：《青山不老》读后感_250字
　　今天，我们学习了《青山不老》这篇文章，读完后，我深受感动。
　　是呀，老人为了实现人生价值，义无仅顾的投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲，而且面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，他是这么艰辛的工作。
　　但是，人们随着破坏森林，滥砍滥伐，使可再生的森林资源越来越少，长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。在生活中，不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象难道还少吗？
　　是呀，课文中的老人用自己的勤劳，善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，造福人类的精神，老农的精神不老，难道青山还会老吗？
百科词条：人教版五年级上册第四单元作文：XX带来的启示
曾有这么一个故事：乌鲁木齐市某挂面厂从国外引来一条挂面生产线，随后他们又花费巨额购进了1000卷重达10吨的塑料包装袋。包装袋上的图案由挂面厂请专业人士设计，制作出样品后，经
生活像一本书，它可以让我学到东西也可以得到启示。 事情是这样的：有一天我在花园里玩，看见两个姐姐在打羽毛球。我看着半空中羽毛球来回飞舞，像美丽的小精灵一样，把我看路的神。回到
这是一个暑假，我早晨起来正在刷牙的时候，刷到一半就停电了，我无奈的接了一些饮水机里面的水，弄完之后，又用了些饮水机里面的水，下了些面，吃完饭之后，突然发现好热啊，想把风扇打开
“新闻”就是报导我们生活周遭的事情，不论琐碎的小细节，还是大范围的搜索，都能让我们“秀才不出门，能知天下事”，而且看新闻不但可以关心社会时事，还可以增广见闻。看新闻便成我的嗜
从前，有一个小男孩，他不知道什么是回声。一天，他对着山谷对面大喊“喂！”，山谷对面也说“喂！”小男孩又说：“大笨蛋！”，山谷对面也毫不客气地回敬他“大笨蛋！”小男孩气冲冲地跑
人的一生都有长大的阶段，在这个阶段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而这种力量，正是每一个人步入社会应有的力量——独立。 在生活中，用来激励自己的不一定是什么豪言壮语，也
今天上课，徐老师带了一叠纸过来，这“葫芦里卖的是什么药”?当徐老师让我们撕纸时，我更是惊呆了。这是要干什么?看着老师故作神秘的样子，我想撕了再说!撕纸的那一刻，我全身上下就一
这是一幅简单的漫画，可是十分耐人寻味。这幅漫画是：小红和小方刚从学校出来，准备要一起回家。刚做了不久，就闻到了一阵恶臭，小红和小方一看，原来是垃圾桶旁边的垃圾发出的臭味。小红
那是去年春天的一个夜晚，我和爸爸在一个公共借车点借了两辆公共自行车，准备骑回家。 骑着骑着，我感觉脚蹬下去越来越吃力了，于是就从车上下来检查自行车，看有没有出现什么问题。我找
有一句话，是我不怕困难，勇往直前，不灰心丧气，不垂头丧气，让我在人生的道路上不会向困难低头，那就是“失败乃是成功之母。”这句励志的话，陪伴了我许许多多个春夏秋冬，这句话，就是
夜幕低垂，爸爸拉着我的手，走着走着，突然，一阵阵咖啡香扑鼻而来，原来，在我身旁的右手边，伫立着一间口碑姣好的咖啡店，从以前，就以爱喝咖啡为名的爸爸，二话不说，就拉着我，走进了
每当我做事情的态度不认真，或是到紧要关头却想放弃的时候，耳边不时响起一句妈妈曾对我说的话，就是──态度决定一切。这句话是我的精神粮食，它在我遇到种种困难时，发挥最大功效，帮助
星期六，我和爸爸妈妈一起去登山。 刚来到山脚，我就丢下爸爸妈妈兴冲冲地跑在前面，开始向上爬。山路两旁栽着一棵棵高大的树木，还有一些灌木丛，灌木丛里藏着一朵朵美丽的小花。我可没
“不经一番寒风骨，焉得梅花扑鼻香。”这句话，常常提醒着这世上许多想成功的人，但是真的努力实践的又有几人？在金字塔上的人们，受到大家的注视、称颂，但又有谁会注意到他们背后的努力
没有伸手不见五指的黑暗，怎么知道光明带来的可贵？没有用心的栽培，怎么会有甜美的果实？没有令人绝望痛哭的挫折，怎么会有令人欣喜若狂的成功？ 人生在奋斗的过成中难免挫折，但有了挫
我和罗浩是邻居，也是同学，我们常常结伴而行。 一天，我和罗浩放学回家，在一个街角，我们俩看到一个垃圾桶四周都是行人丢的垃圾。老师上课天天在讲，让大家注意卫生，保持清洁环境。怎
六月的一天，兰兰和伦伦两兄妹，高高兴兴地走在放学回家的路上。突然，他们闻到一股臭气熏人的味道，往前一看，原来是前面垃圾发霉的味道。那些饭菜撒在了外面，油渍、可乐、瓜壳纸屑到处
六月的一天，兰兰和伦伦两兄妹，高高兴兴地走在放学回家的路上。突然，他们闻到一股臭气熏人的味道，往前一看，原来是前面垃圾发霉的味道。那些饭菜撒在了外面，油渍、可乐、瓜壳纸屑到处
看到这一幅漫画，你会想起什么呢？虽然很简单，但你明白它的含义吗？你瞧：小红和小强走在放学的路上，他们走到马路边的垃圾旁，只见垃圾箱里空空如也，却见垃圾箱旁的地上的垃圾都堆成了
有人说：“退一步，海阔天空。”而我认为：“进一步，也是海阔天空。”为什么呢？吴孝三的这组漫画，就会给你一个满意的答案： 一天，小红和小明一起走在放学的路上，他们有说有笑，可高
在生活中，一件事对你会有所启发，一句名言警句会令你有所感悟，现在连一幅漫画都对你有所收获。 我从语文书上发现这样一幅有趣的漫画，它告诉我：文明只差一步。 两位小朋友在路上走着
“今天的班队课真好玩。” “对呀，对呀，特别是那个小品……．” 两个刚放学的孩子正谈论今天学校里的事呢。 突然，有一股怪怪的味道扑面而来，他俩不由得捏起鼻子。“好难闻呀！”两
一天下午，小明和小红两人，正高高兴兴地走在放学的路上。 走着走着，两个小玩伴儿突然发现前方不远处，有一大堆黑乎乎的东西。好奇心强的小明摸着脑瓜儿，问道：“那是啥呀？堆在那儿多
随着放学铃声的响起，同学们陆陆续续的走出校门，江红和陈明也走出校门。 正当他们走在回家的路上时，突然发现一个垃圾桶散落着一堆又脏又臭，还不断有 苍蝇在那飞来飞去的垃圾。江明看
新的一天，静悄悄地来了。清晨，我踏着早上的阳光，迎着暖和的太阳，来到公园里。那娇嫩的花是那么艳丽、妩媚。花的叶子上沾着朝露，晶莹剔透。一棵棵树生机勃勃，整个公园生机盎然。
六月的一天，兰兰和伦伦两兄妹，高高兴兴地走在放学回家的路上。突然，他们闻到一股臭气熏人的味道，往前一看，原来是前面垃圾发霉的味道。那些饭菜撒在了外面，油渍、可乐、瓜壳纸屑到处
我看过一幅发人深思的漫画，我非常喜欢它，因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。
这幅漫画，仅有四格，大致内容是这样的；
放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路
在生活中，总会有许许多多的小问号，这些小问号就会引出自己的发现，因发现才会有启示。 “哎！”爸爸长叹一声，“这盆苏铁定是无药可救了，就放在阳台上自生自灭吧！”我和妈妈相视苦笑
一句格言可能对你们来说代表不了什么，可对我来说，一句格言是一个陪伴我多年的伙伴，朋友，它就是“坚持就是胜利”，就因为它，我才会有今天的成绩。 在我考试试卷发下来时，我很紧张，
“合理地安排时间，就等于节约时间”，这是培根说的一句话。这句话我很喜欢，已成为我的座右铭，在此我也要把它送给大家。 原来，经常是妈妈看着我写作业，所以我没发现自己不在乎时间。
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鄂ICP备号-2 - 法律顾问：张律师人教版六年级上册四单元作文：《鹿和狼的故事》读后感_400字(500字作文)
读过这遍课文后，我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它
本篇人教版六年级上册四单元：《鹿和狼的》_400字 500字 文/佚名，本文作者为网友，是一篇，全文共计500字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。读过这遍课文后，我感到有些吃惊。因为在我平常读的中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我的想法变了&&国王为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把凯巴伯森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而死亡&&我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身&&但是你错了，所有的动物都是维护生态平衡的使者，它们会将动植物世界保护的井然有序。不会因为鹿太多而将森林破坏，也不会因为狼太多而造成鹿、羊等动物的大量死亡。所以，不要因为你的感觉来判断动物的好坏，要实际的找出原因，不要没头没脑的乱杀无辜。现在的生态平衡已经被人类搞得面目全非了，如果再不加以保护，最后受害的还是我们自己啊！我明白了我们做什么事情都要有节制。
人教版六年级上册四单元作文：《鹿和狼的故事》_400字 佚名 500字作文频道期待您的投稿,/zuowen/ 更多鹿相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：
(作者：网友 编辑：kind887)
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