怎么老是记不住8的乘法口诀解决问题决？请各位大大推荐记口决的好方法，谢了！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-27 23:38 标签： 二年级乘法解决问题
欢迎来到彭客网！
当前位置： &
& 巧背乘法口诀的方法
微信扫一扫
微信扫一扫 分享至朋友圈
威望：2041 &通宝：392 &
发表时间：
马上注册，结交更多好友哦，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
&已有账号？&&&&或者&
即将升入二年级的孩子们最头疼的就是背乘法口诀，我搜集了一些方法，个人觉得很实用！
第一，理解乘法口诀的意义。要记住乘法口诀首先就要让理解乘法口诀是怎么来的，如四五二十，学生应该理解四五二十就是来源于4×5，表示4个5相加或5个4相加。那么学生在背诵四五二十时即使忘记是多少也可以根据5+5+5+5=20得出。& & 第二，寻找特点，分类记忆。在乘法口诀中，某些口诀的记忆往往比较容易，如：1的口诀几乎不用去记就能记住，积与另一个因数一样；2的口诀积都是双数，也就是我们常说的“2、4、6、8、10”；5的口诀末尾不是“5”就是“0”，如果另一个因数是单数那么积的末尾就是5，另一个因数是双数则积的末尾是0。7，用星期的方法来背。& & 第三，抓住口诀规律。我们在记忆时，可以通过找到与已有记忆、知识的联系，是新识记内容成为已有知识的组成部分，帮助记忆。而乘法口诀本身具有一定的规律,口诀与口诀之间也具有一定的联系。如：在记忆八九七十二时，可以利用七九六十三，再加一个九得到七十二；也可以利用四九三十六，用三十六加三十六；或者利用八八六十四，再加八得到七十二。& &第四，特殊方法，特殊记忆。有时候我们可以找一些特殊的方法来帮助记忆，如在记忆9的乘法口诀时，可以摊开双手看几九的得数。具体的方法是：摊开双手，使两手掌向上，弯起左起第一个手指，右边有9个手指伸直，表示“一九得九”；弯起左起第二个手指，弯手指的左边有1个手指伸直，弯手指的右边有8个手指伸直，表示“二九十八”；弯起左起第三个手指，伸直的手指左边有2个，右边有7个，则表示“三九二十七”；也可以利用9=10-1来记住“9与几相乘就得几十减几”。& &第五，利用游戏，熟练口诀。爱玩是孩子的天性，那么我们不妨让学生在玩中学习，玩中记忆。如在徐爱娣老师的《7的乘法口诀》一课中，她让学生利用“拍手游戏”，来记忆7的乘法口诀，可以看出孩子们也乐于用这种记忆方式；另外我们也可以利用一些简单的小游戏，不仅帮助学生提高兴趣，而且也让学生在不知不觉中记住口诀，让学生发现口诀记忆并不是很困难。& & 第六，联系生活实际，解决问题。数学源于生活也运用于生活，我们应当让学生感受到乘法口诀在实际生活中的运用价值，让学生在生活中寻找乘法的应用，体验数学与生活的密切联系。由此，让学生在解决问题能力提高的同时也可以熟记乘法口诀，也让学生感受到生活中处处有数学，增强学生学习的兴趣与动力。& & 总之，学生对于乘法口诀的学习、记忆，首先就是要经常反复练习，而在练习中则要选择各种有效方法帮助学生更快更好地记忆。
威望：2041 &通宝：392 &
发表时间：
重点看第二条和第四条
威望：2888 &通宝：3028 &
发表时间：
威望：2041 &通宝：392 &
发表时间：
我以为这样的帖子没人看呢！感谢！
威望：2843 &通宝：1330 &
发表时间：
威望：118 &通宝：76 &
发表时间：
第四条，太棒了，学习了
威望：395 &通宝：32 &
发表时间：
先顶再看。
!connect_post_unbind! 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
学而思老师推荐的乘法口诀表背诵方法
下载积分：800
内容提示：学而思老师推荐的乘法口诀表背诵方法
文档格式：DOC|
浏览次数：727|
上传日期： 22:36:47|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
学而思老师推荐的乘法口诀表背诵方法
官方公共微信工具类服务
编辑部专用服务
作者专用服务
巧妙的方法,让记忆加倍——记忆乘法口诀的一点思考
在传统的乘法口诀教学中,通常以系统的思想方法作为指导,教学乘法口诀,稳打稳扎,步步为营.假如地孤立地讲解与记忆口诀,很难记住那么多,易于出错.更重要的是容易造成儿童机械地、习惯性地看问题,不利于培养“事物相互联系’”的辩证唯物主义观点,不利于培养学生积极主动学习与发挥创造.这样既浪费了学生的宝贵时间,又不利于提高教学效率.那么在孩子初学之时,该如何帮助他们尽量快而准确地记忆口诀呢,以下提出自己的一点想法.
作者单位：
江苏省宝应县汜水镇中心小学
年，卷(期)：
在线出版日期：
本文读者也读过
相关检索词
京公网安备号
万方数据知识服务平台--国家科技支撑计划资助项目（编号：2006BAH03B01）(C)北京万方数据股份有限公司
万方数据电子出版社乘法口决怎么记法有什么方法_百度作业帮
乘法口决怎么记法有什么方法
乘法口决怎么记法有什么方法
九的乘法口诀特别难记,可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀.比如：1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四,七九六十三和四九三十六等等.2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变.3.利用同音来记：舅舅八十一岁了（九九八十一）4.观察个位和十位的由来：几乘九,十位就是几减1,个位就是九减十位上的数字,如四九三十六.你在背口诀的时候,发现了9的乘法口诀有什么规律?如何熟记“9的乘法口诀”?①个位从大到小,十位从小到大.记住四九三十六,五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?为什么会出现这种情况?因为都加了9.让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要!②成组的规律.大家观察“9的乘法口诀”的积,除“一九得九”外,其他的积互相之间有哪些关系?比如：二九十八,18,九九八十一,81,两位数个位数字和十位数字交换了位置,你们还能找出几组这样的口诀吗?三九二十七,27；八九七十二,72；四九三十六,36；七九六十三,63；五九四十五,45；六九五十四,54.掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背,记住“二九十八”就把哪句也记住了.（九九八十一）③9的口诀得数还有这样的规律：　　1个9,比10少1,是9,　　2个9,比20少2,是18,　　3个9,比30少3,是27,……　　9个9,比90少9,是81.这个规律也能帮助我们熟记9的乘法口诀,比如七九( ),比70少7,既70 — 7 = 63,七九六十三.④ 仔细观察9的乘法口诀的积,除9以外,都是两位数,这些两位数,把十位上的数字和个位上的数字加起来的和有什么特点?（十位上的数字和十位上的数字加起来都是9,1 8=9、2 7=9、……、8 1=9）⑤ “9的乘法口诀”和我们的双手也有一个很特殊的规律,所以我们还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆9的乘法口诀,用10个手指来记,学生既有兴趣又记得牢!请伸出双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,我们可以弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧,还有9根手指,这里的“9”就代表积各位上的9；同样,在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这里的“1”代表积中十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这里的“8”代表积中各位上的数字8,也就是“二九十八”.从左往右数,第几个手指弯曲表示几九的几,弯曲手指的左边表示积的十位上的数字,右边表示积的个位上的数字.让孩子多操作、练习,让学生在操作中体会其中的含义,并记忆“9的乘法口诀”.以上方法孩子喜欢哪种就用哪种来记忆,方法多样,目的只有一个,就是让孩子理解并熟练背诵口诀背乘法口诀的好方法_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
背乘法口诀的好方法
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 二年级乘法解决问题 的文章

 

随机推荐