初一上册数学解答题数学 求解答

求解答初中数学的题目,小月和小东在一起探讨有关:多边形内角和”问题,两人互相出题考对方,小月给小东出了一个这样的题目“一个四边形的各内角的度数比为1:2:3:6,求各内角的度数.小_百度作业帮
求解答初中数学的题目,小月和小东在一起探讨有关:多边形内角和”问题,两人互相出题考对方,小月给小东出了一个这样的题目“一个四边形的各内角的度数比为1:2:3:6,求各内角的度数.小
求解答初中数学的题目,小月和小东在一起探讨有关:多边形内角和”问题,两人互相出题考对方,小月给小东出了一个这样的题目“一个四边形的各内角的度数比为1:2:3:6,求各内角的度数.小东想了想说这到题目有问题
(1) 指出问题在哪、
(2) 他们经过研究后,改变了题目中的一个数字,使这道题没有问题,请你也尝试一下,换一个合适的数学.使这到题目没有问题,并进行解答
(1)问题在:一个四边形的各内角的度数比为1:2:3:6.因为此时各内角度数分别为:30°、60°、90°、180°,而四边形内角不可能为180°,所以此题目有问题(2)一个四边形的各内角的度数比为1:2:3:3,求各内角的度数360/(1+2+3+3)=40° 40*1=40° 40*2=80° 40*3=120°答:四边形各内角和分别为:40°、80°、120°、120°
如果按这样算的,四边形内角和等于360度,那么最后一个角是180°,显然是不可能的,改进的方法,是把比例系数1,2,3中任意一个增大均可,但是一定要满足要求小于等于6的条件
360/(1+2+3+6)=30
得四个角为30...60....90...180..
180为平角,是三角形
第二问就随便改一个白
例如2:3:6:7
解得40..60.....120....140破解数学计算难题的绝招:待定系数法
中考数学专项讲解&待定系数法
对于某些数学问题,若得知所求结果具有某种确定的形式,则可研究和引入一些尚待确定的系数或参数来表示这样的结果.通过变形与比较.建立起含有待定字母系数或参数的方程组,并求出相应字母系数或参数的值,进而使问题获解.这种方法称之为待定系数法.
待定系数法可以用在几乎所有的计算难题里面,堪称万能方法。熟练掌握待定系数法,可以让你成为真正的数学高手,让你从容破解任何一道计算题。
&&&&使用待定系数法解题的一般步骤是:
(1)确定所求问题含待定系数的解析式;
(2)根据恒等条件,列出一组含待定系数的方程;
&&&&(3)解方程或消去待定系数,从而使问题得到解决.
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初一数学的计算题格式是什么?列式并计算的格式是什么?利用有理数加法解题的格式是什么?初一数学的计算题格式是什么?列式并计算的格式是什么?利用有理数加法解题的格式是什么?比如我知道一个计算题的格式是 → 先写 【解:】,再写【原式=】.不是有个【依题意得】吗?
如:1+23+5
=291+23+5=29-1+(-2)原式=-(1+2)
=-3我也是初一的
如题 27+3×2解 原式=30×2
=60(单位)
遇到应用题前面可以写依题意得。简单的计算式子就直接前面写 原式=
格式大至一样,只是列式并计算多了个‘‘答’’而已。
例:1+2+3=6初一数学求解答!!_百度知道
提问者采纳
所以1-Y+3Y=2
Y=0.5(1/2)
X=0.5(1/2)
这种问题其实很容易学会的 希望你自己多预习一下课本上的例题
希望对你有帮助
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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其他10条回答
用(1)减去(2):x+3y-(x+y)=2-1
化简得2y=1
所以y=1/2 ,把y=1/2代入x+y=1,求的x=1/2
(纯手打)
用方程1-方程22y=1
y=1/2将y带入方程2x=1/2请采纳哦,亲
解1-2得:2y=1
把y=1/2代入2得x+1/2=1得x=1/2
②①-②得2y=1
∴y=&#189;
把y=&#189; 代入②得x+&#189;=1
∴x=&#189;∴原方程组的解为{x=&#189;
{y=&#189;
x=1-y,代入上式,1-y+3y=2,求得,y=1/2,代入x=1-y,求得x=1/2...
1式-2式:2y=1
y=0.5代入2式:x=0.5
答案是:x=y=0.5
都是二分之一
用上面的式子减去下面的,得2y=1,y=1&#47;2
再把y=1&#47;2代入下面的式子,x+1&#47;2=1,x=1&#47;2
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