探访纽约大学阿布扎比分校：真正把钱投资在学生身上 | MOOC学院 果壳网旗下慕课学习社区
探访纽约大学阿布扎比分校：真正把钱投资在学生身上
《外滩画报》供稿 文/（发自阿布扎比）摄影/覃斯波20 岁的美国女生丽亚o雷诺兹把自己的博客命名为“平行线”。三年前，她手握常春藤名校布朗大学的录取通知书，却意外被一本紫色封皮的纽约大学阿布扎比分校宣传手册吸引。出于好奇，她提出申请，被校方邀请到阿布扎比参观、面试，进而成为学校第一批学生。“坦白说，高中时参观过很多校园，唯独这里，让我有家的感觉。”对于一个从小在美国弗吉尼亚小镇出生长大的美国女孩来说，在地球另一端找到家的感觉，有些不同寻常。但当记者采访了七八个阿布扎比分校学生之后，得到出奇一致的答案：很值得。这所学校能给予常春藤提供不了的成长机会。与老牌常春藤名校，比如普林斯顿、哥伦比亚大学相比，这里没有让人坐享其成的东西，几乎一切都要自己去和校方，甚至政府去争取，去创造。与拥有 5 万学生的纽约大学相比，纽约大学阿布扎比分校计划在 10 年后拥有 2200 名本科生，800 名研究生。但就前三届招生情况来看，平均每年仅录取 150 人，可谓“龟速发展”。在一篇名为《传说中神一样的学校》的网络热帖中，一名中国女生晒出在纽约大学阿布扎比分校的生活：买学生票看 F1 决赛，坐最好的位置；听小甜甜布兰妮赛后演唱会；在阿布扎比国际电影节看《皮娜》；深入马友友阿布扎比演奏会后台；在世界上唯一八星级酒店——阿联酋王宫酒店听柏林爱乐乐团演出，周末再去迪拜室内滑雪场滑雪。不过，初创期的纽约大学阿布扎比分校，“孤立感”依旧存在。《纽约时报》特写《在阿联酋的纽约大学》提到，有一位来自温哥华的学生，抱怨说学生的活动范围只有四个街区。学校教师努力帮助学生与当地大学牵线搭桥，结果女生和当地一家女子学校学生会有了定期聚会，但男生却无法参与；当地高校足球队屈指可数，他们不得不跟当地企业队打比赛；一位来自悉尼的学生说：“我希望学校可以更大一些。我希望有学长、学姐告诉我们应该去哪里玩，去哪里买东西，我们想要做校园周刊的计划似乎太雄心勃勃，目前人手不够，只能出月刊。”尽管如此，这所学校可能仍是世界上竞争最激烈的大学。2010 年，9048 名学生提出申请，最终 150 人被录取，比例仅为 1.65%，之后两年也同样维持这个比例。而纽约大学的录取比例，达到 29.9%（2009 年秋），哈佛大学的录取率一般为 7%。根据学校公布的学生 SAT 数学+阅读的平均成绩 1470 分（总分 1600 分），在常春藤名校中也属于耀眼的高分。在出任纽约大学阿布扎比分校校长之前，艾尔弗雷德o布鲁姆曾在美国斯沃斯莫尔学院担任校长 18 年。“我们吸收的是全世界的精英，本科的尖子生。目前，450 名学生来自 89 个不同国家，在不久的未来，这会是一所世界级的荣誉学院（World’s Honor College）。” 校长艾尔弗雷德o布鲁姆（Alfred Bloom）在接受《外滩画报》专访时表示。他曾在美国斯沃斯莫尔学院（Swarthmore College）担任校长 18 年，该校常年与威廉姆斯学院（Williams College）、安姆斯特学院（Amherst College）并称美国文理学院“三甲”。美国多数综合性大学的本科教育都设有“荣誉课程”，专为优秀拔尖且具有高水平本科生设计的个性化课程。通常，荣誉课程的学生住在一栋大楼，形成一个小社区，其硬件设施要好于其他公寓。纽约大学阿布扎比分校小而温馨。两栋紫色和透明玻璃幕墙构成的四层楼建筑，在高楼林立的阿布扎比市中心，显得并不起眼。两栋建筑中间有空中走道连接，走道底下是一个郁郁葱葱的露天花园。学校每天有几十班班车在校园和宿舍区接驳。学校所有学生和教师都居住在离学校步行约 20 分钟的一栋 45 层大厦内。目前，全校共有200 名教职员工，师生比仅为1:3。所有教师都拥有博士学位，其中 1/3 来自纽约大学优质教师团队，1/3 自主招聘，1/3 来自世界名校的客座教授，而这些教师上岗之前，都必须在纽约大学“培训”一年。“跟纽约大学不同的是，我们是一所社区感很强的学校。一群优秀的精英每天在一起，学生可以从他人身上学到很多东西。”校长表示。纽约大学阿布扎比分校校园。“海选”精英从富裕程度上来说，阿布扎比超越迪拜，是阿联酋最富有的酋长国，全球 10% 的石油都在阿布扎比。前些年，阿布扎比出资 100 亿美元，帮助迪拜脱离金融危机，当时媒体的文章标题就是《迪拜是生是死，还看阿布扎比是否给予援助》。但从开放程度上来说，阿布扎比不如迪拜。在街上，时常可以看到包着黑头巾、面纱遮脸、身穿黑色长袍的女子，以及戴着圆帽或红头巾的男子，身着长及脚踝的白色宽松棉袍服；阿布扎比当地大学男女分校，乘坐巴士，前三排是女士专座；粉色出租车是专给女性乘坐的，起步价稍贵，还有在这里 21 岁以下不能喝酒；同性恋、男女未婚同居、在公共场所牵手、拥抱、接吻等都被视作违法。纽约大学校长约翰o塞克斯通曾在这里遭遇文化冲突。2010 年 9 月，他每两周飞跃大西洋，去阿布扎比看他的学生，并亲自给大一学生上一节法律课。当他第一次走进课堂的时候，三位穿着阿布扎比传统服装的男生向他张开双臂，几个女生却只是拘谨地在一旁观望。塞克斯通很快意识到，在伊斯兰国家，男女在公开场合拥抱是违法行为。于是，这位留着一把花白络腮胡的校长，选择给每个学生一记顶拳。“我告诉他们，只有当他们拿到纽约大学学位证书的那刻，才会得到我的拥抱。”塞克斯通说，“我不想违背当地风俗。”学校招生官员利萨o 泰勒（Lisa Taylor）告诉《外滩画报》，他们需要找一批具有探索精神的学生。“他们不会为国家或者民族文化的差异感觉不自在。相反，他们乐在其中。”阿布扎比政府不仅提供每一名学生 6.4 万美元/ 年的奖学金，包括学费、住宿费、生活费和每年两次往返机票费，同时每年为约 400 名优秀申请者提供一次“免费游阿联酋”的机会，校方把这段四天三晚的旅程，称之为“候选人周末”（Candidates Week）。这既是一次申请者难得的深入了解阿联酋的机会，同时也是校方对学生细致入微的深度观察。“我们希望以一段相对长的时间，考察学生的思想深度，以及他们究竟是否适合到阿布扎比， 融入这个国际社区。” 泰勒解释说。记者在学生宿舍见到了大一学生卢秉彝。卢秉彝来自台湾高雄，从小跟随外交官父母过着“世界公民”的生活，在欧洲多个国家都有生活经历，也曾在日本长期居住过，能说流利的中文、英语、日语、法语和德语五国语言。他回忆说，这段世界公民的经历，让他在“候选人周末”里面对不同国家的同龄人，可以自信而从容地应对。“还有机会开口讲法语，讲德语，这些在台湾用不到的语言派上用场，非常开心。”记者了解到，该校 90% 的学生能流利地说至少两种语言。能说流利英语是必须的，但仅仅能说流利英语远远不够。具有跨文化背景的申请者，容易在“候选人周末”中得到不少加分。艾尔弗雷德本身是一位知名语言学研究专家，他用英语接受访问，用流利的中文与《外滩画报》记者聊天，他还掌握欧洲多国语言。他回忆说，有一次，他陪伴“候选人”去郊区的沙漠体验阿联酋传统刺激户外项目“滑沙”，归途中，大呼过瘾的孩子们，纷纷开始用自己的母语唱电影《马达加斯加》的主题曲。“你能相信吗？我一共听到了 29 个不同国家的学生用本国语言唱同一首歌，这种感觉很奇妙。”“候选人周末”的最后一晚，是在金碧辉煌的阿联酋王宫酒店品尝经典阿拉伯晚宴。这座酒店是阿布扎比王室为赶超迪拜七星级帆船酒店而打造的全球唯一一座八星级酒店。当晚，纽约大学阿布扎比分校校长艾尔弗雷德、纽约大学资深教授们，与学生围坐在一起，边吃饭边聊天。相信没有几个学生会记得这场“黄金盛宴”具体吃了什么，因为这是“候选人”展示才智，为自己加分的最后机会。两年前，湖南雅礼中学高三学生朱玮琛就成为这场晚宴的赢家。朱玮琛记得，坐在他身边的教授来自纽约大学 Tisch 艺术学院，教授询问了他的国籍后，马上补充了一句：你来自中国，我很喜欢王家卫的电影。很巧的是，朱玮琛天生就是电影迷，几乎每天都会看一部电影。他回忆，当天与那位教授从王家卫聊到自己喜爱的法国“新浪潮”之母瓦尔达，再到对法国新浪潮电影的热烈探讨。“感觉聊得很投机，足足有三小时吧。”如果说朱玮琛用他扎实的专业知识赢得了教授的好感，卢秉彝则用他的巧思，让面试官眼前一亮。他记得，有一位教授抛出一个问题：“你印象最深刻的人是谁？”同桌的学生，有人回答“父母”，有人回答“超人”，卢秉彝说的是“蝙蝠侠”。在他的补充回答里，他没有对蝙蝠侠这个正义英雄的品质展开描述，而是讲到蝙蝠侠所在的城市“哥谭市”的地貌特征，很多灵感来自纽约，白天高楼林立，夜晚灯火辉煌，壮观的跨海大桥，现代化的都市风貌，其实就是纽约的升级版。“教授们不想听到千篇一律的答案。他们想要的是创意！”真正在学生身上“投资”纽约大学第一所海外分校的诞生，源于 2006 年纽约大学校长塞克斯通在皇家法庭与王储喝的一杯咖啡。当时，塞克斯通提出在阿布扎比建立一个纽约大学的教学点，如同近十多年纽约大学陆续在伦敦、柏林、慕尼黑、上海等建立教学点一样。但拥有留美经验的王储穆罕默o本o扎耶德o阿尔o纳哈扬（Mohammed bin Zayed al Nahyan）却摇了摇头。“我们能不能建一所纽约大学姐妹校？如果可以，我们究竟能把它建成一所这样的学校？”王储问。“它会成为全世界前五，或者前十位的顶尖文理学院。”塞克斯通回答。一杯咖啡的时间，王储动心了。此后，他承诺阿布扎比政府提供所有建校资金，也提出了交换条件：聘请全球最好的教师资源，真正把钱投资在学生身上。纽约大学校长、法学专家塞克斯通身体力行， 每两周飞来阿布扎比，给大一新生上课。记者在学校新闻官安排下走进一间教室旁听课程，授课老师是一位穿着优雅民族风着装，头发花白的妇人，眼睛犀利有神。她是纽约大学英语教授凯瑟琳o斯蒂普森（Catharine Stimpson），现代语言协会前任主席，纽约大学艺术和科学院研究生院前院长。在春季学期里，她花 7 周时间在曼哈顿给纽约大学研究生上课，另外 7 周在阿布扎比教大一和大二学生《法律与想象力》课程。纽约大学电影学院副教授、荷兰导演莱纳德o莱托o海尔姆里希是第一批被阿布扎比分校吸引过来的教授。伊斯兰国家对于他有着千丝万缕的联系。他的父亲曾是一位荷兰二战抗日战士，战争结束后娶了一名爪哇的穆斯林女人。这在当时需要得到荷兰女王、荷兰政府、印尼政府的同意，简直就是现代版罗密欧与朱丽叶。朱玮琛做梦也没有想到，这位荷兰纪录片大师、一镜拍摄创始人，居然会邀请他一同拍摄一部电影。“也许我的风格比较合他的口味。”朱玮琛分析说。在 2012 年夏天，师生两人来到荷兰海尔姆里希的故乡，跟踪当地人生吃一种野生鱼的传统，记录下该地区最后一条传统手工捕鱼船消失，同时两人还去了挪威、丹麦拍摄了一些镜头。2013 年 5 月，这部名为《荷兰新季节》的纪录片在纽约翠贝卡电影节(Tribeca Film Festival) 参展。朱玮琛和荷兰教授一同赶赴纽约，出席展映。朱玮琛与大师的接触还不仅于此。大二时，他选择经济学作为自己的专业，而他专业隶属的社会科学院院长伊万o塞勒尼（Ivan Scelynyi），则是原耶鲁大学鼎鼎大名的社会学和政治学教授。塞勒尼“世界公民”的经历被人称颂——他毕业于布达佩斯卡尔马克思经济学院，受雇于匈牙利中央统计局，后前往加州大学伯克利分校研究学习。改变他一生的著作《走向权力阶级的知识分子》问世后，塞勒尼被驱逐出匈牙利并剥夺了公民权，前往美国。为了加强阿布扎比学生与世界的连接，每一位阿布扎比分校学生，都至少有五次去海外读书的机会。每年有一个月，学生可以在纽约大学 十多个教学点中任意选择一个，参加为期 3 周的特别课程 J-term。此外，学校学生还可以至少在海外学习一学期。今年秋季开学后，朱玮琛将在纽约大学本部开始为期两个月的经济学专业学习，并计划去华尔街实习。这已经不是他第一次去纽约。早在大一的 J-term，他选择在纽约参加“博物馆课”，这是一门专为阿布扎比分校 12 位报名者开设的课程，主讲人是纽约大都会博物馆馆长托马斯o坎贝尔（Thomas P. Campbell）。托马斯也是纽约大学最著名的客座教授之一，去年是他在纽约大学任教的最后一年，朱玮琛有幸成为他的关门弟子。朱玮琛说，他从未享受过如此高级的 VIP 博物馆游览待遇。在纽约大都会博物馆，当托马斯带着 12 个学生走进大厅，熙熙攘攘的人群顿时会给这位纽约大名人让路。托马斯很详细地为学生们亲自讲解。通常，游客只能在租用的耳机里听到他的声音，而且仅仅是介绍庞大博物馆里最精品的 30 项展品。“你知道这个埃及雕塑为什么放在这里？”托马斯发问。“不知道。”学生们想了很久。他突然哈哈大笑：“那是因为八年前，我把它放在这里。”之后，托马斯带着学生去了纽约城内古根海姆博物馆、纽约现代艺术博物馆等十多个大大小小的博物馆，而参观每个博物馆，多由博物馆馆长亲自接待和讲解。“有时候，感觉我们是一群被溺爱的孩子。学校为了培养我们的国际视野，可以说是一掷千金。”朱玮琛感叹道，“钱不是问题，问题是时间和精力不够用。”他给记者看了自己的时间表：4 月中旬参加纽约翠贝卡电影节，4 月底跟随篮球队去卡塔尔打球，5 月去乌克兰参加辩论会，暑假去纽约上一个短期课程，然后在埃塞俄比亚做一个经济学研究。9 月受邀参加中国香港的一个投行会议。“学校承诺，阿布扎比分校的学生，只要在国际会议或者大型国际活动中受邀参加，学校就会全程买单。”学校出手阔绰的地方，还有图书馆和学生社团。学生想看什么书，只要提前三天告诉图书馆的老师，对方就能联系空运，保证三天内把书送到纽约大学本部，或者从全世界各地的教学点运送过来。“没有人知道学校社团的经费池有多少钱。”今年，朱玮琛和一个美国同学、一个肯尼亚同学筹划成立一个“华尔街社团”，不定期邀请一些纽约大学斯特恩商学院教授来讲座。前不久，他们刚刚准备第一期的创办宣讲，朱玮琛写了一份计划书给相关老师，很快批下来 1000 迪拉姆（约人民币 1734 元）。“只要你有想法，有足够的创意，做出有意义的项目，钱不是问题。我听说学校有一个创业社区社团，曾经一下子批下 10 万迪拉姆。”阿布扎比分校学生的艺术课。“这所学校选择了我”如果没有纽约大学阿布扎比分校，阿布扎比当地学生哈默尔o古白丝（Hamel Al Qubaisi）或许会在伦敦政经学院、哥伦比亚大学，或者宾夕法尼亚大学读书。“不是我选择纽约大学阿布扎比分校，而是这所学校选择了我。”他告诉《外滩画报》。阿联酋当地高等教学并不发达，普通男孩子通常会在大学时被送去国外，而女孩则因为传统观念，留在国内上大学。“这所学校建成后，对于男孩子来说，不用背井离乡，不用饱尝相思之苦，而对于阿联酋的女生来说，也可以不出国门，接受一流的美式教育。哈默尔毕业于阿联酋国家学校，是当地最好的高中。他同班的 12 名同学，11 名出国了，他是唯一一个自愿选择留在国内的。当时，他看重的纽约大学至少有一学期海外学习机会，以及四次 J-terms 的海外学习机会。但读了近两年后，他越发喜欢上了这个国际化的环境。大一和大二的两次 J-term，他放弃了海外的学习机会，毅然选择留在阿布扎比学习。“作为阿联酋人，我应该更好地了解自己的国家。”大一的 J-term，哈默尔选择“城市规划与城市设计”，主讲人，是一位法国教授。老师从阿布扎比、纽约，对比到中国的西安。“彷佛置身于全球化视野中，这是我最喜欢的课程个之一。”对于外来学生来说，阿布扎比分校让他们对这块神秘的土地有了更真实的认识。“大部分人都不了解，只知道我要去一个很有钱的国家，上大学，还有钱拿。”卢秉彝说，在台湾，身边不少朋友把中东和恐怖主义联系在一起，他们对中东人的刻板印象是“有胡子，可能是恐怖分子”。“我抱着开放的心态而来”。回到台湾，卢秉彝也成为阿联酋文化的宣传员，他告诉周边亲朋好友，在阿联酋，生活安逸，治安状况良好，战乱也只有叙利亚附近的一小块地方。近两年的学习生活，朱玮琛也交上不少阿联酋朋友。哈默尔是其中之一。两人同届，早在“候选人周末”就相识。“思想很开放，行为很保守。”朱玮琛形容他的阿联酋朋友，他们很喜欢自己的国家，自己的城市，觉得能够出生在这么好的国家是十分幸运的事。沙迦酋长定期会邀请阿布扎比分校学生去他家喝茶。朱玮琛也曾在受邀之列。“大家一起聊天，聊各种各样的事情。这边的人，极其聪明，非常有思想，社交能力也非常强。这是中国学生欠缺的。”记者与哈默尔交谈中，也发现他对各个国家的历史都有所了解，谈及中国历史，他顺口说出中国近现代史上知名人物的名字，甚至可以说出《三国演义》中著名人物的名字。尽管还要两年才毕业，朱玮琛已经开始考虑，将来或许会在阿联酋工作几年。“我在这里建立了国际关系网，无论以后去迪拜、纽约，还是回北京金融界工作，都将是宝贵财富。”学生会主席丽亚o雷诺兹为了能够更快融入当地，参加了当地政府出资的一个跨校交流项目，与当地最著名的阿拉伯联合酋长国（UAE)）大学和萨伊德大学(Zayed University) 的女学生一起上课（当地学校仍实行男女分班授课）。今年暑假，她也不着急回美国，准备先在阿拉伯联合酋长国北部的哈伊马角一家政策研究基金会实习。“毕业后很可能留在阿联酋先工作一段时间。”雷诺兹说，自己是一个骨子里有冒险精神的人，在美国弗吉尼亚读公立高中的时候，她也曾主动请缨，去东欧小国波黑做过两年交换生。采访中，附近的清真寺传来唤礼词的声响。悠扬的乐声，每天五次在城市上空回荡。“如果回去美国，听不到这些声音，或许还会有些不习惯。”相关文章相关站内资源
等等，这文到底有多硬?来自
伊斯兰精英学校而已 将来培养出来的为阿拉伯财团服务 说白了为了克服外界对阿拉伯财团的敌意 刻意培养一批外籍看门狗而已
这跟阿拉伯人圈养的 骆驼和猎鹰没什么区别 主子还是阿拉伯酋长们
KAUST也是这样？来自
我看到学长名字啦O(∩_∩)O
我记得好像有个叫阿卜杜拉国王科大的学校
纽约大学在上海也设了分校来自
反正假设给我选择的话，我还是要选择去欧美的名校。 这毛地方的学校除了钱和由钱带来的各种高逼格还有什么呢？？
就是用金钱吸引全球的精英，再用大把大把的金钱让他们感受金钱的美好，他说到文理学院，文科生应该会从中得到不少！但真的合适理科生吗？
我会说我本来准备申NYUAD最后想想里面计算机不行就没去么。。。
用钱堆起来的学校
教育的马太效应越来越强了；全球 教育流动性又越来越强；越来越多大波牛牪犇走在路上！
+1引用 的话：我看到学长名字啦O(∩_∩)O
引用 的话：伊斯兰精英学校而已 将来培养出来的为阿拉伯财团服务 说白了为了克服外界对阿拉伯财团的敌意 刻意培养一批外籍看门狗而已真想去做狗啊。。
希望不会发生挪威女性被迪拜法庭判决婚外性行为入狱服刑的事故，大学生们憋着点吧。
引用 的话：真想去做狗啊。。为一块钱当狗和为一万块当狗 本质没差别 差别就是骨头大小想当狗不是你的错，有错的是脑袋上的辫子 宁为鸡首不为牛后 你可懂
是我思路有问题还是楼上评论思路有问题？我怎么觉得按上面的思路在哪都是做狗呢。
走马观花，就跟报了个旅游团一样
建一座世界排名前五的大学，钱我来。这话够酷啊。
我唯一的感觉就是石油国家真有钱，烧得好high！！！！联想起减肥拿黄金的新闻，我觉得这就是那群有钱人花钱的方式之一。培养人才是其次的，首先咱得有那花钱的气魄，就跟大腕里面说：“你要开一日本车，都不好意思跟人打招呼”一样。咱不弄个全世界最牛的学生待遇，都不好意思说这学校是我们石油酋长投资的！不过我是没啥指望出国深造了，这一切就交给我儿子/女儿吧。他有那本事就出国念书去，没那本事就好好学习，天天奥数。文理不分科了，逼死他们。。。。
他们目标是建顶尖的文理学院，投入大，能吸引一流师资和学生，怎么看各方都是赢家哈。
金钱确实可以提高教育质量，不过我有点疑惑的是为什么国内不能出来这样的学校呢？照理说钱应该不是问题。比如清华因为钱也可以变得更好，国家应该也在其身上投入了不少，然而为什么在某些人眼里国内顶尖大学还是和世界顶尖大学的差距这么大？
引用 的话：为一块钱当狗和为一万块当狗 本质没差别 差别就是骨头大小想当狗不是你的错，有错的是脑袋上的辫子 宁为鸡首不为牛后 你可懂引用 的话：伊斯兰精英学校而已 将来培养出来的为阿拉伯财团服务 说白了为了克服外界对阿拉伯财团的敌意 刻意培养一批外籍看门狗而已抛开所谓的培养什么看门狗一类的政治、种族偏见不谈，只一句话就让华夏泱泱大国惭愧，人家是真正把钱花在学生身上的^
现在最新文章会不定期重播?来自
看到F1瞬间变得忧伤
引用 的话：抛开所谓的培养什么看门狗一类的政治、种族偏见不谈，只一句话就让华夏泱泱大国惭愧，人家是真正把钱花在学生身上的^别说话腰不疼 你来管理这么一个大国的教育试一试 给你个班级你都能蒙圈空谈谁都会 一个原来是百分之九十文盲的国家 变成现在谁都能在网络上文字飞扬激点江山逼逼次次你觉得是什么？ 是啊当年美国建立清华的真实目的 你知道？ 民国时候的清华也钱也真用在学生身上能给中华民国带来多大的提升？ 大众的提升才是真的提升看来老毛有时候说的真对！在错误的立场上知识越多越反动
照某楼的说法以此类推，，在国内的是为党做狗，，在国外的为资本主义做狗。只要不爬到顶端反正是上级的一条狗。这世界上大部分人都是在做狗，区别是有些狗能吃肉，有些狗连骨头都啃不到。。摆脱你还是吃地沟油的命，，就来操全世界人民的心了。。。放眼就是什么阿拉伯世界，，什么中华民国。骚年你的信心从何来，，是看了点环球时报参考消息每天混混微博论坛吹吹水就觉得你能指点江山激扬文字了。。。
倘若石油贬值了或者采空了，这个大学还会存在吗来自
引用 的话：钱确实可以提高教育质量，不过我有点疑惑的是为什么国内不能出来这样的学校呢？照理说钱应该不是问题。比如清华因为钱也可以变得更好，国家应该也在其身上投入了不少，然而为什么在某些人眼里国内顶尖大学还是和世...你不想想我们国家有多少学生，照这个标准得花多少钱……人家一个酋长国只需要一所这样的学校就够全国学子念了，我们国家需要多少家所学校？每所都这样建？引用 的话：是我思路有问题还是楼上评论思路有问题？我怎么觉得按上面的思路在哪都是做狗呢。说是做狗什么的就太难听了，不过说实话，外国学生在那里其实就是高级陪读吧……
向往外国教育的根源还是大家对中国教育制度的失望～来自
应该来讲钱是组成顶级的教育环境的一部分吧。^o^来自
看完整篇文章，感觉就是学校靠炫富上位，学生靠装逼入校。只看到所谓的贵族学校，毫无学术氛围
在中东，还是研究国际关系比较好
不得不说 真舍得 花钱
引用文章内容：“你知道这个埃及雕塑为什么放在这里？”托马斯发问。“不知道。”学生们想了很久。他突然哈哈大笑：“那是因为八年前，我把它放在这里。”看完全文的感觉就像看完上面这句话，不明觉厉……
我们这边也很多中东来的学生，他们是只要出国念书国家就给学费和超级高的生活费。而且不管你念几年他们都一直给。比较起来那边的人确实是挥霍时间生命金钱的，只要一挂科觉得毕业不了就转别的学校。我认识一个读了6年本科去了4个大学的。。。汗
上海纽约大学不也是这么回事嘛来自
看完就是觉得真有钱外，没有其他的任何感想。
引用 的话：看完全文的感觉就像看完上面这句话，不明觉厉……逼格自成
haihao来自
为啥别国的学校这好。我们的这烂~源自于我们不堪重负的人口压力~导致我们的社会福利大大降低；~国家不敢拿出太多的钱，否则人民币贬值，；人口素质低下~把钱花在了人民基础知识教育上去了~培养公民意识上去了，还有就是中国的地理环境~人民的受教育~都是曾是一片空白来自
对于我来说，这个学校仿佛霍格沃兹一般神奇 可惜我是个麻瓜，ORZ
人家阿拉伯人民愿意出那么多钱培养“看门狗”，顺便帮助聪明的青年人实现自己的梦想。中国人民愿意出那么多钱照样可以培养来自全世界的“看门狗”。大猫别矫情了，快出钱培养自己的“看门狗”吧！
这样的学校，培养出来的学生学术精神真的会很深吗？想创建自己的在线课程？——告诉你如何选择MOOC平台
想创建自己的在线课程？——告诉你如何选择MOOC平台
浏览448次 编辑日期： 字体：
作者 John Swope.
图片来自 通过 Flickr
随着MOOCs在高等教育版图的扎根，大多数顶尖高校开始开设MOOC课程。2014年，各种组织机构甚至个人开始建设MOOCs。如果你考虑过开设你的个人在线课堂，那么第一步应该是选择一个最适合你的MOOC平台。本文综述了5个MOOC平台，分析了它们各自的强项、弱项，以及最适合的用户种类。
Udemy平台操作简单，允许教师建设免费或付费课程（有些课程超过10,000付费学生）。Udemy课程存于云端，创建课程不需要编程知识，可将Udemy看作像幻灯片分享一样的演讲展示平台。用户只需上传ppt和并录制配音，设置多选问题即可，也可以上传录像、录音、文件。Udemy的课程必须通过网站访问，限制品牌化，即一个Udemy MOOC课程不能不标注Udemy或使用客户域名。
2,000,000用户的受众
免费版本不可品牌化
学生分析有限
最适合的用户
想通过授课赚钱的个人教师
CourseSites by Blackboard
CourseSites功能完备，也基于云存储，不需要编程基础。CourseSites的装备更针对教育机构中的教师，除了基本的MOOC功能，它还提供了课程公告、奖励/奖章、”分级中心”。CourseSites从各方面看都令人感觉是一种教室工具。为学生提供一个显示通知、应做事务、排期表的仪表盘，对于参加多门课程、要应付各种作业的学生来说很理想。但对于只上一门课、并对考级和截止日期没兴趣的学生来说，似乎带来些压迫感。
不可品牌化
最适合的用户
想创建在线课程的个人教师
Versal还在测试，但很有前途。用户可通过拖拽小工具建立课程，不需要编程基础。Versal还提供如动态曲线图、互动钢琴的高级工具。但平台缺少一个重要的功能：讨论区。Versal更像一个教学辅导工具。
Versal是唯一一个允许用户方便地在自己的网站或博客嵌入课程的平台。这为打造个人课程品牌提供了快速简易的方法。由于技术上用iframe代码实现嵌入视频（如YouTube视频），所以适合快速教程视频，不适合多堂课的课程。
Versal在测试中，所以时常加入新功能，并计划将平台对第三方开发商开放，以创建新工具。这是个开放的平台。
高级拖拽工具（如3D模拟、虚拟钢琴练习）
没有讨论功能
最适合的用户
希望为已有受众提供教学辅导的个人教师
Moodle已存在10年，是最著名的开源课程管理解决方案之一。因此它不是专门的MOOC平台，而是个可处理大型课堂的在线课程平台。
Moodle的最大优势在于它全面的定制功能，它提供SCORM compliance和工作组权限（group permissions）等高级工具。由于Moodle是开源的，所以用户几乎可以定制所有内容。
Moodle要求自托管安装，但创建简单课程很直观，不需要编程知识。由于它的鲁棒性，它的高级配置较为麻烦。幸运的是，Moodle的社区用户非常活跃，多数问题都可在教程论坛中搜索解决。
高度可扩展及可定制化
性能密集型（Performance intensive，对架构机器性能要求较高）
设置和维护需要一定投入
最适合的用户
需要功能完善的学习管理系统的学校或中小型组织
edX的软件由哈佛和麻省理工学院开发，2013年3月开源。edX的用户可以从基本的框架起步，逐渐通过第三方插件加入各种功能。
学生可观看演讲、参与各种不同类型的测验、加入论坛，甚至进入实验室或合作论文。通过edX工作室（有图形化用户界面）可创建基础课程，支持多人共同创建一门课程。
edX需要自托管安装，但最近推出一种简单安装包：。作为设置和维护投入的补偿，用户可以全权使用他的学生的数据，且支持各种定制选择。
完全可品牌化及可定制化
可支持大型课堂（人数100,000+）
设置和维护需要一定投入
最适合的用户
需要整洁、现代的在线课程工具的、可能有潜在大规模学生的组织
还有些其他的MOOC创建工具，如Google的免费工具。
选择MOOC平台只是创建课程的第一步，接着需要将课程搬到平台上，幸运的是大多数平台支持我们熟悉的格式，如YouTube视频和PDF。通过努力和耐心，你就可以推出一堂和某些大学MOOCs能媲美的MOOC课程了。
作者简介：
John Swope是的创始人，他开设了自己的课程：。John最喜欢的MOOC是Dan Ariely的A Beginner’s Guide to Irrational Behavior，也受到Ariely理论的很大启发。
潘乐影编译自：Building Your Own Online Class? – How To Choose the MOOC Platform..
本文固定链接:
本站收集之资料仅供有兴趣者研究参考，如需使用，请务必遵守有关法律规定。
作者：深圳大学图书馆 Pan Leying
这个作者貌似有点懒，什么都没有留下。
，，，，，
您可能还会对这些文章感兴趣！