实验教学大纲大体形态学
医学大体形态实验学课程实验教学大纲
一、课程编号：（A、C、D、E）
课程名称：医学大体形态实验学
适用专业：预防医学（A）、医学检验（C）、临床医学（D）、护理学（E）
课程类别：专业必修（A、C、D、E）
实验学时：42（A、C）、91（D）、46（E）
开课学期：1（E）；2（A、C、D）；3（D）
学分数：3.5（E）、5（A、C）、8（D）
二、开课实验室：医学基础实验中心
三、实验教材及参考书：
教材：李有秋
邓春雷主编《医学大体形态实验学》
参考书：柏树令主编《系统解剖学》；曾志诚主编《局部解剖学》
四、实验教学目的和要求：
教学目的：医学大体形态实验学General
Morphology of
Medicine整合了系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学三门课程的实验教学内容，指导学生主要以肉眼观察的方法研究人体形态结构，具有很强的实践性、专业性和基础性，在医学教育中起着承前启后的作用，是所有医学生必修的重要医学基础课。学生通过亲自动手解剖尸体,观察实物标本、模型，观看多媒体课件等学习手段，从而获得深刻认识人体各结构的形态、位置、毗邻关系等人体正常形态结构的感性认识。只有在熟悉和掌握人体正常形态结构的基础上，才能正确理解和分析人体的生理功能和病理变化，对疾病进行正确的诊断、治疗和预防。因此，学好医学大体形态学，能为学习其他基础医学和临床医学课程奠定良好的基础，进而为今后的临床工作打下坚实的基础，同时也有助于培养学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力，有利于启迪学生思维，培养创新意识和创新能力。
教学要求：实验教学可根据不同专业学时的不同将内容进行适当的组合（如实验～实验只临床医学专业才开）。实验顺序可根据具体情况适当调整。每个实验立尽可能将大体形态解剖与生理机能结合、基础与临床相结合。教学中教师要充分运用视频展示、实物投影等多媒体教学手段及实物示教、操作示范等进行教学，重点讲授实验原理和操作要点，认真指导、考察学生实验过程，进行实验情况的讲评。要求学生在实验中手脑并用，学会思索、发现，以及强调科学求实的精神。每次实验课结束前应进行讲评和考核。
五、考核形式和要求：
学生实验成绩由实验报告（D）、实验操作（D）/标本考试成绩构成，占课程总成绩的30%。
（1）实验报告（含操作效果，观察结果）占50%。
（2）实验操作占50%。
六、实验项目及要求：
掌握躯干骨的组成，掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。
掌握胸骨的基本形态结构，胸骨角的特征和意义。掌握躯干骨重要的骨性标志。
了解四肢骨各骨的形态、位置、掌握其主要结构。
掌握各脑、面颅诸骨的位置。
新生儿颅的特征及生后变化。掌握颅底内、外面观、前面观、侧面观的重要形态结构。
了解关节学的定义及分类。掌握关节的基本结构。掌握脊柱、胸廓的组成、及运动形式，掌握骨盆的连接以及髋、膝、踝、肩、肘、腕关节组成及运动形式。
掌握头颈躯干肌的组成，掌握各咀嚼肌的名称、位置和功能。掌握胸锁乳突肌的起止、作用。掌握腹前外侧壁肌群的层次；膈肌的位置、形态结构及运动。了解腹直肌鞘、腹股沟管的概念。
掌握三角肌的起止、位置和作用，了解其它肩肌的作用。
掌握上臂肌的分群、层次及功能。
掌握前臂肌的分群、分层、排列和作用。
了解手肌的分群，掌握髋肌的分群、髂腰肌、臀大肌、臀中肌的位置及作用，了解梨状肌的标志作用。
掌握大腿前、后、内三群肌的位置及各群肌的功能。
掌握小腿前、外、后三群肌的位置和功能。
运动系统标本复习与考试
运动系统标本总复习
考15个结构，每个结构限时30秒
消化、呼吸系统
掌握消化管、消化腺组成，分部、及个部主要结构和特点。掌握盲肠和阑尾的位置、及阑尾根部的体表投影，掌握肝的形态、位置、分叶，肝的体表投影和肝段概念。
胆囊底的体表投影
输胆管道的组成。掌握呼吸系统的组成，掌握鼻腔的分部，鼻腔外侧壁的结构
鼻旁窦的位置、开口、特点喉的位置，掌握气管的位置、特点
掌握肺的形态、位置和分叶，
掌握肺段的概念
掌握胸膜和胸膜腔的概念，了解壁胸膜的分部及胸膜窦，了解胸膜和肺的体表投影
了解纵隔的概念、纵隔的区分，了解其组成器官。
泌尿、生殖系统、腹膜
掌握泌尿系统的组成及功能
掌握肾的形态、位置及肾的构造与功能，肾的被膜，了解肾段概念
掌握输尿管的分部，输尿管的狭窄部位，了解其临床意义
掌握膀胱的形态和位置，掌握膀胱三角的位置及其临床意义。
掌握女性尿道的特点及开口位置。掌握睾丸、副睾、精囊腺、前列腺的形态、位置及功能。掌握输精管的行程及分部、射精管的合成和开口。了解阴囊的形态结构。
了解精索的组成及位置。
掌握男性尿道的分部、各部的形态、结构特点及临床意义。掌握卵巢、子宫的形态、位置及固定装置。掌握输卵管的位置、分部、各部的形态结构及临床意义。
掌握阴道的位置，阴道穹的构成及意义。掌握乳房的形态和位置、构造。掌握腹膜、腹膜腔的概念。了解腹膜与器官的关系。及腹膜形成的各种结构。
掌握心的位置、外形。心的各腔（右心房、右心室、左心房、左心室）的主要形态结构。房间隔与室间隔的形态结构。了解心间隔缺损的临床意义。掌握心纤维支架的概念、组成与功能。
掌握心脏传导系统的构成和机能。
掌握左右冠状动脉的起始、行径，重要分支及其分布。掌握心包、心包腔的概念及特点。掌握上、下腔静脉位置、行程、主要属支及收集范围。
动脉、淋巴系统
了解动脉在整个人体中的分布规律。掌握肺动脉的行程，动脉韧带的位置，掌握主动脉的起止、行程、分部及分支，颈外动脉的行程及分支。掌握锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉的起止、行程，主要分支分布。掌浅弓、掌深弓的组成分支。
掌握腹、盆腔动脉、掌握髂外动脉、股动脉、月国
动脉、胫前动脉、胫后动脉、足背动脉的行程和分布。
中枢神经系统
掌握脊髓的位置和外形。脊髓节段的概念。掌握脑干的组成，脑干各部的主要外部结构，第四脑室的位置与联通。掌握小脑的位置与分部了解间脑的位置和分部，掌握第三脑室的位置、联通情况。掌握背侧丘脑的位置和分部，了解下丘脑的组成结构，掌握大脑半球的主要沟裂，脑回等表面结构及分叶情况。掌握基底核的位置、组成；新、旧纹状体的概念，掌握胼胝体、内囊的位置与联系概况；掌握大脑皮质主要的机能定位中枢。掌握传导路各级神经元胞体及纤维束在中枢内的位置，交叉的水平及皮质投射区。
周围神经系统
掌握脊神经的构成、分部和纤维成份，掌握颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成及位置。胸神经的节段性分布掌握正中神经、尺神经、桡神经、肌皮神经、腋神经、胸长神经、胸背神经、股神经、坐骨神经、胫神经、腓总神经的行程，分支和分布，了解损伤后表现。掌握脑神经的名称、顺序、连脑部位和进出颅部位、脑神经的纤维成分。了解嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、展神经、面神经、位听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经、舌下神经的纤维成分、分支分布及损伤情况。掌握交感干的组成、交感神经节的椎旁节和主要的椎前节（腹腔节、肠系膜上、下节等）的位置，了解灰交通支与白交通支的概念。
中枢神经系统传导通路
掌握神经系统疾病的病例分析方法；结合临床病例讨论,总结、复习神经系统有关内容；掌握躯干和四肢的本体感觉传导通路的组成、行程和特点；掌握躯干和四肢的痛、温觉、粗触觉传导通路的组成、行程和特点；掌握头面部的痛、温觉和粗触觉传导通路的组成、行程和特点；掌握视觉传导通路、瞳孔对光反射通路及不同部位损伤的特点；掌握上、下运动神经元的概念；掌握锥体系的组成、特点，上、下运动神经元损伤的不同特征；掌握皮质核束的起止、通过内囊的部位;上运动神经元对脑神经运动核控制的特点及核上瘫与核下瘫的不同表现（重点是面神经和舌下神经）；掌握皮质脊髓束的起止、通过内囊的部位、在脑干各段的位置；掌握锥体外系的组成及机能概念,了解其特点及与锥体系的比较、三条主要环路。
内脏学、血管、神经系统标本复习考试
内脏学、脉管系统、神经系统标本复习；考15个结构，每个结构限时30秒
胸前外侧壁及腋窝解剖
了解胸部境界，掌握胸壁的层次结构及临床意义，掌握腋窝的边界、内容；肋间隙的血管、神经排列，掌握腋动脉起止、行程和分段，了解各段分支；掌握腋静脉的行程，掌握臂丛的组成及其主要分支；腋淋巴结的位置及其引流区域。
头颈部解剖和观察
了解头部重要的骨性标志；掌握颅顶层次及各层结构特点；掌握海绵窦的位置、构成、穿行结构及交通关系；掌握面浅层的血管分布及特点，面神经、三叉神经分支及投影点和临床意义；掌握腮腺的形态、分部、腮腺管及腮腺鞘的构成以及穿行腮腺的结构；熟悉颅内、外静脉的交通及临床意义；掌握颈部浅静脉的走行，颈丛皮支的分布及临床意义；掌握颈总动脉，颈内外动脉，颈内静脉的相互位置关系；掌握甲状腺的位置、毗邻；甲状腺的被膜；甲状腺上、下血管与喉上神经外支和喉返神经的毗邻关系及临床意义；了解副神经的行程与淋巴结的位置关系及临床意义。
头颈部断层观察
掌握经第三脑室上部横断层面、经内囊后脚及大脑脚冠状断层面、脑正中矢状断面；掌握脚间池、环池、鞍上池的位置及断层表现；掌握侧脑室、第三、四脑室的位置、形态、分部及其断面表现；掌握基底动脉、颈内动脉、大脑前、中、后动脉的横断面形态和位置；掌握鼻旁窦的位置及毗邻。掌握经第六颈椎横断层；掌握颈部正中矢状切。
臂前区、肘前区及前臂前区解剖和观察
了解上肢的境界、分部；
掌握上肢重要的体表标志及重要结构的体表投影；掌握贵要静脉、头静脉和肘正中静脉的行程；掌握臂丛的组成、位置及其主要分支的行程及分布；掌握肱动脉、桡动脉、尺动脉的起止、行程及主要分支；掌握臂部前群肌（喙肱肌、肱二头肌、肱肌）的起止、作用和神经支配；掌握前臂前群肌名称、位置、作用和神经支配；掌握腕管的构成、内容和临床意义；了解手掌的表面解剖，了解手掌的皮肤特点和神经支配；掌握掌腱膜的构成，手掌骨筋膜鞘构成及内容。了解掌中间隙，鱼际间隙的位置和交通；掌握掌浅弓和掌深弓构成及分支。
肩胛区、臂后区、肘后区及前臂后区解剖和观察
掌握肩胛区的肌肉、血管及神经；掌握肱三头肌以及桡神经、肱深动脉；掌握前臂背侧肌的名称、位置及前臂背侧的血管、神经；了解手背表面解剖，了解浅静脉及皮神经分布；了解手背间隙和手背的肌腱。
腹前外侧壁解剖
&掌握腹前外侧壁的层次及血管、神经的分布特点；了解腹部手术切口选择的基本原，&
掌握腹股沟区的解剖特点及其与腹股沟直、斜疝发生的关系。
股前内侧区、小腿前外侧区及足背解剖
掌握下肢的体表标志，掌握大、小隐静脉及临床意义，掌握腹股沟浅淋巴结的位置、收集范围，了解大腿前、内侧及后群肌肉的配布，掌握肌腔隙、血管腔隙、股鞘的构成及内容。掌握股管的构成及临床意义，掌握股三角构成及内容。
臀区、股后区、小腿后区及足底解剖
掌握穿经梨状肌上、下孔及坐骨小孔的血管和神经，掌握N窝、踝管的构成及内容，了解小腿区的深筋膜、肌间隙、股筋膜鞘及肌群的配布。
胸腔及胸腔内脏器解剖
掌握纵隔的概念、境界及分区，掌握纵隔各结构的毗邻关系及临床意义。
腹腔及腹腔内脏器解剖
掌握腹膜的配布、腹膜腔分去区重要的腹膜隐窝，了解膈下脓肿及腹膜腔炎症扩散的可能途径，掌握结肠上区重要脏器的位置、毗邻、神经支配、血供及其临床意义。
盆部及会阴部解剖及观察
掌握结肠下区重要脏器的位置、毗邻神经血管分布及其临床意义，掌握腹膜后隙重要血管和结肠的位置毗邻及其临床意义了解盆部的构成、分部和相关体表标志，了解盆膈的构成及其盆部筋膜的配布，掌握男、女盆腔脏器的配布及其与腹膜被覆的关系，掌握男、女盆腔脏器的位置和毗邻，掌握男、女盆腔主要脏器的血液供应
和淋巴回流。
胸腹部断层标本观察
了解经胸骨柄的横断层解剖， 掌握经主动脉弓的横断层解剖；
掌握经肺动脉叉的横断层解剖；掌握经冠状窦的横断层的解剖；掌握腹部主要横断面的特征和标志性结构；掌握肝、胰、脾、肾、肾上腺的位置、毗邻及形态变化；
掌握腹主动脉、下腔静脉、肝门静脉、肝静脉、肾协、静脉及胰周血管的位置和形态。
脊柱区解剖及观察
了解背部境界、分区、体表标志及意义；掌握背部的层次结构及临床意义；掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置、形态和主要功能；掌握脊柱区层次；掌握腰上、下三角的境界、内容和临床意义；掌握椎管壁的组成，椎管内脊髓被膜的特点和其形成的几个腔隙以及临床意义。
掌握运动系组成及骨名称、关节组成、肌群位置。
掌握各系统的组成和主要器官位置。
掌握心血管系统的组成，主要血管的形成位置，神经系统的组成及各主要结构的名称和位置。临床医学专业人才培养方案_百度文库
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2015年江西医学高等专科学校单独招生考试大纲
文章来源：互联网&&&&本站：武汉美术网&&&&网址：&&&&更新时间：
2015年江西医学高等专科学校单独招生入学考试考试大纲
一、考试性质江西医学高等专科学校单独招生考试是由高中毕业生和中等职业学校相关类专业毕业生参加的自主选拔性考试。二、考试目标与要求我校的单独招生考试，旨在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。三、考试范围与内容语文考试大纲根据卫生职业教育教学指导委员会审定通过的《语文应用基础》，并考虑中职学校语文教学实际，确定考试内容。一、考试内容第一部分& 语言知识能力1.考查范围能识记基本语言知识，掌握一定的语言表达能力。2.考试内容（1）根据汉语拼音基础知识认读汉字。（2）正确书写汉字，能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。（3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。（4）了解词语和句子的基本结构，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能辨析并改正常见语病。（5）能辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。常见修辞方法指比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。（6）正确使用标点符号。（7）语言表达要准确、简明、连贯、得体，考察段落句子顺序。第二部分& 综合应用能力（一）现代文阅读&阅读一般论述类文章。&& 1．理解 （1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意&2．分析综合（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度（二）写作：综合考查学生作文水平的发展状况，要求做到中心明确，思路清楚，内容具体，感情真挚，语句通顺，标点正确，书写规范；能以一定的速度写作常用应用文。写作：（1）能够正确、全面地领会题意。（2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当。（3）语言规范，正确遣词造句，语句简明、连贯、得体。（4）结构完整，条理清楚。（5）符合文体要求。（6）书写规范、端正，页面整洁，有一定的速度。（7）正确使用标点符号。二、考试形式1.答卷方式：闭卷、笔试。2.考试时间：90分钟。3.试卷分值：150分。三、试卷结构1.主要题型：语言应用题、现代文阅读、写作题。2.内容比例：语文学科基础知识占40%，语言应用占60%。3.试题难易比例：易：较易：较难=4:5:1。数学考试大纲一、考试内容1、集合（1）集合的含义与表示了解集合的含义、元素与集合的属于关系。能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题。（2）集合间的基本关系理解集合之间包含与 相等的含义，能识别给定集合的子集。明确全集与空集的含义（3）集合的基本运算理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。理解在给定集合中一个子集的补集的含义并会求给定集合的子集。能使用韦恩图表达集合的关系及运算。2、函数概念与基本初等函数（1）函数了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数；了解简单分段函数，并能简单运用；理解函数的单调性、最值及其集合意义；了解函数奇偶性的含义。（2）基本初等函数指数函数：理解有理指数幂的含义，掌握幂的运算；理解指数函数的概念，掌握指数函数的单调性，知道指数函数的一般应用。对数函数：理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；明确对数在简化运算中的作用；理解对数函数的概念，对数函数的单调性。幂函数：了解幂函数概念，结合具体幂函数图像，了解幂函数变化情况。（3）函数与方程结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数；能结合实际建立函数方程，用数学方法理性解决实际问题。3、平面解析几何初步直线与方程：在平面支架坐标系中，结合具体图形，确定直线位置；理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直；掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式，了解斜截式与一次函数的关系；能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标；掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条直线间的距离。空间直角坐标系：了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系表示点的位置。4、统计 理解随机抽样的重要性；会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法；了解分布的意义和作用,会列频数分布表，会画频数分布直方图、频率线图、构成比条图和饼图、茎叶图，理解他们各自的特点和用途；理解样本数据标准差的意义和作用，并能计算；能从样本中提取基本的数字特征，并给出合理的解释；会用样本频数分布估计总体分布，会用样本数字特征估计总体数字特征，理解用样本估计总体的思想；会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的方法解决一些简单实际问题。会作两个有关联数据的散点图，并能能根据散点图的分布估计两个变量间关系；了解最小二乘法的思想，能根据给出线性回归方程式系数公式建立线性回归方程。5、概率了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别；理解古典概率的定义及其概率计算公式，掌握互斥事件的概率加法公式，掌握相互独立事件概率乘法公式，并能综合运用；了解数列的概念和几种简单表示方法；了解数列是自变量为正整数的一类函数；掌握等差、等比数列的概念，及等差、等比数列的通项公式与前n项和公式；能在具体的问题情景中识别数列的等差、等比关系，并能用相关知识解决对应问题。8、不等式了解不等式的实际背景；能解一元二次不等式，并从实际问题中抽象出一元二次不等式模型；通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系；掌握基本不等式&&& ，会用基本不等式解决简单的最值问题。9、推理与证明了解合情推理的含义，能利用归纳和类比进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用；了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能加以运用；了解合情推理和演绎推理之间的差异和联系。了解直接证明和间接证明基本方法：分析法和综合法、反证法。10、计数原理掌握分类加法计数原理、分步乘法计数原理；会用分类加法计数原理、分布乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题；理解掌握排列、组合的概念，能利用计数原理推导排列书公式、组合数公式，并能解决简单的实际问题；掌握二项式定理，会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题。二、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式。考试时间120分钟，考试不允许使用计算器。三、&试卷结构全卷结构如下：（满分150分）题型&题数&分值&说明选择题&12&60&单项选择填空题&4&20&只需填写结果，无需解题过程解答题&6&70&含作图、计算、证明等，要求写出具体解答过程
综合素质考试大纲本考试科目的范围，包括经济与政治、中国历史、职业道德、法律、时事政治、英语和人体解剖学、生理学等，具体内容如下：政治部分一、考试内容（一）经济与政治经济生活：货币、价格、消费、生产与经济制度、企业与消费者、投资与融资、个人收入的分配、国家收入的分配、征税与纳税、社会主义市场经济、科学发展观和小康社会的经济建设、经济全球化与对外开放。政治生活：公民的政治生活、我国的政府、建设社会主义政治文明、当代国际社会。（二）中国历史近代中国：近代中国的民主革命、经济结构的变动与资本主义的曲折发展。现代中国：现代中国的政治建设与祖国统一、中国特色社会主义建设的道路、现代中国的对外关系、中国近现代社会生活的变迁、20世纪以来中国重大思想理论成果、现代中国的科学技术与文化教育事业。（三）职业道德我国公民的基本道德规范、职业道德基本规范、社会主义医学道德、职业道德的养成。（四）法律宪法、民法、刑法、诉讼法、劳动合同法、治安管理处罚法、卫生法律法规（医师、护士管理法律制度；传染病防治和医疗事故处理法律制度）。（五）时事政治2014年4月至2015年3月间国内外重大时事、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。二、考试参考教材1.普通高中课程标准实验教科书《思想政治》（人民教育出版社）2.普通高中课程标准实验教科书《历史》（人民教育出版社）3.中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》（高等教育出版社）4.全国中等卫生职业教育卫生部规划教材《医学伦理学》（人民卫生出版社）5.全国医药高等学校规划教材《卫生法律法规》（科学出版社）三、考试形式1.答卷方式：闭卷、笔试。2.试卷分值：100分。四、试卷结构1.主要题型：单项选择50分、案例（材料）分析30分、论述20分。2.内容比例：经济与政治、中国历史、职业道德、法律和时事政治各占20%。。3.试题难易比例：易：较易：较难=4:5:1。英语部分一、考试内容考试方式为笔试，包括两个部分：词汇与结构和阅读理解。第一部分：词汇与结构（Vocabulary and Structure）& &&& 测试考生运用词汇和语法知识的能力。要求考生掌握基本词汇量及一定数量的短语。并且掌握以下语法知识：&&& 1.动词各种时态、语态的构成及用法；2.动名词、动词不定式和分词的各种形式与用法；3.动词虚拟语气的各种形式与用法；4.名词性从句、定语从句和状语从句的使用；5.倒装句。第二部分：阅读理解（Reading Comprehension）&&& 测试考生从书面文字材料获取信息的能力。主要测试以下阅读技能：&&& 1. 理解语篇和段落的主旨和大意；&&& 2. 掌握阐述主旨的事实和细节；&&& 3. 理解语篇上下文之间的逻辑关系；4. 根据上下文猜测生词和短语的意思；&&& 5. 根据所读材料进行判断和推论；6. 了解作者的观点、意图和态度；7. 进行信息转换。&二、测试项目、内容、题型及时间分配表序号& 测试项目&& 测试内容&&& 题型&百分比&时间分配1&语法与结构&词汇用法、句法结构、词形变化等&多项选择、填空&10%&10分钟2&阅读理解&语篇，包括简单的一般性文字和应用性文字&多项选择、填空、简答、匹配&10%&10分钟
医学部分生理学考试大纲一、考试内容第一章& 绪论第一节生理学的任务和研究方法 一、生理学的任务 二、生理学的研究方法 第二节& 生命活动的基本特征 一、新陈代谢 二、兴奋性（兴奋性的概念，刺Ji与反应的概念，反应形式--兴奋与抑制） 第三节 机体与环境 一、机体对外环境的适应 二、内环境及其稳态（内环境、稳态的概念及生理意义） 第四节 机体生理功能的调节 一、机体功能调节的方式（神经调节、体液调节的概念，特点、生理意义） 二、生理功能调节的反馈控制（反馈、负反馈、正反馈的概念和生理意义） 第二章& 细胞的基本功能第一节 细胞膜的物质转运功能 一、单纯扩散 二、易化扩散（通道易化扩散与载体易化扩散的概念与特点） 三、主动转运（主动转运的概念，Na+-K+泵的概念及其意义） 四、出胞和入胞（出胞和入胞的概念） 第二节 细胞的生物电现象 一、静息电位及产生机制（静息电位概念及产生机制，极化、去极化、复极化和超极化的概念） 二、动作电位及产生机制（动作电位概念及产生机制，动作电位传导机制与特点，阈电位，神经冲动的概念） 第三节 肌纤维的收缩功能 一、骨骼肌的收缩原理（肌丝滑行学说） 二、兴奋-收缩耦联（兴奋收缩耦联的概念和与Ca2+的关系） 三、骨骼肌的收缩形式（前、后负荷的概念，单收缩与强直收缩；等长收缩与等张收缩） 第三章& 血液第一节 概述 一、血液的组成（血细胞比容的概念和正常值） 二、血液的理化性质（pH值） 第二节 血浆 一、血浆的成分及其作用 二、血浆渗透压（血浆晶体渗透压与胶体渗透压的形成、生理意义与临床意义，等渗溶液的概念以及临床常用的等渗溶液） 第三节 血细胞 一、红细胞（红细胞和血红蛋白的正常值与功能，红细胞的生成原料与影响红细胞成熟的主要因素，贫血概念及其产生原因） 二、白细胞（白细胞的分类、正常值与功能） 三、血小板（血小板的正常值与基本功能） 第四节 血液凝固与纤维蛋白溶解 一、血液凝固（血液凝固的概念与三个基本步骤，血浆与血清的区别，内源性凝血与外源性凝血的区别，抗凝因素和主要抗凝物质的生理作用） 二、纤维蛋白溶解（纤溶系统的概念及其意义） 第五节 血型与输血 一、血量（血量的正常值） 二、血型（血型的概念，ABO血型的分型原则及临床测定方法，ABO血型与输血的关系。交叉配血试验的方法及其意义） 第四章& 血液循环第一节 心脏生理 一、心脏的泵血功能（心动周期、心率的概念，心脏的泵血过程及分期，搏出量和心输出量的概念、正常值及影响心输出量的因素，第一心音、第二心音特点及意义） 二、心肌细胞的生物电现象（心室肌细胞和窦房结细胞的生物电特点） 三、心肌的生理特性（自律性的概念，正常起搏点、窦性心律和异位心律的概念，兴奋在心脏内传导的顺序、特点及其生理意义，房室延搁的概念和意义，心室肌细胞兴奋性的特点及其生理意义，期前收缩和代偿性间歇） 四、心电图（心电图的概念，正常典型心电图的波形及其意义） 第二节 血管生理 一、血流量、血流阻力和血压（血流量、血流阻力和血压概念） 二、动脉血压与动脉脉搏（动脉血压--收缩压、舒张压、脉搏压及平均动脉压的概念、正常值及动脉血压稳定的生理意义；动脉血压的形成和影响因素；动脉脉搏的概念） 三、静脉血压与静脉血流（中心静脉压的概念、正常值及其临床意义;影响静脉血流的因素） 四、微循环(微循环的概念及其组成,微循环的血流通路和功能) 五、组织液生成与淋巴循环(有效滤过压的概念和公式,组织液生成和回流的影响因素及其与水肿的关系) 第三节 心血管活动的调节 一、神经调节(心血管中枢,心血管的神经支配和作用；颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射的过程及其生理意义) 二、体液调节（肾上腺素、去甲肾上腺素及血管紧张素对心血管活动的作用） 第五章& 呼吸第一节 肺通气 一、肺通气的原理（呼吸的概念及基本环节，、肺通气的概念与肺通气的动力--原动力、直接动力；呼吸运动的概念，平静呼吸、用力呼吸、胸式呼吸、腹式呼吸的概念；肺通气的弹性阻力、肺泡表面活性物质的生理作用，肺通气的气道阻力与气管口径的关系） 二、肺容量和肺通气量（肺容量、肺活量和时间肺活量的概念及生理意义，肺通气量和肺泡通气量的概念及其意义） 第二节 气体的交换和运输 一、气体的交换（肺换气和组织换气的概念和气体交换的动力，影响肺换气的主要因素） 二、气体在血液中的运输（O2和CO2在血液中运输的形式及其临床意义） 第三节 呼吸运动的调节 一、呼吸中枢（呼吸中枢概念，呼吸的基本中枢--延髓） 二、呼吸运动的反射性调节（肺牵张反射的概念及其生理意义，血中O2分压、CO2分压和H+浓度的变化对呼吸运动的影响及其途径） 第六章& 消化和吸收第一节 消化管各段的消化功能 一、口腔内消化（消化、机械性消化、化学性消化、吸收、咀嚼、吞咽、蠕动的概念，唾液的成分及其作用） 二、胃内消化（胃液的成分及作用，胃粘液-碳酸氢盐屏障的概念和作用，胃的运动形式和容受性舒张的概念和生理意义，胃排空的概念及其影响因素） 三、小肠内消化（小肠的运动形式和分节运动的概念和生理意义，胰液与胆汁的成分及各种成分作用） 四、大肠的功能（不作要求） 第二节 吸收 一、吸收的部位（小肠在吸收中的作用） 二、几种主要营养物质的吸收（葡萄糖、氨基酸的吸收） 第三节 消化器官活动的调节 一、神经调节（消化器官的神经支配及作用） 二、体液调节（胃肠Ji素，脑-肠肽概念） 第七章& 能量代谢和体温第一节 能量代谢 一、机体能量的来源和利用（不作要求） 二、影响能量代谢的因素 三、基础代谢率（基础代谢率的概念，正常值及其生理意义） 第二节 体温 一、正常体温及其生理波动（体温的正常值及其生理波动--昼夜、性别、年龄、其它因素） 二、机体的产热与散热（散热的主要方式-辐射、传导、对流和蒸发及临床应用） 三、体温调节（体温调节中枢的部位、温度感受器、调定点的概念） 第八章& 尿的生成与排放第一节 尿生成的过程 一、肾小球的滤过（肾小球滤过率的概念和正常值） 二、肾小管和集合管的重吸收（肾上管和集合管重吸收的概念，肾小管和集合管重吸收的部位和特点，肾糖阈的概念和正常值及其与尿糖的关系） 三、肾小管和集合管的分泌（肾小管和集合管对H+、K+和NH3的分泌特点及其意义） 第二节 影响尿生成的因素 一、影响肾小球滤过的因素（滤过膜、有效滤过压和肾血浆流量） 二、影响肾小管和集合管重吸收和分泌的因素（小管液溶质浓度，抗利尿Ji素，醛固酮） 第三节 尿液及其排放 一、尿液（正常尿量、多尿、少尿和无尿的概念，尿的理化性质和化学成分） 第九章&&& 神经系统第一节 神经元及反射活动的一般规律 一、神经元和神经纤维（神经纤维传导的特点） 二、神经元间的信息传递（突触传递的过程和特征，兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位概念及产生的离子基础） 三、神经递质与受体（神经递质与受体的概念和种类） 四、反射活动的一般规律（突触传递的特点） 第二节 神经系统的感觉功能 一、脊髓的感觉传导功能（不作要求） 二、丘脑及其感觉投射系统（不作要求） 三、大脑皮质的感觉分析功能（不作要求） 四、痛觉（内脏痛与牵涉痛） 第三节 神经系统对躯体运动的调节 一、兴奋由神经向肌肉的传递（神经-肌接头兴奋传递的过程） 第四节 神经系统对内脏功能的调节 一、自主神经系统的主要功能及其生理意义 一、条件反射 二、脑电图 三、觉醒与睡眠 &第十章 内分泌第一节 概述（内分泌系统、Ji素的概念） 一、Ji素的分类 二、Ji素作用的一般特征 第二节 下丘脑与垂体 一、下丘脑与垂体的功能联系（下丘脑调节性多肽的概念及其生理作用） 二、腺垂体（促Ji素概念，腺垂体分泌的Ji素--生长素、促肾上腺皮质Ji素、促甲状腺Ji素的主要生理作用） 三、神经垂体（神经垂体Ji素--血管升压素、催产素合成的部位、运输途径（下丘脑―垂体束）、贮存释放部位和生理作用） 第三节 甲状腺和甲状旁腺 一、甲状腺Ji素（甲状腺Ji素的生理作用及其临床意义，甲状腺功能的调节） 二、甲状旁腺Ji素和降钙素（甲状旁腺素、降钙素的生理作用） 第四节 胰腺 一、胰岛素（胰岛素生理作用及其临床意义） 二、胰高血糖素 第五节 肾上腺 一、肾上腺皮质（糖皮质Ji素的生理作用、分泌的调节及其临床意义） 二、肾上腺髓质（肾上腺素、去甲肾上腺素的生理作用、分泌的调节） 二、考试形式闭卷考试三、试卷结构1、考试题型及分值比例 单项选择题&& 30分简答题&&&&&& 10分2、重点内容和非重点内容比例 重点内容 （大纲内容用掌握、理解表示）&&&& 35分非重点内容（大纲用了解表示）&&&&&&&&&&&&& 5分3、试卷难易比例 难题5分&& 较难题10分&& 较容易题15分&& 容易题10分人体解剖学考试大纲一、考试内容第一部分：运动系统第一章& 骨学骨学总论【考查内容】1．骨的分类& 2．骨的表面形态& 3．骨的构造【基本要求】1．掌握骨的形态分类、构造和功能。中轴骨骼【考查内容】1．椎骨& 2．胸骨& 3．肋& 4．脑颅骨& 5．面颅骨【基本要求】1．掌握躯干骨的组成，掌握椎骨的一般形态，掌握胸骨角的临床意义，掌握颅的组成、分部，2．掌握翼点的位置及临床意义，掌握鼻旁窦的位置。【考查内容】1．上下肢带骨2．自由上肢骨3．下肢带骨4．自由下肢带骨【基本要求】1．掌握上肢骨的组成、分部2．掌握下肢骨的组成、分部第二章 关节学总论【考查内容】1．直接连结(纤维连结、软骨连结、骨性结合)2．滑膜关节的基本构造【基本要求】掌握关节的基本结构。【考查内容】1．椎骨间的连结2．脊柱的整体观和运动3．胸廓的整体观和运动【基本要求】掌握脊柱的构成、分部和生理性弯曲。【考查内容】1．上肢带连结2．自由上肢骨连结3．下肢带连结4．自由下肢骨连结【基本要求】掌握肘关节的组成，掌握骨盆的组成、分部，掌握髋关节、膝关节 的组成第三章 肌学总论【考查内容】1．肌的形态和构造【目的要求】1．掌握肌的形态和构造。&第二部分 消化系统口腔【考查内容】1．口唇2．颊3．腭4．牙5．舌6．唾液腺【基本要求】掌握咽峡的构成及意义，掌握牙的种类和排列（乳牙和恒牙的牙式）、牙的形态和构造、牙组织，掌握舌的形态和粘膜特征。食管【考查内容】1．食管的位置和分部2．食管的狭窄部【基本要求】1．掌握食管三个狭窄部的位置及其临床意义。2．了解食管的位置和分部。胃【考查内容】1．胃的形态和分部2．胃的位置【目的要求】1．掌握胃的形态、分部和位置。小肠【考查内容】1．十二指肠2．空肠和回肠【基本要求】1．掌握小肠的分部，掌握十二指肠位置、掌握十二指肠悬肌的位置和功能，掌握空、回肠的位置。大肠【考查内容】1．盲肠2．阑尾3．结肠4．直肠5．肛管【目的要求】掌握大肠的分部及形态特点，掌握盲肠的位置，阑尾根部的体表投影，掌握结肠的分部及各部的位置，掌握直肠的位置和形态构造。&肝【考查内容】1．肝的形态2．肝的位置和毗邻3．肝外胆道系统【基本要求】掌握肝的形态、位置，肝门、肝蒂的位置和构成，掌握肝外胆道的组成，胆囊底的体表投影，掌握输胆管道的组成，胆汁产生部位及排出途径。胰【考查内容】1．胰的位置与毗邻2．胰的分部【目的要求】&1．掌握胰的位置、形态及分部。第三部分 呼吸系统鼻【考查内容】1．外鼻2．鼻腔3．鼻旁窦【基本要求】1．掌握呼吸系统组成与功能，掌握鼻腔的分部及各部的形态结构 喉【考查内容】1．喉软骨2．喉腔【基本要求】掌握喉的位置，掌握喉软骨的名称气管与支气管【考查内容】1．气管2．支气管【基本要求】1．掌握气管的位置和构造特点，掌握左、右主气管的形态差别。【重难点】左、右主气管的形态差别肺【考查内容】1．肺的形态【目的要求】1．掌握肺的位置、形态和分叶，掌握肺门的概念。胸膜【考查内容】1．壁胸膜2．脏胸膜3．胸膜腔【基本要求】1．掌握胸膜的分部。2．了解胸膜腔的概念。第四部分& 泌尿系统肾【考查内容】1．肾的形态2．肾的位置与毗邻3．肾的被膜【基本要求】1.掌握泌尿系统的组成，掌握肾的形态、位置、肾的被膜输尿管【考查内容】1．输尿管腹部2．输尿管盆部3．输尿管壁内部【目的要求】1．掌握输尿管的三个狭窄部的位置。2．了解输尿管的分部。膀胱【考查内容】1．膀胱的形态2．膀胱的内部结构【基本要求】1．掌握膀胱的位置和形态特点。尿道【考查内容】1．女性尿道的形态特点【目的要求】掌握女性尿道的形态特点和开口部位。第五部分& 男性生殖系统男性内生殖器【考查内容】1．睾wan2．前列腺【基本要求】1．掌握男性生殖系统的组成和功能，掌握输精管的分部及各部的位置，掌握精索的组成和位置。2．了解输精管结扎的部位。男性外生殖器【考查内容】1．阴囊2．阴茎男性尿道【考查内容】1．前列腺部2．膜部3．海绵体部【基本要求】掌握男性尿道的分部，各部形态特点及三个狭窄、三个扩大和两个弯曲。第六部分& 女性生殖系统女性内生殖器【考查内容】1．卵巢2．输卵管3．子宫4．阴道【目的要求】1．掌握女性生殖系统的组成和功能，掌握卵巢的形态、位置，掌握输卵管的位置、分部和各部的形态特点，掌握子宫的形态、位置、及子宫的固定装置。附：乳房【考查内容】1．乳房的位置2．乳房的形态【基本要求】1．掌握乳房的位置和形态。第七部分& 脉管系统第十一章 心血管系统总论【考查内容】1．心血管系统的组成【基本要求】掌握脉管系统的组成，掌握心血管系统的组成，体循环和肺循环的概念。心【考查内容】1．心的位置、外形2．心腔3．心的构造4．心包【基本要求】掌握心的位置与外形，掌握心各腔的形态结构，掌握心包的构成。动脉【考查内容】头颈部的动脉& 上肢的动脉& 胸部的动脉& 腹部的动脉 下肢的动脉【基本要求】&掌握主动脉的起止，掌握升主动脉、主动脉弓的起止和分支名称。掌握颈外动脉主要分支的名称。掌握胸主动脉的起止，腹主动脉的起止、分支名称。& 第四节& 静& 脉【考查内容】1. 上腔静脉系2. 下腔静脉系【基本要求】&掌握上腔静脉的组成、起止、收纳范围。掌握上肢浅静脉的名称。掌握下腔静脉系的组成、主要属支及收纳范围，掌握下肢浅静脉的名称，掌握肝门静脉的组成和属支，肝门静脉系与上、下腔静脉系间的交通部位。第十二章　淋巴系统总论【考查内容】1. 淋巴系统的组成和结构特点【基本要求】1. 掌握淋巴系统的组成，掌握全身九条淋巴干的名称。淋巴导管【考查内容】1. 胸导管2. 右淋巴导管【目的要求】&掌握右淋巴导管与胸导管的合成。【重难点】右淋巴导管与胸导管的合成。第八部分 感觉器第十四章& 视器眼球【考查内容】1. 眼球壁2. 眼球的内容物【目的要求】1. 掌握视器的组成与功能，掌握眼球壁各层的形态、结构和功能，掌握眼球内容物的组成和功能，掌握房水产生部位与循环途径。眼副器【考查内容】1.结膜&& 【基本要求】掌握结膜的形态、分部第十五章 前庭蜗器外耳【考查内容】1. 耳廓2. 外耳道3. 鼓膜【基本要求】1. 掌握外耳道分部和婴儿外耳道的特点，掌握鼓膜的形态、分部。中耳【考查内容】1. 鼓室。2. 咽鼓管【基本要求】1. 掌握中耳的组成，掌握幼儿咽鼓管的特点。&第九部分 神经系统第十六章& 总论【考查内容】1. 神经系统的区分。2. 神经系统的组成。3. 神经系统的常用术语。【基本要求】1. 掌握神经系统的区分，掌握反射弧的组成，掌握神经系统的常用术语。第十七章& 中枢神经系统脊 髓【考查内容】脊髓的位置和外形【基本要求】掌握脊髓的位置、外形特点，掌握脊髓横切面上灰、白质的配布及各部的名称，脑【考查内容】1. 脑干2. 小脑3. 间脑4. 端脑【目的要求】掌握脑干的组成。掌握间脑的分部，掌握大脑半球的主要沟裂、分叶和各叶的主要沟回。掌握基底核的组成，掌握内囊的概念及临床意义。&第十八章& 周围神经系统脊神经【考查内容】1. 概述2. 颈丛3. 臂丛4. 胸神经前支5. 腰丛6. 骶丛【目的要求】1. 掌握颈丛的组成、位置；掌握臂丛的组成、位置，掌握腰丛的组成、位置，掌握骶丛的组成、位置。&脑 神 经【考查内容】1. 嗅神经2. 视神经3. 动眼神经4. 滑车神经5. 三叉神经6. 展神经7. 面神经8. 前庭蜗神经9. 舌咽神经10. 迷走神经11. 副神经12. 舌下神经【基本要求】1. 掌握脑神经的名称 第十九章& 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环脑和脊髓的被膜【考查内容】1. 脊髓的被膜2. 脑的被膜【基本要求】1. 掌握硬膜外隙的概念，掌握蛛网膜下隙的概念。脑和脊髓的血管【考查内容】1. 脑的血管【基本要求】1. 掌握脑的动脉来源，掌握大脑动脉环的组成。脑脊液及其循环【考查内容】&脑脊液及其循环【基本要求】掌握脑脊液的产生部位和循环途径。二、考试形式闭卷考试三、试卷结构1、考试题型及分值比例 单项选择题&& 30分简答题&&&&&& 10分2、重点内容和非重点内容比例 重点内容 （大纲内容用掌握、理解表示）&&&& 35分非重点内容（大纲用了解表示）&&&&&&&&&&&&& 5分3、试卷难易比例 难题5分&& 较难题10分&& 较容易题15分&& 容易题10分
8月 分数线公布： |