1到100有多少个阿拉伯数字
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09-01-21 &匿名提问 发布
100个阿拉伯数字
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有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个阿拉伯数字啊！
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有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个阿拉伯数字啊，其它数字都是由这10个数字组成。
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都是啊！100个
请登录后再发表评论!某校九年级一班数学科代表对本班期末考试数学成绩（成绩去整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
{[分组][49.5-59.5][59.5-69.5][69.5-79.5][79.5-89.5][89.5-100.5][合计][频数][2][a][20][16][4][50][频率][0.04][0.16][0.40][0.32][b][1]}（1）在频数、频率统计表中a=____；b=____；并将频数分布直方图补充完整．（2）若该校九年级共有12个班，每班人数相同，成绩在79.5以上的为A级，请你估算在此次考试中，全年级学生数学成绩为A级的人数为多少人？（3）若在本班49.5～59.5和89.5～100.5两个分数段任选两名同学，求这两名同学成绩之差的绝对值不大于10分的概率是多少？-乐乐题库
& 用样本估计总体知识点 & “某校九年级一班数学科代表对本班期末考试数...”习题详情
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某校九年级一班数学科代表对本班期末考试数学成绩（成绩去整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
分组&49.5-59.5&59.5-69.5&69.5-79.5&79.5-89.5&89.5-100.5&合计&频数&2&a&20&16&4&50&频率&0.04&0.16&0.40&0.32&b&1&（1）在频数、频率统计表中a=8&；b=0.08&；并将频数分布直方图补充完整．（2）若该校九年级共有12个班，每班人数相同，成绩在79.5以上的为A级，请你估算在此次考试中，全年级学生数学成绩为A级的人数为多少人？（3）若在本班49.5～59.5和89.5～100.5两个分数段任选两名同学，求这两名同学成绩之差的绝对值不大于10分的概率是多少？
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“某校九年级一班数学科代表对本班期末考试数学成绩（成绩去整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
{[分组][49.5-59.5][...”的分析与解答如下所示：
（1）根据a=总人数-各分数段的人的和计算即可得解，b=1-各分数段的频率的和计算即可得出答案；（2）根据一班成绩在79.5以上的为A级的人数，再乘以总班数，即可求出全年级学生数学成绩为A级的人数；（3）根据成绩在49.5～59.5分数段内的人数，以及成绩在89.5～100.5分数段内的人数，列出所有的基本事件，以及两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的基本事件，最后利用概率公式求解即可．
解：（1）根据题意得：a=50-2-20-16-4=50-42=8，b=1-0.04-0.16-0.40-0.32=1-0.92=0.08；故答案为：8，0.08．如图：（2）九年级一班79.5以上的为A级的学生数是16+4-20（人），全年级学生数学成绩为A级的人数为12×20=240（人）；答：全年级学生数学成绩为A级的人数为240人；（3）成绩在49.5～59.5分数段内的人数有2人，分别记为A，B，89.5～100.5分数段内的人数有4人，分别记为C，D，E，F，在本班49.5～59.5和89.5～100.5两个分数段任选两名同学，则所有的情况有：（A，B），（A，C），（A，D），（A，E），（A，F），（B，C），（B，D），（B，E），（B，F），（C，D），（C，E），（C，F），（D，E），（D，F），（E，F）共15种，如果两名学生的数学成绩都在49.5～59.5分数段内或都在89.5～100.5分数段内，那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10．如果一个成绩在49.5～59.5分数段内，另一个成绩在89.5～100.5分数段内，那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10，这两名同学成绩之差的绝对值不大于10分的情况有：（A，B），（C，D），（C，E），（C，F），（D，E），（D，F），（E，F）共7种，则概率为P（M）=715．
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题，用到的知识点是频率=频数÷总数，用样本估计整体让整体×样本的百分比，概率公式P=nm．
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某校九年级一班数学科代表对本班期末考试数学成绩（成绩去整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
{[分组][49.5-5...
错误类型：
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经过分析，习题“某校九年级一班数学科代表对本班期末考试数学成绩（成绩去整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
{[分组][49.5-59.5][...”主要考察你对“用样本估计总体”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
用样本估计总体
用样本估计总体是统计的基本思想． 1、用样本的频率分布估计总体分布：从一个总体得到一个包含大量数据的样本，我们很难从一个个数字中直接看出样本所包含的信息．这时，我们用频率分布直方图来表示相应样本的频率分布，从而去估计总体的分布情况． 2、用样本的数字特征估计总体的数字特征（主要数据有众数、中位数、平均数、标准差与方差）．一般来说，用样本去估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确．
与“某校九年级一班数学科代表对本班期末考试数学成绩（成绩去整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
{[分组][49.5-59.5][...”相似的题目：
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日&&&期&1号&2号&3号&4号&5号&6号&7号&电表显示数（度）&24&27&31&35&42&45&48&
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&分组&&频数累计&&频数&&频率&&60.5～70.5&&正&&3&&a&&70.5～80.5&&正正&&6&&0.12&&80.5～90.5&&正正&&9&&0.18&&90.5～100.5&&正正正正&&17&&0.34&&100.5～110.5&&正正&&b&&0.2&&110.5～120.5&&正&&5&&0.1&&合计&&&&50&&1&根据题中给出的条件回答下列问题：（1）在这次抽样分析的过程中，样本是&&&&；（2）频率分布表中的数据a=&&&&b=&&&&；（3）估计该校初三年级这次升学考试的数学平均成绩约为&&&&分；（4）在这次升学考试中，该校初三年级数学成绩在90.5～100.5范围内的人数约为&&&&人．
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{[分组][49.5-59.5][59.5-69.5][69.5-79.5][79.5-89.5][89.5-100.5][合计][频数][2][a][20][16][4][50][频率][0.04][0.16][0.40][0.32][b][1]}（1）在频数、频率统计表中a=____；b=____；并将频数分布直方图补充完整．（2）若该校九年级共有12个班，每班人数相同，成绩在79.5以上的为A级，请你估算在此次考试中，全年级学生数学成绩为A级的人数为多少人？（3）若在本班49.5～59.5和89.5～100.5两个分数段任选两名同学，求这两名同学成绩之差的绝对值不大于10分的概率是多少？”的答案、考点梳理，并查找与习题“某校九年级一班数学科代表对本班期末考试数学成绩（成绩去整数，满分为100分）作了统计分析，绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：
{[分组][49.5-59.5][59.5-69.5][69.5-79.5][79.5-89.5][89.5-100.5][合计][频数][2][a][20][16][4][50][频率][0.04][0.16][0.40][0.32][b][1]}（1）在频数、频率统计表中a=____；b=____；并将频数分布直方图补充完整．（2）若该校九年级共有12个班，每班人数相同，成绩在79.5以上的为A级，请你估算在此次考试中，全年级学生数学成绩为A级的人数为多少人？（3）若在本班49.5～59.5和89.5～100.5两个分数段任选两名同学，求这两名同学成绩之差的绝对值不大于10分的概率是多少？”相似的习题。您还未登陆，请登录后操作！
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