2012年考研数学想考高分的看一看：140+的复习建议_百度文库
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2012年考研数学想考高分的看一看：140+的复习建议|考​研​数​学
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你可能喜欢看一看2014考研数学高数八大题型你掌握了吗？
看一看2014考研数学高数八大题型你掌握了吗？
&&&&在暑假复习这一阶段的主要目标是针对高数中的重点考点做强化复习，对一般难度和常见题型要做到熟练掌握。
&&&&一.函数、极限与连续
&&&&求分段函数的复合函数;求极限或已知极限确定原式中的常数;讨论函数的连续性，判断间断点的类型;无穷小阶的比较;讨论连续函数在给定区间上零点的个数，或确定方程在给定区间上有无实根。
&&&&这一部分更多的会以选择题，填空题，或者作为构成大题的一个部件来考核，复习的关键是要对这些概念有本质的理解，在此基础上找习题强化。
&&&&二.一元函数微分学
&&&&求给定函数的导数与微分(包括高阶导数)，隐函数和由参数方程所确定的函数求导，特别是分段函数和带有绝对值的函数可导性的讨论;利用洛比达法则求不定式极限;讨论函数极值，方程的根，证明函数不等式;利用罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理证明有关命题，如&证明在开区间内至少存在一点满足....&，此类问题证明经常需要构造辅助函数;几何、物理、经济等方面的最大值、最小值应用问题，解这类问题，主要是确定目标函数和约束条件，判定所讨论区间;利用导数研究函数性态和描绘函数图形，求曲线渐近线。
&&&&这一部分会比较频繁的出现在大题中，复习的关键是掌握一般的方法步骤，这就需要多做题目来巩固掌握，要做到对一般难度和常见题型有100%的把握。
&&&&三.一元函数积分学
&&&&计算题：计算不定积分、定积分及广义积分;关于变上限积分的题：如求导、求极限等;有关积分中值定理和积分性质的证明题;定积分应用题：计算面积，旋转体体积，平面曲线弧长，旋转面面积，压力，引力，变力作功等;综合性试题。
&&&&这一部分主要以计算应用题出现，只需多加练习即可。
&&&&四.向量代数和空间解析几何
&&&&计算题：求向量的数量积，向量积及混合积;求直线方程，平面方程;判定平面与直线间平行、垂直的关系，求夹角;建立旋转面的方程;与多元函数微分学在几何上的应用或与线性代数相关联的题目。
&&&&这一部分的难度在考研数学中应该是相对简单的，找辅导书上的习题练习，需要做到快速正确的求解。
&&&&五.多元函数的微分学
&&&&判定一个二元函数在一点是否连续，偏导数是否存在、是否可微，偏导数是否连续;求多元函数(特别是含有抽象函数)的一阶、二阶偏导数，求隐函数的一阶、二阶偏导数;求二元、三元函数的方向导数和梯度;求曲面的切平面和法线，求空间曲线的切线与法平面，该类型题是多元函数的微分学与前面向量代数与空间解析几何的综合题，应结合起来复习;多元函数的极值或条件极值在几何、物理与经济上的应用题;求一个二元连续函数在一个有界平面区域上的最大值和最小值。
&&&&这部分应用题多要用到其他领域的知识，在复习时要引起注意，可以找一些题目做做，找找这类题目的感觉。
&&&&六.多元函数的积分学
&&&&二重、三重积分在各种坐标下的计算，累次积分交换次序;第一型曲线积分、曲面积分计算;第二型(对坐标)曲线积分的计算，格林公式，斯托克斯公式及其应用;第二型(对坐标)曲面积分的计算，高斯公式及其应用;梯度、散度、旋度的综合计算;重积分，线面积分应用;求面积，体积，重量，重心，引力，变力作功等。
&&&&这部分内容和题型，数一考生要足够的重视。
&&&&七.无穷级数
&&&&判定数项级数的收敛、发散、绝对收敛、条件收敛;求幂级数的收敛半径，收敛域;求幂级数的和函数或求数项级数的和;将函数展开为幂级数(包括写出收敛域);将函数展开为傅立叶级数，或已给出傅立叶级数，要确定其在某点的和(通常要用狄里克雷定理);综合证明题。
&&&&这部分相对来说可能有难度，但是掌握好还是有办法的。首先，各个概念要清楚;其次，对一般的题型要有把握解答;最后，找一些比较灵活的题型练练自己的思路。
&&&&八.微分方程
&&&&求典型类型的一阶微分方程的通解或特解：这类问题首先是判别方程类型，当然，有些方程不直接属于我们学过的类型，此时常用的方法是将x与y对调或作适当的变量代换，把原方程化为我们学过的类型;求解可降阶方程;求线性常系数齐次和非齐次方程的特解或通解;根据实际问题或给定的条件建立微分方程并求解;综合题，常见的是以下内容的综合：变上限定积分，变积分域的重积分，线积分与路径无关，全微分的充要条件，偏导数等。
&&&&这一部分也是考研数学中的难点，对上面提到的常用方法要熟练掌握，多做这方面的综合题来强化。
&&&&总之，建议，数学要想考高分，2014年的考生必须认真系统地按照考试大纲的要求全面复习，掌握数学的基本概念、基本方法和基本定理。注意抓题型的解决方法和技巧，不断总结。而这一切的获得，都是建立在大量的做习题的基础上的，但是做习题不仅仅是追求量，还要保证质，所谓&质&，就是彻底理解所做过的每一道题，而这一点通常显的更为重要。海天名师王宇：考研复试及专业课复习深度解析_郑州海天之家_天涯博客
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主题：2012考研深度解析超级峰会　　　　　　时间：日 （下午）　　　　　　地点：中央社会主义学院 礼堂　　　　　　主持人：大家掌声有请王宇老师。　　　　　　王宇：各位同学，大家下午好，非常感谢在座的同学在海天不断探索伟大又神奇的未来教育征程上，感谢大家对海天一贯的信任以及支持，我们今天几个老师之所以会聚在这里，就是为了伟大而又神奇的教育梦想。为什么说教育伟大又神奇？因为一个人生命的延续和发展需要两种能量，一种是物质能量，它维持着一个人的基本的生理延续和发展，另一种能量是精神能量，它维持着一个人的生命往更高层次发展。所以，我们觉得各位非常伟大。　　　　　　为什么教育非常神奇呢？教育作为一种生产物质，它的对象是宇宙中的人，我们所教育的过程正是用光线和声音这两种非常神奇的东西改变人最不可琢磨的思想，所以，我们认为教育就是一种非常神奇的东西。今天我将引领各位同学从一个高角度俯视专业课，把专业课复习看得通通透透，明明白白，在今天讲课之前必须给各位一个理念，希望在座的同学一定要坚持下来，你们可能认为从现在开始到考研还有十个月的时间，这十个月如果你做好了，你这一生注定辉煌，但是这十个月如果你做不好，这十个月就是你最后的在校时光，从此进入社会，进入最底层人的奋斗。　　　　　　给大家一组数据，去年同期，280万人报考，9月份，网上还有180万人，11月份，现场确认拿准考证的还有151.2万人，这151.2万人里还有一个非常有意思的现象，今天上午考政治，单场缺考达到19%，下午考英语，三分之一的人没了，第二天上午考数学，半壁江山的人没了。“剩者为王”，你剩下你就赢了。所以，在座的同学一定要坚持到最后。　　　　　　坚持很难，但是如果在座的各位同学能够坚持走入自习室，每天复习两到三小时你就一定能成为一名研究生，不要说外界因素对你有什么干扰，下雨，下冰雹还是下太阳，你都得坚持下来，哪怕男朋友跟你分手了，都要坚持。王老师，我还有一个问题，如果我考不上怎么办呢？同学，别再思考这个问题了，你从考研起始一直到考研结束，光思考这个问题已经长达两个月零七天，我们在座的同学应该怎么思考？我怎么才能考得上，如果你这样想，同学你一定能考上，能理解吧？　　　　　　王老师今天的课程分为以下的板块，我第一部分先花二十分钟的时间给大家讲一下院校专业选择里面你必须要重视的注意事项，包括考研环节中你以前从来没有听过的各科环节。第二部分给大家讲一下专业课全年资料选择。第三部分给大家讲专业课全年三个阶段的复习方法，把它展开。第四部分讲导师的沟通与技巧。就这些内容。　　　　　　我先调查一下，现场的同学已经确认好目标院校，目标专业的同学举手我看一下，还是有很多同学已经确认好了，但是同学，你可能真的不知道，你确定的那个目标院校，目标专业是否科学，为什么这么说呢？其实我们真正确定你的目标院校，目标专业应该从这几个角度来分析。　　　　　　第一个，报名招生系列。第二个培养模式系列。第三个，导师选择系列。第四个，就业前景系列。我今天把这几个系列展开给大家剖析一下。我们在确定自己的目标院校，目标专业的时候，往往同学关心的就是网上公布的一些数据，往往从这些方面得出一些结论，但是我们在报名招生系列里第一参考科目，你不要单纯认为是专业课参考科目，专业课的参考是你必然要用的，你还要用什么？公共课的参考。我打个比方，很多女孩子想学经管专业，比如管理专业，这时候女孩子不想考数学了，就选择行政管理专业，你们是不是认为行政管理不考数学？前两年行政管理确实不考数学，但是最近行政管理很多985高校开始考数三，有的高校居然考数一，要求越来越高了。南京大学、浙江大学行政管理不考数学，但是中国人民大学行政管理考数三。还有在座的同学学理学方面的同学，有的学校考数学，有的学校不考数学，有的学校统一考试，有的学校自主命题。　　　　　　第二个，你还要关心你的外语水平。王老师，外语是不是我的英语？不是，而是你的二外，也就是你的小语种。王老师，我考小语种和考英语有什么区别呢？你可以发现，你考小语种的得分率要比考英语高。考英语70分，相当于六级610分的水平。王老师，我四级没过，四级没过的同学没关系，王军老师会重点给大家剖析考研英语这一块，六级分越高，解题思路越僵化。如果你的小语种和英语在一个起跑线上，你复习的时候会发现学习英语到后期的时候，是一个倒T型，就是你觉得越往后面学，尤其10月份的时候，你发现自己的英语水平没有多少进步。但同学我告诉你一个道理，英语这个东西，放下一段时间也没感觉自己有多少退步。　　　　　　第三，报名人数，以及招生人数。你们不要单单关心报录比，你觉得网上公布的报录比是真实的吗？比如一个学校招四个人，报了两个，报录比就是50%。你要关心他们的数据，报名人数，招生人数，最终算出来的报录比才是最有参考价值的。你还要关心什么？关心复试分数线，复试分数线两类，第一类叫国家复试分数线，什么叫国家复试分数线？上网查是一个表格，横向的，A类地区，B类地区，纵向的学科门类，A类比B类高10分，B类比C类高10分，你们认为A类的学校都是哪些学校？北京，上海，天津，广州，南京，同学我告诉你，你去百度搜索一下，能够称得上一线城市的地区全部是按照A类地区的档次录取的。你不要以为考研的分数是总分过了国家线就可以上，而是你们政治、英语，数学，专业课都要过国家线才可以上。同学普遍的认为，有老师跟我说专业课是可以拉分的，确实是这样，专业课可以拉分，是根据考数学的同学，但是不考数学的文科的同学，你的专业课也可以拉分，数学我们按科学方法讲的话并不算公共课，而算专业课1，你自己学的专业课是专业课2，如果你不考数学，你的专业课就是300分。你还要区分自定义分数线，有权利比国家线高还是低？第一，比国家线高，是所有学校都拥有的权利，比国家线低才是自定义学校拥有的权利。为什么低？比如你们身边有的同学想考清华大学电子工程系，他专业课学得非常好，但是他的政治和英语不怎么样，但是如果清华大学看上他了，想破格录取他，这时候怎么办？把他的公共课分数降低。你们盘点一下自己的学校是不是有这样的权利。　　　　　　你还要关注什么呢？复试中的差额比例，也是决定一个学校难不难考的重要指标。什么意思？比如你们学校今年招一百个研究生，130个人参加复试，淘汰三十个，留下一百个。如果你们学校的专业今年招100个研究生，150个淘汰50个，留下100个，是不是1：1.5，后面的数字越大就说明一个学校越难考。　　　　　　再看一下复试权重，就是指复试在考研整体环节中占的比重是多少。我把考研总分100分，初试相当于50分，复试50分，如果说你在初试的时候380分，而我和你考的是同样的目标院校同样专业，我考了360分，你初试看起来比我高20分，但是一旦进入复试，你就比我高两分，你只要有一道题答不上来，我马上超越你。这就是他为什么初试很高，复试下来，这就是一个重要原因。　　　　　　还要看什么？复试的考试科目、考试内容、考试形式，最后关心真实录取分数线。我列举的这些问题解决你一个问题，就是判定一个学校到底好不好考。所以，判定一个学校到底好不好考并不是通过网上的数据就可以的。很多同学根本想不到这个地方，你比如南京财经大学，我相对来讲举了一个一般的学校，每年经管专业360分进去，武汉那个地方，中南财经政法大学，那个经管每年370，380，你们认为哪个好考？王老师告诉你，武汉中南财经政法大学比南京财经大学好考，看似南京财经大学360分可以进，但是你忽略了一个问题，江苏地区报名非常扎堆，你看到的中南财经政法大学虽然要370，380，但是你看到的分数线是在座的同学可以看见的，在复试这个环节，复试他的难度，他的竞争格局，它的眼界，包括竞争范围这是你们了解不到的。你这个时候是否360分进这个学校参加复试，跟你一起参加复试的学生非常多，老师挑选学生选择的余地也多了。这个问题一定要考虑。　　　　　　你还得考虑看你要报名的这个学校相对来讲有非常公费名额，有没有公费医疗。如果你能考上公费名额的话，学费不用交，而且还会发公费医疗。你们现在的同学用的叫医疗保险，你考上公费名额，有公费医疗，医疗保险和公费医疗有什么区别？医疗保险是小病不给报，大病才给报，肝癌、乳腺癌，这些称之为大病。公费医疗比医疗保险好多了，什么脚气、青春痘都报。以前我们宿舍有两个同学有公费医疗，“没事就得病”。王老师为什么不得病？没办法，基因比较好，不敢得病，真正得一次病去学校医务室，两三百块钱是打不住的，现在起码五百，去一次医院，买点药，挂点水，五百块钱，不敢得病。那时候公费医疗不像现在电脑一刷很先进的，那时候就是个小卡片。这边只有你的姓名和学号，这边是记录。我们找他们借，我们班79个同学，后来这哥们年底结帐的时候一看这么多，他郁闷自己怎么还会得两个妇科疾病。　　　　　　女孩子再关注一个问题，你们现在看到的招生简章并不是针对你们的，而是针对你的师哥、师姐的，我们国家研招机构真正公布2012的招生简章是6月份到8月份，这个时候你们要重新上网看一下报名招生人数有没有发生变化，报名难度有没有发生变化。2006年，我们有一个飞跃计划的同学的女朋友出现了这么经典的案例，我们飞跃计划的同学不可能，四个老师抓一个，还有一个班主任监督你，他女朋友没有那么幸运，他来听我们的小班制课，他把他女朋友带着来，他进去听课，他女朋友在外面等她。我从办公室报数据库，给同学做咨询。以前他给我讲报人民大学旅游专业，我咨询过程中突然看到这个专业招生人数发生了变化，我就找那个女同学问她，你是报的人民大学哪个专业？她说我报哪个专业。我说人民大学这个专业今年招生人数发生了变化。她说怎么调了？我说也没怎么调，就是不招了。她不信，我把那个数据库打开给她一看，电脑上面一输入，人民大学2006年四个专业停招，其中一个专业就是她那个专业。没办法，在我办公室外面嗷嗷哭，围了一圈同学过来。他男同学箭步冲上来说，王老师你怎么搞的？我把情况给他一说，那个同学说王老师，能不能求求你帮帮忙。现在知道求我了，他说王老师你跟人民大学的老师很熟，能不能喊他那个专业再招啊？你当我是教育部长。这个时候没有办法叫她换专业了，七月份，八月份，我又不是神仙。这个时候就换了一个招他这个专业的学校，但是换的那个学校是一个比你们想象的二本还要二的一个二本。　　　　　　所以，6月份到8月份一定要关注你的目标院校，目标专业的招生人数，招生难度有没有发生变化。王老师不讲这些东西，你们真的不会去看。而且很多同学，你都不知道考研的环节。我随便讲个例子，很多同学一进考场就紧张，尤其女孩子。你知道考研考试可以上厕所吗？给的，上厕所是中国宪法赋予公民的基本权利。一般你要上厕所报告老师，老师会允许你去的，三个老师，一个男老师，一个女老师，还有一个巡考。一进入考场很多同学找不到试卷，考研和四六级不一样，四六级给你一个试卷袋，考研考试桌上放着一个比这个稍微大一点的试卷袋，放在桌上，这么大一个封条。你进入考场看这个试卷袋不是你的，报告老师，请你换过来。铃声没响不能拆试卷，如果拆了算作弊。铃声响了，把封条拆了，把试卷和答题卡拿出来，考场不允许同学带草稿纸，草稿纸全是老师发的A4纸，开始做试卷。铃声又响，把封条封上，交给老师。把试卷放进去，答题卡放进去，自己拆，自己封。每年在拆试卷的环节，一群人，尤其男同学很多同学不会拆试卷，男同学喜欢扯，一般同学扯不开，一扯，把答题卡扯破了，或者把试卷袋扯破，封条封不上了。　　　　　　所以，考场上还得带一个刀。我上次讲座的时候问一个男同学，你知道带刀干吗？他说我考不过就不出来了。我上次在哈尔滨工业大学讲课的时候，同学带刀知道干什么吗？一个女同学从后面腾站起来了，说老师，考不好就不让别人出来了，你带把刀可以裁开，整齐划一，回头再封上。再带一个胶棒，不小心划个口子，可以粘上。　　　　　2006年，也是有一个飞跃计划的同学，他是从北二外考人民大学的经济学的专业，我记得很清楚第二天考完数学，下午考专业课，考完数学的时候，他很兴奋，我说你控制一下情绪，下午还要考试。后来考生快进入考场了，打了个电话，嗷嗷哭了，我说同学你别急，怎么了？他说王老师，出事了，我准考证找不着了，准考证上哪儿了？他说装入袋子交给老师了。他担心算不算他上午考试作弊。针对他的问题我特别问了一下任汝芬教授，我说任老师，这个问题？他说小王，你问的这个问题非常专业，他说我们曾经对这个问题做过一次专题访问。因为全国这个现象比较普遍。准考证，答题卡这些东西你能忘吗？肯定不能忘。　　　　　　这些流程，这些环节，很多同学真的没有考虑到。所以，考研还有一个决定成败的关键就是细节决定成败。下面就开始今天的正式课程。把我的讲义翻开，第五页，可能很多老师给大家讲过，但是专业课相对来讲很多老师没有给大家讲，其实这个道理很简单，跟在座的同学在家练武术一样，必须做两件事情，第一件事情寻找一本武工秘笈。第二件事情加入一个帮派。如果我把考研比喻成帮派的话，寻找一本武功秘笈是不是找辅导资料，加入帮派是不是找辅导班？几种比较肯定练独孤九剑，招式简单，见效快，葵花宝典也不错，成本比较高。所以，资料选择尤为重要。王老师下面给大家讲专业课全年学习必备的五种学习资料。　　　　　　第一，参考教材，这个拉不开差距，而且王老师还要告诉你，参考教材是你考的学校越高，参考教材的比重相对来讲就越低。你考清华、北大、人大，参考教材占不到70%，但是你如果考的是普通211学校，参考教材可以占到70%到80%。　　　　　　第二，历年真题。分为向类，第一类，目标院校目标专业历年真题。就是你考哪个学校，哪个专业，就找哪个学校的哪个专业的三题来看就行了。因为命题老师会拿以前考过的题目做参考。第二，兄弟院校、兄弟专业历年真题。你找专业排名比较靠前的学校，但是他们的考试科目又和你要报考的考试科目是一样的，那叫兄弟院校，也找两三套题来看。因为命题老师在将来命题的时候，不仅仅会参考自己学校命的题，而且还会参考兄弟院校的。　　　　　　第三个，笔记、讲义，非真实题。笔记是同学上课记录的东西，而讲义，你报海天辅导班，老师发给你的书叫讲义，非真实题就是你的命题老师和导师给研究生期间，给本科讲的期末考试试题，这些都是老师命题的来源。这些分三类，第一类，目标院校，目标专业考研备考过程中的笔记，这个最有价值。第二类，他们学校研究生的笔记。这个在一种情况下有价值，你遇到不会做的题目或者想拓展知识点的时候，或者遇到超纲题的时候有价值。第三个，本科生的笔记，除非你们在座的同学想跨专业的同学，以前本科没有学过本科的知识，想从中学一学，你把他们本科生的笔记拿过来看一看就可以了。你的老师给研究生讲课的习题，这些都是老师命题的参考和来源，包括我们请的很多专业课老师都是他们的老师，你们命题难不难？难。你们借鉴不借鉴以前的题型？借鉴。不就是笔记本电脑里放的还有以前给同学考过的。　　　　　　2006年，有一位同学清华大学电子工程系，考上了，说王老师，你看我的学习笔记，卖行不行？我说可以，多少钱？他说不贵，一千块钱。不是卖给你一千块钱，我卖给同学一千块钱。他说王老师，清华大学电子工程系他考了143分，是当年清华大学电子工程系有史以来考的最高分，他说王老师，我个人在清华呆了两年，考研考了两年，两年期间，我把老师给本科生上课的习题，包括研究生上课的习题全部写下来。老师你信不信，有些题你看到题你知道答案，但是必须根据老师的思路，这种笔记就是当年清华大学校园论坛里流传的神秘宝典。我一搜，果然有这个东西，说这个很管用。我当然二话没说把这个买了下来，但是没卖那么贵，四百块钱一套，他一年的学费四万六千块钱就靠一本笔记全部赚完。你们师哥、师姐肯定有大量的习题存在。我不知道在座的同学五六月份学校里有没有二手市场，你的目标院校也会有，你去看看，转转，问一问，淘一淘，你找到一本合心的资料，价格也比较便宜。比是论本，论斤，师哥，你好意思要我钱？中午请你吃饭。　　　　　　第四个资料，导师论文。问老师，这个又是什么呢？就是你的命题老师写的一些文章，代表着他们学校的观点，代表着他们学校招生参考之外的延伸。去哪儿找呢？网上，普通网上是没有的，你们学校有电子阅览室，是不是有中文期刊数据库，去那上面找，大四毕业了，抄论文都是上那上面抄的。比如你的老师名字叫“张三”，你就把“张三”的名字输入进去，你会发现张三老师很勤奋，写了五百篇，看哪篇？把你找到的历年真题拿出来，在历年真题中找到核心考点最多的，总结为一个关键词，把这个关键词输入到已经搜索到的文章中做二次索引，于是你搜索的文章就是命题老师写的与核心考点有关的论文。这样的文章二十篇到三十篇不等，字数在四千到六千字不等。一个晚上看两到三篇，什么时候看？现在不看，等9月份，把你所有的参考教材全部完成的时候你再看。　　　　　　第五种资料，导师专着。就是你的命题老师写的或者你的导师写的那本厚厚的，代表他们学校观点的，有多厚？比这个稍微厚一点点，但不是你们参考教材。说王老师，导师专着不是我的参考教材，我要不要看？其实你是不用看的，这本书留给学有余力的同学看的。王老师，导师专着我怎么看？全看没时间，不看怕他考。我哪知道考什么，拿这个问他考哪部分，他肯定不告诉我。前提是等11月份的时候，你拿这本专着听他给研究生上课的课程，课间休息拿书问他，老师我最近在看你的专着，这本专着最让你引以为豪的是哪章呢？第三章，因为第三章是我的原创，这时候就看第三章。因为一本专着如果老师出考点只可能在两个地方，一个是他的创新点，还有一个就是与历年真题核心知识点相关的。　　　　　　五种资料，总结一下，参考教材，历年真题，笔记讲义习题，导师论文，导师专着。这五种资料你拿到手，如果现场的同学对参考教材还有什么问题，我让工作人员把数据库带过来了，下面有两套，你们在课间可以去咨询，我们可以做一个免费的咨询。比如行政管理，我随手拿的，它的专题是公共管理，考了多少次，考点是什么，哪个学校考的，年份，原题是什么，包括行政管理，教育，信息工程，通信，控制科学等等，你们到外面找工作人员查询。你也可以在会员信息登记表你写上你的需求，我们老师会到你们学校做一对一的咨询。　　　　　　这几种资料拿到手之后，你什么阶段该看什么，专业课学习一共分为三个阶段。从现在开始一直到7月1日为基础阶段，基础阶段同学要干什么呢？构建知识体系框架，理解所有考点内涵。第二个阶段，从7月份一直到10月1日为强化阶段，强化阶段我们要勾勒专业课考试大纲，针对性进行练习。从10月份一直到考前为冲刺阶段，冲刺阶段我们一定得培养考点意识，提高解题能力。王军老师在下面的课程会给大家讲技巧方面的。字母替代法，比较熟悉的课程用一个字母带一个常用的字，比如任汝芬教授暑期班给大家上哲学板块，用的最多的词马克思主义，就用“M”表示，“m”是毛泽东。用一个字母代表一个常用词的意思，别人有看不懂。　　　　　　王老师，基础阶段该怎么学习呢？你基础阶段就看书，一遍一遍的看，地毯式轰炸，基础阶段看书必须注意以下四点要求，重点理解，无须记忆，很多同学学一点背一点，浪费时间不说，一定要把你的所有精力全部融入在知识点的理解上，有一个清晰的逻辑知识体系框架，重在理解，无须记忆。　　　　　　第二点，很多同学学习上来就看真题，真题考的是综合知识点，你只拥有学习单一知识点的能力，你看真题的过程，尤其专业课，绝对容易把里的方向带偏了。第三，还多同学开始学习的时候，上来就看师哥师姐的笔记，他们的笔记是在你遇到不会做的题目的时候拿来看一看，因为师哥师姐的笔记毕竟是他们根据这么厚的参考教材整理的自己的东西，然后融会贯通，你需要去整理一份属于你自己的东西。第四点，不会整理笔记。你们很多同学不会整理笔记，你现在把不会做的题目记下来无所谓，有些女孩子，尤其学经管的，学习特别认真，上来开始整理笔记，整理什么？知道哪个知识点是难点？就成抄书了，有意义吗？没有任何意义。等到9月份，你现在要把不会做的题目和题型找出来。基础阶段学到什么阶段算过了呢？　　　　　　专业课的学习不是以时间来衡量的，我给你几个标准。第一，给你一道题知道是什么，第二能在书上找到这道题，第三根据书把题做对。我给你一道题你知道是什么，在书上能找到考点，根据考点把题做对了。老师，我现在呢？你骗自己，这意味着你根据这本参考教材能把这些题开卷做对了。什么时候你利用参考教材都能做对，就是公式记不住，OK。王老师，这么学，我直接把参考教材装到脑子里就行了？确实是这么理解。但是7月份，8月份你会发现知识点无穷，脑容量有限，就希望有人给你划重点了。不会划重点的同学开始找海天，找飞跃计划，找专业课辅导班。必须靠自己，你们往往缺少自己给自己划重点的能力，我下面讲自己给自己划重点的方法。　　　　　　我讲这个之前，必须告诉大家一个道理，你别把考研想象成明年1月份的事情，最好把时间提前，想象成今年的事。你们可能觉得离考研还有两学期，一暑假。我刚才讲了暑假算一个学期，你还有三个学期。老师，什么意思？我给大家算一笔帐，你现在一天学多长时间？最多四小时，六点之后坐到自习室里，六点之前，吃饭，谈恋爱，抄作业。抄作业对不对？记住，考研同学千万不能抄作业，你应该找别人替你抄。老师，谁替我抄？你男朋友干嘛？女朋友干嘛？抄作业浪费时间。暑假一天学多少时间？8小时。前提是在校学，在家学0.8。在家学不下去是被证明了。还记得你们的大一吗？寒假雄心勃勃的背着书回家了，又原封不动的搬回来。想回家吗？今年回家好好陪陪爸爸妈妈，在校8小时可以保证，尤其女孩子爱睡懒觉，我们起早点，10点半起。11点半的时候，你们遵守一个原则，有质量的学习，一直睡到五点半，我们六小时学五科，其中一小时不耽误你休息。六点到七点，你们学校半小时吃饭足够了，坐在自习室开始学习，七点钟之后学三小时，不耽误男同学，晚上回宿舍陪哥们打牌，轻轻松松一天8小时。两个月8小时和四个月4小时有区别吗？有区别只是在时间上有区别，在质量上绝对没有，因为连续学习效果要大于间歇性学习，暑假坚持下来一定能考上。失败的师哥、师姐三月份雄心勃勃的买了一堆书，报了一堆班，4月份稀里糊涂的过了，5月份忙春游，6月份期末考试，7月份、8月份暑假回家，不学了，9月份，一种放弃，一种真正开始复习。我们飞跃计划怎么制订？三四五拼命学，6月份虽然期末考试，但是不放弃复习，每天坚持2到3小时复习，因为学习逆水行舟，人家一口气坚持到暑假，暑假轻轻松松一天8小时，你回家了，我在校学，你不需要全国第一，只要比竞争对手强就行，竞争对手回家玩了，我学。人家学了整整一个暑假，人家10月份1号已经有了基本能力。所以，同学暑假期间一定要坚持下来。　　　　　我再给你分析一下怎么考两年。你看你师哥，师姐考两年的，去年肯定没有好好学，好好学不会考不上，证明不成功。他现在会学习吗？不会，四五月份毕业论文，毕业设计，毕业答辩，六月份吃散伙饭，喝散伙酒，6月中旬一堆学生在学校操场上围成一个圈，喝喝酒，唱唱歌。6月底了，那群人在学校宿舍里打砸抢，愤怒宣泄对祖国的热爱，6月开始送同学，拎着大包小包送到火车站。人，都要经历这么一遭，不经历不行，过两个月一切都忘了，生活又恢复了平静。7月份，8月份，卷土重来，9月份痛定思痛，登山再起。10月份才是他们真正启动复习考研的时候。如果你能坚持到9月份，你的学习的效率，学习的基础要比他们好一倍。为什么？因为连续学习的效果要大于间歇性学习，一定要记住这个道理。所以，同学你们暑假除了报海天的公共课辅导班，还要注重你的专业课，太重要了。　　　　　　我们暑假期间怎么给自己勾勒一份属于自己的专业课考试大纲呢？首先，你把你的历年真题拿出来放在一边，再把参考教材拿出来放在一边，做一件事情，把所有的题目还原到所有的书上去。什么意思呢？比如说历年真题的第一章试卷第一题考A知识点，这时候在参考试题上找到A，第二题考B知识点，也找到了。第一张试卷这样统计完了以后，第二张。你看第一题，A，打两个圈。统计，这样统计，说实话，你在统计这些考点出现在这本参考教材中的分值拿什么来统计呢？历年真题，统计完之后你会有一个非常吃惊的发现，这本书中，有40%的知识点一遍都没有给你勾到过，剩下的有些知识点被你勾到五到六遍，从现在开始，这40%的知识点一遍都不需要看了。如果考呢？不会考。万一呢？我告诉你，万一也不考。连续三年，目标院校不考，兄弟院校不考，告诉你明年一定不会考，就是考，数学上也称之为小概率事件，我们要学会放弃，选择了考研，放弃了就业，放弃了考研，放弃了如花似玉的男朋友，真正的高手他是怎么学习的？他是把80%的精力集中在30%的知识点，剩下20%的时间休息。不会学习的才会把100%的精力放在100的知识点上。因为30%的知识点足够涵盖专业课考试大纲80%的考点。这本书重点和不重点的非常清楚，有些知识点年年考大题，打一个圈，有些知识点虽然年年考，有时候考大题，有时候考小题，有些知识点从来没有考过，打大叉。是不是统计出所有的考点？还有些知识点在书上找不到答案，到导师论文中找，这叫超纲题。都统计完了开始整理笔记，系统的整理，就整理重要和最重要的，普遍的都整理时间不够。就整理重要和最重要的。重要的和最重要的只有30%，拿个本出来，首先你把历年真题写上去，把答案解析写上去，再把导师论文，导师专着中的核心知识点写上去，记住，答案、解析也写上去，然后再把参考教材当中的核心知识点，记住是核心知识点写上去，答案、解析写上去。说老师，我整理这本笔记不是需要半天的时间，半天，一天都行，你整理这本笔记就是深入学习的必经之路，这么厚的一本书读不进去，变成这么薄的不就能读进去，这不就是把书从厚读薄。怎么从薄读厚？加一点，加一点，把所有的书全部融入到一本笔记中。整理完笔记之后，做一件事情，先复印一份，有些同学一兴奋，第二天书包丢了，你整理出的笔记就是明年能够卖得上一份好价钱的师哥、师姐的，考研就是给自己赚钱的，每天学三小时，每天学四小时人大，每天五小时清华，每天六小时，北大，我每天学七小时，八小时去哪儿了？精神病院了，疯了。　　　　　　每天多学一小时，相当于挣一块钱，这是体现在考研中，体现在生活中，考上了怎么都行。你能考到140分，可以到我们这边给飞跃计划的同学做一对一的答疑老师，或者考了专业课的高分可以给飞跃计划做专业课顾问。老师，如果我考的成绩一般，我也非常想帮助师弟考研，你可以竞争一个咨询师的岗位，我们咨询师都是很愿意帮助在座的同学考上研的师哥师姐，你们有时候往往不会问问题，不好意思问。最后问一个问题，师哥，你这个专业好考吗？回答好考骗你，回答难考吓着你。回答两个字，还行。在登记表上写上你的需求，到时候我们给你们做咨询。门外，我们北京分校的所有咨询师都到场了，这时候大家赶紧去问，平常有很多课程，这个时候可以去问，去查询这些资料，都要去的。我们咨询师都会帮助你的。　　　　　　把这本笔记整理完之后，暑假期间融会贯通，王老师，照你这么学的话，我暑假期间不是已经拥有考上研究生的能力了吗？确实是。我们飞跃计划的很多同学确实是拥有考上研究生的能力，但是他只拥有知识点掌握的能力，不具备解题能力。这个时候怎么办？必须在后期，你们学到后期都有一个非常迷茫的环节，看到题目知道答案，知识点记不住，尤其是学习政治，看到题目，知道答案，不会解题。10月份最大的迷茫就在这儿，你就相当于一个武林高手，在家蹲了六十天马步，你力大无穷，上窜下跳，但是不会打人，只会挨打，必须打通韧度二脉，于是到冲刺阶段，提高解题能力，必须准备大量的题，把你所有知识点全部输出，转化为解题能力。　　　　　　你那个时候研究历年真题研究的不是知识点，是什么？是寂寞。这个同学挺有意思，哥研究的不是知识点，是寂寞。一定要研究解题思路和答题格式。第一题怎么答的，第二题怎么答的，第三题怎么答的。尤其你在做政治理论的论述题的时候，你错一个答题格式，一道问题十分，一定要记住这个环节。我们怎么培养考点意识呢？以前我给你一道题你知道它是什么，现在我给你几个知识点，如果我命题的话我会命什么样的题，比如这本书，一二三四五六七，会出选择题，八九十，十一十二，这是不是节约时间，提高效率，你到最后都有一种命题能力。真正的高手走入高手不是苦思冥想这个题怎么解，而是抱着鉴赏的态度这道题出的科学不科学，顺手把题解了。到考前20天的时间，你们把那40%从头到尾看一遍，不要聚焦到一个题上，洒到一个面上，把书从头到尾过几遍，你过的遍数越多，你的成绩就越好，尤其是文科的同学，你把书过的越多，你的成绩就越好。　　　　　　老师，我到考前还有不会的题怎么办？不看了，放弃了，把之前掌握的所有知识点全部掌握就一定能考上。老师，明天我考试，今天我休息休息，别，人在一种长期的紧张状态下，突然之间放松，你状态上不去，期末考试一考完，回家一轻松病了，千万不要放松，一定要随时保证比较紧张的心态复习考研，一定能提升你的学习效率。　　　　　　在这里面还有一个很重要的事情就是和导师的沟通。跟导师怎么沟通？什么样的同学需要和老师联系呢？参加教育学、计算机、法硕这样统考的同学在初试之前基本上不要和导师取得太多的联系，一般你和老师取得联系是在初试之后，复试之前的这段时间，王老师我怎么联系导师呢？在座的同学家里有没有什么关系？你的叔叔、伯伯、爷爷认识北航的老教授，有关系就用关系，社会很现实，找到这层关系，比你奋斗半年都值。我问过一个同学，同学你有关系吗？说王老师，我不用关系，看不上那些有关系的人。他们有关系是因为他爸有人脉，他爸有人脉怎么了？那是因为他爸奋斗的时候你们在休息。他爷爷是官，那是因为他爷爷在奋斗的时候你们在休息，总有一个人奋斗过。50万年前我们是猴子，总有一个猴子从树上跳下来行走，有关系就用关系，你找到这个关系真的比你奋斗半年还强。你没有关系，白手起家可不可以？可以。我下面给大家讲白手起家。我先给大家讲一个小故事，他们怎么去做的，而我们仅仅作为一个普通人，我们应该从这些故事中去学习什么。　　　　　　这是一个真实的故事，2006年，我们有个飞跃计划的同学考中国人民大学，他和导师取得了联系，给老师打电话，喂，你好，请问是人民大学的某某老师吗？我想考您这个专业的研究生。老师听了，祝你考试成功。他打了一圈，后来找到我们，我们叫他再次给那个老师打电话之前，让他去人大的图书馆里把那个老师出的所有书全部借走，把书名记在一张纸上，又让他去人大的图书馆电子阅览室把那个老师最近写的论文下载下来，把论文名字记在另外一张纸上，开始给老师打电话。喂，你好，你好老师，请问是人民大学的周润发老师吗？我是周星驰，想考您这个专业的研究生。他挂了还打，挂了还打，那个学生说老师，你再给我最后两秒时间，我说最后一句话，老师说行，你说吧，这个同学终于鼓了勇于说老师我考研就是冲您去的，您在人大我考人大，您在清华我考清华，您在北大我考北大，从小我就是读着您的书长大的，太假了吧，老师您别不相信，从小我读了您十几本书，念，很流畅的念出来，老师，我1975年的书你都读过？虽然我读过您这么多书，但是不能考您的研究生，因为我大一大二，今年我大三了。这时候老师对他产生了非常浓厚的兴趣，老师问同学，你感觉如何？你没感觉，这个同学镇定了一下，老师，今天很激动，本来准备了千言万语，但是不知道说什么了，老师，今天打电话就想听听您的声音，我是某某，改天拜访您。过了一段时间，我真服了那个哥们了，研究生上课的课程一种除了实践课程还有一种理论课程，老师先讲专题的概念定义，最后讨论，每一个组派代表发言，老师发表自己的观点，如果讨论的结果一样，请坐，不一样咔碴，一样了吧，下课。中国的教育不都这样？　　　　　　师哥，老师刚才讲的这几点我没听清楚，你给我说一下，一二三记下来。这个时候等那个老师下课了，师哥，师姐都走了，他带着自己的东西去找他的老师，老师我就是上次打电话给你的同学。你就是打电话给我的学生啊？老师，我一直在听你的课，只是你没有注意我。你听我的课，你能听懂吗？人家特别会说话，老师，以您的学术水平普通学生可能很难听懂，我毕竟读了您那么多书，勉勉强强的能听懂。有的同学根本不会说话，同学，你能听懂吗？这些猪都会我还不会。你们记住以后做任何事情千万不要通过贬低对方提升自己的价值，一定要记住这种。那个老师说，同学，你既然都能听得懂的话，有什么想要交流的吗？老师，我简单整理了一下，一二三四五六七，老师一看和我的研究生一个水平。老师看他报告的时候，他从包里掏出一本精心准备的简历，上面有他的姓名、电话，包括联系方式，包括他的本科期间读过哪些书，发表的论文，以及对这些学科的认识，看过老师的哪些书，双手递给老师，这个老师非常吃惊，觉得这个学生做什么非常有方法。你和老师萍水相逢，你准备一本简历加深印象，放在桌上偶尔瞟一眼。即使他想丢掉也要拿出来看一看谁的什么东西。而且同学你记住，如果老师真的相信你，老师找到你是通过这本简历，因为简历上有你的电话号码。　　　　　　故事讲完了，我们普通人在这个故事当中应该学习到什么？首先，是不是要找到老师的联系方式？能找到老师的联系方式吧，知道去哪儿找吧？校内？学校里有一个职位叫办公室主任，墙上贴着电话号码，他们学校的系办院办也可以随便进出，我不就进去看看电话，又不偷你东西。老师没反应过来你干什么就走了，同学大摇大摆进去，你起来，这是我的座位，老师，万一被人问了，同学你干啥的？找人。找谁？如果那个老师姓张，张老师。哪个张老师，老师，我怎么说呢？那个老师姓张，但是我从来没喊过学生的名字，就这个张老师，1387…。实在不行，就喊那个学校的学生，进去问一下再出来不就OK了。　　　　　　拿到老师的电话开始给老师打电话，第一个，你要告诉老师，你是谁，你别跟老师沟通了半天，老师不知道你是谁，老师，你好，我是北京工商大学的一名本科生，我今年想考您这个专业的研究生。第二，你要告诉他我是通过什么方式了解到您的，如果你是老师，我是学生，我给你打电话，你这个时候一般是两种可能。同学，你谁啊？同学，你怎么知道我的，是这种感觉吧，你告诉他，我在什么时间，什么地点，听过您什么什么课程，知道您是研究这个方向的，我本科期间读过一本您什么什么书，知道您是研究这方面的专家。第三个，告诉他我要干什么，你这个时候别再含蓄了，开门见山的和他说，老师，我今年考研，想考您这个专业的研究生。虽然我知道自己学的是A方向，您研究的是B方向，但是我更热衷于对B方向的研究。第四点，就是表达你的诉求点，老师，考题是什么？这肯定不行。你们知不知道老师最喜欢哪种？长的漂亮肯定喜欢，关键是喜欢学习成绩比较好的，这个时候不需要他怎么费劲就能带出一个研究生，老师不喜欢很差的同学，如果那些同学很差的话，老师觉得很难培养一个研究生，老师就喜欢那种这个苗子不错，随便浇浇水，施施肥就能成才了。中国人只喜欢锦上添花，不喜欢雪中送炭，赵本山为什么喜欢小沈阳？因为小沈阳已经有一定的知名度了，只需要随便浇浇水就能成才了。　　　　　　我讲个很明显的例子，如果你找朋友借钱，我家有十个亿你不知道，我最近手头比较紧，找你借个一万辆万，没有也借给你。一定不能老师我什么都不会，如果你的成绩一般，老师问你，老师，虽然我成绩一般，坚信在我的努力下一定能考上您的研究生，因为我的兴趣就是在您研究的方向。老师，我想在成为您的研究生之前多学一些专业的知识，您看您在什么时间开什么课方便我旁听一下，索取跟他见面的机会。你也可以这么说，老师，今天打这个电话给你是想成为您的研究生之前多学一些知识，除了网上的指定参考教材之外还有哪些补充参考教材值得我看一看，你这么跟老实说，老师一般都会告诉你，老师既然告诉你了，一定是他的命题方向的重要参考和来源。所以，你们和老师的沟通过程中注意用词技巧。　　　　　　有一个一直困扰大家的问题，老师，你看我是北京工商大学的一名本科生，我想考央财，央财的会不会歧视北京工商大学的？这个不需要担心，一般肯定歧视。我们怎么区分这些歧视？我们和那些老师经常沟通，你们为什么不喜欢外校的学生？我挺喜欢的。他们一般成绩不好，人家考360分，成绩还可以。不能光看分数，那看什么？他说关键看科研倾向。具体体现在三点，第一，本科期间有没有发表学术论文，第二，本科有没有做过社会实践，第三点，本科期间有没有做过科研课题。论文，社会实践，科研课题，你350，360的分数进入复试，综合素质能力不见得差到哪儿去，怎么区分我跟他的区别呢？你们学校没有发表过学术论文吧，我有。你们学校有没有做过社会实践？也没有吧。我有。你们有没有做过科研课题？没有吧，我有。论文、社会实践、科研课题，最具震撼力。王老师现在就告诉你论文的价值，现在辅导了那么多名学员，还没有看到一名学员在复试的时候因为有学术论文被淘汰，你在复试只要有学术论文，你的淘汰率几乎是零。所以，你想尽办法自己发表一篇属于自己的学术论文。王老师，去哪儿发表？核心期刊我们发表也要半年，我们时间不够，王老师建议我们去一个普通期刊发表。如果你们学校有老师发表论文，你这时候给他排排版，打打字，在冠署名上冠署一下都可以。　　　　　　王老师在5月份的时候会去拍摄一个课程，就是论文写作指导班，但是不是面授，都是大摄像机，拍的是我编写的讲义，录的声音是我的声音，感兴趣的同学翻开我的讲义最后一页有我的邮箱，5月份到8月份不会发表论文的同学你把你的需求发过来，我教你，我把拍摄视频的地址发给你，你自己从网上下载看。这也是给大家做的免费的服务之一。下面的时间，王军老师来还有十分钟左右的时间。感兴趣的同学去门外找工作人员，咨询师咨询一下。　　　　　　专业是什么，学什么，以后干什么，内涵，定义，这些资料库里面都有。而且你们买了大礼包的同学，你们是不是有两张卡，一个蓝卡，一个绿卡，蓝色的卡是登录不了的，我们现在没开，寒假之后可以用，你刮开，登录平台，注册你的目标院校，目标专业。我们至尊卡的同学，通过专业帐户平台可以查到这些信息，感兴趣的同学找工作人员咨询一下。　　　　　　最后，王老师再给大家说最后一件事情，有的同学要考研，有的同学要考公务员，王老师告诉你，你选择了考研，现在就把公务员放弃，别两手都抓，两手都抓往往两手都会落空。你记住，生命当中没有什么是最重要的，你坚持的选择才是最重要的。最后，我代表海天考研祝愿大家2012年一定金榜题名。谢谢大家。　　分类： 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