在水里加入什么化学品能让密度大于1.5的塑料的密度浮起来

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-05 21:27 标签： 塑料密度仪
用什么能把沉水的塑料给浮上水来。是破碎料，用盐浮不上来的，有没有什么无色无味的化学物品，溶于水_百度知道
用什么能把沉水的塑料给浮上水来。是破碎料，用盐浮不上来的，有没有什么无色无味的化学物品，溶于水
我推荐使用硝酸钾。不过加热有些麻烦，可能会对塑料有影响。能力有限。表中硝酸钾旦钉测固爻改诧爽超鲸在不同温度时的溶解度 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 溶解度 /克 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 温度/℃ 60 70 80 90 100 溶解度 /克 110 138 169 202 246
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4秒后，自动返回首页&&& &&&&&&&&&改变形状5 使沉在水里的物体浮起来& 方法&
往水里加盐借助漂浮物减轻重量&&
教学反思：
暂时无人访问,速抢沙发.分析：（1）弹簧测力计是测量力的工具，得到玩具的重力，根据m=Gg求出玩具的质量；（2）根据称重法求出玩具受到的浮力；玩具浸没在水中时，玩具的体积和排开水的体积相等，根据阿基米德原理，求出玩具的体积；（3）由ρ=mV求出玩具的密度，对照密度表即可知是由哪种塑料制成．解答：解：（1）把“福娃”拴住挂在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的示数为3.5N，即福娃的重力为G=3.5N，根据公式G=mg&得：玩具的质量：m=Gg=3.5N10N/kg=0.35kg；（2）福娃受到的浮力：F浮=G-F′=3.5N-1.5N=2N，由阿基米德原理F浮=G排=ρ水gV排得：玩具福娃排开水的体积：V排=F浮ρ水g=2N1×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3，∵玩具“福娃”浸没在水中，∴玩具的体积：V=V排=2×10-4m3；（3）玩具“福娃”的密度：ρ=mV=0.35kg2×10-4m3=1.75×103kg/m3，由密度表可知出，玩具“福娃”是用聚二氟乙烯制成的．答：（1）玩具的质量为0.35kg；（2）玩具的体积为2×10-4m3；（3）玩具“福娃”是用聚二氟乙烯制成的．点评：本题考查了阿基米德原理和利用密度鉴别物质，是一道综合性较强的习题．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
（2007?济南）如图所示的是某种光电计数器的原理示意图，电源电压保持不变，其中R1为可变电阻，其电阻值随着光照亮度的增大而减小，R2为定值电阻，A、B两点间接上信号处理系统，当处理系统每获得一次高电压时就计数一次．下列关于光电计数器的分析正确的是（　　）A．光线未照射R1时，使R1两端的电压变大；信号处理系统计数B．光线未照射R1时，使R1两端的电压变小；信号处理系统计数C．光线照射到R1时，使R1两端的电压变大；信号处理系统计数D．光线照射到R1时，使R1两端的电压变小；信号处理系统计数
科目：初中物理
题型：阅读理解
（2007?济南）小华观察到从课桌上滑落的橡皮和纸片等下落到地面的时间不同，“物体在空气中由静止开始下落，落到地面的时间与哪些因素有关呢？”，小华猜想可能与物体在下落方向上和空气接触面积的大小、物体下落的高度及物体的质量有关．为了验证自己的猜想，小华设计制作了两个纸锥．如图所示，在一张复印纸上取下一个&圆，围成一个圆锥，交界处用胶水粘牢，制成一个大纸锥A，将复印纸剩余的部分揉成纸团C；取同一规格的一张复印纸，按同样的方法制成一个小纸锥B，剩余的部分揉成纸团D．在完成了两个纸锥及纸团的制作后，小华进行了如图所示的实验，数据记录如下表．
下落高度h/m
纸锥内的纸团情况
下落时间t/s
纸团未放入
3.1（1）在小华的实验探究中，所需的器材除了复印纸、胶水、皮卷尺、量角器、圆规外，还必需要用到的一个器材是秒表．（2）比较表中序号为2、3的两组数据可知，纸锥下落的时间与纸锥在下落方向上和空气接触面积的大小有关．（3）比较表中序号为3、4的两组数据可知，纸锥下落的时间与质量有关．（4）实验中小华在学校教学楼大厅内释放纸锥，这样就避免了风的影响；另外他还尽可能地提高释放高度，这样做的目的是增大下落时间，便于时间的测量，减小误差．
科目：初中物理
（2007?济南）小华同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．（1）如图甲所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线替代导线画上正确的连线．（2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现小灯泡L&不发光，电流表示数为零，但电压表有示数，如图乙所示．电路中出现的故障可能是灯泡断路．
小灯泡两端的电压U/V
通过小灯泡的电流I/A
小灯泡消耗的功率P/W
小灯泡的发光亮度
很亮（3）排除故障后，小华进行了实验，得到下表中的实验数据，请你帮助小华计算、分析实验数①小灯泡L的额定功率为0.5W．②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是小灯泡消耗的功率越大，小灯泡越亮．③在实验序号为1的实验中，小灯泡不发光的原因是小灯泡的实际功率太小，达不到发光时需要的功率．．
科目：初中物理
（2007?济南）电饭锅已进入了千家万户，正常使用时，锅内的米饭煮熟后，它就自动换成保温．其实，它还有“节电”的潜力可挖．小华同学通过多次实验总结出了一个节电的小窍门，即当锅内的米饭刚沸腾还没有熟时，就立即切断电源，利用电饭锅加热板的余热将米饭煮熟．下表是小华同学在家里实验时记录的9月份的平均数据．（每次做饭用同样的水量、米量）
额定功率/W
月平均环境温度/℃
正常方法煮熟饭电饭锅工作的时间/min
用小窍门煮熟饭电饭锅工作的时间/min
17请根据表中数据计算：（1）采用小华的节电小窍门煮一次米饭可节约多少电能？（2）如果将节省的这些电能全部用来烧水，在1标准大气压下可以将多少20℃的水烧开？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg?℃）]（3）三峡工程完工后，其发电站每天可发电2.32×108千瓦时．假设全国按3亿户家庭计，平均每户每天煮一次米饭，用小华的节电方法一年（按360天计）节省的电能相当于三峡发电站几天的发电量？

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