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2014年语文高考模拟试题&#40;三合一&#41;
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【新课标版】学年高一上学期第四次月考语文试卷（带解析）
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【题文】阅读下面一段文言文，完成小题 ( 选择题每题3分 )（22分）王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。 如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。&&&&&&&&&&&&（《晋书·王羲之传》） 【小题1】对下列句子中词的解释，不正确的一项是 （ ） A．及长，辩赡 赡：丰富B．我书比种繇，当抗行　抗：抵挡。C．然闻信至，咸自矜持 信：信使D．孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一【小题2】下列各组句子中加线的词的意义和用法，相同的一组是 （ ） A．谢安未仕时亦居焉且焉置土石 B．意甚悦，固求市之固时俗之工巧兮 C．为写《道德经》，当举群相送耳。低头共耳语：“不久当还归，誓天不相负。” D．羲之欣然写毕，笼鹅而归吾尝终日而思矣【小题3】下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是 （ ） ①飘若浮云，矫若惊龙 ②唯一人在东床坦腹食，独若不闻 ③羲之雅好服食养性，不乐在京师 ④羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐 ⑤羲之甚轻之，由是情好不协 ⑥止一吊，遂不重诣 A．①②③B．①③⑤ C．②④⑥D．④⑤⑥【小题4】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ） A．王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书， 被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。 B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写 下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。 C．王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。 D．骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。【小题5】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）羲之幼讷于言，人未之奇。（3分）（2）羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。（4分）（3）使人耽之若是，未必后之也。（3分）
【题文】古代诗歌阅读（7分）昭君怨&梅花郑 域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。【小题1】词的上片“道是花来春未，道是雪来香异”一句写出了梅花怎样的特点？（3分）【小题2】词的下片运用了什么表达技巧？结合诗句分析这种表达技巧的好处。（4分）
【题文】补写出下列名句名篇的空缺部分。【小题1】有志与力，&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&，亦不能至也。（《游褒禅山记》）【小题2】其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（《赤壁赋》）【小题3】方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&，固一世之雄也，而今安在哉？（《赤壁赋》）【小题4】&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。哀吾生之须臾，羡长江之无情。（《赤壁赋》）【小题5】&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。后之视今，亦犹今之视昔。（《兰亭集序》）【小题6】暧暧远人村，依依墟里烟。&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。（《归园田居》）
【题文】阅读下面的文字，完成小题（25分）打开闸门（1）聂小汶走进那间办公室时，神情有些恍惚。为了照顾年迈的母亲，回国之后，这大半年来，她不断在找工作、面试之中兜兜转转。不断在被拒绝，重新填写履历表、应征之间摆摆荡荡。犹如被隔绝在栏栅外的迷失的羔羊一般，寒冷、饥饿、无助，委实使她心力交瘁。并非纯粹的经济不景气，并非她资格有问题。她有大学文凭，精通中英文，有辅导员的资格，甚至有张神学院文凭，又如何？她不断退而求其次，从应征广播导播、到教会同工、到基金会的秘书、到福音出版社的编辑，到商展会的协调员，碰壁就是碰壁！这是今年来第7份应征的工作了吧？难怪她紧张，她精神恍惚…&&&再一次失败，她准崩溃了！“聂小汶，你可以进去了。”秘书呼唤她的名字，她打起精神，踏进那间办公室。她面对的是一个超年轻的CEO，叫作ALEX，他劈头第一问题是：“根据你提供了履历，你曾经在感化院做过辅导员？”“是的…”ALEX皱眉，把身子微微靠向椅背。他看来是那种精明干练，胸有成竹，凡事都逃不过他的锐利的目光。这种领导者，可能有不平凡的经历，可能是奖学金得主，可能毕业于国外的名牌大学。不管有多少可能，肯定一点的是，你绝对别想欺骗他。“那么，关于Boy’s Home集体逃跑事件…”又来了！她的精神又蹦紧了！总要面对的！是吗？逃避不了的，是吗？就像烙印般的印记，对吗？几乎每一次面试，她都栽在这个问题上。少年集体逃跑事件，逃跑事件！谁应该为打开闸门负责？谁的疏忽？…聂小汶的眼眶一下子盈满了泪水。（2）为什么？为什么你会打开闸门？而没有锁上，是故意的吗？你当时是怎么想的？那些都是打架、混流氓、偷窃的坏孩子啊！你放走他们，没想到后果吗？没想到这是多么糟糕的事吗？本来，他们在Boy’s Home被改造，被管制与再教育，还有机会改过自新，重返社会。但你这样…这样轻率地放走他们，他们就会回到阴暗的后巷，继续打架、偷窃、吸毒，重新再犯罪，重新再堕落。你为什么打开闸门放他们走？为什么？－－羊，你见过羊吗？被困在羊栏里的羊。你到底想说什么？我想说什么，我想说什么？你体会不到吗？你真的体会不到吗？他们是人啊！我再说，他们是活生生的人！他们不应该受到这样的对待，被锁困在窗口有铁支的房间里。每天运动、上课、吃饭、上厕所，剩余的时间都被关在犹如牢房的有铁栅的房间里。他们需要自由，需要被释放，而不是凶神恶煞的管理员。他们是一群有灵性，有领悟力的孩子。十三岁到十五岁，那么小的孩子啊！如果你是他们的父母，你会怎么想？我能怎样？当然，我承认，我犯了错，我不该打开闸门的，我打开闸门，他们便窜进社会的各个角落，难保他们不会再遇见犯罪的诱引。他们没有足够的抵抗力。我错了，我真的错了。你要为这错误，负起责任！为什么只要我负责？这个社会不用负责吗？社会归社会，你归你…（3）小汶瞪着年轻的CEO。他准会和许多的主导面试的主管一样，杀出同样的话吧？－－你要为这错误负起责任，对不起，我们不能聘请你。但是，年轻的CEO没有这么说，他静静端详着小汶半响。“后来怎样？”“什么后来怎样？”“喔，我是指那些从感化院逃跑出来的孩子？”“我不知道…我没有找过他们，他们也没有联络我。但隔了些时候，我依稀…从报章新闻看到的，×××又去混社会，干贩毒的勾当，结果被逮捕。×××杀了人……我时常在想，他们如果继续留在感化院，命运会否不同？”“我还想知道，那次的事，有没有影响你的人生？”“当然有…”小汶眼眶又红了。半年来，应征工作，竟然处处碰壁。“你认得我吗？MISS NIE。”“你是…”年轻的CEO终于承认，他就是逃跑者其中之一。聂小汶难以置信地瞪着ALEX。“你…你真的就是Boy’s Home的逃跑者之一？”“是的，15年前的事了，难怪你认不出我了。”小汶恢复了恍惚，努力把紊乱的思绪整理出来。是真的吗？她只记得在作辅导时，有个高高瘦瘦的少年，老爱问她许多问题。ALEX微笑着：“喏，老爱问问题的那个！”“啊，我想起来了…”小汶的记忆慢慢涌回来了，像溪水潺潺而流。是的，ALEX，他的中文名是刘志强。他很早就学会抽烟、赌博，后来也跟着一班少年流氓贩卖非法光碟。15岁那年，他书包里被搜出有毒品，被关入Boy’s Home！他后来发奋读书，顺利毕业；并得到奖学金，出国留学，然后回来开公司。当初，没有打开闸门，他的命运可能改写，谁知道呢？根据他所知，那些从小汶打开的闸门逃跑出来的少年，际遇都不同。××做了牧师，××在癌症基金会作总干事－－你没有错啊，你打开闸门，让很多生命得到重生。小汶流泪了感觉身上的捆绑消失了，完全被释放了。【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（&&&）（5分）A面试时Alex直接就问聂小汶是否在感化院工作过，因为他知道面前的这个人就是当年打开感化院闸门的辅导员聂小汶。B“犹如被隔绝在栏栅外的迷失的羔羊一般”一句说明十五年来聂小汶因感化院事件一直不被社会认可和接受，这让她心力交瘁。C聂小汶放走感化院那些少年后，虽然没有找过他们，也没有和他们联络，但她关注着报章新闻，仍然在为那些少年的成长担忧。D文章最后写到聂小汶感觉到“身上的捆绑消失了”，是因为她知道Alex一定会录取她，她应征终将成功。E这篇小说场景集中，以对话形式展开矛盾冲突，而且情节具有巧合性，这些特点与喜剧的表现手法极为相近。【小题2】小说的第二部分有什么作用？请简要分析。（6分）【小题3】聂小汶这个人物有哪些性格特点？请简要分析。（6分）【小题4】对于聂小汶来说，你认为她是否应该打开闸门？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）
【题文】阅读下面的文字，完成小题。（25分）一代名士张伯驹张伯驹（），河南项城人，生于官宦世家，与张学良、溥侗、袁克文一起被称为“民国四公子”，是我国老一辈文化名人中集收藏鉴赏家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身的文化奇人，堪称“京华老名士，艺苑真学人”。张伯驹7岁时被过继给其伯父长芦盐运使张镇芳。当时科举刚刚废除，新式学堂方兴未艾，但张镇芳仍沿用旧式家塾教育，请来名师为张伯驹启蒙。他从《三字经》《千字文》等学起，自幼便展现出非凡的记忆力和领悟力：九岁时，一部《古文观止》倒背如流；3000多卷的《二十四史》二十多岁时已读了两遍；354卷的《资治通鉴》可以从头讲到尾，如数家珍；唐诗宋词，更是脱口而出。良好的家世和深厚的文学文化底蕴使这位翩翩公子能够悠然自得地生活在自己的精神世界里，摒弃世俗，全身心地投入到自己喜欢的事情中：填词作诗，写字作画，学唱京剧……凡是喜爱的事情，他都一心钻研，并且做到极致。张伯驹天资超逸，利用闲暇时间写下大量古体诗词和音韵、戏曲论著。其主要著作有《丛碧词》《洪宪纪事诗注》《丛碧书画录》《素月楼联语》等。另外，张伯驹对中国书法艺术的研究颇深，著有《中国书法》一书。他本人亦擅长书法， 其书法源学于王羲之《十七贴》，融真、草、隶、篆于一炉，晚年形成自己独特的风格，用笔飘逸，如春蚕吐丝，被人称为“鸟羽体”。张伯驹在京剧艺术方面也有很高的造诣。他自幼喜爱京剧，后跟李佩卿学戏，从钱宝森、王福山习武功。学戏其间，他严守传统，苦下功夫，吊嗓子、打把子、文武昆乱无所不学，只一年就能登台演出，1930年与李石曾、齐如山、梅兰芳、余叔岩等组织“国剧学会”。张伯驹的生活被人形容为现代中国最后的名士生活，由于他对世俗生活相当淡泊，在他人眼中，张伯驹的言谈举动便十分“怪异”，不循常规。高朋满座之时，众人谈笑风生，他若觉得话不投机，就坐在一边摸下巴颏儿，一根一根地拔胡子。他生活在政治大家族里，却始终与各派政治力量保持一段距离。身为盐业银行董事、总稽核、老板，他对“毛票换大洋”的生意经丝毫没有兴趣，完全是个甩手掌柜，总经理有事来问，他不住点头说：“是，是，是；好；可以，可以，你看着办吧。”虽拥有偌大家业，但其生活朴素得令人难以置信：不抽烟、不喝酒、不赌博、不穿丝绸，也不西装革履，长年一袭长衫；饮食也非常随便，有大葱炒鸡蛋就认为是上好的菜肴了；他对汽车的要求是只要有四个车轮而且能转就行了。因为这些，朋友给他起外号叫“张大怪”，张伯驹每有呼必欣然应允。也许，正是这份狂狷和洒脱，促使他后来用尽毕生精力，散尽毕生财力来收藏古字画，成为“天下第一收藏家”。民国时期，中国政局混乱，许多古董商唯利是图，致使大量国宝流落国外。张伯驹对此深为痛惜，所以为了收集古字画一掷千金，哪怕变卖家产或借贷也在所不惜。他曾花四万大洋买下中国传世最古墨迹西晋陆机的《平复贴》；变卖了自己最喜爱的宅院甚至妻子潘素的首饰，用110两黄金收藏范仲淹的《道服赞》，以240两黄金保住了中国传世最古画迹隋展子虔的《游春图》……尽管此后他债台高筑，但是直至后来，即使他当时被匪徒绑架，生命堪虞时，犹称“宁死魔窟，决不许变卖家藏”。经他收藏的书画名迹有118件之多，建国后，这些名贵的收藏大都被他捐给了故宫博物院和吉林博物馆，为此，时任文化部长的沈雁冰专门为其夫妇颁发了褒奖令，这纸褒奖令被他细心悬挂在家中屋顶靠近房梁的地方。“文革”期间，张伯驹被诬陷，遭受了不公对待，一度失去了北京户口，也失去了工作，只能变卖家中残存家当度日；但张伯驹照样上香山，爬鬼见愁，游西安访古人遗迹，吟诗填词，不改其乐。著名画家黄永玉为此称赞他：“富不骄，贫能安，临危不惧，见辱不惊……真大忍人也！”张伯驹博雅通脱、坦荡超逸的传奇一生，浓缩了近代中国的风云变幻，也书写了一代名士的大德懿行。“它折射出来的那种文化及人格力量，足以穿越历史的尘烟，绽放一种耀眼的光芒，也温暖着一代中国人的文化记忆。”&&&&&&&&&&&&（摘编自任凤霞《一代名士张伯驹》）【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（&&）（5分）A．良好的家世和深厚的文学文化底蕴使张伯驹自幼便展现出非凡的记忆力和领悟力，并能摒弃世俗，悠然生活在自己的精神世界里。B．张伯驹自幼喜爱京剧，曾师从名家，苦心学戏，后与梅兰芳、齐如山等人组织“国剧学会”，最终在京剧艺术方面达到很高的造诣。C．民国时为防止国宝流失，张伯驹债台高筑、生命堪虞之时仍坚守收藏，建国后他却几乎倾囊而捐，书写了一代名士的大德懿行。D．“文革”期间，张伯驹遭受了不公正的对待，失去了北京户口和工作，日常生活都难以维持，但他却并不在意，依然自得其乐。E．本文通过记述张伯驹博雅通脱、坦荡超逸的传奇人生，旨在展现他动人的文化和人格力量，展现近现代中国风云变幻的历史。【小题2】张伯驹作为“一代名士”，具体表现在哪些方面？请简要分析。（6分）【小题3】作者写张伯驹在名士圈中被朋友称为“大怪”，有什么作用？请简要分析。（6分）【小题4】请结合“一代名士张伯驹”的人生经历，从“出身”“趣味”“品格”“机遇”中任选两个方面，谈谈你的认识。（8分）
【题文】下列句子中，划线成语使用恰当的一句是&（&&&）A．学术上有不同见解，应当允许百家争鸣，不能唯我独尊，更不能党同伐异。只有这样，我们的学术才会更加繁荣兴盛。B．先生看着两人的背影，只是满脸讳莫如深地点了点头，又继续埋首于文件之中去了。C．进入竹海，楠竹密布，铺天盖地，极目远眺，茫茫竹海，一直延伸到与蓝天相接处，顿时你的心里就会有一种歧路亡羊的感觉。D．如何在地震中逃生，老师在课堂上已经做了具体而微的讲解，而今天的演练，更让我们有了切身的体验。
【题文】下列句子中，没有语病的一句是（&&&）A．苹果公司正在设计一种电视，你可以向它喊叫或打手势——它都可以明白你的意思。这一项目将为苹果和韩国电器巨头三星公司之间的战斗开辟新战场。B．北京市政府去年推出了一项融垃圾分类和废品回收为一体的计划，城市废品回收者大军迅速增加。C．在中国9600万六岁以下适龄儿童中，有一半不上幼儿园，这些孩子因此错过了教育专家认为的儿童发育的一个重要阶段。D．云南九大高原湖泊之一的星云湖，由于遭受“外来物种”侵袭，目前湖内的土著鱼种大头鱼已经灭绝。
【题文】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（&&&&）奥地利的首都维也纳当然与小城不同，虽然年代并不久远但很有文化。&&&&&&&&&&&&&。但这魔力对贝多芬比较具体，那就是当时作为音乐之都的听众基础和整体氛围。①可见维也纳也真有一些魔力②因为一切展示性的文化堆积得过于密集，实在让人劳累③这句评语的最佳例证是贝多芬，他在一城之内居然搬了八十多次家，八十多次都没有离开④接下去的一个评语倒是明贬实褒：“住在维也纳，天天想离开却很难离开。”⑤我不知道这句话的含义是褒是贬，但好像是明褒实贬⑥一百多年前已经有旅行家作出评语：“在维也纳，抬头低头都是文化。”A．⑤④⑥③①②B．⑥⑤②④③①C．⑥②④①③⑤D．④⑥②③⑤①
【题文】每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异，请在所给的课文中任选两篇，仿照例句续写两句话，与原句构成排比。（6分）曹操《短歌行》&&&&陶渊明《归园田居》屈原《离骚》&&&&&&王羲之《兰亭集序》痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德金的梦想是建立自由和民主的国家，渴盼黑人和白人平等友好相处；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【题文】作文（60分）阅读下面的材料，按照要求作文。《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻，标题是“有责任感的毕业生求职最受欢迎”，内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现，用人单位在挑选大学毕业生时，看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人接物能力等等，其中责任感被排在第一位。读了上面的材料，你有怎样的感悟？请以“也谈责任”为话题，写一篇不少于800字的议论文，立意自定，题目自拟，不得抄袭。
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屯溪一中2012――2013学年高一语文期中测试卷本试卷分第1卷（选择题）和第II卷两部分。共150分，考试时间150分钟。选择题填在答题卡上，主观题写在答题卷对应题号位置。第Ⅰ卷阅读题(66分)一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。围棋与国家围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是他们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与他们的比较中表现出了本质上的优势。围棋的价值和地位在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识别这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。（节选自林建超《围棋与国家》，有删改）1、关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是（）围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入“国艺”的殿堂。2、对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是A围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性，对民族社会的群体心里产生深刻影响。B围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较，传统礼教观念的斗争中，在社会实践的对比中确立起来。C因为人们从生命意义上认识围棋的价值，把它作为自觉的艺术追求，所以围棋成为儒士必备的艺技。D围棋作为“国艺”，是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。3、下列理解和分析，符合原文内容的一项是围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就凭借着其本质上的优势而盛极一时。人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。对围棋进行神化和矮化都是不对的，只要把“国艺价值观”作为认识围棋价值的出发点，就能正确认识围棋的“国艺”地位。二、（32分）阅读下面文言文，完成4-6题六国论苏洵六国破灭，非兵不利，战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！4、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A、率赂秦耶率全都B、暴秦之欲无厌厌满足C、而为秦人积威之所劫劫胁迫D、与嬴而不助五国也与和5、下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A不赂者以赂者丧斧斤以时入山林B与战胜而得者吾尝而望矣C始速祸焉积土成山，风雨兴焉D则胜负之数师道之不传也久矣6、下列对原文有关内容的分析与说明，不正确的一项是（）（3分）A第一段开门见山，提出“弊在赂秦”的论点，然后分两层说出赂秦必亡的道理。B第二段申述“赂秦而力亏，破灭之道也”。从数量对比、赂秦之失进行批驳，彻底揭露赂秦的弊病。C第三段论述“不赂者以赂者丧”。从反面假设论证，强调如能用兵而勿附秦，结局可能是另一种样子。D最后两段，综合运用议论、记叙、描写、抒情的手法，得出“为国者无使为积威之所劫哉”的沉痛教训。7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。①古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。（6分）译文②燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。（4分）译文8、阅读下面这首诗，完成8-9题。客意元好问雪屋灯青客枕孤，眼中了了见归途。山间儿女应相望，十月初旬得到无？①、诗中的“客意”，包含了作者哪些思想感情？请简要概括。（4分）②、请简要赏析这首诗运用的主要表现手法。（4分）9、名句默写（任选5句，5分）①西当太白有鸟道，。②，雄飞雌从绕林间。③画图省识春风面，。④千呼万唤始出来，。⑤此日六军同驻马，。⑥，百年多病独登台。⑦此情可待成追忆，。⑧，信臣精卒陈利兵而谁何。三、（25分）阅读下面的文字，完成10―13题。大师他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。因为那时，他应该是位大师了。他认真的做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。石匠构思好了便开始干活。一个月过去，人像完成了。财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠，多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。两个月过去了，还是没有完工。财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：“你还没刻上你的名字。”石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么要刻上我的名字?”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？”那人一下子弯下了腰，轻声地说：“你的名字叫大师。”（选自《天池小小说》有删改）10、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)A、本文以“大师”为线索，讲述了一个石匠一开始想当大师，却险些身败名裂，后来不想当大师，甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。B、“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。”这句话很有深意，表现了关于“艺术真实”的问题，说明财主是懂艺术的，他不满意石匠的作品。C、在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统，财主不准石匠在雕像上刻名字，还威胁石匠要他出汉白玉石料钱，体现了财主的蛮不讲理，强横霸道。D、困境中石匠想到自己的母亲，带着对母亲的深情投入到雕刻中去，使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品，得到了财主的认可。E、小说语言平实质朴，又富有感染力，简单的故事里蕴含着深刻的道理，结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”，一语双关，耐人寻味。11、小说中写石匠在构思雕像时，还设想了自己的“名字刻在哪里”，并且很具体。这一细节在文章中有什么作用?请简要分析。(6分)答：12、小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法，请简要分析。(6分)答：13、小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件，请结合文本谈谈你的理解。(8分)答：第II卷表达题（共84分）四、基础题（9分）14、下面词语加点的字。读音全对的一组是（）（3分）A赐造cì錾银zhàn两靥yè朱拓tàB新正zhèng庇佑pì榫头sǔn扪参shēnC宵柝tuò饿莩piǎo梵文fán毗邻píD聒噪guō畏葸xǐ句读dòu行伍háng15、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）（3分）A如何在地震中逃生，老师在课堂上已经做了具体而微的讲解，而今天的演练，更让我有了切身的体验。B他反复思考，认真研究材料，然后执笔成文，行文如高山流水，自然流畅，浑然天成。C我们是十多年前的老同学，这次在北京萍水相逢，彼此都格外兴奋。D近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运，唯有中国文化，代代相传、绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。16、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A在国家中医药管理局开出H7N9禽流感中药参考处方后，板蓝根一度失宠，金银花成为一些人们眼中的“新贵”。B济南铁路局高密火车站积极应对莫言故乡参观热潮，不断改进、提高服务措施和质量，充分展示铁路窗口的良好形象。C北斗导航系统目前已建成覆盖我国及周边地区的基本系统，并开始提供试运行服务，预计近五年是北斗导航系统的快速发展期。D四川省红十字会表示，目前雅安地震灾区多处出现缺水，缺少食物，预计现场的水只能维持三天左右。五、语言运用15分17、下面几个句子选自《名著导读》，它们的顺序混乱了，请排出正确的语序并把答案写在横线上。（5分）①当她意识到婚姻的无助、环境的严酷时，她的心情又像秋风秋雨一样惨淡凄凉。②比如林黛玉给人的印象仿佛总是忧郁哀婉，有时又过于尖刻犀利。③《红楼梦》塑造人物注重表现人物性格的复杂性及其发展变化。④当她与宝玉的感情不断加深、平稳发展时，她的心情就欢快轻松；⑤其实，她也有开朗宽厚、柔顺诚恳的一面。答：18、请对下列信息进行整合，给“绿色食品”下个定义。（4分）要求：注意所给信息之间的逻辑性，可适当增减词语，但不能删除信息点。①绿色食品是指无污染的安全、优质、营养类食品。②绿色食品必须经过专门机构认定。③绿色食品必须遵循可持续发展原则。④绿色食品是指按照特定生产方式生产的食品。⑤绿色食品许可使用绿色食品标志商标。答：19、依照下面的示例，以阅读为话题，另写三句话，要求使用比拟修辞，句式与示例相同。（6分）阅读是为迷惘的心灵燃一盏明灯，照彻黑暗，走向光明。答：六、作文（60分）请以“这也是一场考试”为题，写一篇文章。自选角度，自定立意，不少于800字。高一语文期中测试卷答题卷选择题（3×9+5=32分）12345614151610（阅读题）翻译题（10分）①（6分）②（4分）8、诗歌鉴赏（8分）①（4分）②（4分）9、名句默写任选5句（5分）①西当太白有鸟道，。②，雄飞雌从绕林间。③画图省识春风面，。④千呼万唤始出来。⑤此日六军同驻马，。⑥，百年多病独登台。⑦此情可待成追忆，。⑧，信臣精卒陈利兵而谁何。小说阅读11（6分）12（6分）13（8分）语言运用（15分）17、正确序号（5分）18、（4分）19、仿写（6分）：参考答案1、B（A项说法绝对化C项西汉时受社会环境影响而广泛流行与原文“从春秋到西汉，……围棋处于受挤压的位置”相矛盾D项儒家对围棋也有了进一步的认识与原文“突破了儒家历来只重“六艺”的传统”相矛盾）2、C（原文是“人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。”变并列为因果）3、A（B项“盛极一时”无中生有C项不同于原文“弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身”D项只要……就应为只有……才）4、D与：结交5、B都表示修饰关系6、D记叙、描写不是文章最后两段的手法7、①古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说的很正确。（以、事、尽、得、之）②燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。(始、远略、义)8、①雪天客居他乡的孤独、寂寞、无奈2分对家乡和亲人的深切思念1分盼望与人相见的急切心情1分②虚实结合（以虚写实）2分诗句第一句是实写，身处寒冷屋内面对昏暗灯火孤枕难眠的情形。后三句是虚，写想象中仿佛看见了回乡的路，看见儿女们们在山间眺望，听到了他们在计算归期。2分9、名句默写略10、DE11、①展现人物心理表现石匠急切的想抓住这个机会来证明自己的技艺高超，成为同行中数一数二的人，并改变自己贫穷的生活状况。②为下文才主斥责他刻了自己的名字，管家提醒他没刻自己的名字等情节做铺垫。③与下文石匠用心投入情感区创作达到淡泊名利胸中无我的状态形成对比，从而表现人物，深化主题。每点2分。12、①心理描写如最初听到消息后畅想好运落到自己身上，体现了石匠的名利之心；他面对石像陷入沉思，完成艺术的超越等。②细节描写构思雕像时，给自己的名字找了三个地方，体现了石匠的名利心。③神态描写十个月里，石匠每天雕刻着，日渐消瘦，突出了石匠倾情雕刻的投入和忘我。④语言描写石匠淡淡地说“这么洁白的人像上为什么要刻上我的名字？”“我好想忘了我的名字”突出了石匠淡泊名利、投入忘我的品格。⑤动作描写雕刻人像时刻的动作描写。手法1分，举例1分，回答出3点即可得满分。13、成为大师需要你熬得住寂寞；成为大师需要专心于艺术，排除功利之心的干扰；成为大师需要对艺术的透彻理解形似要上升为神似；成为大师需要情感的投入；每点2分。14、D15、D具体而微内容大体具备而形状或规模较小高山流水比喻知音难觅。也比喻乐曲高妙。萍水相逢初次见面16、C（A一些人们错B不断改进、提高服务措施和质量搭配不当C出现一词缺少宾语）17、③②⑤④①经过专门机构认定18、绿色食品是指遵循可持续发展原则的，按照特定生产方式生产的，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品。19、阅读是为浮躁的心灵引一泓清泉，涤荡尘垢，享受安宁；阅读是为枯萎的心灵辟一方沃土，种植希望，收获幸福；阅读是为僵化的心灵安一双翅膀，冲破束缚，飞上苍穹。20、参考高考评分标准。翻译六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国...
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