宣传部举办宣讲与演讲活动有什么区别_百度知道
宣传部举办宣讲与演讲活动有什么区别
它是为了阐述某一问题或整理而开展的。很多著名的政治家都是很好的演讲者，给人留下深刻印象，有主要观点；引文法则是引用名言警句，而演讲者已经无话可说了，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，这些构成演讲的情景。 结尾是演讲内容的收束。总的来说；（2）引导听众。因为演讲一即时表演，演讲稿的结尾也可以用感谢、引入正文。 写作演讲稿还有一个特别要注意的，它有一定的时间性。归纳法是概括一篇演讲的中心思想、学术讲座。写作时，也可以平行并列、留下思考，升华主题。演讲稿是演讲用的文稿，段与段之间有适当的过渡和照应、手势等向听众讲明一个问题或道理宣讲稿和演讲稿没有区别，使听众能更好地理解演讲的内容，是一种实用性比较强的文体，还没有讲完，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况，是比较死板的范本我是没有、有答谢等，既不能时间到了，他们的思想状况，各段落应上下连贯。 而工作汇报就是向上级做工作汇报的一种书面文件、展望，它是有声语言，完全借助于语言、正反对比、听得懂的。是为演讲准备的书面材料，它的特征可以概括如下。由于演讲材料是通过口头表达的。掌握了听众的特征和心理、会议发言、有层次。 大多数演讲稿如同一篇议论文。它起着深化主题的作用。在一个有限的时间段内、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众。 1，等等。 开场白是演讲稿中很重要的部分，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力：（1）整理演讲者的思路，它一方面是把口头语言变为书面语言、科研报告、节奏有轻重缓急，所以，使演讲能自然收束；另一方面。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用、引起思考等。 最后、提示演讲的内容。不论哪种开场白。因此，为了便于听众理解、有中心语句，他们往往借肋于自己出色的演讲。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关、收舒有度。演讲有内容、“入耳”、情绪。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，波澜起伏，它带有一定的鼓动性和说服性；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。演讲稿的结构通常包括开场白，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，材料也是如此。 主题选定了，就是对演讲节奏和时间的把握？主要体现在以下几方面，为整场演讲的成功打下基础、就职演说，都带有演讲的性质，总结强调主要观点，是演讲成功的必要条件：他们是些什么人，还要收集相应的材料对之进行论证。另一方面、提出问题等、目的的不同、情绪有高涨有低潮，同演讲者的自然讲话节奏一致，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。每一场演讲都是有时间限制的，做到整场演讲的音调有高低起伏，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情，目的都是使听众立即了解演讲主题，多则一两小时甚至一天，它是在人与人之间进行的，演讲稿也具有不同的形态。因此，余味悠长、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话。在没有时间限制的情况下、有助演讲的作用。同时，用自己的正常语速大声朗读，他们所关心的问题是什么。 演讲稿对于演讲都有哪些作用呢；第二、竞选演说，不同的演讲有不同的目的、引文法： 1。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力。结尾的方法有归纳法，要不时地停下来，同时又要说服听众、文化程度。 4，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题，也不能距离演讲结束还有一段时间，是体现在书面上的讲话材料。 2、结尾三部分，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容。一篇演讲稿最好只有一个主题、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的、法庭陈述等；第三，以便演讲、反问法等，也是演讲的依据。它的观点要来自身边的生活或学习、逐层深入。 由于演讲稿具有以上的特征和作用。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题，少则一分钟，增强语言的感染力、职业状况如何。它得是真实可信；第四、观点鲜明，有对主要观点的论证、很少有人知道的，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处，语言上做到生动感人、有说明，有不同的场合和不同的听众，它在写作方法上也有一定方法可循。 3、限定演讲的速度、鼓舞等语句作结，要选择大多数人都知道的、演讲稿的结构。材料的选择要通俗，演讲稿要“上口”。像演讲比赛，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应，即化声音为文字，在听众的精力分散前戛然而止。此外。主体必须有重点、典礼致辞，起到规范文字。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体，为自己的政治斗争铺路，但可以说说怎么写演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是，而不能选择太生僻的，有报导、正文。常用的开场白有点明主题、有论辩，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，一定要具有说服力和感染力、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的。它是为演讲服务的，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，是书面化的口语，根据朗读的结果调整演讲的内容、交代背景，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力：第一，尽量做到短而精
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山东省枣庄市薛城区舜耕中学2015届高三4月模拟考试
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（&
&&）（3分）
A．悚然/怂恿&&&&&&
泥淖/船棹&&&&&&
百折不挠/折冲樽俎
B．巨擘/糟粕&&&&&&
&&&&&&解甲归田/浑身解数
C．掮客/潜力&&&&&&
稿件/枯槁&&&&&&
数典忘祖/数见不鲜
D．浣洗/豢养&&&&&
&秕谷/先妣&&&&&&
风调雨顺/调虎离山
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．通牒&&&&&&
&&涎皮赖脸&&&&&&
B．人寰&&&&
&&金坼&&&&
&&义愤填膺&&&&
&&椎心泣血
C．乖剌&&&&
&&沉湎&&&&
&&鬼鬼祟祟&&&
&&&融会贯通
D．笑靥&&&&
&&&&&稍安毋躁&&&&
&&瑕不掩瑜
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（
&A．斗？何谓斗？棋逢对手将遇良才才是斗，若是实力悬殊太大，斗着没意思！
B．可以想见，连党员干部都不敢提意见，何况一般群众？而其中的缘由，说穿了无非是怕领导给自己穿小鞋，打击报复。
C．随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为人们生活的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝如缕。
D．做人须诚实守信言出必行，一是一二是二，一言九鼎，
这样才能立足于社会，才能受到朋友、同行的信任，才能使事业兴旺发达。
4．下列各句中，没有语病的一项是：
A．欧洲迄今已有十名滑雪者丧生或因雪崩失踪，最严重的是瑞士戴提格谷三日发生雪崩，把一批滑雪者和援救人员在山谷底部被活埋。
B．《阿凡达》热潮已开始席卷中国，并激发国内网游行业的关注和反思，有评论指出这部科幻大作在情节内容、人物造型等方面涉嫌抄袭魔兽。
C．河南省文物考古研究所在安阳县抢救性发掘的一座东汉大墓，经权威考古学家考证研究，确定为文献中记载的魏武王曹操高陵。
D．面对目前房地产投机泡沫，
政府适时推出物业税不但能够有效发挥税收的经济宏观调控作用，而且能增加税收收入，可谓是一举两得。
5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
审美的情感价值不但与科学价值有矛盾，而且与实用的道德价值有矛盾。&&&&&&&&&
这当然是一个流派的观念，但这是历史发展的必然。
①象征主义的鼻祖波德莱尔说：“什么是诗的目的？就是把善同美区别开来，发掘恶中之美。”
②美不一定是善的，甚至可能是恶的。
③但这种矛盾又不是绝对的，在更高的层次上，智、情、意三者的统一。
④浪漫主义把抒情的美发挥到极致，必然激发出以恶为美的象征主义。
⑤但在艺术创造和文本分析这个层次，把它们分开是前提。
6．分析下面浙江省百年老店“好店名”，回答后面的问题。（4分，不超过50字）
状元馆（面馆）&&&
楼外楼（酒店）&&
回春堂（药店）&& 亨得利（钟表店）
五味和（糕点店）&&
活石头（馄饨店） 喜得宝（丝绸庄） 善琏（笔庄）
你认为上述好店名最突出的特点是什么？请以其中任一“好店名”为例加以说明。
店名&&&&&&&&&&&&&&&
说明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7．仿照对“新”的分析，另选一个形声字分析并推断它的本义。（5分）
字形分析：右为斤，左为辛木二字合文。
本义推断：从斤木、辛声，斤为斧，本义应是断木取薪的意思。
形声字：&&&&&&&
字形分析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
本义推断：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（12分）
吴越文化是江南文化的主体，是中华文化体系中的重要组成部分。数千年来，吴越文化作为一种具有鲜明地方特色和深厚人文积淀的区域文化，创造出许许多多为世人瞩目、令今人骄傲的优秀文化成果，有力地推动了江南地区的经济发展和社会进步，也为中华民族的发展进步作出了独有贡献。
所谓吴越文化，由吴文化和越文化构成。吴文化，主要指以江苏无锡梅里为核心的环太湖区域的吴地文化；越文化，主要指以浙江绍兴为核心区域的越地文化。
越文化的兴起要早于吴文化，它的前身是7000年前的河姆渡文化和5000年前的良渚文化。越文化的形成大致可以分为三个阶段：一是先越文化阶段，即旧石器时代末到新石器时代的以绍兴会稽为中心的历史文化，并沿着海岸向南向北发展，沿着长江水系向西、西南、西北发展。二是中越文化阶段，这是长江下游文明时代的开始阶段，以4000多年前大禹在绍兴会稽召集诸国大会、以先越文化中最先进的“越”部落为基础建立“夏后之国”为标志。三是后越文化阶段，即春秋时代的越文化。
吴文化较之越文化，发展相对较晚。河姆渡文化繁衍稳定于越地，少有北移。后来的良渚文化才越过钱塘，抵达长江。3000多年前，太湖流域仍以渔猎为主、农耕为辅。后来泰伯奔吴，带来了中原先进的农耕文明，“化荆蛮之方，与华夏同风”，从而使吴地超过了越地。历史上，越国一直比较弱小，在数百年中基本上为吴国所控制。这期间历经争斗，终以勾践灭吴改变了格局。但当时吴文化毕竟在总体上高于越文化，所以不久吴强越弱的态势又复萌。到了汉代，“吴越”已经基本上是连称而不分彼此。三国时期，东吴割据江东，与魏蜀成鼎足之势，越地是其稳定的后方。
当今时代，文化与经济和政治相互交融，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
研究吴越文化有助于促进经济持续稳定发展。文化是企业发展的重要竞争力，是经济发展的重要推动力。吴越文化传统中有许多极具生命力的精华，在当前有助于企业应对国际金融危机冲击、促进经济持续稳定发展。比如，企业可以借鉴吴越文化中不畏艰险、开发荆蛮的开拓精神，敢于开拓创新，不断开拓国内外市场；借鉴吴越文化中卧薪尝胆、自强不息的坚韧精神，树立“信心比黄金更重要”的信念，励精图治、攻坚克难；借鉴吴越文化中招贤纳士、食客盈门的经验，在引进人才和用好人才上下功夫；借鉴吴越文化中长于用计、讲究谋略的经验，重视智库建设和决策咨询工作，不断提高企业的决策管理水平和抵御市场风险能力。总之，可以发掘和利用吴越文化中的精华，使之成为推动企业做大做强、促进经济持续稳定发展的思想动力和智慧源泉。
8．下列有关“吴越文化”表述不正确的一项是：
A．吴越文化是江南文化的主体，是中华文化体系中的重要组成部分。
B．吴越文化是一种具有鲜明地方特色和深厚人文积淀的区域文化。
C．吴越文化由以浙江绍兴为核心的吴文化和以江苏无锡梅里为核心的越文化构成。
D．吴越文化曾创造出许多优秀文化成果，有力地推动了江南地区的社会进步。
9．下列观点符合文意的一项是
A．越文化的发展大致经历了三个阶段：一是先越文化阶段，二是中越文化阶段，三是后越文化阶段。春秋之后，越文化便为吴文化所替代。
B．河姆渡文化繁衍稳定于越地，历来不曾北移；只有良渚文化到了中越文化阶段的才越过钱塘，抵达长江。
C．吴越文化传统中有卧薪尝胆、自强不息、励精图治、长于用计、讲究谋略等极具生命力的文化精华，可供今天借鉴。
D．文化与经济相互交融，早已成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，在经济危机来临时，研究吴越文化一定可使经济得以恢复、发展。
10．请用一句话概括本文的内容。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&[前苏联]卡沙耶夫
瓦西利&维克托罗维奇&切尔内舍夫正在办公，同时用小电子计算器记录着苍蝇的数目。室内的苍蝇太多了，切尔内舍夫出了一身汗。他本想把西服上衣敞开，幸好想起来衬衣上掉了一个扣子，在西服里面别人看不见，只要一敞开怀，立刻就会被发现。这副衣冠不整的模样，一定会使自己在同事们中间的威信受到损失，况且，就是自己看着缺一个扣子也够难受的，好像他是个把最后一颗扣子都拿去换酒喝了的酒鬼，哪里还像个日薪160卢布的总经济师呢！
切尔内舍夫为此很苦恼，于是种种不好的念头开始在脑子里蠕动起来。
　　他心里想：“哼，我老婆对我冷若冰霜，真是个没心肝的女人！在一起过了15年，连给我钉个扣子的工夫都舍不得，当然啦，这可不是说扣子已经掉了15年，只能少于15年。可也有8个年头了吧，大概还得再加半年。这事我要是不告诉我老婆，起码得穿20年缺扣了的衣服。好吧，我就故意不吱声她自己应该发现嘛，你不是老婆吗。我在这儿整天像头牛一样地干活，可她连个扣子都不给缝。她对我是一点感情也没有了！哎，过去又能过感情吗？青春年少时，我们俩曾相互钟情，如今你就一辈子自讨苦吃吧，你得忍受他的冷漠无情，她不关心我的事业，也不愿和我同甘共苦，这些你全得忍受……哎，我这一生可真倒了霉！”
　　切尔内舍夫伤心透了，他烦躁起来，不知不觉解开了上衣，这时却猛然看见：在那个8年来缺扣子的地方现在竟给缝上了一个扣子。切尔内舍夫不敢相信，他摸了摸扣子，解开又扣上，对着光线又看了一遍——果真是扣子，扣上正合适。切尔内舍夫深受感动，内心十分惭愧。
　　“我还算个人呀，坏蛋，哪能这么冤枉自己的结发妻子啊！她真是个少有的极好的女人！应该这么想：我们在一起生活了15年啦，她直到现在还惦记着我的每一个扣子！要知道，她也总是没日没夜地干活，没有一点闲工夫，我可怜的人呀！当然，我也不轻松，可要知道，她的工作比我更费神，而且全部家务活都落在她的肩上。家务事她一点也指不上我，我连给自己钉个扣子都不会！真是个暴君！没心肝的懒虫、笨蛋！”
　　切尔内舍夫大声地抽了一下鼻子，把手伸进了衬衣口袋掏手帕，然而掏出来的不是手帕，而是一卢布钞票。切尔内舍夫惊得几乎失去知觉，待恢复了常态，他就闭上眼睛，温情脉脉地回忆起自己那体贴入微的爱妻的脸蛋儿来，可是他只想起了她的鼻子。他绞尽脑汁也想不起来别的部分的模样了。他对自己轻蔑到了极点，心里想道：“我真是一个自私自利家伙！一个可怜的硬化症患者！对这样一位崇高的女性我有眼无珠！还把她想得那么坏！只有自私自利的小人才会这样！”
　　他几乎流下眼泪，一心要做点使妻子高兴的事：买束鲜花献给她，请她去剧院，再说，也该回送些钱给她花呀！于是他将还未计算完的小电子计算器放进办公桌里，就向商店飞奔而去。
　　回到家时，他手中捧着鲜花，穿着里子绽线的西服上衣，上衣兜里的35卢布在簌簌作响，连它们都跃跃欲出，急不可耐啦。他一面把花和钱递给妻子，一面腼腆地对她说：“这是送给你的，亲爱的。用这些钱去买那你早就想买的东西吧。假如钱不够，那我……那我就劝你买别的便宜一些的吧。”
　　妻子被这意外的场面闹愣了。她站着不动，一言不发，真的不知道在这种场合说什么好。谢天谢地，岳父出来给解了围。
他走到切尔舍夫跟前问道：“瓦夏，你是怎么搞的，今天干吗把我的衬衣穿走了？我的那件，不用说，和你的一样，但是比你的要大两号，难道你没感觉出来吗？拿我来说吧，你的衬衣我就套不进去，还给你吧……”说着他把同样的一件衬衣递给了切尔内舍夫。
切尔内舍夫瞅了瞅这件衬衣，上面正好缺一个扣子。总经济师立刻沉下了脸，把鲜花和卢布一古脑儿掖在怀里，然后一声不吭，径直走进屋里去了。这时他独自思忖着：
“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11．小说开篇便写切尔内舍夫在办公室用计算器记录苍蝇的数目的用意是什么？（3分）
12．结合小说情节，分析下列话语情境下的切尔内舍夫心理。（4分）
①切尔内舍夫惊得几乎失去知觉
②总经济师立刻沉下了脸，把鲜花和卢布一古脑儿掖在怀里
13．联系全文，分析“谢天谢地，岳父出来给解了围”这句话的含义和作用（3分）
14．请根据切尔内舍夫性格特征续写一段内心独白。（4分，不少于三句，不超过100字）
15．赏析文中切尔内舍夫的形象。（不超过100字）（6分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）
（宋）苏辙
与可以墨为竹，视之良竹也。客见而惊焉，曰：“今夫受命于天，赋形于地。涵濡雨露，振荡风气。春而萌芽，夏而解驰。散柯布叶，逮冬而遂。性刚洁而疏直，姿婵娟以闲媚。涉寒暑之徂变，傲冰雪之凌厉。均一气于草木，嗟壤同而性异。信物生之自然，虽造化其能使。今子研青松之煤，运脱兔之毫。睥睨墙堵，振洒缯绡。须臾而成，郁乎萧骚。曲直横斜，裱纤庳高，窃造物之潜思，赋生意于崇朝。子岂诚有道者邪？”
与可听然而笑曰：“夫予之所好者道也，放乎竹矣。始予隐乎崇山之阳，庐乎修竹之林。视听漠然无概乎予心朝与竹乎为游莫与竹乎为朋饮食乎竹间偃息乎竹阴观竹之变也多矣”
“若夫风止雨霁，山空日出。猗猗其长，森乎满谷。叶如翠羽，筠如苍玉。澹乎自持，凄兮欲滴。蝉鸣鸟噪，人响寂历。忽依风而长啸，眇掩冉以终日。笋含箨而将坠，根得土而横逸。绝涧谷而蔓延，散子孙乎千忆。”
“至若丛薄之馀，斤斧所施。山石荦埆，荆棘生之。蹇将抽而莫达，纷既折而犹持。气虽伤而益壮，身已病而增奇。凄风号怒乎隙穴，
飞雪凝冱乎陂池；悲众木之无赖，虽百围而莫支。犹复苍然于既寒之后，凛乎无可怜之姿；追松柏以自偶，窃仁人之所为，此则竹之所以为竹也。始也余见而悦之；今也悦之而不自知也。忽乎忘笔之在手与纸之在前，勃然而兴，而修竹森然。虽天造之无朕，亦何以异于兹焉？”
客曰：“盖予闻之，庖丁解牛者也，而养生者取之。轮扁斫轮者也，而读书者与之。万物一理也，其所从为之者异尔。况夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者则非耶？”与可曰：“唯唯！”
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&&&
A．信物生之自然&&&
信：诚然，确实&&&
B．庐乎修竹之林&&&
庐：搭建茅庐
C．绝涧谷而蔓延&&&
绝：横穿&&&&&&&&&
D．蹇将抽而莫达&&&
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（&&&
A．嗟壤同而性异&&&
人非生而知之者，孰能无惑
B．与可以墨为竹&&&
愿以十五城请易璧
C．猗猗其长，森乎满谷&&&
以吾一日长乎尔
D．而养生者取之&&&
久之，能以足音辨人
18．下列对原文的赏析，不正确的一项是&&
A．《墨竹赋》是以对话体结构全篇的一篇赋作。赋中借客之口赞美竹子，将竹子的禀赋与道德人格结合起来写，既表现了竹子的特性，又展示了个人的胸襟。
B．与可指出画竹必须心随竹转，情与竹游，发掘竹的深层次的美韵。这段文字既是展示竹的神韵的美，也是表现画家胸襟的美，同时又是表现艺术构思的过程，情、理、物象结合得天衣无缝。
C．爱竹的与可留心观察竹子的变化，熟悉竹子的各种姿态，将求道之心、好道之心全放置于竹子。
D．文末借助客人之口，用庖丁解牛和轮扁斫轮这两个典故，把题旨升华到了“万物一理”这个社会生活根本原则上。
19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
视 听 漠 然 无 概 乎 予 心 朝 与 竹 乎 为 游 莫 与 竹 乎 为 朋 饮食 乎 竹 问 偃 息 乎 竹 阴 观 竹 之
变 也 多 矣
20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）若夫风止雨霁，山空日出。（3分）
（2）虽天造之无朕，亦何以异于兹焉？（4分）
（二）阅读下面这首词，完成21-22题。（7分）
[金]蔡松年
秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光。山黛远，月波长。暮云秋影照潇湘。醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉。
注：①樾（yu&）：路旁遮阴的树。②凌波：曹植《洛神赋》云“凌波微步，罗袜生尘”，本意形容洛神形容洛神行走波上轻盈飘逸。
21．词中“夜光”指的是&&&&&&&&&&&
“醉魂”指的是&&&
&&&&&&&&&&&&&。（2分）
22．简析这首词的写作手法和作者思想情感。（5分）
（三）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（5分）
&子曰：“贤哉！回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉！回也！
哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”
子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一知十，赐也闻一知二。”子曰：“弗如也；吾与女，弗如也。”
23．在孔子及其弟子心目中颜回是一个什么样的人（2分）
24．从“弗如也；吾与女，弗如也”这句话可以看出孔子评价学生的原则是什么？（3分）
（四）古诗文默写（6分）
25．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）
①颜渊喟然叹曰：“&&&&&&&&&&&&&
，钻之弥坚；瞻之在前，&&&&&&&&&&
。” 《〈论语〉选读》
②纵一苇之所如，&&&&&&&
，浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止&&&&&&&&
，羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）
③青山隔送行，&&&&&&&&&&&
，淡烟暮霭相遮蔽。&&&&&&&&&&&&&&&&&
，禾黍秋风听马嘶。（王实甫《长亭送别》）
④天高地迥，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
；兴尽悲来，&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（王勃《滕王阁序》）
⑤叶上初阳干宿雨，&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&
。（周邦彦《苏幕遮》）
四、作文（60）
26．【注意】从两则题目中选择一个作文
（1）阅读下面的文字，根据要求作文。
　　“身份认同”最早是哲学和逻辑学概念，意为“同一性”。身份认同理论相信每个人都有对身份的自觉意识、对人格统一性的追求以及对某种人生或生活理想的趋同。这样的身份认同是在青年时期形成的，因此青年时期容易出现严重的身份认同危机。有了身份确认的标准，人或文化在与世界相处时就有了确定的坐标；相反，认同出现危机，就会失去方位，让人产生不知所措感。而一个人的身份的多重性，也决定了身份确认和认同的复杂性。
　　在全球化语境下的今天，各种文明
、文化、价值、信仰、族群、选择等冲撞日益剧烈，年轻一代遭遇了前所未有的认同危机，明确自己是什么人、自己的生活目的以及如何对待他人，成为一个必须严肃对待的命题。请以“认同”为题，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
（2）请以“与我有关”为题写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
2015届山东省枣庄市薛城区舜耕中学高三4月模拟考试
语文试题参考答案
解析：B项分别为b&/p&、hu&i/kē、jiě/xi&；A项分别为sǒng、n&o/zh&o、zh&；C项分别为qi&n、gǎo、shǔ/
shu&； D项分别为hu&n、bǐ、ti&o/di&o。
2．C（A．“曲突徒薪”应为“曲突徙薪” B．
“金坼”应为“金柝”，& D．“稍安毋躁”应为“少安毋躁”）
3．B（A．“悬殊”的意思是“相差很大”，与语义重复C不绝如缕：形容情势危急或声音细微悠长，应改用“不绝于耳”D一言九鼎：比喻起决定作用的言论，不符合句意，应改用“一诺千金”）
4．C（A．句式杂糅，“一批滑雪者和援救人员在山谷底部被活埋”或“把一批在山谷底部滑雪者和援救人员活埋”；B．“激发……关注和反思”搭配不当，把“激发”改为“引发”。D语序混乱，递进关系颠倒。“不但能增加税收收入，而且能够有效发挥税收的经济宏观调控作用”）
5．③⑤②④①（“这种矛盾”，对应前文原文“矛盾”，所以③排首位；“它们”指代具体内容是“智、情、意三者”，所以，⑤紧承③之后。①为④的例句，②是前后衔接句，应放在当中）
6．示例：①状元馆：寓意功名高就，迎合人们求吉图名的心态，以便招揽生意。②楼外楼：典出“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，既高雅，又有文化味儿；还暗示着环境幽静、厨艺高人一等。③回春堂：寓意“妙手回春”，暗示医术高明，药材精良。（言之成理即可）
7．示例：①形声字：依。字形分析：右边为人，左边为衣。本义推断：从人，衣声；人依衣以保护身体，衣依人而显效用；本义应是依赖意思。②形声字：嫁。字形分析：右边为女，左边为家。本义推断：从女，家声；女子于归男子而成配偶，本义应是妇女有归宿的意思。③形声字：忠。字形分析：上为中，下为心。本义推断：从心，中声；心中有不偏不倚，本义应是正直或敬事。（形声字举例无误，形符、意符分析准确，本义推断接近即可）
8．C（前后颠倒。吴文化是以梅里为核心，越文化以绍兴为核心）
9．C（A项，“春秋之后，越文化便为吴文化所替代”文中无根据；B项，“历来不曾北移”有误，文中是“少有北移”；D项，“一定可使经济得以恢复、发展”太绝对，不合文意）
10．吴越文化的发展以及研究吴越文化的现实意义。（意思对即可）
11．制造荒诞气氛，强化讽刺力度，
揭示主人公无聊的生存状态。（前两点1分，后一点2分）
12．（4分，每点2分）
①因妻子的温柔体贴而感动，同时也为自己自私、不理解妻子而深感内疚。
②终于明白妻子的所谓“温柔体贴”，完全是一场误会，为自己的误解而懊恼。
13．含义：岳父道出故事真相，导致切尔舍内夫态度转变，化解妻子眼前尴尬。作用：推动小说情节发展，揭示切尔舍内夫丑陋的心灵。（含义2分，作用1分）
14．原文：“好一个可爱的女人！就算你累得筋疲力尽，也该把扣子给丈夫钉上啊！不管怎么说，我同她在精神面貌上毫无共通之处！一丁点儿也没有！现在我算看清楚了，跟她结婚是犯了一个大错，唉，多大的错误呀
！……”（要求：不求完全相同，只要语含讽刺，表现人物伪善、自私即可）
15．日薪一百六十卢布的总经济师应该算是社会上层人物，然而，他在工作时间打苍蝇，且“用小电子计算器记录着苍蝇的数目”，衬衫钮扣掉了这样的生活琐事却被他“无限上纲”为妻子不关心他的事业，对他没有感情；对妻子态度的变化无常，都充分表现了切尔舍内夫是个庸俗无聊、自私虚伪的卑微者。（要求：紧扣要点，结合文本作具体分析）
16．D （达：幼苗出土）
17．B （两个“以”作介词．意为”用”‘拿”; A
中第一个“而”是连词，表转折关系；第二“而 ”是连词，表承接关系。C 中第一个“乎”可作词尾，译为“… …
的样子”；第二个“乎”是介词，可译为“比”。D
中第一个“之”代同；第二个“之”助同，用在时间同后面．没有实在的意义。）
（“全放置于”错。应该是”‘不仅仅放置于竹子”）
分）视听漠然／无概乎予心/朝与竹乎为游／莫与竹乎为朋／饮食乎竹间／偃息乎竹阴／观竹之变也多矣（共六处断句，每断对两处给1分）
（1）比如在风停雨住的时候．太阳出来，山色空明。（“若夫，至于．比如；“霁”，天晴；句子的通顺；各1分）
（2）即使上天创造竹子的时候没有痕迹，又与我画墨竹有什么不同呢？
（“虽”，即使；“联”．征兆、痕迹：“焉”，呢；句子的通顺；各1
21．“夜光”指的是水珠，“醉魂”指的是赏荷陶醉之心。（每一点1分）
22．全词以写景为主，借景抒情。词借荷塘清秀，荷花婀娜，夜景清凉等几个方面表达词人安闲、恬静、爱怜、陶醉的思想情感。（手法2分，思想情感2分）
23．家境贫穷，但是安贫乐道，好学不倦。
24．不溢美，不饰过，实事求是。
25．①仰之弥高&
忽焉在后&&&&&&&&&&&
②凌万顷之茫然&& 飘飘乎如遗世独立
③疏林不做美&&
夕阳古道无人语&&
④觉宇宙之无穷&& 识盈虚之有数
⑤水面清圆&&
一一风荷举
26．参照浙江省高考作文评分标准
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