高二物理静电场习题题,求解,急!!!谢了

我现在上高二了,理科,不过每次我都用一个小时解决一道物理或者数学大题,想知道我的学习效率高不高?_百度知道
我现在上高二了,理科,不过每次我都用一个小时解决一道物理或者数学大题,想知道我的学习效率高不高?
哎,把它彻底消化直到不管它为止,不过不管什么高中数学大题我都用至少一个小时的时间去弄它,整整最少一个小时的时间,我别的科目被挤得没时间学了,其他科目还有很多知识点没学呢考得总分特别差,包括反复地看这道题我做得就是平常的题。而且这样不行,往往到了考试的时候
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你熟练了就快了,加油,后来就快了,多复习复习已经做过的体型。我高中一开始的时候做的慢,可以很快的提速慢慢来
你觉得我的效率低不低?
其实是不低的,现在高二,很多大题需要慢慢的分析,不能求快的,一定要明白其中的道理,自己没事就想想做题的步骤过程,题 做的多了,自然就熟练了,不要给自己太大压力,也不要和别人比,自己有进步就可以啦!慢慢来,付出总有回报的。
我做得就是平常的题,不过不管什么高中数学大题我都用至少一个小时的时间去弄它,包括反复地看这道题,把它彻底消化直到不管它为止,整整最少一个小时的时间。而且这样不行,我别的科目被挤得没时间学了,往往到了考试的时候,其他科目还有很多知识点没学呢考得总分特别差,哎。&收
那不行,高考你的所有科的成绩都要可以才行,适当的调节一下。
哟的学习效率太低了吧?
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如果没解决就扔掉,如果说这道题很难 在平时练习的时候最多也就一个小时来解决首先要看题的难易程度,如果说题比较简单仍然需要一个小时解决,那说明基础差 就不要再去做一些需要分析的题 做一些直接一点的,太浪费时间 不如去复习巩固其他的
我做得就是平常的题,不过不管什么高中数学大题我都用至少一个小时的时间去弄它,包括反复地看这道题,把它彻底消化直到不管它为止,整整最少一个小时的时间。而且这样不行,我别的科目被挤得没时间学了,往往到了考试的时候,其他科目还有很多知识点没学呢考得总分特别差,哎。
对啊,你这样很浪费时间,首先可能是你分析题的时候对读题把握不是很好或者受读完题后解题是不爱动笔去分析题;另外如果在遇到这种情况自己分析二十分钟左右仍然没有思路的话就问其他人,然后理解好,紧接着就找一个比较类似的题自己做一遍,过一周左右再把这两道题拿出来再做一遍,基本上会好一点。个人学习意见非专业酌情参考
我这样不行,我要缩短一道数学或者物理大题的时间。
恩 慢慢来不要急 加油,努力就会有好结果!
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到了高三做高考模拟题最后一个大题最多也就30分钟吧,不过你高二应该做的题不怎么难吧,太慢了看你做的题的难易程度了
你觉得我的效率低不低?
我能告诉你,曾经花了2年来解决一道数学难题么
你觉得我的效率低不低?
判断效率低不低不是看花的时间,当然如果应付考试,1小时估计后面都要开天窗了,但是如果是具有思考价值的题,我认为几个小时,几天都有意义。因为教科书上的方法,永远都是最浪费时间的蠢办法。形成自己的想法,解题思路比什么都重要。
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这说明你没正真读懂题干,其实现在很多题的题目题干泄露出太多思路了。多练是最好的方法了,练到看到题目就能写出答案都是有可能的。
我这样不行,我要缩短一道数学或者物理大题的时间。
逻辑能力强的人容易做题慢
将就将就吧
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高二物理题,急求答案,请大家帮帮忙,谢谢大家了.急求答案.麻烦大家帮帮忙.谢谢了!一个质量为M,带电荷量为+9的弹性小球静止在竖直向上的匀强电场中,现从其正上方高H处静止释放另一个不带电的弹性小球B,其质量也为M,假设它们的骗子、碰撞为弹性的,并且A球的电量不发生任何转移.求:1.电厂强度E多大?
2.B球第一次与A球碰撞之前的速度多大?
3.B球第二次与A球碰撞之前的速度多大?
1)小球在电场中静止,所以受力平衡,即qE=Mg所以E=Mg/q2)B碰撞A之前做自由落体运动,则V=(2gH)开方3)碰撞过程中,内力远大于A球所受电场力,可以认为动量守恒即交换速度,B速度变为0,A球具有向下的速度v.此后A球继续做匀速直线运动,B球再次做自由落体运动再次碰撞时,vt=1/2gt平方解得t=2v/g此时,B的速度为VB=gt=2v/g(把上面的v代入即可)高二一道物理题,求解析,谢谢!急!_百度知道
高二一道物理题,求解析,谢谢!急!
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A 正确综上;m
则A B 的最大合力 Fmax=(M+m)f0 &#47先对A进行受力分析
A 受的最大静摩擦力大小 为f0
则A 的最大加速度大小
为f0/(m+M)
A 的合力大小
Fa=KmX / Km
D 错误整体的合力 F=KX
整体的加速度大小
a=KX&#47,则最大加速度也是 f0/ K =(M+m)f0 / m 则最弹簧的最大形变量 也就是它们的振幅
B不正确把A B 看成一个整体
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KA=(M+m)a
A=(M+m)f0/km
CD错当位移为x时A对B的摩擦力满足 kx=(M+m)a
a=kx/(M+m)
Ff=-ma=-kmx/(M+m)当位移为x时A对B的摩擦力满足 Ff=-kmx&#47正确答案
A系统最大加速度
这道题应该选择A。首先进行受力分析,在A、B物块偏离弹簧原长时,A只受到B给予的摩擦力f,B受到弹簧的弹力kx和A给予B的摩擦力,那么,使A产生加速度的原因只有f一个,即a=f/m,使B产生加速度的原因是kx和f,即a=kx-f/M。接着先分析B选项,他们的加速度应不大于f0/m,因为B与弹簧相连,若将弹簧拉伸到极限,B所受合力产生的加速度将大于f0/m,时A、B发生相对位移。
C选项,由于知道了两物体的加速度小于等于f0/m,可列等式(kx-f0)/M=f0/m,解得x=(M+m)/kM,这样D选项就不对了。
A选项,分别对A、B写方程,B:(kx-Ff)/M=a,A:Ff/m=a,两式相除,解得A中式子,因为题目说两物块始终不相对滑动,所以x未超过C中求得的极限值。
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急!一道高中物理单摆实验题!与数学函数冲突!求大神解答!题目如下:在利用单摆测定重力加速度的实验中,由单摆做简谐运动的周期公式得到g=.只要测出多组单摆的摆长l和运动周期T,作出T2-l图象,就可以求出当地的重力加速度.理论上T2-l图象是一条过坐标原点的直线,某同学根据实验数据作出的图象如图9-8-4所示.(1)造成图象不过坐标点的原因可能是___________________.第一问给出的答案是漏加了小球半径,可是我认为T&#178;=4π&#178;L/g&可以看出图像向左平移了 根据数学左加右减 我认为应该是多加了小球半径也就是说加成了直径。这与物理思维冲突。不要说用其它方法做,我就要用这个方法做这道题,请问一下我的思想错在哪里?谢谢!
根据数学左加右减没有错,关键是移动哪个坐标轴的问题,本题应当移动T^2轴,向左移动1cm正好等于小球半径,摆长1.0m若向右移动直径摆长 1.01m
T^2>4.0你的思路错在T&#178;=4π&#178;L/g
实际上测量式应为T&#178;=4π&#178;(L+d/2)/g漏加了d/2 成了题中的图像...

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