改写我很着急改为比喻句句漫天遍野的山茶花红得很。

1.模糊不清或失意 黑红色2.这篇文章记叙了“我”和学生们在山上看到红色的山茶花,放牛伯伯告诉我们,山茶花是红军女卫生员的滴滴鲜血染红的。3.“略”4.“祖国的花朵”指孩子们。理解“略”(意思对即可)
请输入相应的习题集名称(选填):
科目:小学语文
来源:小学生同步轻松练习 四年级语文·第七册
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_______________
  雪降落在松坊溪上了。
  像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了:好像有一群白色的小牛在溪中饮水,好像有两只白色的狮睡在雪地里,好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪走上溪岸。
  松坊溪的石头上覆盖着白雪了:好像松坊村有一座白玉雕出来的桥,搭在松坊溪上了。
  雪止了。
  早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站的木棚上,都披着白雪。
  远山披着白雪,石桥披着白雪,溪石披着白雪。从石桥上走过时,我停住了。我听见桥下的溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影,映照着石桥和溪石的雪影。我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。
(上文选自新编《我+语文=聪明》)
1.为上文写一个最恰当的题目。
_____________________________________________
2.用“________”画出文中的比喻句,然后回答问题。
作者用哪些事物比喻雪花?
_____________________________________________
作者用哪些事物比喻白雪覆盖下的大小溪石?
_____________________________________________
科目:小学语文
来源:语文教研室
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  乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像,它依凌云山西壁凿岩而成。在三江激流汇合口处,坐东面西。佛像高71米,鼻长5.6米。单是脚背可坐百余人。大佛背山面水,已在这里打坐1100多年了。如今身上长满了绿色的苔藓,像披着绿色的袈裟。一双慧眼,远眺峨眉,近视乌龙,双眼欲睁似闭,神态端庄慈祥,真是形神兼备。大佛雕刻精细,充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技巧,实在令人赞叹。
  1.用“——”画出描写乐山大佛大的句子。
  2.文中加粗的句子是一个______句,把________比作了________。
  3.写出下列词语的近义词。
    精细(  ) 赞叹(  )
科目:小学语文
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  乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像,它依凌云山西壁凿岩而成。在三江激流汇合口处,坐东面西。佛像高71米,鼻长5.6米。单是脚背可坐百余人。大佛背山面水,已在这里打坐1100多年了。如今身上长满了绿色的苔藓,像披着绿色的袈裟。一双慧眼,远眺峨眉,近视乌龙,双眼欲睁似闭,神态端庄慈祥,真是形神兼备。大佛雕刻精细,充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技巧,实在令人赞叹。
  1.用“——”画出描写乐山大佛大的句子。
  2.文中加粗的句子是一个______句,把________比作了________。
  3.写出下列词语的近义词。
    精细(  ) 赞叹(  )
科目:小学语文
来源:(人教课标)4年级下刘淑明老师自编题
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& 乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像,它依凌云山西壁凿岩而成。在三江激流汇合口处,坐东面西。佛像高71米,鼻长5.6米。单是脚背可坐百余人。大佛背山面水,已在这里打坐1100多年了。如今身上长满了绿色的苔藓,像披着绿色的袈裟。一双慧眼,远眺峨眉,近视乌龙,双眼欲睁似闭,神态端庄慈祥,真是形神兼备。大佛雕刻精细,充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技巧,实在令人赞叹。
1.用“——”画出描写乐山大佛大的句子。
2.文中加粗的句子是一个______句,把________比作了________。
3.写出下列词语的近义词。
精细(  ) 赞叹(  )
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
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香港回归十年赋  百年怒涛,一朝扑进母亲之怀抱;千岁风云,十栽歌唱祖国之骄傲。仰望昆仑,敢与天公比高,三顾黄河,直教壶口咆哮!听长江在诉说,瞻长城更自豪,举百合以庆祝,掬玫瑰而祈祷:一个心愿,九州冲霄,万个期盼,祖国你好!  天高高而日丽,地茫茫而云飘,山巍巍以擎天,水清清而浩淼。我骄傲,我自豪,尊严已然找到;我欢歌,我喧笑,自立灿然华茂。风暖暖兮雨绸缪,春艳艳兮夏妖娆,日辉辉兮月皎洁,烟紫紫兮露兰膏。去东北,有我三省兄弟;往中原,皆我桑梓父老。握桂粤满是热手,眺闽浙遍地风骚。闻羊奶之芬芳兮,食雪莲之珍肴;望珠峰之嵯峨兮,感官阙之古老。赴长安以怀汉唐,驱燕京而识天骄,观浦东以知鹏举,临重庆而明飞跑。腾深圳于瞬间,起珠海乎炫耀。一条大道,畅通虹桥。威威乎中华拔地而起,壮壮乎神州直冲九霄。  天涯海南,五指山岚烟缭绕;东岸宝岛,日月潭翘盼心焦。虽我弹丸之地,家母乃我依靠。面向世界,不畏任何风暴;栉风沐雨,巍然屹立不倒。春风化雨兮人心所向,前程若锦兮小龙呼啸。屈辱已去矣,十年骄傲!璀璨愈加矣,十岁自豪!1.“百年怒涛”指的是从____________到____________。2.“九州冲霄”中“九州”____________。3.读完短文,你有怎样的感想?____________________________________________________________春天来了,桃花红了,柳树绿了.(改写成比喻句)_百度知道
春天来了,桃花红了,柳树绿了.(改写成比喻句)
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春天像小姑娘一样,静悄悄的来了,桃花开了,染上了旭日一般的颜色,柳树呢,也像水潭里的水一样绿了。
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春天像一位画师,悄悄的来,把桃花的脸蛋画红了,把柳枝画绿了。
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春天来了,桃花红胜火,柳树绿如翠。(比喻)
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科目:小学语文
来源:单元测试AB卷·四年级·语文·下
阅读下面的短文,回答后面的问题。
________________
  那次,毛主席去湖南。专列驶入空旷山野,忽然命令停车。
  主席外出巡视,常有这种一时兴起的临时停车。他走下火车,深深吸吮(sh(n)山野清新的空气,呼吸之声可闻。头缓缓转动,凝视四望,目光停在一个石冈上。冈上有松,可以听到啁(zh#u)啾(ji&)的鸟鸣。他向小石冈走去。他喜爱松树,喜欢散步,他走得很快。
  铁道路基下有条小路,向右蜿蜒着伸向石冈。他没有走那条路,提前十几米下了路基,踏着青草碎石从左边向石冈走去。我们卫士和警卫人员尾随着主席走。另一些工作人员选择了那条小路。我们发现,主席走的路越来越难走,开始只是多些坎坷,渐渐地,出现了带刺的灌木丛和没膝的蒿(h1o)草,便有人心疼自己的好裤子,犹豫着迈不开步。再看看那些走小路的人,已经快到冈腰了。
  “主席,那边有路,走那边的路吧?”摄影组的一位女同志建议。
  “路是人走出来。”主席在灌木丛和蒿草中艰难地迂回,兴致勃勃。可是,他面前横了一条沟堑(qi4n)。
  “主席,回去吧,还是绕那条路上吧,你看他们都快到顶了。”刚才那位女同志指着冈上喊。
  主席站住脚喘气,望着冈上的人,摇了摇头:“我这个人哪,从来不肯走回头路。”
  主席望着向那条小路跑去的女同志,“你是追她呀还是跟着我走?”主席问我。
  我虽然跟那位女同志的关系不错,可是我说:“我跟主席走。”
  主席又望着大家:“你们呢?”
  “我们跟主席走。”
  “那好,我们就试一试。”主席说着将大手那么斜着划了一道,仿佛概括了一切不易表达的含义。我们几个卫士搀扶着他,寻觅(m@),探索,过沟堑,绕陡壁,踩倒蒿草,趟开灌木丛,终于上了冈顶。我们出汗了,大口大口喘气。然而,我们马上忘记了辛苦。在我们面前,展现了一个辽阔灿烂的世界。大片大片的田野伸入朦胧雾霭(3i)笼罩的天地尽头。河流湖塘像银线串起的一颗颗璀灿的珍珠。竹丛掩映的村庄点缀在绿色的世界里,轻柔的炊烟在村庄上空袅袅游荡。我们聆(l0ng)听着诱人的风声和树叶喧哗的簌簌声,心房快乐得扑扑直跳。有人便忍不住朝着遥远的地平线喊:“噢呵呵……”
  早上来的人早已兴趣索然,说:“我们比你们先上来,快了一倍多。”
  主席问我:“你说这次谁的收获大?”
  我说:“咱们的收获大。”
  主席环指早已上冈的人们说:“你们呀,不懂得享受。”
1.想一想,给短文加个合适的题目。
2.认真读短文,把你最喜欢的词语和句子读熟后默写在下面。
词语:________________________________________
句子:________________________________________
3.用“”画出文中的比喻句。
4.把你认为正确的答案序号写在(  )里。
“你们呀,不懂得享受。”在这句话中,“享受”的含义是(  )。
①同困难作斗争是一种享受。②战胜困难后,怀着兴奋喜悦的心情来领略美丽壮阔的自然景色,这是一种享受。③欣赏美丽的自然风光是一种享受。
5.读了短文以后,你有些什么感受,请写在下面。
________________________________________
科目:小学语文
来源:(人教课标)4年级下刘淑明老师自编题
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  妈妈买回来两个石榴,我发现并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我弄不清这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。
  我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。拿一粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真有味儿!我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说:“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂得了,看事物可不能只看外表!
1.写出下面词语的反义词。
粗糙(  )  外表(  )  酸( )
2.请你选择,哪一个是比喻句。
A.它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。
B.里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。
(1)说石榴不好看,是因为(  )。
(2)说石榴好看,是因为(   )。
(3)说石榴有用,是因为(   )。
科目:小学语文
来源:语文教研室
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   妈妈买回来两个石榴,我发现并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我弄不清这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。
  我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。拿一粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真有味儿!我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说:“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂得了,看事物可不能只看外表!
  1.写出下面词语的反义词。
  粗糙(  )  外表(  )  酸( )
  2.请你选择,哪一个是比喻句。[  ]
  A.它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。
  B.里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。
  3.填空。
  (1)说石榴不好看,是因为(             )。
  (2)说石榴好看,是因为(              )。
  (3)说石榴有用,是因为(              )。
科目:小学语文
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解。
山茶花(节选)
&&&&&& 真是美极了。有红的、白的、粉红的、紫色的、黑色的……有的一种花就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹,一样清凉,沁人心脾。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美,有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列得很别致。1.给下面的字注音。&&&&&& &譬如(&&& &&)&&&&沁人心脾(&&& &&)(&&&&& &)&&&&重瓣(&&& &&)(&&&&& )&&&2.写出文中描写颜色的词语。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.找出文中的一个比喻句,抄写在横线上。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.文章是从&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&两方面来写山茶花的。5.本段把山茶花写得多美,请你选择一种颜色,仿照文中的写法,也写一写山茶花。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&凶猛暴烈的黄河折腾得两岸百姓叫苦不迭。改写成比喻句_百度知道
凶猛暴烈的黄河折腾得两岸百姓叫苦不迭。改写成比喻句
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它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。
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你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
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出门在外也不愁改写比喻句1.新出的芽儿又细又红.________________________________________2.蝶飞莺啼.__________________________________________百度作业帮
改写比喻句1.新出的芽儿又细又红.________________________________________2.蝶飞莺啼._________________________________________
改写比喻句1.新出的芽儿又细又红.________________________________________2.蝶飞莺啼._________________________________________
1.新出的芽儿像红线一样又细又红.2蝴蝶像仙女一样飞舞演,夜莺像歌者一样啼叫.

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