沧县中学怎么查成绩大官厅小学三年级和心如的考试成绩

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-08 11:46 标签： 沧县大官厅乡
三年级数学教学反思-小学三年级数学期中考试反思
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小学三年级数学期中考试反思
小学三年级数学期中考试反思
作者：佚名&&&& 来源：本站原创&&&& 更新： 13:58:59&&&& 阅读：次
期中考试结束了，我班的成绩不是很好。由于刚接本班，对很多同学不是很熟悉，本班共有33名同学，其中4人不及格（至少一人还能及格），11人优秀。优秀率太少。和兄弟班级相比，明显成绩不好。 三年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。 从考试结果来看，我班大部分学生适应能力差，解题，分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，但整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。发现有很多的问题值得我深入分析和反思。 1.学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案等； 2．学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。 3.学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。部分学生能列出应用题的相应的算式，但最后算错了。 4.在课堂教学中，缺乏对基此文转自斐.斐课件.园&FFKJ.Net础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。 5.学生对题型不够熟悉，在答题的过程中表现出的自信心不够。 6．学生的发散思维训练还没有到位，课堂教学缺乏知识拓展一类问题的思维训练。 7、两极分化严重。学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。 今天的成绩代表不了以后，所以，在今后的教学中继续加强数学基本功训练。例如口算、估算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生[此文转于斐斐课件园&FFKJ.Net]知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。其次，重点培养学生[此文转于斐斐课件园&FFKJ.Net]良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生[此文转于斐斐课件园&FFKJ.Net]细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。最后，针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导，不断与学困生的家长进行电话联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高。
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