吃饭的风梨曰语读音怎么读音

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科目:初中语文
(2004年上海市中考)阅读下文,回答问题。
  ①北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”
  ②夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
【注】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②坐:因为。
(1)理解文中加粗词语,完成题目。
①下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是
A.衣食所安
B.谨食之,时而献焉
C.设酒杀鸡作食
D.退而甘食其土之有
②下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是
A.今日存,明日去
B.去死肌,杀三虫
C.乃记之而去
D.俸去书来
(2)用现代汉语解释文中画线的句子。
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
_______________________________________
(3)阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法。
________________________________________
科目:初中语文
来源:语文教研室
上海市)阅读下文,完成1-5题。
蒙娜丽莎微笑揭秘
  ①近500年来,人们对文艺复兴时期艺术大师达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴趣,尤其是她那神秘的微笑,引起了种种猜测和议论。
  ②蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于:当你注视她的笑容时,先是看到微笑,既而似乎隐去,然后微笑重新出现,过一会儿再次神秘地隐去……
  ③哈佛大学脑神经科学家玛格丽特博士,是一位研究视觉系统的权威学者,特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣。她认为蒙娜丽莎微笑之所以时隐时现,是由于视觉系统的本性所致。她在一本名为《美术故事》的书中读到这样一段:“我知道你已看这幅画不下一百次,但是再看,就这么看……”她照着做了——近看远看,左看右看,上看下看……她感觉《蒙娜丽莎》具有一种闪烁的特性,但还是不明白到底是为什么。一天,她在骑自行车回家的途中,忽有所悟:微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的。玛格丽特大喜过望:蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了!
  ④玛格丽特解释说,人眼的视网膜具有两个不同的区域:中心的小凹区对阴影不敏感,而善于分辨彩色和细节;环绕小凹区的外围区对彩色和细节不敏感,却善于辨别运动和阴影。人们在欣赏蒙娜丽莎时专注于她的美目,视网膜的外围区恰好落在她的嘴部和面颊部。由于外围区善于辨别阴影,将蒙娜丽莎嘴角和颧骨部位的曲线突出了,从而显示出笑容。人们发现蒙娜丽莎在微笑,很自然地将视线移到她的嘴部,在看她的嘴时,会发现笑容消失了。
  ⑤为证实这个论断,玛格丽特用电脑将蒙娜丽莎的面部进行了图像处理。面部阴影完全消除时,笑容也随之消失了。面部阴影逐渐加强时,笑容就出现了。蒙娜丽莎微笑的时隐时现,原来是人们的视线在画面上游移所致。
  ⑥至此,有人会说:“让蒙娜丽莎微笑的神秘美流传百世不是更好吗?为什么非得要去揭秘呢?科学家真是无事忙。就算你对了,将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁,还有什么电脑图像处理等等,以这些世俗之物来亵渎艺术大师,岂不大煞风景?达·芬奇在天之灵闻之,当跌足叹日:‘焚琴煮鹤,莫此为甚!”’
  ⑦但也有人会说:“________”
  ⑧孰是孰非?惟有去问达·芬奇本人了。
  相关链接:《蒙娜丽莎》由意大利文艺复兴时期达·芬奇作于年。画上的蒙娜丽莎长发披肩,端庄稳重,脸部稍侧,双目正视,嘴角微微上翘,露出一丝含蓄的笑容,给人以丰富的联想,艺术史上称之为“神秘的微笑”。达·芬奇不仅是艺术家,也是自然科学家和工程师,他的绘画把科学知识和艺术想象有机地结合起来,使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。在绘画理论方面,他把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识,整理成为系统的理论,对欧洲绘画的发展影响很大。
(1)阅读正文和相关链接,蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑”是因为:①____________;②_______________。
(2)细读第4段,联系上下文,完成下表。
(3)第6段中加点的“此”指的是____________________。
(4)从玛格丽特揭秘过程中可以看出,要探究一个事物,需要具备一定的素质。填写出其中三点。
___________________________________________________
(5)从文中推断,第7段的内容显然应与第6段相对。请你用一段话来驳斥对方(即第6段)的观点,阐明自己的见解。
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科目:初中语文
上海市)阅读下文,完成1-5题。
蒙娜丽莎微笑揭秘
  ①近500年来,人们对文艺复兴时期艺术大师达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴趣,尤其是她那神秘的微笑,引起了种种猜测和议论。
  ②蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于:当你注视她的笑容时,先是看到微笑,既而似乎隐去,然后微笑重新出现,过一会儿再次神秘地隐去……
  ③哈佛大学脑神经科学家玛格丽特博士,是一位研究视觉系统的权威学者,特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣。她认为蒙娜丽莎微笑之所以时隐时现,是由于视觉系统的本性所致。她在一本名为《美术故事》的书中读到这样一段:“我知道你已看这幅画不下一百次,但是再看,就这么看……”她照着做了——近看远看,左看右看,上看下看……她感觉《蒙娜丽莎》具有一种闪烁的特性,但还是不明白到底是为什么。一天,她在骑自行车回家的途中,忽有所悟:微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的。玛格丽特大喜过望:蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了!
  ④玛格丽特解释说,人眼的视网膜具有两个不同的区域:中心的小凹区对阴影不敏感,而善于分辨彩色和细节;环绕小凹区的外围区对彩色和细节不敏感,却善于辨别运动和阴影。人们在欣赏蒙娜丽莎时专注于她的美目,视网膜的外围区恰好落在她的嘴部和面颊部。由于外围区善于辨别阴影,将蒙娜丽莎嘴角和颧骨部位的曲线突出了,从而显示出笑容。人们发现蒙娜丽莎在微笑,很自然地将视线移到她的嘴部,在看她的嘴时,会发现笑容消失了。
  ⑤为证实这个论断,玛格丽特用电脑将蒙娜丽莎的面部进行了图像处理。面部阴影完全消除时,笑容也随之消失了。面部阴影逐渐加强时,笑容就出现了。蒙娜丽莎微笑的时隐时现,原来是人们的视线在画面上游移所致。
  ⑥至此,有人会说:“让蒙娜丽莎微笑的神秘美流传百世不是更好吗?为什么非得要去揭秘呢?科学家真是无事忙。就算你对了,将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁,还有什么电脑图像处理等等,以这些世俗之物来亵渎艺术大师,岂不大煞风景?达·芬奇在天之灵闻之,当跌足叹日:‘焚琴煮鹤,莫此为甚!”’
  ⑦但也有人会说:“________”
  ⑧孰是孰非?惟有去问达·芬奇本人了。
  相关链接:《蒙娜丽莎》由意大利文艺复兴时期达·芬奇作于年。画上的蒙娜丽莎长发披肩,端庄稳重,脸部稍侧,双目正视,嘴角微微上翘,露出一丝含蓄的笑容,给人以丰富的联想,艺术史上称之为“神秘的微笑”。达·芬奇不仅是艺术家,也是自然科学家和工程师,他的绘画把科学知识和艺术想象有机地结合起来,使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。在绘画理论方面,他把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识,整理成为系统的理论,对欧洲绘画的发展影响很大。
(1)阅读正文和相关链接,蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑”是因为:①____________;②_______________。
(2)细读第4段,联系上下文,完成下表。
(3)第6段中加点的“此”指的是____________________。
(4)从玛格丽特揭秘过程中可以看出,要探究一个事物,需要具备一定的素质。填写出其中三点。
___________________________________________________
(5)从文中推断,第7段的内容显然应与第6段相对。请你用一段话来驳斥对方(即第6段)的观点,阐明自己的见解。
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科目:初中语文
接近中考,回答问题(2004年上海市中考试题)
  北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”
夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②坐:因为。
(1)理解文中加粗词语,完成题目。
①下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是
A.衣食所安B.谨食之,时而献焉
C.设酒杀鸡作食D.退而甘食其土之有
②下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是
A.今日存,明日去B.去死肌,杀三虫
C.乃记之而去D.俸去书来
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(3)阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法。
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
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今天晚上王总和他老婆相识12年纪念日邀请员工去吃饭玩,我们应该说点什么祝福语?
福王总和王太太
永远年轻 、合家欢乐、幸福恩爱、永结同心等任选两句就行了、健康幸福
不够精辟,想搞笑点,他们挺亲民的。
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捡着过年话说两句就行
不想那么俗套
1314相伴永远,
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