大学自考本科学校有哪些哪些专业需要修学语文课

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-13 19:59 标签： 自考本科有哪些专业
语文课老师让我讲必修三14课《一名物理学家的教育历程》,我想用一种类似演讲的方式把里面蕴含的意义...我想用一种类似演讲的方式把里面蕴含的意义讲述出来,并且引用其他的事例来将其_百度作业帮
语文课老师让我讲必修三14课《一名物理学家的教育历程》,我想用一种类似演讲的方式把里面蕴含的意义...我想用一种类似演讲的方式把里面蕴含的意义讲述出来,并且引用其他的事例来将其
语文课老师让我讲必修三14课《一名物理学家的教育历程》,我想用一种类似演讲的方式把里面蕴含的意义...我想用一种类似演讲的方式把里面蕴含的意义讲述出来,并且引用其他的事例来将其突出,也就是对未知世界的探索还有科学对人类的意义之类的,谁帮我出出主意啊
你在百度上搜一下爱因斯坦,牛顿,阿基米德之类的科学家,就会有这位物理学家的全部信息,你先介绍一下他的成就,主要讲讲他成功的经历,如何克服困难等就应该OK啦!欢迎您访问中国语文教育网网站
(01-06)(08-17)(08-17)(08-16)(05-23)
顾黄初专栏
(08-16)(07-02)(07-02)(07-02)(07-02)
我们教研室
(10-10)(08-16)(08-16)(08-16)(08-16)
语文教育学会
(01-25)(08-16)(07-16)(07-16)(07-16)
扬州大学副校长胡效亚教授江苏省教育学会会长杨九俊研究员10月11日上午，原江苏省.. ...
(09-16) (09-16) (09-16) (09-16) (09-16) (08-27) (01-25)
本科生之家
(14-16)(11-16)(10-19)(10-19)(10-19)(09-10)
语文教育论坛
研究生之家
(15-06)(15-06)(15-06)(15-06)(14-17)(14-16)
苏教版高中语文
(09-16)(09-16)(09-16)(09-16)(09-16)(10-11)(07-16)(07-01)
(08-24)(08-16)(08-16)(07-02)(07-02)(07-02)(07-02)(07-02)商洛学院中文系语文教育专业的主修课程都有什么?_百度知道
商洛学院中文系语文教育专业的主修课程都有什么?
商洛学院中文系语文教育专业的主修课程都有什么?
提问者采纳
大一时候是现代汉语，现代文学，英语，写作。大二时是古代汉语，古代文学，英语（只有上学期有，下学期不开英语课），心理学，教育学，语文课程论。大三有一部分是要选修的，就是有六门课程依照自己的兴趣选三门，其他像逻辑学，概论，国学基础，这几门是所有人都要上的。
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
商洛学院的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁开课热情不高？ 大学语文，何时不再“边缘化”
& & &大学还要上语文课，学了有什么用？&在湖北大学日前举办的首届全国大学语文论坛上，与会教师纷纷表达了一直被学生这样询问的压力。一项调查显示，仅34.8%的高校将大学语文列为必修课，&边缘化&已成为近些年大学语文课程发展不争的事实。但与此同时，很多企业和用人单位都希望招到&肯思、能说、会写&的人才。
& 珠海教育之窗
大学语文课程现状如何？教学内容和方法如何与学生需求、社会需求对接？对此，记者进行了采访。
仅三成高校将大学语文列为必修课
2013年，湖北省大学语文研究会公布的《大学语文课程现状调查》显示，全国91所参与调查的高校，将大学语文列为必修课的仅34.8%，62.5%的高校大学语文课时在32个以内。湖北省语文研究会会长杨建波认为，32个课时对于大学语文的学习是远远不够的。
福建一所高职院校在2008年全面取消大学语文课程，改为&应用文写作&。校方要求各专业在&应用文写作&和&高数&中二选一必修，结果全校只有商贸系和传媒系选择前者。去年，大学语文课又以选修的身份重回该校课堂，本预计在3个校区开设6个班，结果有的班级选课人数为零，最终只得打乱校区将学生合成3个班。5年前，该校有12名语文教师，目前专业教师仅剩4名。
在首届全国大学语文论坛上，参与高职院校第一场分组讨论的11所高校中，除郧阳师范高等专科学校外，其余10所高校的教师代表均表示大学语文课&情况惨淡&。不少与会教师甚至发出感叹：&我已经不知道当初选择站上语文讲台到底是不是对的。&
& 珠海教育之窗
记者调查发现，近年来，大学语文课一直饱受非议。有人直言，大学语文是&高四语文&，教授内容和教学方法与中学没有太大区别，所以备受学生冷落，学校的开课热情也不高，大学语文课逐渐被边缘化，沦为选修课或被取消。但与此同时，不少走出校门的大学毕业生又被社会指责&连语文都没学好&。
& 珠海教育之窗
对此，清华大学教授王步高认为，虽然大学语文是一门培养人文精神的&慢&课程，但它对学生的培养会起到积极作用，特别是对应用型人才培养来说，尤其需要大学语文教育实现转型。 珠海教育之窗
大学语文跟社会需求究竟&隔&了几条街？ 珠海教育之窗
& 珠海教育之窗
任何一门学科和课程，都不能闭门修炼，与社会对接是绝对必要的。大学语文课的地位越来越低，虽有人指责是受社会功利化影响，但在一定程度上，也与教学内容与社会需求脱节关系密切。 珠海教育之窗
湖北财税职业学院曾在对口输送学生的小微企业中做过调查，企业明确表示，他们需要的人才，是会会计的文员和会文员的会计。这足以说明，跟专业脱节的纯人文性大学语文教育无法完全满足社会需求。 珠海教育之窗
现有已开的大学语文课大多与社会需求八竿子打不着，授课强调人文性仍然是主流。此次论坛上有教师提出，大学语文应坚持以能力为本位的人才观、对接职场的专业观、实践导向的课程观，建立思、听、说、读、写五大能力融会贯通的教学体系，走向职业应用型汉语教育。
全国大学语文研究会会长谭帆分析说，究其根本，大学语文是一门语言学科，只有回归语言本体，才能体现其独特的课程价值。对于应用型人才来说，语文能力主要是在思考的基础上能说会写，大学语文教学应该凭借教材文本，为学生搭建语言实践的平台，引导学生在实践中内化和运用语言，对接职业人才的知识、能力和素质需求。从这个意义上讲，需要重构大学语文课程体系。
& 珠海教育之窗
谭帆的建议目前还只是一种理想状态。现实中，大多数高校的大学语文只是一门公共课，领导不重视，教师不上心，不少高校甚至让大学语文退出了课堂。作为2013版《大学语文课程现状调查》的负责人，杨建波很无奈：&能开课就不错了，哪还管大学语文该怎么教，哪还会顾及人文性、实用性呢？& 珠海教育之窗
大学语文能不能走职业应用化道路？ 珠海教育之窗
大学语文课能不能走职业应用化道路，成为与会专家和教师热议的话题。
与会专家认为，大学语文向职业应用化转型，势必要寻找到人文性和工具性的契合点，那就是培养思辨习惯、练就表达能力、确保写作水平。 珠海教育之窗
& 珠海教育之窗
王步高认为，为了让大学语文课接上社会的&地气&，在教学中可以有选择性地靠近各专业的职业需求，如在&应用文写作&中教建筑专业的学生写投标书，从而突出社会需求，以改变学生对大学语文课&事不关己，高高挂起&的态度，也能增强学生的实用技能。 珠海教育之窗
大学语文教育和中学语文教育应有何区别？谭帆指出，大学语文作为一门以语言塑造人的课程，能说会写必须以语言思维能力为突破口，否则跟中学语文并无二致。因此，创设思辨性、激发表达的教学语境很重要。在思辨主题下，进行语言表达能力的逻辑性、条理性训练，从而生成大学生职业汉语应用能力。 珠海教育之窗
& 珠海教育之窗
　　虽然目前大学语文职业应用化改革尚有诸多争论，但有一点共识是，汉语运用能力是一个人最重要的职业核心能力，大学语文只有逐步走向职业应用化，才能确保大学生的职业汉语运用能力得到培养。
*本文来源：中国教育报
(责任编辑：金鱼游海)
------分隔线----------------------------
下一篇：没有了

我要回帖

更多关于 自考本科有哪些专业 的文章

 

随机推荐