求解！数学题！关于速度的数学题！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-17 14:13 标签： 关于速度的数学题
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∵四边形ABCD,ECGF都是正方形∴CB=CD, CE=CG∠BCD=∠ECG=90°∴∠BCD+∠DCE=∠ECG+∠DCE即∠BCE=∠DCG∵CB=CD,CE=CG∴△BCE≌△DCG(SAS)∴BE=DG
因为四边形ABCD和四边形ECGF是正方形，所以BC=CD，CE=CG，又因为∠BCE=∠DCE+90°，∠DCG=∠DCE+90°（因为∠BCD和∠ECG是直角），所以∠BCE=∠DCG，由上可推出△BCE=△DCG，因此BE=DG数学题求解，速度！ _百度作业帮
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第一步：弄清已知条件和问题。第二步：分析数量关系。第三步：列式计算。第四步：检验作答。增长数=标准数+标准数×增长率
1.①数学建模②列等式关系③解方程④写答案2.
a(1+p)²=qc语言程序阅读题求解，要有过程，就像做数学题那样写，速度采纳，谢谢！ _百度作业帮
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4. a = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9}; p = {a[0*1], a[1*2], a[2*3]} = {0, 2, 7};
k = (0 + 2 + 7) * 2 = 18;
185.n = {0, 0, 0};
当 i=0, j=k, n = {1, ,1, 1};
n = {2, 2, 2};
n = {3, 3, 3};请问这道数学题怎么解? 大神速度 初二的 最后答案=3 求过程!详细!_百度作业帮
请问这道数学题怎么解? 大神速度 初二的 最后答案=3 求过程!详细!
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原式得：2X²+49-14X=25X²-7X+12=0(x-3)(x-4)=0X1=3,X2=4有2个答案检验3²+（7-3）²=5²=4²+(7-4)²所以答案无误.
我怎么算成这样好吗？
x的平方+49-14x+x的平方=25
（怎么没算得像你们那种啊）
x的平方+49-14x+x的平方=25
化简不就是
2X²+49-14X=25
????????2x?????+49-14x=25???????
??????????????????????
2X²+49-14X=25??2x?????+49-14x=25?????????
???????д???? ?????????????
?????10?????
??????????????????
?鷳????????д????????????????
求详细题目！
X^2+（49+X^2-14x)=252x^2+49-14x=25X^2-7X= -12X^2-7X+3.5^2=-12+3.5^2(x-3.5)^2=0.25x-3.5=真负0.5 x1=4,x2=3<img class="ikqb_img" src="http://d./zhidao/wh%3...
哦，这是初二的二次根式
这个。。是。。。 勾股定理。。。
问题在哪？？<img class="ikqb_img" src="http://f./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=764e8431dcc451daf6a304ed86cd7e5e/95eef01f3a292df58d65b07abd315ce.jpg" esrc="http://f.hiphotos.baidu....
x&#178;+49+x平方-14x=25
2x平方-14x=24=0
b&#178;-4ac=14&#178;-24乘以2乘以4=4
x=【 -b+或-根号 b&#178;-4ac】除以2a =【14加减2】 除以4
第一个x的平方去哪了？
（有点搞不明白。。 讲解下谢谢。。）
2x^2-14x+24=0
x^2+49+x^2-14x=252x^2-14x+24=0x^2-7x+12=0(x-3)(x-4)=0所以x1=3，x2=4能不能别这么乱。。。 看不懂啊。
你第一部跟我一样252x^2这开始不懂了。。好吧：x^2+49+x^2-14x=25
//把括号平方项展开
(x^2)表示x的平方2x^2-14x+24=0
好吧：x^2+49+x^2-14x=25
//把括号平方项展开
(x^2)表示x的平方2x^2-14x+24=0
//合并同类型
两个x平方相加的2x^2，25移到左边49-25=24x^2-7x+12=0
两边同除以2(x-3)(x-4)=0
//因式分解 十字相乘法x-3=0 或者x-4=0所以x1=3，x2=4
x2+（7-x）2=25x2+49-14x+x2=252x2-14x+24=0x2-7x+12=0(x-3)(x-4)=0x=3或x=4
我也是初二的，原式减去25=0，得24,24无法开方，换成18，既
2x&#178;-12x+18+6-2X=0
2（x-3)&#178;╮(╯▽╰)╭，懒得算了
什么意思。。。 看不懂呀。。。
将原式拆开得x&#178;+x&#178;-14x+49=25，x&#178;-7x+12=0，(x-7/2)&#178;=1/4，x=8/2=4或x=6/2=3孩子做数学题太慢？这样的方法助你解题速度提高10倍！_哈考网-爱微帮
&& &&& 孩子做数学题太慢？这样的方法助你解题速度…
　　有些学生同学天天趴在那里做题，但解出的题量却不多，花了大量的时间，却没有解出大量的习题，难道不应找一找原因吗？这其中的原因之一，就是解题速度太慢。试想，如果你的解题速度提高10倍，那会是怎样一种情景？那么，究竟怎样才能提高解题速度呢？熟悉习题中所涉及的内容，包括定义、公式、定理和规则　　解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。　　因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识，以及与其他学科相关的知识　　有时候，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式，而我们却记得不很清楚了；或是需用到一个特殊的定理，而我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。　　这时，我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清楚与题目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否则就是浪费时间，当然，解题速度就更无从谈起了。熟悉基本的解题步骤和解题方法　　解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。否则，走了弯路就多花了时间。认真做好归纳总结　　在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。先易后难，逐步增加习题的难度　　人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。养成了习惯，遇到一般的难题，同样可以保持较高的解题速度。有些学生不太重视这些基本的、简单的习题，认为没有必要花费时间去解这些简单的习题，结果是概念不清，公式、定理及解题步骤不熟，遇到稍难一些的题，就束手无策，解题速度就更不用说了。　　其实，解简单容易的习题，并不一定比解一道复杂难题的劳动强度和效率低。比如，与一个人扛一大袋大米上五层楼相比，一个人拎一个小提包也上到五层楼当然要轻松得多。但是，如果扛米的人只上一次，而拎包的人要来回上下50次、甚至100次，那么，拎包人比扛米人的劳动强度大。所以在相同时间内，解50道、100道简单题，可能要比解一道难题的劳动强度大。　　由此可见，去解一道难以解出的难题，不如去解30道稍微简单一些的习题，其收获也许会更大。因此，我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。认真、仔细地审题　　对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。读题一旦结束，哪些是已知条件？求解的结论是什么？还缺少哪些条件，可否从已知条件中推出？在你的脑海里，这些信息就应该已经结成了一张网，并有了初步的思路和解题方案，然后就是根据自己的思路，演算一遍，加以验证。　　有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。很多时候学生问问题的时候，老师和他一起读题，读到一半时，他说：“老师，我会了。”所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。学会画图　　画图是一个翻译的过程。读题时，若能根据题义，把对数学（或其他学科）语言的理解，画成分析图，就使题目变得形象、直观。这样就把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。　　因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。画图时应注意尽量画得准确。画图准确，有时能使你一眼就看出答案，再进一步去演算证实就可以了；反之，作图不准确，有时会将你引入歧途。　　总之，学习是一个不断深化的认识过程，解题只是学习的一个重要环节。你对学习的内容越熟悉，对基本解题思路和方法越熟悉，背熟的数字、公式越多，并能把局部与整体有机地结合为一体，形成了跳跃性思维，就可以大大加快解题速度。
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