把1.2.3.4.6.9.12.18.216填入下面的正方形中，使每横行霸道，竖行，斜行三个数的乘积

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-18 09:49 标签： 横行冒险王
把1、2、3、4、6、9、12、18、36填如一个九宫图内,使横、直、斜上的三个数相乘,得数都是216._百度作业帮
把1、2、3、4、6、9、12、18、36填如一个九宫图内,使横、直、斜上的三个数相乘,得数都是216.
把1、2、3、4、6、9、12、18、36填如一个九宫图内,使横、直、斜上的三个数相乘,得数都是216.当前位置：
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把﹣1，+2，﹣3，+4，﹣5，+6，﹣7，+8，﹣9填入下图的方格内，使得每行，每列，每一斜对角上的三个数都同时满足下列两个条件：（1）三个数的乘积为负数；（2）三个数绝对值的和都相等．
题型：解答题难度：中档来源：期末题
解：如图所示：此题答案不唯一．
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据魔方格专家权威分析，试题“把﹣1，+2，﹣3，+4，﹣5，+6，﹣7，+8，﹣9填入下图的方格内，使得每..”主要考查你对&&有理数的混合运算，绝对值&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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有理数的混合运算绝对值
有理数的混合运算：是一个运算式子中有加有减有乘有除有次方等运算方式的混合运算方式。有理数混合运算的规律：（1）先乘方，再乘除，最后加减； （2）同级运算，从左到右进行； （3）若有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行计算。绝对值定义：在数轴上，表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。绝对值用“||”来表示。在数轴上，表示一个数a的点到数b的点之间的距离的值，叫做a-b的绝对值，记作|a-b|。绝对值的意义：1、几何的意义：在数轴上，一个数到原点的距离叫做该数的绝对值．如：5指在数轴上表示数5的点与原点的距离，这个距离是5，所以5的绝对值是5。2、代数的意义：非负数（正数和0,）非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。互为相反数的两个数的绝对值相等。a的绝对值用“|a |”表示．读作“a的绝对值”。实数a的绝对值永远是非负数，即|a |≥0。互为相反数的两个数的绝对值相等，即|-a|=|a|。若a为正数，则满足|x|=a的x有两个值±a，如|x|=3，,则x=±3.绝对值的有关性质：①任何有理数的绝对值都是大于或等于0的数，这是绝对值的非负性； ②绝对值等于0的数只有一个，就是0； ③绝对值等于同一个正数的数有两个，这两个数互为相反数； ④互为相反数的两个数的绝对值相等。 绝对值的化简：绝对值意思是值一定为正值，按照“符号相同为正，符号相异为负”的原则来去绝对值符号。①绝对值符号里面为负，在去掉绝对值时必须要加一个负的符号老确保整个值为正值，也就是当：│a│=a (a为正值，即a≥0 时）；│a│=-a （a为负值，即a≤0 时）②整数就找到这两个数的相同因数；③小数就把这两个数同时扩大相同倍数成为整数,一般都是扩大10、100倍；④分数的话就相除，得数是分数就是分子：分母，要是得数是整数，就这个数比1。
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534677164616540345928335682327235441用2、4、6、8、10、12、14、16、18分别填在一口有一井正好九空格,使每横行,竖行,斜行的三个数相加得30_百度作业帮
用2、4、6、8、10、12、14、16、18分别填在一口有一井正好九空格,使每横行,竖行,斜行的三个数相加得30
用2、4、6、8、10、12、14、16、18分别填在一口有一井正好九空格,使每横行,竖行,斜行的三个数相加得30
4 14 1218 10 28 6 16分析,246不能共线（相加不可能得30）,且6和12不能共线（6+12+12=30重复）所以可以确定6不在正中间不在角上,3边任意选1边放6：4XX 2XXXX2 XX4X6X X6X2与8不能共线,所以排除第二种拍法取：4xxxx2x6x由于中间数是10,所以我们把10 放中间（平衡作用,实在要问为什么我也说不出来,经验吧）然后全部填入验证,正确,得解把-12、-9、-6、-3、0、3、6、9、12这九个数分别填入下面的九宫格里，使横行、竖行、斜行三个数的和都相等．
分析：先求出这9个数的和，用这个9个数的和除以3求出幻和，再用幻和除以3求出中间数；再根据幻和减去中间数，就是剩下两个数的和，根据幻和，调整这些数的位置，得出幻方．解答：解：（-12-9-6-3+0+3+6+9+12）÷3=0；0÷3=0；0-0=0=-12+12=-9+9=-6+6=-3+3；如图所示：点评：这类问题关键是再求出中间数，然后把剩下的数根据和凑成对，根据幻和调整每一对数的位置填入表中．
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科目：初中数学
把与6作和、差、积、商、幂的运算结果中，可以为正数的有（　　）
A、4个B、3个C、2个D、1个
科目：初中数学
把12°12′化为用度表示的形式是（　　）A．12.12°B．12.2°C．12.3°D．12.25°
科目：初中数学
如图是一个正方体纸盒展开图，请把-12、-9、-4、0、5、8分别填入六个正方形中，使得按虚线折成正方体后，相对两个面上数字之和相等．
科目：初中数学
把12、30、42、44、57、91、95、143这8个数分为两组，使每组的数之乘积相等，则分组（　　）正确．A、12、42、57、143和30、44、91、95B、12、30、95、143和42、44、57、91C、12、42、95、143和30、44、57、91D、12、44、95、143和30、42、57、91
科目：初中数学
李林在银行兑换了一张面额为100元以内的人民币支票，兑换员不小心将支票上的元与角、分数字看倒置了（例如，把12.34元看成34.12元），并按看错的数字支付，李林将其款花去3.50元之后，发现其款恰为支票面额的2倍，于是急忙到银行将多余的款额退回，那么，李林应退回的款额是17.82元．

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