《学会宽容，善待他人》主题班会活动纪实_高二主题班会教案_梦幻网络
您的位置：&>>&&>>&&>>&
《学会宽容，善待他人》主题班会活动纪实
“学会宽容，善待他人”主题班会活动纪实&&& 1、播放张信哲演唱的歌曲《宽容》，主持人发言，宣布主题班会开始。&&& 主持甲：一曲张信哲演唱的歌曲《宽容》，让多少痴情的少男少女怆然泪下。&&& 主持乙：是的，宽容是心之福，宽容是心之喜，宽容是心之吉，宽容是心之美。&&& 主持合：痴情的男女因为宽容才使得爱情缠绵永久。同样一位母亲的宽容则使得卤莽的少年不再心冷似铁、冥顽不化。&&& 主持甲：下面请听张晴怡同学给我们带来的《宽容是一种拯救》。 &&& 2. 张晴怡讲《宽容是一种拯救》，让学生体验宽容的力量。& &&& 主持甲：用伤害对付伤害，伤害就成了一个死结。只有水才能拯救火，只有善才能拯救恶，只有爱才能拯救恨，只有天使才能拯救魔鬼。宽容是一双灵巧的手，它能够解开伤害这个死结。亲爱的同学，学会宽容吧。心宽才能地广，才会有好山好水与你一路相随。下面将进入本次班会的第三个环节。你说我说话宽容。请同学们结合自己的成长经历自由发言，畅谈对“学会宽容，善待他人”的看法或感悟。 &&& 同学们踊跃发言（略）&&& 主持乙： 同学们的精彩发言让我们不禁想起上两周国旗下的讲话。德育处洪主任提醒我们要讲文明，让我们的校园更美丽。这两周我们真的发现地上的垃圾少了，粗鲁的话语也少了，互相帮助的事越来越多了，校园更美丽更和谐了。因此我想说，班级需要宽容，学校需要宽容，构建和谐社会同样需要宽容。下面请听一位年轻学子对宽容的呼唤——周国庆同学的配乐诗朗诵《宽容致远》 &&& 4．诗歌朗诵《宽容致远》，呼唤“学会宽容，善待他人”。&&& 主持甲：一首意境隽永的配乐诗朗诵让我们再次倾听到人们对宽容的深情呼唤。是的，宽容是真情的率性，宽容也是执爱的体现。宽容不仅是中华民族的传统美德，宽容也是人类共同的情怀。下面我们进行第5个环节考考你。规则是看完题目后我说开始即可举手回答，谁先举手并回答正确者赢。题目请看屏幕：&&& 1）请你说出国际宽容日的时间、来历；&&& 国际宽容日/国际容忍日&&& 1945年诞生的《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”1993年，联合国大会宣布1995年为联合国容忍年，该容忍年是在教科文组织大会的倡议下宣布的。1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织总干事费德里科?马约尔以“宽容———全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操、义务，是维护人权和民主的责任所在。&&& 日，联合国教科文组织第28届大会通过《容忍原则宣言》和《容忍年后续行动》，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年，联合国大会通过决议，呼吁各国在每年的11月16日举办一系列活动，通过、宣传等途径，倡导宽容理念。以普遍提高广大民众对容忍重要性的认识，促进各种不同文化、文明和世界各地人民之间的相互容忍、尊重与合作。&&& 2）下面有关宽容的名言，其作者是谁？&&& a．“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”作者是________;（雨果）&&& b．“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。”作者是________（马克吐温）&&& c．万里家书只为墙，让它三尺又何妨 ，长城万里今尤在，不见当年秦始皇。作者是________ (何绍基)&&& d．海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。作者是________ (林则徐 )&&& e. 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。作者是________ (鲁迅) &&& 主持甲：因时间关系，考考你就暂时告一段落。刚才获胜的同学——奖品是口头记三等功一次，并有机会被吴老师邀请观看明年北京奥运会的开幕式——通过有线电视。&&& 主持乙：说宽容，不免让人想起那大肚弥勒佛，他永远——笑瞇瞇，乐呵呵，堪称憨厚，乐观，宽容的象征，其旁的对联更令人回味无穷。 如南京多宝寺佛旁对联是：“ 大肚能容，宽天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”即劝导人应“于人于己无所不容 ”。北京潭柘寺佛旁对联是：“ 大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世上可笑之人。”即要求人宽宏大量，大事清楚，小事胡涂。四川乐山凌云寺佛旁对联是：“笑古笑今，笑东笑西 ，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。 ”即告诫人要责己严，待人宽。俗话说“说来容易，做起挺难”。在我们生活中也能看到有些同学为了针尖大的小事，如扫地时，一张纸是该你捡还是该我捡，同学在教室里，你的桌子是否侵占了我的位置等争执不已。我们生活在学校班级这个大里，同学之间难免会磕磕碰碰，偶尔也会产生误会等。问题是发生了矛盾争执，我们该如何处置。下面请观赏小品表演《寝室风波》，或许会对我们带来一定启迪.&&&1&&&
相关信息：
一、主持人：王晨阳、孙晓慧二、活动对象：高一（13）班全体同学、班主任老师三、活动目的：通过寓教于乐、形式多样的活动，加强对学生的诚信教育，使其养成诚信的良好习惯，讲求信用，诚挚待人，踏实学习，勤恳工作，用诚信打造自己坚...（）
『活动目的』：通过活动使学生学会与父母亲交流、学会感恩、学会孝敬长辈。『活动形式』：辩论、讨论『活动过程』：一、开场，引入主题主持人：母亲含着泪点着红烛的时候红烛也开始流泪了光线跑得再快也需要时间和空间而母亲就是我的...（）
【活动目的】我校最近正在申报“绿色学校”光荣称号，那么什么是“绿色”，怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境...（）
绿色校园绿色梦想润高一（1）班 主题班会活动目的：通过本次班会教育同学们关爱校园环境,增强同学们的环保意识, 让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。活动重点：认识环保的重要性。活动方法：...（）
【时间】XX年年11月12日上午第一节课【地点】高一（15）班教室【活动目的】我校最近正在申报“绿色学校”光荣称号，那么什么是“绿色”，怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生...（）
关键字含有“主题”的教案：
关键字含有“主持”的教案：
关键字含有“我们”的教案：
关键字含有“同学”的教案：
关键字含有“下面”的教案：◇ 四年级语文导学案第二、四单元 ◇_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
◇ 四年级语文导学案第二、四单元 ◇
导​学​案​是​导​与​学​的​结​合
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢>学会善待他人作文800字
学会善待他人
初中初二作文 阅读： 评论：
作者：查字典
大文豪歌德一次外出散步，碰到一位曾对他的作品严厉批评的评论家。评论家盛气凌人的说：“我从不给傻子让路！”而歌德却说：“而我正相反！”并笑着让路。歌德的忍让、宽容、机智，不仅维护了自身的尊严，也避免了一场争吵。这让我们懂得了应当学会善待他人。那么，什么是善待他人？善待他人即是以一种宽容的心态来对待他人，甚至是对待敌人。俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，就是告诉我们，应当学会善待他人，学会宽容。仔细想一想，我们与别人发生矛盾，一般说来无非是些细枝末节的小事，我们常因此而争得面红耳赤，大动肝火，甚至是出手伤人。这会对自己和他人的身体健康、心理健康造成影响。如果大家都宽容一些，多一些忍让，少一些指责，事情也就过去了，而且不会影响我们的身心健康，还会提高自己的道德修养和精神境界，何乐而不为呢？三国时的周瑜，才智过人，但心胸狭隘，几次欲置诸葛亮于死地，最后留下“既生瑜，何生亮”的遗言，吐血而亡。周瑜之死，很大程度上与他心胸狭隘有关。如果周瑜心胸宽广，懂得宽容，那他就能更好的辅佐孙权，让自己的道德形象更高大，他也不会早亡，不会留下“既生瑜，何生亮”的遗言了。美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，人们无法理解，久而久之，引起了人们对他的不满。终于，有一位议员在一次谈话中对林肯说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”而林肯却微笑着回答：“当他们变成我的朋友时，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”如果林肯没有广阔的胸襟，他就无法领导美国北方在南北战争中取得胜利，他也不会成为名垂千古的英雄人物。林肯用他的言行向我们证明了宽容的重要性。因此，我们不难发现，古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢弘，他们“额上能跑马，肚里能撑船”，能够善待周围的一切人，包括犯过错误的人、伤害自己的人。宽容是一种胸怀，也是一种力量。宽容可以将敌人变成朋友，也让人在不经意间获得成功。宽大的胸怀和伟大的情操，可以赢得尊敬。宽容不仅是给别人一条生路，也是给自己一条生路。它可以让我们从不能自拔的痛楚中解脱出来，也不会再给别人带去伤害。由此可见，学会宽容，于人生最为必要，又于人生最为有利。我们应当学会宽容，学会善待他人。
●【往下看，下一篇更精彩】●
1000字作文
查字典作文网：
作品版权归作者所有，如果侵犯了您的版权，请联系我们，本站将在3个工作日内删除。合作QQ：7911258“学会宽容，善待他人”主题班会设计方案_高二主题班会教案_梦幻网络
您的位置：&>>&&>>&&>>&
“学会宽容，善待他人”主题班会设计方案
一、主题：学会宽容，善待他人二、活动目的：&&& 现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在的中心，在这种环境影响下，独生子女容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。因此，希望通过此次班会的学习，让学生学会以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此共同进步，进而培养健全的人格。三、活动的内容：&&& 1、游戏“你吹我爆”；2、“”就在身边；3、举例子悟宽容；4、知根知底求进步；5、献计献策学宽容；6、借电波传真情；7、朗诵诗歌话结束四、活动的形式：&&& 漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演五、活动的准备：&&& 1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料，搜集素材并集中交&&& 2、对收到的各种形式的资料，进行认真审阅、批改和去舍&&& 3、设计制作&&& 4、在和有关老师的指导下织排练&&& 5、布置黑板，教室&&& 6、布置做好班会记录&&& 7、邀请学校领导参加六、活动过程：&&& 播放背景音乐《唯有宽容》，营造班会气氛，主持人入场&&& 主持人合致词：老师、同学们下午好。&&& L：欢迎走进高二（3）主题班会（学会宽容，善待他人）&&& W：首先让我们一起进行“你吹我爆”的游戏&&& （一）导入：游戏“你吹我爆”&&& ①要求：两人一组，一位同学吹气球，另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞，但是不得发出爆破声。&&& ②操作：每组派两位同学上讲台来比赛，看哪组的同学在最短的时间（四个气球）里完成任务。气球一旦爆破就失败。&&& ③思考：牙签扎在气球的哪个部位不易爆炸，扎在哪个部位容易爆炸？为什么呢？&&& ④主持人小结，引出主题：&&& L：气球最薄的地方——张力大好比人最不足的地方——敏感、脆弱&&& W：其实，我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触，如果老是针尖对麦芒，那结果只能两败俱伤。&&& （二）“”就在身边&&& 学生短剧表演《小可的一天》，播放学生自导自演的短剧，反映生活中由偶发事件而产生恼怒情绪；由遭遇好友拒绝帮助而失望；由迟到、未按时上缴作业而受批评于老师，被老师留下补做，脸面丢尽，对老师产生了厌恨；由晚回家，被父母责问，最终将一天所积的不满迁怒于父母，一场争吵由此引发……的情景再现，让学生更深刻地认识到仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡；如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。&&& （三）举例子悟宽容&&& （过渡）在人际交往过程中矛盾、冲突、隔阂都是难免，那我们该如何应对呢？&&& 甲：宽容是一种和谐的象征。“宽容”都是宝盖头，可见宽容是人世间的宝贝。“宽”下面，是二十（或草字头）和“见”，也就是说至少可以包容二十种象杂草一样的看法。“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的，我说我的，不妨求同存异，但我不会剥夺你说话的权利。&&& 乙：宽容是化干戈为玉帛的润滑剂。丘吉尔在与他的女政敌进行辩论的时候，那个女政敌瞪着丘吉尔咬牙切齿地说：“丘吉尔先生！如果我是你妻子的话，我就会在你的咖啡里下毒！”丘吉尔盯着对方说：“如果我是你丈夫的话，我就会一口气把它喝下去！”一句幽默的话化解了彼此的矛盾冲突，赢得观众的敬重。&&& 丙：宽容，更是一种赐福。我们宽容了别人，不仅给了他们尊重和信任，我们自身也获得了精神上的丰收。（李斯特义收学员）。有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。&&& 丁：宽容，是机会的再生。当年，在英国有个很调皮的小男孩。他偷偷地把校长最喜爱的一条小狗杀掉了，然后把内脏一件件剥离观察。该校长知道后，让他画了一幅人体骨骼图和一张人体血液循环图。小男孩照办了，而且很出色地完成了任务。这两幅画至今仍珍藏在英国亚皮丹名人博物馆。这位小男孩后来因研制成功胰岛素而获得了诺贝尔奖。他就是英国著名的学家约翰•麦克劳德。&&& （四）知根知底求进步&&& 展示调查测试表——“你平时是一个宽容的人”&&& L：从以上同学们的交流中，我们明白宽容，善于待人的重要性，那在平时生活中你是一个宽容的人吗？我们做了一项调查，请看屏幕统计表&&& W主持人展示分析调查测试表，并进行简单分析。&&& （五）献计献策学宽容&&& 1．息怒。不要轻易被人激怒。越是剑拔弩张的时候，越要提醒自己保持冷静。一旦激动起来，会影响正常的思维，说话会失去分寸。要学会克制。林则徐有一座右铭，叫“制怒”。他之所以用“制怒”来警策自己，是他几十年官宦生涯中得出的教训。&&& 2.志存高远。志向越是远大，心胸就越会开阔，不屑对小事斤斤计较。古人有云：“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”&&& 3．归因。别人触犯了你、伤害了你，绝大多数人由于言语不慎，或者言者无心，听者有意，触犯了你的心理敏感区。真正有意报复你，恶意攻击你的人是不多的。坚信：白天不做亏心事，半夜敲门心不惊。&&& 4．心理互换。将心比心，设想一下当自己无意触犯伤害了别人的时候，他人会有什么感受和想法，设身处地为别人着想，就不会出现吹毛求疵，对他人过于苛刻的言语和行为。&&& 5．充实自我，开拓眼界。人的气度与人的知识修养、眼界宽狭很有关系。一般说来，知识修养差的人容易心理偏狭，遇事想不开。丰富的知识、开阔的眼界，就会对许多意想不到的事情泰然处之。当然，满腹经纶却气量狭窄、行为恶劣的人也是有的，但总的说来，知识能开拓人的心胸。培根有句名言：“知识使人明智”。&&& 6.摆大家风度，不与他人一般见识，无理就认错，得理也让人。多想想：为一点小事搞得面红耳赤，双方见了面多不好意思?如果事事都斤斤计较，岂不自寻麻烦?!&&& （五）借电波传真情&&& ①操作：主持人担当“此时我宽容”广播栏木的主持人。同学作为听众，当举手示意时，表示播打进栏目的热线，从而来讲述自己在与同伴或长辈的交往中所遇到的摩擦，借助电波主动握手言和或宽容他人。&&& ②播放栏目宣传语（栏目宣传语）如下：在人与人的交往中，总免不了各种各样的摩擦，别人也许在不经意间伤害过你，你也也许在不知不觉中对别人苛刻了一点。如果你曾只看到别人的缺点而做出了伤害他人心灵的事，你愿意用缩小镜将他的缺点缩小吗？如果别人曾误会过你，你愿意首先跟他握手言而吗？“此时我宽容”栏目给大家提供这样的机会。欢迎你们播打栏目的热线，期待着你们的声音！（整个节目中播放轻音乐《莫斯科郊外的晚上》）&&& ③给同学一定的时间思考（在音乐声中，大家回忆以前在交往中发生的摩擦，考虑如何借助电波来宽容他人）&&& ④播放事先准备好的听众来信（此信来自某位学生的真实生活，而且内容具有普遍性，作为听众来信比较合适。）&&& ⑤请举手的学生上讲台请学生上讲台，在话筒前讲述自己要宽容的人及两人之间所发生的，节目主持人做适当的引导。&&& W：谢谢各位听众的来电、来信。莎士比亚在名剧《威尼斯商人》中一段台词是这样写的宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。&&& L：希望大家有一颗宽容的心，用宽容的心态面对每一个不顺心的事。&&& W：相信大家的生活会更加快乐！&&& L：最后我们将送上高二（3）全体朗诵的诗歌来结束本次的主题班会。谢谢各位同学的热情参与。&&& （六）朗诵诗歌话结束&&& 以钢琴伴奏，全班分工朗诵《让我们学会宽容》作为班会的结束：&&& 天空宽容了云朵才有了彩霞&&& 大海宽容了小溪才有了浩瀚&&& 土地宽容了种子才有了丰收&&& 人生宽容了遗憾才有了成功&&& 宽容是一种自信宽容是一种气度&&& 宽容是对平庸的超越宽容是对友谊的升华&&& 宽容犹如栽花回报你的将是万紫千红人生路上就少了荆棘&&& 宽容的力量是无法估计的它能化冤家为朋友它能化干戈为玉帛&&& 它能化净化人的灵魂&&& 它能让你得到彼此的理解和那成倍的快乐&&& 雨果曾说过比陆地更广阔的是海洋比海洋更广阔的是我们的心&&& 我们要告诉自己学会宽容以水晶般纯洁的心去包容一切&&& 愿我们每个人都学会宽容善待他人&&& （七）主持人结束语：&&& （八）总结语：六、课后的收获与思考： “学会宽容，善待他人”主题班会设计方案 相关文章:“如何树立人生目标——迎接新学期”主题班会“欢庆中秋，感恩父母”主题班会“肩负责任和义务”主题班会设计“为梦想插上腾飞的翅膀”主题班会活动方案《有多少生命可以重来》主题班会《十八岁奋飞的理想》主题班会做人的根本——诚信主题班会让诚信与我们零距离主题班会查看更多>> 高二主题班会
相关信息：
“高中肩负责任和义务”主题班会设计指导思想：高二学生逐渐进入开始拥有公民权的18岁，为了使学生进一步明确自己作为18岁的青年学生应尽的人生责任和义务，以及如何才能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的...（）
活动要求：1、通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦，进一步理解老师，尊重老师。2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日常生活的实际...（）
一．班会背景：在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，多数学...（）
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生，为冲刺中考奠...（）
活动目的：本次教师节主题班会，在游戏中增进老师与同学之间的默契，同时，让我们辛勤操劳的老师们放松一下心情。主持人：陈银，陈林军工作人员：宣志丹陈浙露何泽锴韩立活动参与人员：803班部分任课老师，803班全体同学活动过...（）
关键字含有“设计”的教案：
关键字含有“方案”的教案：
关键字含有“主题”的教案：
关键字含有“他人”的教案：
关键字含有“宽容”的教案：
关键字含有“班会”的教案：
关键字含有“我们”的教案：
关键字含有“同学”的教案：求“学会宽容，善待他人”的手抄报内容_百度知道
求“学会宽容，善待他人”的手抄报内容
很急！！！
“学会宽容,善待他人”的资料
提问者采纳
*宽容,就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见.与自己不同性格和志趣.甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作.社会生活不能没有宽容,有宽容才能共处,有宽容才有创造,有宽容才能成就事业.
.*宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人珐花粹拘诔饺达邪惮矛的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。
*世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
* .宽恕别人的过失，便是自己的荣耀。
*忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。
*自出洞来无敌手，得饶人处且饶人
*宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉，宽容自己的家人，朋友，熟人容易，因为，他们是我们爱的人。然而，宽容曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人，即：“以德报怨”，则是最难的，也是宽容的最高境界，这才是人性中最美丽的花朵。
宽容是心理养生的调节阀。人在社会的交往中，吃亏、被误解、受委屈的事总是不可避免地发生，面对这些，最明智的选择就是学会宽容。宽容是一种良好的心理品质;宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分;宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。它不仅包含着理解和原谅，更显示着气质和胸襟、坚强和力量。一个不会宽容，只知苛求别人的人，其心理往往处于紧张状态，从而导致神经兴奋、血管收缩、血压升高，使心理、生理进入恶性循环。
仇恨是一把双刃剑，报复别人的同时，自己也同样受到伤害，所以“冤冤相报'的结果就是‘两败俱伤”。心中装着仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨选择宽容，纠缠在心中的死结才会豁然脱开，心中才会出现安祥、纯净的“爱之天空”——恨能挑起事端，爱能征服一切。
生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇恨；这时别忘了在自己心里装满宽容。宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。
宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。
宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。
忘掉仇恨，远离仇恨，用一颗宽容的心去宽容一切，拥抱一切，拥抱一切吧，和谐共存是永恒的主题。
其他类似问题
其他2条回答
想一想：你知道那些关于宽容的名言警句？
1.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽的是人的胸怀。
————雨果
2.宽恕别人的过失，便是自己的荣耀。———— 《圣经旧约箴言》
最高贵的复仇是宽容。———雨果
3.能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。中国谚语
4.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。中国谚语
5.自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。————宋.善棋道人《绝句》
仁者爱万物。————《史记.赵世家》
二 心理测试：测试你的气量
是划“√”，否划“×”，介于中间划“O”。
(l)你是否不计较别人对你讲话的态度?
(2)你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人?
(3)你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩?
(4)你和别人争吵以后，是否常常越想越气?
(5)你听到有人讲...
学会宽容。善待他人。
学会宽容的相关知识
等待您来回答
为您推荐：
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁