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作文 ：小手拉大手共建和谐社会为主题作文300字350字400字450字500字550字600字800字1
　　为纪念第64个世界红十字日和国家第三个“防灾减灾”日，进一步宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神，凝聚更多的社会力量参与红十字事业，5月12日中午，在 来自{放放假-}靖江一小大队部带领12名红十字会志愿队员走进社区，发放倡议书，积极讲解“防灾减灾”知识，宣传《献血法》等。
　　为了更好地完成宣传，讲解，活动前，朱校长和活动队员做了一定的指导，接着两位负责老师为活动可能出现的情况做了预设，对队员进行了一些模拟训练，
　　确保活动的顺利进行。活动中，队员们热情地讲解、文雅的礼仪，给社区群众留下了好印象。
　　在这个5.12特殊的日子里，队员们在活动中进一步地了解了防灾减灾基本常识和避险自救互救的基本技能，更重要的是，志愿者们纷纷表示还要回家给家人邻居发放倡议书，相信这种小手拉大手的方式，一定会让更多的人们学会用知识守护生命，远离灾害的威胁；更多人理解无偿献血是一种无私奉献、人道主义精神的重要体现，明白共建安全和谐的社会需要每一个公民付出行动。
扬廉洁之风 创和谐社会
& && && && && && && &——关于“小手拉大手，共建和谐家庭”的倡议书
亲爱的少先队员：
党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡。《党风廉政建设实施纲要》中指出：反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育、法制教育结合起来。家庭是社会的细胞，只有家庭的稳定，才能切实筑起反腐倡廉的家庭防线。
今天，我们以西门小学大队部的名义向全体少先队员发出“小手拉大手，构建廉社会”的廉政倡议：
1、每一位队员要树立正确的人生观、价值观，做一个清正、诚实的人。
2、每一位队员要向家庭成员宣扬勤俭持家、艰苦奋斗的优良传统，树立科学、文明、健康的家庭生活方式。
3、倡议干部家庭成员要不断提高法制观念，遵纪守法，自律自警，以廉养德，无私奉公。
4、倡议家庭的每个成员要在 来自{放放假-}社会生活中秉持原则，时时督促家人自重、自省、自警、自励，从严治家，自觉做到不收不义之财，不拿非分之礼，不让不正之风进家门。
& &少先队员们，让我们携起手来，以家庭廉洁推动社会廉洁，使家庭成为廉洁教育的第一课堂，成为拒腐防变的第一防线，让反腐倡廉深入人心，为构建和谐社会出一份力吧！
倡议人：慈溪市西门小学全体大队委员
小手拉大手，共建美好家园
姓名：罗茜 学校：西安市莲湖区金光门小学五年级二班
联系电话： 辅导老师：赵娟 联系方式：
文明礼仪，从我做起，从身边做起，从与大人的相处做起。
俗话说：帮助他人就等于快乐自己。我在 来自{放放假-}公共汽车上，给老人、幼儿、孕妇让一个座位，我的心就会变得更充实一些，心情就会更加愉快一些；在公园里，看见那些破坏环境，损坏公物的人，我会立刻制止他们，让他们懂得怎样做一个文明的人；在马路边，看到有人随手扔垃圾，我会把垃圾捡起来扔进垃圾桶。每当我看到街道上，马路上的清洁工人时，心中便会涌起一股感动的心情，他们每天经历着风吹日晒，还是没有任何一句怨言，仍然辛勤地为大家服务着，我们的城市因他们而干净美丽，而他们却不计报酬，只求回报，在我的心里，清洁工人永远都是伟大的。让我们一起行动，小手拉大手，努力维护我们的家园。
请看，在生活中，还有许多人是不文明的，比如:有人随地吐痰；有人随手扔垃圾；有人破坏公物；还有人不珍惜清洁工人的劳动……这些我们都应该去制止，因为保护我们的美丽家园，人人都有责任。让我们从身边做起，以点带面，保护我们的家园！
在校园中，只有讲文明，才能成为一个品格优良的人；在生活中，只有讲文明，才会人见人爱。让我们一起努力做到：
不随地吐痰，不随手扔垃圾，不破坏公物。
看到不文明的人和现象，立刻上前制止。
要珍惜清洁工人的劳动结晶。
时时刻刻提醒自己讲文明，小手拉起身边的人，一起走向文明！
文明礼仪，依靠你我他共同维护。让我们从自己做起，伸出小手，拉起身边的人，一起共创文明！说文明、讲文明，以实际行动践行文明，努力让“文明之花”开遍每个角落！
来自{--放放假},原文:
“小手拉大手”共建“文明城”
今天是7月29日——我们班上街值勤的日子。当班长郑重声明：“开始行动。”我和我的死党田莎莎立即选择了在 来自{放放假-}离学校不远的一条斑马线旁守着。
我们遇到第一个过斑马线的是一位白发苍苍的老爷爷。你瞧，他正拄着拐杖慢腾腾地向我走来。我上前首先说了一声：“爷爷好。”说着，我便扶着爷爷走过斑马线。爷爷的脸上露出了感激的笑容。他微笑着对我说：“你是谁家的孩子？真懂事。”
紧接着，又来了一位年轻的阿姨。她烫着黄色的卷发，还戴着一副红色的眼镜。左手拎着提包，右手夹着烟。我一看就知道她不是什么好人。于是，我想捉弄她。真是天助我也，因为那位阿姨的路前不知是谁刚扔下一块香蕉皮。这时，我发现田莎莎正在吃泡泡糖，便跑到她身旁说：“莎莎，把泡泡糖吐到香蕉皮前面。”她答应了。“哈哈！我让你踩完香蕉皮踩泡泡糖，谁让你的鞋跟像钉子。“我正窃喜着，没想到的是此时，那位阿姨居然弯下腰把香蕉皮捡起来，扔进了一旁的垃圾箱里。当她返回来准备过马路时，我上前对她说：“阿姨，小心泡泡糖。”她说：“现在的人真是不讲卫生。还好有你这位文明的小清洁员。”听了这话，我低下了头，脸红了。
原来，帮助别人，快乐自己。每个人都是建设文明城市的主力军，让我们小手拉大手，共建这文明城。
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来自{--放放假},原文:
小手拉大手，共建文明城 (
& & 星期五下午，陈老师带领我们三年级的小记者去新岗社区参加“小手拉大手，共建文明城”的活动。
& & 我和张峻语一组，我们首先来到了一家文具店，那里的叔叔看见我们很纳闷，好奇地问：“你们来干什么啊？”“我们是来宣传常州建设文明城的情况的，请您为创建文明城出一份力，起好带头作用。”我一边笑眯眯地说，一边把手上的宣传单递给叔叔。叔叔笑着接过宣传单说：“应该的，应该的。”
& & 后来我们又去了烟酒店、常购超市、银行、理发店……他们都纷纷表示一定会为常州创建文明城添砖加瓦。
发完宣传单，我们又来到机械新村社区捡垃圾。一进入小区，我就惊讶地发现，小区里比原来整洁多了，地面上几乎找不到一张纸屑，车辆摆放得整整齐齐。转了好大一圈，我们才捡了几片树叶。
& & “常州是我家，创建文明城市靠大家。”让我们小手拉大手，一起把常州建设成为一座美丽的文明之城。
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来自{--放放假},原文:
“小手拉大手，共建美好家园”环保倡议书
尊敬的家长：
　　经国家权威部门检测，我县综合环境指标在 来自{放放假-}全国两千多个县中位列第一，是名副其实的全国生态环境第一县。这里蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新，是我们梦寐以求的美好家园。然而如今在一些地方，由于环境保护意识的淡薄，许多人乱扔垃圾、滥砍滥伐、随意排放污水等现象很普遍，环境污染十分严重，已危及到人类的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？
　　保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念。为了保护地球的绿色，为了子孙后代的生存和发展。在此，我们向各位家长发出倡议：
1、以节水为荣――随时关紧水龙头，别让水空流。
2、以节电为荣――省一度电，少一分污染，多一分贡献。
3、以节粮为荣――爱惜粮食，让节俭美德代代传。
4、珍惜纸张――参加植树造林，保护森林资源。
5、养成好习惯――不随地吐痰，不随地乱扔乱倒废弃物。
6、少用一次性制品――节约能源，维护环境整洁。
7、爱护一草一木――做绿色使者，保持空气清新。
8、做动物的朋友――善待生命，与万物共存。
9、使用无磷洗涤剂，减少污染。
１０、时刻注意环境保护，做子女的表率。
家长朋友们，地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。
为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园。请大家积极响应倡议，为绿色环保——“尽一份责，出一份力”！
张村乡校少先队大队部
２００６年１２月１５
“小手拉大手，共建美好家园”环保倡议书
尊敬的家长：
　　经国家权威部门检测，我县综合环境指标在 来自{放放假-}全国两千多个县中位列第一，是名副其实的全国生态环境第一县。这里蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新，是我们梦寐以求的美好家园。然而如今在一些地方，由于环境保护意识的淡薄，许多人乱扔垃圾、滥砍滥伐、随意排放污水等现象很普遍，环境污染十分严重，已危及到人类的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？
　　保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念。为了保护地球的绿色，为了子孙后代的生存和发展。在此，我们向各位家长发出倡议：
1、以节水为荣――随时关紧水龙头，别让水空流。
2、以节电为荣――省一度电，少一分污染，多一分贡献。
3、以节粮为荣――爱惜粮食，让节俭美德代代传。
4、珍惜纸张――参加植树造林，保护森林资源。
5、养成好习惯――不随地吐痰，不随地乱扔乱倒废弃物。
6、少用一次性制品――节约能源，维护环境整洁。
7、爱护一草一木――做绿色使者，保持空气清新。
8、做动物的朋友――善待生命，与万物共存。
9、使用无磷洗涤剂，减少污染。
１０、时刻注意环境保护，做子女的表率。
家长朋友们，地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。
为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园。请大家积极响应倡议，为绿色环保——“尽一份责，出一份力”！
张村乡校少先队大队部
２００６年１２月１５
&小手拉大手文明一起走＂文明礼仪活动发言稿 (
各位老师，亲爱的同学们：
　　　　　大家下午好！
　　　今天能坐在 来自{放放假-}这儿和老师们同学们一起就我们学校正在开展的＂小手拉大手文明一起走＂文明礼仪活动进行交流，我感到十分的荣幸和自豪！
　　　我们都知道，自从人类的始祖亚当，夏娃穿上了人类的第一件衣服，人类文明就开始了．从此，文明以它不可扼制的脚步，规范着人类的进步与发展．一个民族进步与否，要看其文明进步与否；一个国家发展与否要看其文明发展与否；一所学校规范与否，要看其文明制度规范与否；一个人得体与否，要看其文明行为养成与否，，，，，，所以，应该说是文明推动了大至国家小至我们个人的每一步发展．
　　　那么，文明之风怎样才能形成呢？
　　　我们学校开展的这一＂小手拉大手，文明一起走＂活动就能很好的促进我们学校乃至全社会文明的发展．为了能够更好的学习生活，我们需要一个优美，和谐，秩序井然的校园环境，我们是学校的主人，理应＂从我做起，从现在做起＂为建设美好校园而做出自己的一份贡献．为此，我代表全体教师表决心如下：
　　　１　语言文明，礼貌待人．不讲粗话，脏话．坚持礼貌用语，说普通话．
　　　２　行为文明，举止端庄．决不体罚或变相体罚每一位学生．
　　　３　讲究卫生，不随地吐痰．不乱仍果皮纸屑，不乱倒垃圾，爱护花草树木．
　　　４　遵纪守法，遵守交通规则．不横穿马路，不闯红灯，过马路走人形道．
　　　５　遵守社会公德，爱护公物．不乱涂乱画，遵守公共秩序，爱护公共设施．
　　　６　积极参与慈善和志愿活动，为和谐社会的发展献出自己的微薄之力．
　　　同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手．老师们，社会和学校文明之风的形成，同样需要我们的一双大手．让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方．
　　　言行举止文明能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐！少一份冷漠，多一份温情！少一份庸俗，多一份高尚！让我们在这个美好而光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花．从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅，和气，谦逊的人．让校园因我们更青春，让冬天因我们更温暖！让文明之花在我们英才学校处处盛开！！
放放假网友&
放放假网友&
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大家都知道中国是一个拥有五千多年文明历史的礼仪之邦，而我的家乡――西安更是一座久负盛名的十三朝古都，作为古都的“小市民”，我们是传播文明礼仪的小使者。　　记得有一次，我和哥哥同行边走边聊，突然哥哥说：“弟弟，你看前面的外国朋友看着怎么那么着急呀?”　　“哎!别管闲事。”　　“不行，他一定是遇到困难了，我们应该去帮助他。”说着跑了过去。　　他们俩经过几番“手舞足蹈”的对话，只见外国友人笑颜逐开，连声说“thankyou!”。我不由得为哥哥的行为竖起大拇指，他为文明西安增光了。　　还有一次，我在去补习班的路上，看见一位盲人拄着拐杖在盲道上艰难行走，街上行人很多，在盲人的前面有几位大哥哥和大姐姐，他们一边走，一边吃香蕉，突然，一位姐姐将吃完的香蕉皮随手丢弃在盲道上，我正为盲人捏一把汗时，一对母女模样的人迎面走来，那个女孩也看到这一幕，迅速挣开妈妈的手，疾步跑上前将香蕉皮捡起来扔进旁边的垃圾桶。看到这里我心里的石头终于落了下来，看着盲人安全地走过“危险区”，我从心底向我的同龄人致敬，她也为文明西安添彩了。　　在我们的日常生活中还有许多的文明礼仪闪光点;有秩序的排队候车;给老幼孕妇让座;不随地吐痰和乱扔垃圾;见到长辈主动问好……。　　《礼记》中有一句话：人有礼则安，无礼则危。让我们从点滴入手，养成文明礼仪的好习惯，让我们小手拉大手一起创建文明礼仪的新陕西吧!多媒体数字报--小手拉大手文明一起走
当前版：07版
小手拉大手文明一起走
——合阳县创建省级文明县城调查之二
&&&&陈圣强&吉宏伟&雷军红&刘均锋&&&“今天我在学校又获得了一张激励卡,老师还在班会上表扬了我”,在合阳县实验中学八年级十班的李雪兴奋地告诉妈妈。 &&&&李雪所说的激励卡,是实验中学今年为了使学生养成文明的行为习惯，加强自我管理，自我约束，自我完善,激励学生在校内生活、安全、纪律、卫生4个方面的进步，在一周的教学中，学生有文明的行为习惯，老师便发给同学激励卡一张，用于鼓励表彰文明行为。 &&&&事实上不只是在实验中学,这两年合阳在创建省级文明县城的过程中,特别重视未成年人德育教育,努力使未成年人首先成为文明的宣传者、实践者、倡导者,初步构形成了学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，实现了对未成年人关心关爱的“无缝对接”，带动一座县城文明素质的提升…… &&&&学校：践行核心价值观立德树人 &&&&今年暑假前夕，合阳县中小学“美丽中国·我的中国梦”主题演讲赛分别在城关中学、城关第二小学举行总决赛。选手们用真挚的语言诠释了“美丽中国·我的中国梦”，把个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示出良好的精神风貌，表现了对美好未来的渴望和表达了追梦的决心与信心。 &&&&“创文”以来各学校持续开展小学生“汉字听写经典诵读”比赛、“诵读弟子规、争创文明城”国学经典大赛，经典诵读已成为未成年人思想道德建设的立身之本。被誉为《诗经》发祥地的合阳，更是把诗经文化、关雎文化作为中华经典诵读的响亮品牌，教育学生汲取传统文化营养，感受传统文化魅力。同家庄镇中学通过开展品读经典影片欣赏周、《专题讲座》读书季、设立“好书悦读”推荐墙等形式，开展了“好书悦读”系列活动,不断引导学生通过学习经典传承中华文明。 &&&&合阳县从引导学生参加社会实践、倡导文明行为入手，组织中小学生走上街头，发放“创文”倡议书，积极宣传文明行为，劝导居民不乱扔纸屑，不乱贴乱画，不随地吐痰，不乱摆乱放等，还主动捡起街道上的垃圾。通过社会实践活动激发中小学生的主人翁意识，社会责任感，良好的品德和行为习惯，将公共文明行动辐射各家各户，带动“大手”共创文明县城。团县委组织城关中学学生团员800余人在县天和园广场举行了“缅怀先烈、弘扬合阳精神”清明祭扫暨新团员入团仪式，县关工委组织全县各级少先队开展以“红领巾相约中国梦”主题的建队日活动……通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，促进了未成年人良好道德情操养成。合阳还号召全县广大团员青年向王博文学习，进而将博文精神内化于心，外化于行，引领青年传递道德正能量。 &&&&学校是未成年人构建核心价值观的主阵地,而教师是学生健康成长的指导者和引路人。合阳在学校之间建立了“1＋2”校际联盟模式和“1＋6”协作研修模式，选定了73名城区优秀教师进行“下乡支教”，对22名初中校长、10名幼儿园长、15名中小学优秀班主任、219名体音美教师、120余名中小学各学科带头人进行了不同类型的培训。扎实开展社会主义核心价值观进课堂活动。要求将核心价值观在小学进思想品德课堂，在中学进政治课堂，并保证每学期至少有三课时的社会主义核心价值观内容，合阳县关工委、合阳县教育关工委在全县18所中学举办了“在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长”系列宣讲报告会,让受培训的先进分子成为社会主义核心价值观的带头践行者和传播者，也成为校园文明的倡导者和传播者，更成为教育质量的保障者和推动者。在典型的示范带动下，去年率先在全市通过省政府“双高双普”评估验收后，今年6月，被国务院教育督导委员会认定为“国家义务教育发展基本均衡县”。同时，合阳还充分挖掘古莘文化的精髓，着力打造不同地域、不同特点的校园文化。坊镇中学的《论语》文化，实验中学的龙桧精神，洽川中心小学的黄河精神等在全县起到了示范引领作用。为了培育良好师德师风，合阳实施了“一个讲堂、两大工程、四项计划”的教师培训机制，通过举办“中华传统文化缔造幸福人生”和“教师专业化成长的时代性”专题讲座，“我的教育故事”演讲赛，引导广大教师以“洽川人家”的大爱教书育人，为学生终身发展负责。 &&&&“我们提高学校、教师的道德品质,不仅提升了学生的文明素养,而且有效地使学校、老师、学生共同营造出文明风尚,效果十分明显”,合阳县教育局局长周治民说。 &&&&家庭：亲子手牵手&文明一起走 &&&&如今在合阳街头，随处可见在“创文”公益广告前为孩子讲解文明行为的家长，随处可见带领孩子把垃圾扔进垃圾箱的家长，随处可见一边走路一边与孩子一起背诵经典的家长…… &&&&在创建文明县城过程中，合阳县十分注重文明家庭的创建，按照“家校互动让家长更明白、孩子影响让家长更文明、家长示范让花朵更鲜艳”的思路，借助“小手拉大手、文明一起走”活动载体，充分发挥孩子在家庭文明行为中的带动角色作用。 &&&&教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。在该县“百校千师万家访”活动中，4000余名教师深入学生家庭，传递文明理念，悉心听取家长意见建议，经过梳理整理意见建议200多条。好多家长反映，通过家访才知道：孩子学习好不好只是一个方面，让孩子从小养成讲文明、守道德的良好习惯才是最重要的。 &&&&“妈妈，闯红灯是不文明的的行为”,孩子在城关小学上学的张女士有一次“中国式过马路”，孩子的劝导使她更加注重孩子文明修养的养成。“言传重于身教,不管是在家里，还是在外面，一言一行都注意给孩子灌输文明理念和良好习惯”,张女士认真地说,而也正因为孩子的天真和较真，让家长的文明意识得到了显著地增强。合阳县关心下一代工作委员会从小事抓起，校村结合，通过寻找差距，增添措施，实现农家书屋建设的目标，建立健全五好关工委长效机制，为青少年创造良好健康的环境。 &&&&为了加强家长对孩子的带动作用，在连续两年的“好爸好妈好家训”活动中，合阳县妇联在全县开展了以“为国教子、以德育人”为主题的“争做合格父母、培养合格人才”家庭教育宣传活动，包括了开展家长助教、家庭教育现身说教、“家园合作共同培养幼儿全面发展”家庭教育讲座、“提升儿童思维品质，全面开发智力潜能”主题家长讲堂15场次1600余人参加。还特邀国家二级心理咨询师、中国伦理学会会员及国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员毕遐明和王再泽专家在实验中学、城关中学举办了四场“家校合作、共育英才”家庭教育公益报告会，全县1000余名中小学、幼儿园学生家长到场聆听讲座,使家长真正成为孩子成长的示范者和引领者。 &&&&在“小手牵大手、平安进万家”活动中，合阳县进一步加大青少年活动中心和学校心理咨询室建设力度，拓展未成年人思想道德、心理健康教育和实践活动平台，通过建立“亲子视频系统”等形式实现学校宣传、社会宣传和家庭宣传的有效衔接，以文明家庭创建推动文明社会、文明县城的创建。 &&&&社会：净化环境塑造美好心灵 &&&&“小手拉大手文明一起走”、“我的中国梦”、“最美陕西少年”、“学习雷锋，做美德少年”……这两年来，合阳不断通过各种社会主义核心价值观主题活动，在全社会营造未成年人成长的良好环境。 &&&&“拒绝网吧、文明上网”，是合阳开展的一项经常性活动，县上成立了网吧整治工作领导小组，组建了“网管办”，在全县退役军人、退休干部、人大代表、政协委员中聘请了55名网吧义务监督员，加强网吧业主及从业人员培训，实行上网实名登记，有效遏制了未成年人沉迷网络的问题。合阳县教育局、文广局、关工委、公安局、工商局多部门联合执法，开展网络、手机、荧屏、声频净化和网吧、校园周边环境集中整治活动，还将“问题少年”纳入重点管控对象，采取辅导、培训等形式，举办法制课1200多节。结合近年来各地发生的涉校案件，以案说法，普及防敲诈、防抢劫等方面的常识，帮助青少年学法、懂法、守法、用法。此外，为进一步加强全县青少年安全教育，切实增强青少年安全教育能力，合阳县定期举办防震等校园突发事件应急演练活动，有效增强了师生抵御不法侵害和应对突发事件的能力。团县委还组织举办了合阳县青少年安全教育流动服务站培训。通过为学生安全教育知识读本，向学校师生进行了安全家用电器防火、燃气泄漏的处理方法，厨房防火安全、交通安全、自然灾害等方面的教育培训。 &&&&在未成年人思想道德建设工作中，合阳非常注重关爱特殊群体未成年人。分别在城关镇、和家庄镇、黑池镇、坊镇举办四场贫困生资助活动，组织爱心企业家为贫困学生捐资助学；积极申报百良中心小学为2014年度乡村学校少年宫项目实施单位，使之真正成为农村未成年人思想道德建设阵地、文体活动平台和社会实践重要基地，不断丰富未成年人的校外精神文化生活。两年来，全县48个单位共资助“春蕾”女童98名，资助金达9万元，争取国家“春蕾”高中生项目补贴学生40人，爱心企业、爱心人士还向88名学生资助现金8.8万元，从而构筑了学校、家庭、社会相结合的关护网络，使留守流动儿童及其家庭切实受益。目前全县已对5001名留守儿童建档造册，确保关爱服务工作一个都不少。 &&&&此外,合阳还探索开设“心理健康咨询室、留守儿童关爱室”，整合心理健康指导的优质资源，将未成年人心理健康教育搬进生态课堂，引导未成年人培养阳光心态。同时把档案馆、烈士纪念广场作为爱国主义教育基地，两年来，共累计举办未成年思想道德教育讲座300多场次，促进了未成年健康成长。 &&&&编后:少年强则中国强。合阳县在创建省级文明县城的过程中,将未成年人文明教育放在了一个十分突出的位置,注重发挥学校、家庭、社会三位一体的作用,十分注重营造从学校到家庭再到整个社会的文明氛围,教育方式也由以前只注重教育学生转向老师、学生、家长并重转化,使文明潜移默化、润物细无声的走进孩子的心灵,更为重要的是未成年人的文明素养的提升开始影响整个社会的文明程度,形成了良性的互动。
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时庄街道中心中学“小手拉大手，文明一起走”活动方案
发布人员： 发布部门：本站原创 发布时间： 11:21:37 浏览次数：
根据市教体局【2011】3号文件《关于开展“小手拉大手，文明一起走”活动实施方案》的要求，结合时庄学校实际，制定本方案。
一、指导思想
为进一步提高学生及学生家长的思想道德素质，“以小带大，牵手文明”为主题，通过开展校园文明、家庭文明活动，带动社会文明建设；以学生文明提升家长文明素质为目的，开展“小手拉大手，文明一起走”系列活动，形成以“讲文明，树新风；重品德，有礼仪”为荣的时代新风尚。
二、活动内容
系列一：“小手拉大手，文明一起走” 启动活动
学校加大宣传力度，做好活动的充分准备，邀集学生家长到校参加“小手拉大手，文明一起走”活动的启动仪式，印发活动的宣传资料，让家长积极配合，积极参与活动，保障活动的实效性。
系列二：“远离不文明行为，小手牵小手”同提升活动
活动的重点是提升学生日常行为文明素质。通过学校认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》增强学生诚实守信、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等多种能力。教师根据学生的学习、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。学校、班级以及学校团队组织要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识，建立良好的校风、班风、学风。学校通过学生学习、遵守《守则》、《规范》，使学生提高克服不足，完善自我的能力。学校团队组织、班级通过团队会、主题班会等，开展评选“文明班级”、“文明教室”、“文明小组”等活动，创建“和谐文明校园”。强化学生日常行为的监督、考核与评价机制，建立科学、客观、公正、及时的约束制度，使学生自觉维护好身边的环境卫生。“勿以善小而不为”，从小事做起，从身边的事做起，自觉养成良好的文明习惯，做文明的表率，为开展好“小手拉大手，文明一起走”活动打好基础。
系列三：“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动
&&& 认真贯彻济宁市文明办《关于开展“经典伴我成长”――圣人故里诵读中华经典系列活动的通知》要求，学校首先组织学生认真读一本好书，教师要给予一定的辅导，让学生深刻领会书中的内涵，在此基础上，有学生带动家长和家庭共读一本书，建设书香家庭、文明家庭。
&&& 系列四：“家校共建，牵手文明”亲子行动
&&& 号召学生利用双休，以学生带家长，打扫家庭及周边公共卫生，以家庭影响社会，将学校教育逐步向社会延伸。
& &&系列五：“共做文明人，共创文明城”活动
&&& 时庄处于城乡结合部，随着商贸城和经济区的开发，一些商户、企业落户时庄，时庄人更应提升文明程度。结合“小手拉大手”活动的开展，学校协助学生签订家庭文明公约，共同遵守，相互监督，及时纠正家庭成员的不文明习惯，学生将纠正的不文明习惯反馈到学校，学校组织评选“文明家庭”。
三、活动时间
1、宣传发动（2011年2月）
各学校制定活动方案，召开动员会，组织“小手拉大手，文明一起走”签名传递活动，广泛宣传发动。
2、实践活动（2011年3月――10月）
学校通过举办教育讲座、文明专栏、家长会、主题班会等形式，开展文明教育活动，组织班级、团队开展文明竞赛和文明宣传，评选、推荐文明之星，形成人人懂礼貌，人人讲礼貌，处处见文明，个个赛文明的良好局面。
3、巩固提高（2011年11月――12月）
深化文明实践活动，巩固文明成果。组织表彰“文明之星”、“文明班级”“文明团×、×队”“文明家庭”，倡树文明之风。
四、保障措施
1、加强领导，健全机制。各学校要高度重视此项活动，切实加强领导，落实一把手负责制，分管领导靠上抓的工作机制，结合实际制定学校活动方案，确保活动的时效性和实效性。
2、加大宣传，营造氛围。举行活动启动仪式，利用学校各种宣传工具和时庄教育网，加大宣传力度，营造浓厚氛围。
3、突出重点，加强指导。坚持以学生为主，充分发挥学生的主动性、能动性，培树典型，以点带面。强化学生教育指导，做好活动跟踪及反馈记录，不断总结经验。团队干部、班主任要协调学生各项活动，对学生及学生家长之间出现的新矛盾和问题要及时给予化解，保障活动顺利开展。
4、加强培训，形成合力。加强学校德育工作队伍建设，重视学校团队、班级建设，实行全员培训，提高办事效益。
办好家长学校，家长委员会，建立学校、家庭、社会三结合教育网络，形成教育的合力。&
“小手拉大手，文明一起走”活动安排表
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