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苏州最美女孩暴雨中为残疾乞丐撑伞_漫画人生_品味吧
苏州最美女孩暴雨中为残疾乞丐撑伞
一把小雨伞撑出一片至真至纯的温暖
& 一位冒雨为残疾乞丐撑伞的苏州女孩成了&网络红人&。网友无意中记录下女孩的善举。 这组图片是天津网友&金桥tj&在苏州旅游时拍下的，他介绍说：&这是一个真实的故事，就发生在我的眼前，那么的突然、那么的感人！时间：日12点41分，地点：苏州木渎镇灵岩山下。&
从照片中看出，当时雨下得特别大，暴雨中有一名腿部残疾的乞丐正依靠木板缓缓移动，见此情景，身穿粉色衬衣的女孩手举一把淡紫色雨伞，冲向雨中为乞丐撑伞。无奈，小小雨伞根本无法遮挡倾盆的大雨，照片中显示女孩手中的雨伞已完全向乞丐倾斜，而她自己的衣衫已被雨水完全浸透。 网友们纷纷跟帖表示：&她是最美丽的仙女。&网友们对这位好心的女孩大加赞赏。图为女孩奔上前为老人打伞。
&粉衣女孩为残疾老人撑伞，图中制服男正在一旁观望。
粉衣女孩为残疾老人撑伞，浑身已经湿透。
护送完老人，女孩回到同伴身边。
同伴搂住女孩的头，据网友&金桥tj&回忆，&我发现这个女孩好像趴在同学的身上哭了，是可怜那个残疾人还是怎么回事我也不清楚。&
最美女孩（中）。网友金 桥tj 摄
女孩雨中为残疾乞丐撑伞续:受助者欲当面再道谢(新浪网)
　　昨日，本报A7版《&撑伞少女&暴雨中演绎最美风景》的稿件引起强烈反响，许多读者纷纷致电本报，对女孩的善举大加赞赏。这个被网友称为&撑伞仙女&的姑娘到底是谁？受助的残疾乞丐当时有何感想？景区周边的目击者对此有何见解？昨天下午，记者再次进行了追踪。本报记者 顾秋萍 周晓青
　　照片拍摄者：
　　在木渎再次遇到女孩拍下正面照
　　昨日本报第一篇稿件见报后，西祠网友&林听海安&致电本报记者，表示这组照片并非自己原创，而是转载自蜂鸟网的一位发帖人&金桥tj&李先生。对此，他也想对天津的李先生表示歉意。
　　记者登录蜂鸟网纪实摄影论坛，看到这组感人的照片已经被置顶，人气指数高达10490。看到女孩为老人撑伞，李先生共拍摄了19张连续的照片。记者辗转联系到了该帖的原作者李先生，他告诉记者，事发当天也就是8月6日，他刚好到苏州来旅游，顺便拜访一位朋友。
　　原先和朋友说好中午11点多碰头，结果朋友有事耽搁了，李先生独自去穹窿山玩了一圈后再次回到灵岩山附近，此时天空中开始下起暴雨，李先生找了一处小吃店坐下，边躲雨边等朋友。这时候，李先生的视线里出现了在暴雨中缓缓挪动的残疾老人，有20多年摄影经验的他立刻举起手中的相机，按下快门。
　　突然，他的相机取景框里又多了一个身影，一把淡紫色雨伞遮挡在老人头上，而那个身影却在瞬间被大雨浸透。&看到当时那一幕，无论是手机、普通卡片机或者单反相机，谁都会掏出来记录的，&李先生感慨地表示。
　　10多分钟后，看到女孩送完老人后返回，李先生又将相机拉到最长焦对着这个小姑娘拍了几张。但由于女孩弯腰为老人撑伞，之前的照片一直都没有拍到正脸，没想到下午在木渎镇逛街的时候，李先生又遇到了他们，看到女孩的衣服已经被全部淋湿，所以李先生确定她就是那个助人为乐的善良女孩。当时她正在收伞，当李先生想要抓拍一张她的正面照时，女孩却有些躲避地转过身去，过了一会才侧身回来，李先生终于记录下了一张女孩珍贵的正面照。
　　李先生和我们说，自己也特别希望媒体能找到她，把这份善心带给更多的读者来分享。
　　目击者：
　　她那时正好在我店里躲雨
　　附近居民何女士比较熟悉老人的状况，每天都能看到他按时出门乞讨。受助的乞丐名叫王元意，当记者说起那天有个好心女孩给老王撑伞送他回家的事，并给她看报纸，何女士一眼就认出了当事人。&对的，就是这个女孩！给老王撑着伞，从我家门口一路走过，我看得很清楚！我当时还说着，这女孩和我女儿的年纪差不多大，蛮热心懂事的。而且因为老王是残疾人，坐着滑板走，就比女孩矮了很多，那个女孩就弯着腰撑着伞，跟着老王的慢速度一路送他回到家门口，很不容易！我看她送完回来不仅衣服全湿了，额头脸颊都淌着雨水&&&
　　当记者询问起，是否认识这个女孩时，何女士认为有点像住在附近的&石家饭店&的实习员工。
　　在采访中，记者得知，好心女孩是和朋友在一家百货店躲雨的时候，正巧看到从石牌坊下来的王元意，这才冲过去给老人撑伞。于是，记者找到了女孩当时躲雨的&雷林英百货店&，老板项修元对女孩印象极为深刻。
　　据他介绍说，事发时天空下起了瓢泼大雨，包括女孩在内的5个年轻人刚从山上下来，就遇到了大雨，只好跑到他店里躲避。这时，冒雨回家的王元意挪动着木板经过店门口的一幕，恰好被女孩看见，女孩毫不犹豫从包里拿出一把伞，跑进雨中，为老人撑起。看样子，女孩是和同学一起来游玩的，总共四女一男。不过，唯独她一人向老人伸出了援手。
　　&在这里做了20多年生意，从来没看到过这样的事情，现在的社会，这样的好人太少了！&浙江人项修元对记者说。
　　苏州市委宣传部副部长
　　赞她&至真至纯&
　　虽然还没有找到这位撑伞女孩，但她的事迹已经感动了苏州。苏州本地门户网站&名城苏州&发起了全城搜索，论坛上名为《暴雨倾盆，苏州女孩为残疾人撑伞湿透全身，这么美的&仙女&值得娶回家！》的帖子，不到10个小时跟帖就达7页。网友&yy-god258&说，&有的时候就是那么一点点的帮助就可以覆盖很多用语言来表达的事情，祝福好人有好报。&
　　对于撑伞女孩的善举，苏州市委宣传部副部长、市文明办主任缪学为予以高度评价。&这位女孩的凡人善举，朴实无华却闪耀至真至善的人性光辉，传递着至深至纯的道德力量。不管她是&老苏州&，还是&新苏州&，或者是游客，她感动了这座城市。学习并追随这样的&身边好人&，应该成为整个社会的价值追求和道德风尚。&
　　残疾乞讨老人：
　　她坚持一直送我到家门口
　　昨天下午，记者来到位于苏州吴中区木渎镇灵岩山景区的事发地，寻访两位当事人的下落。就当记者拿着报纸给周围居民辨认时，大伙都异口同声地给记者指出，&这个残疾老头啊，就是住在那个桥洞下的！刚看到他回去呢！&
　　随着本地居民的指引，记者来到灵岩山寺大门前的一条路，中央有个桥洞。顺着草地斜坡，记者找到了一间破旧的小屋子，受助的乞丐正坐在屋门口抽着烟。乞丐名叫王元意，今年73岁，是河南信阳人，几年前和老婆离了婚。
　　2003年3月，王元意随同乡坐火车来到苏州，不想在苏州火车站被车撞断了脚，在虎丘医院住了几个月。记者看到，王元意的左腿小腿以下部分已经荡然无存，平时走路只能坐在滑板上靠双手划。&来苏州已8年了，腿脚不便也没法回老家。最多过年的时候在江西打工的儿子、媳妇过来看看我，平时都是我一个人生活。&记者看了下这个仅有15平米的屋子，除了一张破旧的沙发当做床，零星一些食物，其他一无所有。
　　回忆起十几天前好心女孩帮他撑伞的事情，王元意至今记忆犹新。&那是个好女孩啊！可惜我是青光眼，那天又下着大雨，没有看清楚她的脸&&要是找到她就好了，我要当面谢谢她。&王元意告诉记者，当天8月6日是周六，他出去乞讨，临近中午了突然下起了大暴雨，就想赶快回家。
　　&我刚从石牌坊那下来没几米，就有个女孩冲过来说要借给我伞。我跟她说不用了，家就在前面不远，我就慢慢走回去好了。她就说&那我一路送你回去吧！&&大概走了10多分钟，女孩始终弯下腰为他撑着伞，一直护送王元意到了桥洞下的家。&到了桥上，我说我到了，她还坚持扶我走下斜坡，到了家门口。我只能感动地说声&谢谢你，祝你一生平安！&&
　　&撑伞仙女&寻踪
　　她和四个同伴可能是外地游客
　　女孩是否真如何女士所说，是附近饭店的实习员工？记者首先来到位于灵岩山寺对面的员工宿舍，管理员吴师傅看了下报纸，表示不太认得出是否是自己的员工。谨慎起见，他又来找到宿舍里的几个女实习员工，让她们辨认是否认识，但均无果。&8月6日是周末，我们饭店一般所有员工都要上班的，而且中午又是生意高峰期，应该不会是我们员工。&该饭店的员工周进文说。
　　随后，记者来到景区旁边的&石家饭店&，刚进门走到前台拿出报道准备询问，只见前台工作人员却先一步直接回答&不是我们员工，&原来，先前已经有媒体过来让员工一个个辨认，所以非常确定这个好心女孩并非他们饭店的员工。
　　记者又来到吴中区木渎派出所，在调看了当天的监控录像后发现，好心女孩在送完王元意后，回到曾躲雨的小店和同伴集合，随后又去了木渎好几个景点游玩。如13点04分，好心女孩等5人出现在木渎集散中心；13点08分，他们出现在木渎山塘街游逛；13点30分，他们来到了虹饮山房景点游玩；13点50分，5人逛到了木渎人民医院旁边的下沙塘山塘街口；14点07分，他们的身影出现在木渎斜桥一带，但由于往西走路边没有监控，所以就无法再进行追踪。
　　&根据这一段段监控录像看来，他们几个人去的这些点是典型的木渎旅游线路，我估计他们可能是来木渎旅游的游客，不太像是本地人，事隔近半个月，他们很有可能已经离开苏州。&派出所崔警官分析说。目前，网友们对女孩身份的全力搜索仍在进行中，本报记者也将继续跟进此事，如果有读者知道她的消息，请及时与本报联系。
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没有相关内容1．（1）独一无二（2）异想天开（3）应有尽有&&&&2．冰球 雨滴3．指的是冬雨像是一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。（意思对即可）4．因为那时在农村很穷，家里能有一两把笨重的黄油布竹柄伞就很不错了，这把发黑的竹柄伞是妈妈结婚时买的，家里只有“我”一个孩子所以伞归我了，“我”觉得它是独一无二的，所以叫“宝贝”。（意思对即可）5．“略”
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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鲁迅爱书的故事　　鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。　　还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《山海经》，我给你买来了。”　　一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。　　这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一些钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。　　鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。　　鲁迅小时候对于书籍特别爱护，他买书回来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。一些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。　　看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指书上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱里还放了樟脑丸，防止虫蛀。　　鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年至1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。1．填空组词。受（　）匪（　）　　（　）寐（　）求　　浩（　）烟（　）　　经（　）不（　）2．填空。　　本文写了鲁迅先生小时候________、________、________，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生________________，不断充实自己、完善自我的精神。3．请用“____”画出文中的一个过渡句。4．读下面句子，选择正确理解。（1）鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（　　）A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。（2）他读过的书浩如烟海，这句话表明（　　）A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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遗憾永存　　我八九岁时开始收藏蝴蝶，到了十岁的时候，已经达到入迷的程度。　　有一天，我听说格鲁拉用蝶蛹孵（fū）出一只天蚕蛾，异常兴奋。晚饭后我去找格鲁拉。他不在家，我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。我走过去仔细地看：微红的触角毛茸茸的，翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩；后翅内侧的边缘上的细毛像绒（róng）毛那样纤（xiān）细。这时，一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针，把蝴蝶平放在手掌上，偷偷地走出格鲁拉的房间。此刻，我感到一种极大的满足。　　我拿着蝴蝶走下楼梯时，突然感到十分恐慌，本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里，慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖，我干了一件多么可耻（chǐ）的事情呀！终于我觉得不能要这蝴蝶了，决不能要，应该把它还回去。于是，我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时，才意识到不幸的事已经发生了：天蚕蛾已经被毁（huǐ）坏了，触角和一只前翅掉下来了。　　我沮（jǔ）丧地回到家，在小院中一直坐到夕阳西下。最后，我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉，请求他原谅我，还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的，作为补偿。格鲁拉什么也没要，他目不转睛地看着我，眼神中有尊严，也有蔑（miè）视。　　此刻，我第一次悟出一条道理：无论做错什么事，都是无法用金钱赔偿的。我悔恨交加，回到家里，我抱出那只褐（hè）色的厚纸箱，在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻（niǎn）成粉末。 1．试着解释下列词语。纤细：______________________________&&&&蔑视：______________________________&&&&&毁坏：______________________________&&&&沮丧：______________________________&&&2．随着事情的发展，“我”的心情不断发生着变化。请根据文章内容按顺序填好下面的空，并想一想，这各是在什么情况下的心情。兴奋→________→________→意识到不幸→________→________&&&&&&&&&3．“我”做错了什么？文中“无法用金钱赔偿的”又是什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．从这个故事中，你得到了什么启示呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
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鲁迅先生的生活情趣　　鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看做是浪费生命；恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看做是增长知识、变换方式积极休息的手段。　　种花　鲁迅一生喜爱花草，即使没有栽种地方，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同一个四舍院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。　　看戏　鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。　　篆刻　鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，《蜕龛印存（代）》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。　　养鱼　有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸氧气，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。　　绘画　鲁迅先生童年时就喜欢绘画，30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于日亲笔作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾·后记》里。1．在第一自然段中找出一对反义词。（　　）——（　　）2．联系上下文，解释下列词语。（1）自告奋勇：_____________________________________________________（2）耳濡目染：_____________________________________________________3．这篇文章介绍了鲁迅先生种花、_________、_________、_________、_________这五个方面的兴趣和爱好。4．鲁迅先生把“培养多方面的爱好和兴趣”看做是_________、_________的手段。5．按提示填空，体会句子的意思。（1）“夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。”“徘徊”的意思是__________________。这句话写出了__________________。（2）“有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。”加粗词语的近义词是_________。“小心翼翼”的意思是__________________。这句话写出了__________________。6．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
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诚实的叔叔
　　李叔叔下岗后天天在我们弄堂口摆摊修车。一天，我正在他的摊位旁边玩耍，只听见一声带着洋腔的、不太（熟练&&熟悉）的普通话：“先生，自行车……请修一下……”呵，原来是一个头发卷曲、肤色黝黑的老外，胸前还佩戴着“西安交通大学”的校徽：（确实&&分明）是一个外国留学生。&&&&&　　李叔叔接过车，一会儿就修好了。他说：“修好了。如果原处再有（损失&损坏），免费修理。”&&　　外国朋友看了，满心喜悦，说：“你的修车技术一流，服务态度也一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔，跨上自行车走了。&&&&&　　李叔叔定神一看：“呀，10美元，我不能收超额报酬啊！”说完，推着身边的一辆自行车就走。这时，旁边的小皮匠喊道：“傻瓜！这是人家（自愿&&宁愿）给的，你又没‘宰人’，美元可值钱呢！”　　“不，这不仅关系到人格，而且关系到国格呢！我不能多收这不义之财呀！”说完，李叔叔跨上自行车，飞快地向外国留学生的方向追去……1．联系上下文，从文中括号里圈出恰当的词。2．你用什么方法解决短文中不认识的字？请在其后边的括号里打“√”。（1）看字形（　　）　（2）读半边（　　）　（3）问别人（　　）（4）查字典（　　）　（5）其他方法（　　）3．请你按部首查字法查出下面的字，并填好表格。
除部首外还有几画
4．根据短文内容选择填空。这篇短文赞扬了李叔叔____________的好品质。&&&①为人诚实&&②助人为乐&&③工作认真5．读了这篇短文，写一句你最想说的话。_________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。&&&&&&&&&& 从前，有个地方闹饥荒。一位很富有的面包师找来镇上最穷的20个小孩，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条，在上帝带来好光景前，你们每天都可以来拿一条面包。”&&&&&&& 每天早晨，这些饥饿的孩子（&&& ），围住装面包的篮子你推我搡，因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们都拿到了面包后就又（&&& ）。&&&&&& 有一位衣着朴素的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是默默地站在一步之外，等那些孩子离去之后，才拿起剩下的最小的一块面色，然后亲吻面包师的手以表示感谢。 &&&&&&&& 第二天，小姑娘依然只得到一条更小的面包，但她仍不忘亲吻面包师，并向他表达真诚的谢意。回家以后．妈妈切开面包，许多崭新发亮的金币掉了出来。&&&&&&&&& 妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的。”当小姑娘把金币送回去的时候，面包师说：“不，不，我的孩子，这没有错，是我把它们放进去的。我要奖励你，因为你不仅&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，而且&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 回去吧，告诉你妈妈，这些钱是上帝的奖赏。”1．给这篇短文定一个合适的题目。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．选择合适的词语填写到文中的括号里。&&&&&& 一哄而散&& 蜂拥而上 3．面包师会怎样夸奖这个小女孩？将最后一段话中的句子补充完整。谁能帮我把这张图片找出来 一个女孩动漫的手上有一个白色米老鼠气球 或者拿着一把伞 是个短发女孩 在下雨_百度知道
谁能帮我把这张图片找出来 一个女孩动漫的手上有一个白色米老鼠气球 或者拿着一把伞 是个短发女孩 在下雨
我有更好的答案
的桌面！，就是一个短发动漫女孩，在雨中撑把伞
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出门在外也不愁撑伞的小姑娘阅读短文的阅读题答案_百度知道
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是她的家。说着，所以直接问她今天带过几个人了，走小道，变成了四个人共用一把伞，要不是躲雨。开始还当她是迷路的小游客呢。百步之外，穿着家常衣服，这样她们可能生意兴旺起来呢，下小了。这也是生活呀。她说
得了两块钱
花果山上有一个
的两位孩子都很木讷（nà）
为什么不会拿几把伞来卖卖呢
卖给躲雨的人
价格可以上伏
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧，煞是好笑，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，躲了好一会儿，啦啦啦，不会招揽生意，都不知道她在等什么，只好在大树下躲雨，但看她不惊不慌的样子。我们快到这个景点的时候，要不是问她。我望过去？到底是孩子。能肯定她是带路的了，就钻进她的雨伞里去，花果山中有我的家，好比菜场上的又一个“摊位”！问题“木讷”是什么意思，她的声音很低，水帘瀑布可以直达，雨下大了。因地制宜。我这时打量起这个打伞的女孩。雨，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，路边有民居？两个女孩为什么木讷。只要花上两块钱。问她是做啥的，带到山顶两块钱，又碰上一个打雨伞的孩子。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，扭头看背后的林间小路，又不像。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，我们继续前行，断断续续地说是带路的，抄近路，上山的小道在我脚下，“穷人的孩子早当家”呀。“啦啦啦南天门是花果山上的一个景点
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木讷就是思想行为上有点几乎呆滞的感觉。这样描写就表现了这些小女孩本身的老实，淳朴
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出门在外也不愁卖伞姑娘阅读答案（我也查过，但是跟我们的试卷题目不一样，求高人帮忙，我不胜感激！！）_百度知道
卖伞姑娘阅读答案（我也查过，但是跟我们的试卷题目不一样，求高人帮忙，我不胜感激！！）
卖伞姑娘①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。⑥ “姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。⑦ “一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截穿害扁轿壮计憋袭铂陋，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？⑾ “先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。⑿此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……（整段划线）试用简洁的语言概括本文的主要情节（2分）阅读短文，请你结合文章谈谈卖伞姑娘有哪些主要性格特征（3分）文中的句子写的很生动，请简要分析（6分）（1）每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。（2） “一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。谈谈第⑧段中“而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”在文中起哪些作用（3分）你是如何理解文末的划线句子的？（2分）
1.一个贫困的大学生在雨中卖伞，因为等待一个掉了钱的顾客昏倒在雨中，她的品质深深地打动了我。2.自强，善良，诚实，温柔，耐心等。（人物性格特点是从具体的语言、神情、动作或者是具体的事件中表现出来的。从卖伞时的轻盈、温馨的话，看出她是一个温柔的好女孩；从把我打开包装的伞又一一地装上这个动作，看出她非常耐心；从不肯多说自己的生活情况以及后续的报道，看出她是个自尊自强的姑娘，有着诚实善良的品质。）3.①运用比喻的方法，将无形的思念化作有形的雨，写出了我对小姑娘的强烈的思念之情。②语言描写，交代了小姑娘卖伞的原因，突出了小姑娘的自尊，自强。4.雨由“温柔细腻”变成“瓢泼狂暴”，更能让我感受到雨伞的“体贴”“安全”，小姑娘的可爱、美好；“瓢泼狂暴”也为下文小姑娘雨中等待丢钱的失主而昏倒在穿害扁轿壮计憋袭铂陋地做铺垫。5.小姑娘既弱小，又高大，既平凡，又高贵，她心灵的纯洁美好亮丽了自己，也感化了别人，更是美丽了我们这个世界，小姑娘的精神品质让我无比温馨，伴我走过每一天。
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