是否有异源八倍体小黑麦的马铃薯

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-08 15:13 标签： 异源八倍体小黑麦
用花药培养出的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是（ ）A.二倍体 B.四倍体 C.八倍体 D.十六倍体 选什么,也不要直接解释为马_百度作业帮
用花药培养出的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是（ ）A.二倍体 B.四倍体 C.八倍体 D.十六倍体 选什么,也不要直接解释为马
用花药培养出的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是（ ）A.二倍体 B.四倍体 C.八倍体 D.十六倍体 选什么,也不要直接解释为马铃薯是几倍体,所以选哪个哪个,
B染色体组数与四分体的个数无关,只要联会就是两个染色体组所以单倍体马铃薯是 二倍体正常马铃薯就是 四倍体选B
没看懂，可以再解释的详细些么
染色体组数与四分体的个数无关，只要联会就是两个染色体组
就是说，那个12，你跟本不用管
当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对
说明它是在联会，联会就说明是2个染色体组
单倍体是2个染色体组
正常的就是4个染色体组
4个染色体组就是 四倍体
染色体组数与四分体的个数无关，只要联会就是两个染色体组所以单倍体马铃薯是 二倍体正常马铃薯就是 四倍体选B单倍体的概念？不是只有一个染色体？ 马铃薯是四倍体,它的单倍体就含有两个染色体组;普通小麦是六倍_百度知道
单倍体的概念？不是只有一个染色体？ 马铃薯是四倍体,它的单倍体就含有两个染色体组;普通小麦是六倍
马铃薯是四倍体？不是只有一个染色体;普通小麦是六倍体;小黑麦是八倍体,它的单倍体就含有两个染色体组,它的单倍体就含有三个染色体组单倍体的概念
提问者采纳
如果生物体是由生殖细胞（卵细胞或花粉粒）直接发育而成：体细胞中含本物种配子染色体数的个体，无论细胞内含有几个染色体组1，单倍体。染色体组至少一个。2。一般由配子发育而来，都只能叫单倍体
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以下培育原理相同的一组是( ) A.太空椒和抗虫棉 B.无子番茄和“番茄-马铃薯” C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株 D.无子西瓜和八倍体小黑麦
答案:D【解析】试题分析：太空椒是采用诱变育种，原理是基因突变；抗虫棉是采用基因工程，原理是基因重组，A错误。无子番茄是用生长素处理获得的，“番茄-马铃薯”是细胞工程的产物，B错误。杂交水稻是采用杂交育种，原理是基因重组，青霉素高产菌株是采用诱变育种，原理是基因突变，C错误。无籽西瓜和八倍体小黑麦都是采用多倍体育种，原理是染色体变异，D正确。考点：本题考查育种方案的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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下列过程不需要应用植物组织培养技术的是
A.脱毒马铃薯植株的培养B.八倍体小黑麦的培育C.白菜－甘蓝杂种植株的培育D.制造“人工种子”
题型：单选题难度：中档来源：江苏省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“下列过程不需要应用植物组织培养技术的是[]A.脱毒马铃薯植株的培..”主要考查你对&&植物的组织培养技术&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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植物的组织培养技术
植物组织培养技术：1、植物组织培养过程：（1）原理：植物细胞具有全能性。（2）过程：2、用途：(1)微型繁殖微型繁殖就是用于快速繁殖优良品神的植物组织培养技术，也叫快速繁殖技术。繁殖过程中的分裂方式是有丝分裂，亲、子代细胞内DNA不变，所以能够保证亲、子代遗传特性不变。 (2)作物脱毒作物脱毒是利用茎尖、根尖等无毒组织，进行微型繁殖，所获幼苗是无毒的。 (3)人工种子：通过组织培养技术，可把植物组织的细胞培养成在形态及生理上与天然种子胚相似的胚状体，也叫作体细胞胚。这种体细胞胚有于叶、根、茎分生组织的结构。科学家把体细胞胚包埋在胶囊内形成球状结构，使其具备种子机能。所以，人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间。①制作方法：人工种子是利用植物组织培养获得胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等，然后包上人丁种皮就形成了人工种子，如图：②优点：可使在自然条件下不结实或种子昂贵的植物得以繁殖；保持亲本的优良性状，因该过程为无性繁殖；节约粮食，减少种子的使用；可以控制添加一些物质，如除草剂、农药、促进生长的激素、有益菌等。 周期短，易储存和运输，不受气候和地域的限制。(4)细胞产物的工厂化生产：从人工培养的愈伤组织细胞中提取某种成分，如紫草素、香料等。 &知识点拨：1、植物组织培养的注意事项：（1）接种时应注意的事项：①接种室要消毒；②无菌操作；③接种时要防止交叉污染；④接种完立刻盖好瓶口。（2）外植体接种前，需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒的操作：①接种前一天，将接种室的四个角落用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸。②接种前1小时，在接种室内用喷雾器喷洒来苏水；桌椅也用来苏水擦拭；接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸。③将灭菌室和接种箱内用紫外灯灭菌。④接种前，操作者用肥皂清洗双手，擦干，再用酒精棉球擦拭双手。⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒。2、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料。3、影响植物组织培养的因素：①培养基配制；②外植体选取；③激素的运用；④消毒；⑤温度、pH、光照。4、植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂5、植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽，移栽时，应先将培养瓶的封口膜打开一段时间，让试管苗在培养间生长几日；移栽时需用流水清洗根部的培养基；最后幼苗需移植到消过毒的新环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。知识拓展：1、植物细胞的全能性(1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。(2)原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。(3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。2、作物新品种培育（1）单倍体育种：①过程：植株（AaBb）通过减数分裂得到花粉（AB、Ab、aB、ab四种类型）；对花粉进行花药离体培养（技术是植物组织培养）；得到单倍体植株；对其幼苗时期进行秋水仙素处理；得到了正常的纯合二倍体植株（AABB、Aabb、aaBB、aabb四种类型）。②优点：明显缩短育种年限（2）突变体利用：在组织培养中会出现突变体，通过从有用的突变体中选育出新品种（如筛选抗病、抗盐、含高蛋白的突变体）3、细胞产物的生产：通过能够产生对人们有利的产物的细胞进行组织培养，从而让它们能够产生大量的细胞产物。地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。4、植物组织培养的优点：①不受生长季节限制地繁殖植物。②不携带病毒。③培养周期短。④可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品。⑤可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物。⑥可诱导之分化成需要的器官，如根和芽。⑦解决有些植物产种子少或无的难题。如将香蕉进行组培得到人工种以方便移种。5、培养基的制作：制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培。肉汤培养基以有机营养为主，MS培养基则需提供大量无机营养。制备MS固体培养基操作过程：配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍；激素类、维生索类以及用量较小的有机物一般可按1mg/mL的质量浓度单独配制成母液；将分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌。6、消毒和灭菌：外植体可以用酒精消毒；操作前手需用酒精消毒；培养基需用高压蒸汽灭菌。&
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