0.90 谁把化蝶写成碑分数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-21 08:33 标签： 谁把化蝶写成碑
活动一：1把下面的小数化成分数。 (提示：不化简) 34=0_百度文库
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活动一：1把下面的小数化成分数。 (提示：不化简) 34=0
活​动​一​：把​下​面​的​小​数​化​成​分​数​。​ ​(​提​示​：​不​化​简​)​ 4​=​0
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用什么方法能把无限循环小数化成分数
用什么方法能把无限循环小数化成分数
当然是用计算机的方便,笔算的方法也有,但是实在是太繁琐了 首先明确一点 无限不循环小数 是不能转化成分数的 那么无限循环小数又是如何化分数的呢?由于它的小数部分位数是无限的,显然不可能写成十分之几、百分之几、千分之几……的数.其实,循环小数化分数难就难在无限的小数位数.所以我就从这里入手,想办法“剪掉”无限循环小数的“大尾巴”.策略就是用扩倍的方法,把无限循环小数扩大十倍、一百倍或一千倍……使扩大后的无限循环小数与原无限循环小数的“大尾巴”完全相同,然后这两个数相减,“大尾巴”不就剪掉了吗!我们来看两个例子：⑴把0.4747……和0.33……化成分数.等等既然我们讨论到无限这个概念 那么我们就应该明确一点 既然都是 无限循环小数 那么他们在循环节中小数点后 数的个数就没有区别的 统一的认为是无限个 例如：想1：0.4747……×100=47.4747…… 0.4747……×100－0.4747……=47.4747……－0.4747…… (100－1)×0.4747……=47 即99×0.4747…… =47 那么0.4747……=47/99 想2：0.33……×10＝3.33…… 0.33……×10－0.33……=3.33…－0.33…… (10-1) ×0.33……=3 即9×0.33……=3 那么0.33……=3/9=1/3 由此可见,纯循环小数化分数,它的小数部分可以写成这样的分数：纯循环小数的循环节最少位数是几,分母就是由几个9组成的数；分子是纯循环小数中一个循环节组成的数.⑵把0.4777……和0.325656……化成分数.想1：0.4777……×10=4.777……① 0.4777……×100=47.77……② 用②－①即得:0.4777……×90=47－4 所以,0.4777……=43/90 想2：0.325656……×100=32.5656……① 0.325656……×.56……② 用②－①即得:0.325656……×56……－32.5656…… 0.325656……×－32 所以,0.325656……=五（1）班同学在一次体育课中测试了跳高成绩（单位：m）。1.20，1.10，1.15，0.95，0.90，1.10，0.85，1._百度知道
五（1）班同学在一次体育课中测试了跳高成绩（单位：m）。1.20，1.10，1.15，0.95，0.90，1.10，0.85，1.
15，1？（3）这组数据中，0.10.20.10.10.00
1，1.05.00，1，跳过0，1，1.85&nbsp.90，1.10
（1）整理上面数据;m.90; WORD-BREAK; HEIGHT，1: break-all">
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1.85.05？（4）如果跳过1，1.15.10.001.85.20.10，0: 433px.901.10.15.20，0.05，填表.80，1.00.10;m及以上算良好，他们跳高的平均成绩是多少.85
0.10.80，1，1.05，0，跳过0.80
&nbsp，1.85.15
五（1）班同学在一次体育课中测试了跳高成绩（单位。
<table align="center" width="433" bordercolor="black" cellspacing="0" border="1" style="WIDTH: 55px，1; BORDER-COLLAPSE，众数和中位数是多少，0.95&nbsp，1，0.100.10，五（1）班同学获得哪种成绩的最多.95，0，1，1: collapse，1，0，1;
（2）全班共有多少人，1。1.95.10，1.95
1.90，0：m）;m及以上算及格，0，及以上算优秀，1
提问者采纳
（1）2；（2）36人：1；中位数.03米；4：1；4；（4）成绩良好最多；3；2；3.025；12；（3）众数；3
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把0.31 1i循环和0.2145 45循环化成分数，归纳混循环小数化成分数的方法。 精练与博览六年级P69
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5&#47.31 1i循环=31/90 00
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31 1i=xx*x*0.31 1i=14&#47.2145 =x1100x=21.1x=14/45∴0.2145 45循环=177&#47.45x=177/825∴00
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