我霍思燕说话大舌头z,c,s和j,q,x以及这六个音的衍生音 说不清楚不知道该怎么解决 可能是大舌头吧 不知道怎么矫正

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-22 01:48 标签： 最近说话有点大舌头
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我家是04.9，我觉得说话我全都听得懂，但老师说她发音不清晰，不知道是不是大舌头？怎么看出来呢？
我们这里南方，z,c,s和zh,ch,sh都是不分的。我们大人都没分清，这就不怪小孩了。
宝宝主要是s的音全部发的x，z发的是j，c发的q.
我纠正了好多次了，一点效果也没有，再纠正，她干脆就不说了。
不知道是怎么回事？
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跟家长大发音习惯有关系。
如果你们也分不太清，可见以前也没觉得孩子发不出这些音有什么不妥的。纠正要慢慢来，3岁多的小孩子有时会故意跟你对着干的，也许过段时间你就会发现她可以发准确了。
是不是大舌头要到医院检查一下才知道。
[ Last edited by miss康 on
at 11:08 ]
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和大的语言环境有关，再有，三岁多的孩子有些字发音不准确，也是很常见的。
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孩子还太小，五周岁以后再学拼音就清爽啦。不急的。
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应该没关系吧，等上了学就会好的。
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要去检查一下舌系带，去看看，有没有舌系带过短的问题，
我儿子以前就是，，后来做了手术，说话就利索了。。
有的人到成年了还是大舌头呢，
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孩子这么小就学拼音了，也未免太早了吧，难怪孩子发不准音。
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尽早去医院检查一下舌系带是否太短。
一般这种手术2岁之内做最好。
我家16个月的时候去医院做过了，不过觉得很残忍，不上麻药的。
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学拼音?楼上两位可能误会了吧!
我没说过教宝宝学拼音的呀,我的意思是,只要的带z,c,s音的字.比如说水,吃,走等的发音,都发得不对呀.
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那就先看语言环境，再看几位妈妈说的检查问题，综合处理一下，以消除疑虑。
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我家BB是04.11的,z,c,s发成zh,ch,sh,怎么教都改不过来,不知道怎么办?其他音都挺清楚的.
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等上了学前班，学拼音就会好了
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我家的终于会正确发了，还是平常没有刻意教，大了就会了
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没关系的，只要舌系带不过短，等到4,5岁就慢慢的可以改过来了。
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我家孩子L发音不好。平时叫姥姥叫成脑脑，只要是关于L的都发Y的音。我们平时说的都是普通话，孩子奶奶说东北话，不知道会不会有影响~~
好孩子旗下网站学说“z、c、s、zh、ch、sh” - 语言行为 - 育儿网
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口吃大舌头发音困难听力障碍等语言障碍
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发布时间：06-26 20:55信息编号:25420
口吃·大舌头·平翘舌不分·听力障碍等语言障碍矫治
&专业语音工作室特聘&大连广播电视台语音特训专家矫治&&&&&&&&&口吃&大舌头&平翘舌不分 听力障碍等语言障碍
语音特训专家采用以医学的语言病理学·解刨学·神经学及听力学的治疗原理和语言障碍矫治技术为主再将对“播音员主持人”的语言基本功训练的手段和方法与之进行科学恰当的融合。通过制定一对一的专业语音训练方案把语言障碍患者的基本处于休眠状态的不灵活的语言器官全部激活。使他们的语言器官的各处主要构音肌，能灵活·准确·有力的正常使用，再通过呼吸训练，心理辅导训练等，对患者进行心理疏导，消除心理障碍问题。& &
语音特训专家独创的语音极限训练法对口吃患者训练有独特的立竿见影的效果。可以很快的重建起语言障碍患者的语言神经反射弧。已经为众多的口吃，大舌头，平翘舌不分等语言障碍患者解除了烦恼，他们（有成人也有少儿）不仅恢复了语言的自由而且拥有一口流利标准的普通话。语言障碍最常见的表现主要有四种：
第一种即语障患者群体最大，年龄跨度从几岁到几十岁的口吃群体。俗称结巴，即：说话不流利、不连惯、有的字说不出来、紧张时会卡壳。
二：是大舌头俗称土舌子。发音大多不清楚，吐字不清，发音不准。大舌头分为先天和后天的两种：&首先是：“先天性大舌头”即由于机体病变所造成的言语不清患者，这些患者大部分语言都表达不清楚，如腭裂者需要先做腭修补手术再由语言训练专家对发音进行矫正，一般都会取得较明显的效果。其次是：“后天性大舌头”，是完全可以矫正好的包括舌系带短小者。我们已经矫治好了几十人。提示：一般吐字不清指的就是汉语发音的声母不清。如果一个声母不正确，则由该声母组成的汉字则有数百个甚至上千，即出现数百成千的字词句都会发音不清，比如声母“l”(乐)发不清，则可能"老、蓝、浪、乱、来、拉、乐等发音都不清楚。一般情况下发音表现为： 把“l”(乐音)读作“e”(饿)，把姥姥读作“袄袄”； 把蓝音读作“俺”音；还有n，l，不分者； 把“留”读作“牛”；也有g，d不分者，把哥哥读作“的的”； 把“刚才”读作“当才”把“干部”读作“暗部；多年的矫治案例中还有一批不仅声母“l”(乐)发不清，而且n，l，不分。g，d也不分的“综合多问题”语障患者。
三：由于听力弱而引起的语障问题：表现多在发音不清晰，语音含混等也可以通过专业的语音训练（其中包括听能提高训练和辨音训练）得到解决，做到发音清晰，沟通无障碍。
&四：是平翘舌不分，如：zi--zhi ci.--chi& si.--shi&资--知 词--吃四和十不分等大多数平翘音分不清还有j、q、x和z、c、s不分，；把“2”发成“ang”音。 总之，不论是哪组音不清，只要是无器质性病变便能够矫正清楚。专家在给少儿患者矫治的同时教授少儿播音主持课程。&每堂矫治课都有录音录像可以做矫治效果对比。一次训练学习能得到两大收获。一：消除对患者人生影响巨大的语障问题。二：不仅恢复了语言的自由而且还能拥有一口流利标准的普通话。
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