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幼儿小班社会说课稿:我们生气时候
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幼儿小班社会说课稿:我们生气时候
编辑:zhanghaifeng 【字体:小 大】
招考网教师资格频道整理了教师资格考试说课稿,以帮助广大考生备考教师资格考试。详情请查阅招考网教师资格频道说课稿栏目。
  活动目标:
  1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
  2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。
  3、 初步学会与朋友交往的简单方法。
  活动准备:
  1、 教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。
  活动过程:
  1、 教师讲故事《生气的时候》
  ① 与幼儿讨论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你,会怎样做?
  ② 你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么?
  2、 介绍几种表达自己情绪的方式。
  告诉幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,如果生气后,问题解决了,大家互相更了解。这就是适度的生气,是件好事情。如果生气时,伤害自己,妨碍了别人,就是件坏事情。生气时,可以独自呆一会儿消消气,也可以对别人说出生气的原因,或者哭一哭,叫一叫,睡一觉,看看书,听听音乐等等,或者为别人想一想,这样很快就没事了。
  3、 组织幼儿讨论后,制定本班“公约“,如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等,并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。
  4、 幼儿唱歌曲《拉拉勾》。
  附:《生气的时候》
  丽丽和豆豆是邻居。
  一天晚上,丽丽想让妈妈给自己讲故事,可妈妈正忙着,说:“明天再讲吧。”丽丽不高兴了,她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。
  这时,豆豆正坐在自己家的电视机前,津津有味地看着动画片,爸爸走过来说:“现在正播放精彩的足球赛,不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛,豆豆生气了,他大哭大叫地跺着脚,哭得连嗓子也哑了,还把桌子上的东西弄得很乱很乱。
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上海绿洲幼儿园& 张韶华&
& 活动目标:1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。 活动准备:表情图片、好方法的图片 & 活动过程:一、 观察讲述人物高兴的表情图,体验开心的情绪1、出示各种高兴的表情图:今天,我带来了一些表情图片,看看这些表情表示什么?2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情? 总结:原来有这么多表示高兴的表情呀。3、高兴的时候,除了开心地笑,你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢? 总结:有这么多方法都可以表达你的快乐心情。4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢?谁愿意来和大家说说。小结:原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情,真幸福呀。 & 二、帮助故事中的菲菲,与同伴交流各种调节情绪的方法1、出示生气的表情:有一位朋友叫菲菲,她也有事情想告诉我们,猜猜她可能会有什么事情想告诉大家呢?2、你从哪里看出菲菲生气了呢?小结:原来生活中除了高兴的事情,还有许多让人不愉快不开心的事情。3、我们一起来听听到底什么事情让菲菲生气了。4、教师讲述小故事前半段:如果你是菲菲你会怎么办?(出示好方法的图片) 5、菲菲生气了,真不开心,有什么办法让她开心起来,不再生气呢?(小组讨论,选出一人向大家介绍方法,其他人可以补充)小结:每个人都有快乐和生气的时候,当你生气时,你可以试试用这些方法让自己变得开心起来,快乐起来。6、那想不想知道菲菲是用什么办法让自己不生气的?仔细听,哪些方法和我们一样,哪些方法是我们没有想到的。7、幼儿继续听故事:菲菲用了哪些方法是我们没有想到的?(出示好方法的图片)小结:我们每个人都会有不开心的时候,生气没关系,只要你有办法使自己心情好起来,那你每天都会拥有好心情。&
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