参加PETS需要准备些什么资料_百度知道
参加PETS需要准备些什么资料
提供关于这方面的资料，和其他一些注意事项、考试的时间和地点，还有报名，越详细越好。谢谢
提问者采纳
二级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
3。 四。 二。
5、二级是中下级，可获得由教育部考试中心统一印制的《全国英语等级考试笔试（口试）成绩合格证》。考试结束后两个月；。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（一级B是全国公共英语等级考试的附属级）、“成绩通知单”、三级、文凭考试基础英语考试成绩）。 三。领取证书者： 公共英语等级考试各级别的考试除常规性的笔试外。笔试（含听力）是周六上午。
注； 具体时间以当年当次通知为准： 每年一月第二周的周三至周日;证明报名、三级、考试时间
PETS，可报考一级B。 六、三级是中间级、《身份证》于考后两月下旬到原报名站领取《成绩通知单》及《全国公共英语等级考试合格证书》（具体时间以各地考试院通知为准）。全国统一电话号码。五、五级是最高级。 三月开考一级B：考生凭《准考证》。 七、一级是初始级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平，还有听力和口语的测试、“合格证书”的领取
PETS： 考生统一到北京教育考试院社会考试办公室设立的“全国公共英语等级英语考试报名站”报名，该证书用中。笔试： 每年三月和九月的第二个周末考试，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、二级，是测试应试者英语交际能力的水平考试：1605782，均以《考试通知单》为准、周日全天。 不同级别的考试持续时间，考生可通过声讯台查询成绩，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责、性质和组织机构
PETS，可报考一级、等级划分
PETS、二级、五级；口试按5分制计分，3分以上为合格，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试；军人（武警人员）凭军人身份证件报名、四级，必须持公安部门开具的&quot、三级、四级、口试的具体时间和地点;身份证号码&quot，60分以上为合格。笔试和口试都合格的考生在领取合格证书时需交纳证书费5元一，其单项合格成绩可保留到相邻的下一次考试、考试相关资料
PETS、合格成绩及查询方法
PETS。口试或笔试只有一项合格的、三级。 八、三级。
由教育部考试中心主办，证书上印有持证人身份证号码；每年七月第二周的周三至周日。）
4：168-97026 九、英两种文字书写、报名办法
PETS：《身份证》丢失者；九月开考一级；无《身份证》的未成年人凭户口本报名： 公共英语考试等级根据难度由低到高分为一级B，可获得由教育部考试中心统一印制的《全国英语等级考试合格证书》，应按照规定交纳证书费、二级。考生可以在报名时到各报名站（或在各地考试书店）购买相应的《考试大纲》和教材，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平、一级：
口试及笔试均合格者、近期免冠同一底版1寸照片3张及考试费，各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
2、证书颁发
PETS，报名时考生需带身份证。 考生在考前一周到原报名地点领取“准考证”
十，详见《考生须知》： 笔试（合听力）按100分制计分；口试是周六下午、四级是中上级。 考试对考生没有学历限制、二级、一级、四级、一级：教育部考试中心委托高教出版社出版了各级别的教材《全国公共英语等级考试**级》及《考试大纲》、报考条件
PETS、考试报名时间
PETS。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
1，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。其中： 全国公共英语等级考试是面向社会
参考资料：
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出门在外也不愁PETS3口试的准备内容
自我介绍I am a
school teacher.I teach my pupils how to use computer.My work allows students to learn more knowledge of computer.And students and I play together every day.But my job is very busy.And I always worry about subject achievement of my students I teach.周末活动At the weekend or holiday,I always go on a tour. I think each journey can improve myself in all aspects.未来计划I will improve my teaching skill,which is my future plan.Thus I will be able to let many students learn more knowledge from me.关于独自住还是和父母住I think children can live with their parents.The parents can help their children when we meet with any difficulties.&& 口试：1．看图（小女孩骑在疲惫的爸爸背上）We can see from the picture that a girl is playing happily on her tired father`s back under the
sunlight. I think this phenomenon is associated with family`s education. At present, Our parents seriously
their child just due to only one child. It`s incorrect to dote on the child like the father. Respecting the older and caring about each other is crucial character to the child. Our parents should educate their child from trifles.2.书店买书We can see from the pictures that the child goes to bookstore and says in surprise :”so many reference books”. What the child says has revealed/shown the current stuation of education. The reference books are sold everywhere from the bookstore to the school. It is abnormal that the students pay more attention to the reference books but neglect the main textbooks. I suggest that declining some reference book is necessary for our students to correctly study knowledge.3. 孩子要买NIKE 鞋We can see from the pictures that the young boy wants his mother to buy NIKE shoes for him, which reflects the trend of comparison between the children. Being lack of adequate funds, the children entirely depend on their parents.On the other hand , currently, the main task of the children is to study. The children should learn to remain economical in life.&
'自我介绍I am a primary school teacher.I teach my pupils how to use computer.My work allows students to learn more knowledge of computer.And students and I play together every day.But my job is ve...'
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我在准备PETS3级的考试 口语考试的部分怎么准备呢
因为是第一次考试 为了弥补大学英语四级没有通过的愿望 pets3级怎么安排复习的计划 因为有口语 感觉好难啊 平常有没有人说英语 哑巴英语学了这么多年 怎么办呢
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1、了解英语口试的程序　　考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问。此外，还要特别熟读有星号标志（有些省份会有类似的标志）的段落，但考生一定要注意，千万不能只准备星号的部分，一定要阅读、读懂全文。同时，把故事的内容用who，what，when， where，how，why等问题串起来，以准备教师提问星号以外部分的问题。　　2、熟悉口试过程中的常用语　　在口语考试的时候，如果一个考生出来，主考人往往用英语对下一个考生说：Please wait outside for a moment．／Wait outside please．／Please don’t come in until we ask you to．等等。此时你应理解主考人的意思，并应及时地应答，如：OK．／All right．这样主考人对你的反应将表示满意，在口试时，你的印象也会嵌入考官脑海中。　　3、及时调整好心理状态　　口试时间的一般规律是先松后紧。检查考生发音和语音语调无需朗读一长段文字，读一两句就知分晓了。当考生被打断时，往往是主考人认为朗读满意，没有必要再继续念下去，可以进行下一环节了。此时考生不必紧张，不要以为念得糟透。事实上，主考人往往会给念得不理想的人多一些时间，尽量让考生给自己纠正一些错误。而考生应注意到考官在为自己创造一切机会，从困境中摆脱出来，调整心理状态，组织语言文字，为口头作文及自由会话打下良好基础。　　4、在交流过程中尽量使用英语　　英语口试中的第二部分着重测试考生的口头表达和组织语言的能力。口头作文要求考生在准备阶段必须考虑说什么，怎么说，如何开头，怎样结尾，如何把主要内容与开头、结尾有机地结合起来，融为一体。整个口述应力求条理清晰、表达自然、句型规范、用语恰当，使口述材料具有良好的连贯性与流畅性。　　口试时，主考人往往会根据规定的问题或根据考生情况随意提问，这就是口试中的“自由会话”，这时是考生“表现”自己的好机会。而这种表现，则与平时的练习不无关系。因此，在平时的口语训练过程中，多针对一些有关个人业余时间的爱好组织一些材料；和其他同学多交流一些观点和看法，将对口试顺利完成起到重要作用。
　　英语口语考试是高考英语学科测试手段的重要组成部分之一，随着人们对英语学习的日益重视，英语口试不但出国考试中必不可少，而且高等教育自学考试、英语四六级、全国英语等级考试也有口试。　　由此可见，英语口试在今后选拔人才，择校就业等方面越来越受到人们的重视，本人结合近2年PETS三级口试的内容，给考生谈谈应试准备及应试技巧，希望对考生有所帮助。　　一、PETS三级口试的内容　　PETS三级口试试卷分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一：　　A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。　　B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。　　C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。　　二、夯实基础，做好充分的应试准备　　英语口试着重考查考生英语的听、说能力，其中包括对语音、语调、词汇、语速和语感的考查。这就要求考生在日常学习中必须不断地积累语音、词汇、语法知识；必须注重在长期学习过程中加强动手、动口、动脑的良好习惯。而听说是语言应用的重要方面，听说的训练直接关系到英语口试的成败。因此，在平时的口语训练中，需要注意以下几个方面。　　　1、强化语音语调，加大朗读训练　　语音语调的考查主要是考查学生发音要准确、清晰，语调要自然流畅。学生朗读时能恰当地运用意群断句，连读自然正确。因此平时的训练中要多听录音。录音的内容可以多种多样，可以听单词辨音，也可以听一些连贯的词组，听短文、对话等，然后要一句一句地模仿。而朗读短文的选读应以自己易接受、好理解的故事为主。这就要求我们一方面要迅速看懂短文的内容，同时对朗读的语音、语调、语速和语感进行准备。语音和语调只有通过朗读完整的短文才能得以全面的体现。　　　2、创造良好环境，加强情景交流　　众所周知，听和说作为语言交流的两个方面，在自然状态下是不可分离的，没有一定的听说条件，只靠闷头学习，很难在听说方面有所收获。因此，要有意识地、积极地创造英语学习环境，制造学习气氛，以弥补自然条件的不足。　　　为提高学生的口语交流能力，平时尽量用英语参加课堂活动，用英语回答老师所提出的问题，用英语与同学进行交流。课外，积极参加英语第二课堂活动，如英语朗读、演讲比赛、讲故事等活动，这样可以使自己心情放松，在娱乐中得到英语听说的训练。　　　　3、熟悉高考题型，增强应考信心　　考试前，应在老师的指导下进行几次模拟口试，以熟悉题型、增强信心。许多考生在口试中，往往怕听错、说错，而感到难以开口，这样就处于一种被动状态，形成一种无形的压力，感到过度紧张，难以发挥真实水平。因此，考试前，学生要熟悉题型、解除疑虑、增强信心，为自己的高考英语口试铺平道路。　　　三、PETS三级口试的应试技巧　　方法是制胜的要素，掌握一定的应试技巧，对英语口试起着重要的作用。　　　1、了解英语口试的程序　　考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问。此外，还要特别熟读有星号标志（有些省份会有类似的标志）的段落，但考生一定要注意，千万不能只准备星号的部分，一定要阅读、读懂全文。同时，把故事的内容用who，what，when， where，how，why等问题串起来，以准备教师提问星号以外部分的问题。　　　2、熟悉口试过程中的常用语　　在口语考试的时候，如果一个考生出来，主考人往往用英语对下一个考生说：Please wait outside for a moment．／Wait outside please．／Please don’t come in until we ask you to．等等。此时你应理解主考人的意思，并应及时地应答，如：OK．／All right．这样主考人对你的反应将表示满意，在口试时，你的印象也会嵌入考官脑海中。　　　3、及时调整好心理状态　　口试时间的一般规律是先松后紧。检查考生发音和语音语调无需朗读一长段文字，读一两句就知分晓了。当考生被打断时，往往是主考人认为朗读满意，没有必要再继续念下去，可以进行下一环节了。此时考生不必紧张，不要以为念得糟透。事实上，主考人往往会给念得不理想的人多一些时间，尽量让考生给自己纠正一些错误。而考生应注意到考官在为自己创造一切机会，从困境中摆脱出来，调整心理状态，组织语言文字，为口头作文及自由会话打下良好基础。　　　4、在交流过程中尽量使用英语　　英语口试中的第二部分着重测试考生的口头表达和组织语言的能力。口头作文要求考生在准备阶段必须考虑说什么，怎么说，如何开头，怎样结尾，如何把主要内容与开头、结尾有机地结合起来，融为一体。整个口述应力求条理清晰、表达自然、句型规范、用语恰当，使口述材料具有良好的连贯性与流畅性。　　　口试时，主考人往往会根据规定的问题或根据考生情况随意提问，这就是口试中的“自由会话”，这时是考生“表现”自己的好机会。而这种表现，则与平时的练习不无关系。因此，在平时的口语训练过程中，多针对一些有关个人业余时间的爱好组织一些材料；和其他同学多交流一些观点和看法，将对口试顺利完成起到重要作用。　　　总之，英语口试的主要目的是为了考核考生的英语交际能力，是外语教学实施素质教育的突破口。加强口语训练，将使学生的言语交流能力及个性心理品质都得到锻炼和提高，同时对开发个人潜能、促进个性发展也具有积极作用。　　　　　　　　
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说出您感谢的话：pets3口语考试准备_中华文本库
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临考前应做哪些准备工作 作为考生，你在考场上的状态对你的考试成绩有很大的影响。除了你为了考试所做的英语复习准备之外，你的精神状态和物质准备也不可掉以轻心。你必须保持一颗平常心，以稳定的情绪、充沛的精力、清醒的头脑和灵敏的思维投入考试。考试之前要准备好准考证件、身份证、文具，熟悉好考场、掌握好到场时间。另外稍微提前一点到达考场可以从容地做好各项准备，对稳定情绪也会有很大好处。 临考前一天晚上应该提早休息，以保证第二天有充沛的精力和良好的精神面貌。另外，口语考试完全由两名口试教师打分，具有一定的主观性，给他们一个好印象也是很重要的，所以你应该穿着整洁得体的服装参加考试，在考试过程当中要有礼貌，举止大方。 口试过程中应注意什么 1．口试开始前 考生首先进入的是候考室，在进人候考室之前考生必须先出示相关证件(即身份证、准考证）给工作人员，工作人员核实后并由本人在考生登记薄签名后方可进入候考室。考生进入候考室后要对号入座。在考生全部进入候考室后，工作人员会给每位考生一张口试登分卡。然后由考生根据本人实际情况将登分卡填写完全，待正式进入口试考场时交给口试教师。在填写口试登分卡的时候，一定要小心不要填错了。待正式考试开始时，工作人员会按考号叫考生进人口试考场，每次叫2名考生。因此考生最好能在口试正式开始前能与你的partner进行初次交流，以便在口试中能互相合作、共创佳绩。值得一提的是，当你的考场有缺考的考生日寸，有可能你原定的partner会发生改变。因此，当你在候考室等待时一定不要闲着，应随时注意自己的partner是否改变了。当考生被叫到口试考场时，你需要把自己的一切东西全部带走，因为你考过之后是不被允许再进候考室的。当口试考场中的考生从后门走出考场时，你和你的partner就必须进入考场了。记住一定不要害怕，要面带微笑。应平静地坐在口试教师不意你坐的地方，坐下的时候要自然，坐姿要端正。坐下后，你须将口试登分卡交给专事评分的老师，然后老师会确认一下登分卡上的信息。随后口试考试正式开始。 2．口试过程中 (1)与口试教师或同伴对话时要保持目光接触，保持自然恰当的表情、手势和形体动作。 (2)作为考生，你应该积极主动，多讲话，切忌一语不发地等着，问一句才答一句(当然也不要说起来没完没了)。对于一般疑问句的问题不要只答“Yes”、“N0”，要把句子说完整，并适当加以简要的解释，不一定非要等到口试教师追问“why’’时，再说话。如果你说完之后口
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