请问这两个词组短语组起来的句子正确吗?用“what sort of&和”appearance of buildings&组成一个句子,这样写对吗：What sort of the appearance of buildings?如果不对的话,怎样改比较合适呢?这句话想表达的意思是：建筑的外观是什_百度作业帮
请问这两个词组短语组起来的句子正确吗?用“what sort of"和”appearance of buildings"组成一个句子,这样写对吗：What sort of the appearance of buildings?如果不对的话,怎样改比较合适呢?这句话想表达的意思是：建筑的外观是什么样的？
这样表述是不对的,sort of相当于kind of,这个句子少了动词,你可以这样用,could you tell me what sort of the apprearance of buildings is?但是这句子看起来累赘其实我觉得如果你想问：建筑的外观是什么样的?可以这样1.how does the buildings look like?2.what's the appearance of this building?根据中文意思写出单词，完成句子。1.Thestudentswillhave______
练习题及答案
根据中文意思写出单词，完成句子。
1. The students will have __________ (更少) homework to do.2. The boy was dancing when a __________ (外国人) arrived.3. Beijing is the __________ (首都) of China.4. This shirt is too big. Could you give me a __________ (小点) one?5. It is __________ (奇怪的) that Tom didn't come to school today.6. All of us have been __________ (爬) up the hill for two hours.7. Many of us want to watch the ball games, but we don't have any __________ (入场券).8. Were you __________ (抄写) Li Ming's homework when I came in?9. He feels __________ (紧张的) when he goes to see the doctor.10. I made a __________ (决心 )to study hard from then on.
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
所属题型：填空题
试题难度系数：偏易
答案（找答案上）
1. less    2. foreigner    3. capital    4. smaller    5. strange    6 .climbing  7. tickets  8. copying    9. nervous    10. decision
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初中二年级英语试题“根据中文意思写出单词，完成句子。1.Thestudentswillhave______”旨在考查同学们对
单词、词组、
可数名词（单数名词，复数名词）、
形容词的比较级，形容词的最高级、
……等知识点的掌握情况，关于英语的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。
根据最新人教版版和牛津版的初中英语教材的词汇量，一个水平较高的初中毕业生的词汇量应在2400左右。初中的单词和词组词汇量要求数量会不断增长。
1、名词n(noun)，分可数名词与不可数名词。
2、动词v(verb），分及物动词vt及不及物动词vi。
3、形容词adj(adjective)。
4、副词adv（adverb)。
5、代（名）词pron(pronoun)。
6、助动词auxiliary verb
7、连词conj(conjunction)
8、情态动词modal verb
9、介词prep（preposition)
10、数词number
11、感叹词interjection
12、短语动词phr v（phrasal verb）
考点名称：
可数名词：
可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。
名词单数变复数的规则：
在词尾加-s
desk&desks
-s在清辅音后发/s/
girl&girls
-s在元音和浊辅音后发/z/
以s，x，ch，sh结尾的词
在词尾加-es
bus&buses box&boxes watch&watches fish&fishes
-es发/iz/音
以辅音字母加-y结尾的词
变y为i再加-es
family&families
factory&factories
party&patries
-ies发/iz/音
以元音字母加-y结尾的词
在词尾加-s
以f或fe结尾的词
变f或fe为v再加-es
knife&knives
life&lives
wife&wives
half&halves
-ves发/vz/音
以辅音字母加-o结尾的词
在词尾加-es
potato&potatoes
tomato&tomatoes
hero&heroes
-es发/z/音
以元音字母加-o结尾的词
在词尾加-s
radio&radios
巧记以f\fe结尾的可数名词复数
妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife &
追得贼狼满街跑，thief，wolf &&&变f或fe为v，再加es
碰倒架子丧己命，shelf,self，life &
手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half &
名词复数的不规则变化：
1．不规则形式：
child&children（儿童）
man&men（男人）
woman&women （女人）
an Englishman&two Englishmen（英国人）
foot&feet（脚）
tooth&teeth（牙）
mouse&mice（老鼠）
ox &oxen（公牛）
goose&geese（鹅）
2．单复同形：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese， species，means,Swiss
除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如：a dollar, a meter,twometers
3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数：
people police cattle是复数
（OK ：a person，a policeman，ahead of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ）
（Error：a people，a police，a cattle ）
表示国民总称时，作复数用。
（The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。）
4．以s结尾，仍为单数的名词
maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
news是不可数名词。
5.表示由两部分构成的东西，
glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes（衣服）
若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）a pair of glasses& two pairs of trousers suit（套）
6．另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思
goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼）
可数名词变复数的几种形式:&
1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.　　&
2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.　　
3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies. 　　
4) 以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.　&
5) 以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.&&其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 　　
6) 不规则名词：foot&feet, goose&geese, tooth&teeth, child&children, man&men, woman&women, mouse&mice.
7) 单复数同形的名词：sheep，fish，dee.
注意：fish表示种类时，也用fishes这样的形式。
考点名称：
是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。
一、按意义分类
1．专有名词
表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。
例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People&s Republic of China（中华人民共和国）。
专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall（长城）。
姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。
如：the Greens( 格林一家人）。
2．普通名词
表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　
普通名词又可进一步分为五类：
①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。
　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）
②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。
　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词
　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄）
④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。
　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )
二、按是否可数分类
名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）
1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；
它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词
2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。
名词易混点举例：
一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：
work（工作） &&a work （著作）;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&glass（玻璃）&&a glass （玻璃杯）;&&&&&&&&&&&&
&aper（纸） &&a paper（报纸；文件；试卷）
tea（茶） &&a tea （一种茶）（表示种类）;&&&&&
wood（木头） &&a wood （小树林）;&&&&&&&&
room（空间） &&a room （房间）
二.容易混淆的名词
1.work/job
① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的&工作&的意思。
② job作为&工作&解,其实有两层含义:一个是&干活&的&活&或&零工&;一个作为职业的&事&,是可数名词。&
job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是&职业&，
而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指&工作场所&。如:
I&m busy today, for I have a lot of work to do.
2. wish / hope
①&wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:
I wish you to be happy.我希望你快乐。
②&hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈;
而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
④wish可接双宾语表示&祝愿、祝福&等,但hope却没有这种用法。例如:
I wish you success.我祝愿你成功。
3.silly/stupid/foolish
三个词都含有&蠢&的意思,但略有不同。
stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
He is stupid in learning math.
他学数学很笨。
Stop asking such silly questions.
别再问这样傻的问题了。
You are foolish to throw away such a good chance.
你真蠢,丢掉这么好的一个机会。&?xml:namespace prefix = &o& ns = &urn:schemas-microsoft-com:office:office& /&
4.instead/instead of
instead/instead of
instead是副词,一般放在句首或句末。
而instead of 是介词短语,表示&代替&时, 含有&对比&的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:
Jack didn&t study law. Instead, he decided to become an actor.
杰克没有学法律,而是决定作一名演员。
If you can&t go to the meeting, I can go instead.
如果你不去开会, 我可以(代替你)去。
Could I have tuna instead of ham?
我能否要金枪鱼而不是火腿？
Miss Wang is ill. I&ll teach you instead of her.
王老师病了,我代替她给你们上课。
We walked down the stairs instead of taking the elevator.
我们走着下楼梯而没有乘电梯。
5.frightened/afraid/terrible
frightened/afraid/terrible
① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。
②afraid只能做表语,多用于习惯经常地&惧怕&某事物, 泛指一种&恐惧心理&;
后接名词、代词、动名词等时,用介词接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。
③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。
6.learn/study
learn/study
二者都作&学、学习&讲,有时可以互换。如:
When did you begin to study/learn English?
你是什么时候开始学习英语的?
study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作&学到、学会&。 如:
He studied hard and at last learned the language.
他努力学习,终于学会了这门语言。
study用于较高深或周密的研究;
而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:
He is studying the math problem.
他正在研究这个数学问题。
He learns English on the radio.
他通过广播学英语。
The baby is learning to speak.
这个婴儿正在学说话。
7.there be/have/own
there be/have/own
①there be表示某处(或某时)&有&(某人或某物),表示客观存在之&有&。
②have是常用词,表示所属关系,是&所有&之&有&。
③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。
8.answer/reply
answer/reply
这两个词都可作&回答&讲,但用法有所区别。
reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
answer既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:
The old man smiled before he replied to my question.
老人在回答我的问题前笑了笑。
I cannot answer you now. 我现在不能回答你。
How shall I answer? 我该怎样回答?
值得注意的是,answer可引申为&应答&之类的意义,这时不能用reply来代替。如:
answer the door& (门铃响了)去开门
answer the telephone& 接电话
名词的语法功能：　
名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。
1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。
2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。
3．表语：This is a good book. 这是一本好书。
4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。
5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。
6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。
名词口诀：
一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。
二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。
英语名词特殊用法:
1.family指&家庭&时，强调全体；指&家里人&时强调个体，与住房无关
home指&家&，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩
Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是&在家&
house指&住宅&、&住房&The Greens live in a big house.
2.man总称&人&、&人类&，用单数
people泛指&人们&，表示复数概念:People often work in the day.
指&人&的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.
前面加定冠词指&人民&，表示复数概念:Let&s work for the people.
指&民族&时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
person强调&人&的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.
3.police总称&警察&，表示复数概念:
policeman强调&警察&的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.
4.universe指&宇宙万物&，强调物质概念:
When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.
space指&太空&、&宇宙空间&，强调空间概念:
Many countries have sent up the satellites into space.
&空间&、&余地&、&空地&:There is no space on the bus.
5.不同国家的人的单复数:
总称(谓语用复数）
the Chinese&
two Chinese
澳大利亚人
the　Australians
&an　Australian&
two　Australians
the Russians&
a Russian&
two Russians
the Italians&
an Italian&
two Italians
the Greek&
&two Greeks
the French&
a Frenchman&
two Frenchmen
&the Indians&
an Indian&
two Indians
the Canadians&
&a Canadian&
two Canadians
&the Germans
&a German&
two Germans
&the English&
an Englishman&
two Englishmen
&the Swedish&
two Swedes
&the Japanese&
a Japanese&
two Japanese
the Americans
&a American&
two Americans
考点名称：
形容词比较级：像&A比B更&&&的表达方式称为比较级，组成句子的方式是将形容词或副词变化成比较级的形态，就是在形容词或副词前加more或加后缀 -er，指形容词或副词所表示的质、量或关系的增加。
形容词的最高级：当相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。常用表达方式是在形容词的最高级前面加定冠词the和最高级，副词最高级前面的the可以省略。
比较级的句子结构通常是：
什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如：
I&m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。)
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以e结尾的，直接加r ，如 fine & finer ,
③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier
④ 双写最后的字母再加er，如big & bigger, thin & thinner ,hot & hotter
最高级的句子结构通常是：
什么 + 动词be (am , is , are ) + (the)+形容词最高级 + 什么，如：
What&s the best time to go there?
①形容词最高级有时单独使用，但前面需加定冠词：
t&s the latest fashion from Paris.
②&形容词前有时有定语或状语修饰：
Its second largest city is Osaka.
③&形容词最高级有时表示&非常&的意思，这时前面可加不定冠词或不加定冠词：
It&s a most touching story.
④&形容词最高级还可用在某些短语中(这时常转化为名词)：
She is ten years old at most. 她至多十岁。
形容词的比较级和最高级的变化规则：
没有比较级和最高级的形容词和副词
empty , wrong , perfect , unique , extreme , excellent , favourite (GB)/ favorite (GA) , true , right , correct , extremely ...
考点名称：
分词包括现在分词和过去分词，是具有动词及形容词二者特征的词，尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能，可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示&主动和进行&，过去分词表示&被动和完成&(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。
动词现在分词的用法
(一)基本用法
1.现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作。也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的定语从句。例如：
There was a terrible noise following the sudden burst of light.
2.现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。例如：
The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, adding that he had enjoyed his stay here.
3.现在分词作补足语，表示正在进行的或主动的动作。例如：
Soon they could see the steam rising from the wet clothes.
4.现在分词的独立主格结构作状语。例如：
& Mama! & he cried suddenly, tears rolling down his cheeks. &妈妈!&他突然哭着喊，泪水从他的脸上流下来。(这里需要用现在分词的独立主格结构 tears rolling down his cheeks 作状语。)
(二)否定结构
现在分词的否定式由&not+现在分词&构成。如：
Not knowing where to go, she went to the police for help.
她不知道该往哪儿走，就去请警察帮助。(现在分词一般式的否定结构)
(1) 现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。如：
She sat there reading a novel.她坐在那里看小说。
(2) 现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。如：
Going into the room，he shut the door.走进房间，他就关上了门。
(三)完成式
现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前完成。
Having finished her homework, the little girl began to watch TV.
做完作业后，这个小女孩开始看电视。
现在分词的被动式表示其逻辑主语为现在分词动作的承受者。
(1) 现在分词的一般被动式。如：
The building being built is our library.
正在建的那栋楼是我们的图书馆。
(2) 现在分词的完成被动式。如：
Having been warned by the teacher, the students didn&t make such mistakes.
老师警告他们之后，学生们不再犯这样的错误了。
(四)垂悬结构
现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。
Searching along the deck，it had taken him some time to find a doctor.
他沿着甲板找了好久才找到一名医生。(searching的逻辑主语是句中的him)
动词过去分词的用法
1.过去分词作表语
【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作.
(1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作)
(2) The library is now closed. 图书馆关门了.(过去分词作表语)
【注意】过去分词表示被动或完成, -ing 形式表示主动或进行.有些动词如 interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,用 -ing 形式来修饰物.
(3) The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣,我对它很感兴趣.
2.过去分词作定语
作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成.
(1)过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前.
We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况.
(2)过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中.
The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功.
(3)过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号.
The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人.
(4)用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.
The boy looked up with a pleased expression. 男孩带着满意的表情举目而视.
3.过去分词作状语
(1)过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作.
Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙,这篇文章不是很好.
【注意】written 为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,而且已经被写. 值得注意的是,有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常见的有: lost (迷路); seated (坐); hidden (躲); stationed (驻扎); lost / absorbed in (沉溺于); born (出身于); dressed in (穿着); tired of (厌烦).
(2)过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致.
Given another hour, I can also work out this problem.
再给我一个小时,我也能解这道题.(given 为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语 I ,即 I 被再给一个小时.)
【注意】如果过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语,这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构.
The signal given, the bus started. 信号一发出,汽车就开动了.(the signal 是 given 的逻辑主语,因此主句主语 the bus 就不是given 的逻辑主语.
(3)过去分词作状语来源于状语从句.
Caught in a heavy rain, he was all wet. 因为淋了一场大雨,所以他全身湿透了. (caught in a heavy rain 为过去分词短语作原因状语,它来源于原因状语从句 Because he was caught in a heavy rain.)
【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成&连词+过去分词&结构作状语.
When given a medical examination, you should keep calm. 当你做体格检查时要保持镇定.
(4)过去分词作状语的位置.过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开.
He stood there silently, moved to tears. = Moved to tears, he stood there silently. 他静静地站在那里,被感动得热泪盈眶.
4.过去分词作宾语补足语
(1)能够接过去分词作宾补的动词有以下类:
a.表示感觉或心理状态的动词.如:see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think等.
b.表示&致使&意义的动词.如:have, make, get, keep, leave等.
如：I'll have my hair cut tomorrow. 明天我要理发.
【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系.
(2)使役动词have接过去分词作宾补有两种情况.
a.过去分词所表示的动作由他人完成.
He had his money stolen.他的钱给偷了.(被别人偷去了)
b.过去分词所表示的动作由句中的主语所经历.如:
He had his leg broken.他的腿断了. (自己的经历)
(3)&with +宾语+过去分词&结构
&with +宾语+过去分词&结构中,过去分词用作介词 with的宾语补足语.这一结构通常在句中作时间,方式,条件,原因等状语.例如:
The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. 凶手被带进来了,他的双手被绑在背后.
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