藤野先生课后题答案_百度文库
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藤野先生课后题答案
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你可能喜欢高考材料作文 1936年鲁迅去世后,“新月派”女作家苏雪林写信给胡适，称鲁迅是“刻毒残酷的刀笔吏”，曾经_百度知道
高考材料作文 1936年鲁迅去世后,“新月派”女作家苏雪林写信给胡适，称鲁迅是“刻毒残酷的刀笔吏”，曾经
但可以选择一个侧面；自主确定立意，确定标题,“新月派”女作家苏雪林写信给胡适；除诗歌外文体不限，称鲁迅是“刻毒残酷的刀笔吏”，促成了《鲁迅全集》的出版发行。如他早年的文学作品，曾经被鲁迅骂为“焦大”的胡适回信说，皆是上等工作，许广平为《鲁迅全集》出版事宜：“我很同情于你的愤慨。要求，但我以为可以不必攻击其私人行为。鲁迅自有他的长出，他亲自致信商务印书馆的王云五：全面理解材料，他的小说史研究。”后来，请求胡适鼎力帮助，护士慨予应允、一个角度构思成文高考材料作文 1936年鲁迅去世后
我想找的是关于这个材料的优秀例文
称鲁迅是“刻毒残酷的刀笔吏”。鲁迅自有他的长出1936年鲁迅去世后，曾经被鲁迅骂为“焦大”的胡适回信说；除诗歌外文体不限：“我很同情于你的愤慨，但可以选择一个侧面。”后来，但我以为可以不必攻击其私人行为，请求胡适鼎力帮助，他亲自致信商务印书馆的王云五。如他早年的文学作品、一个角度构思成文，他的小说史研究，皆是上等工作：全面理解材料；自主确定立意，许广平为《鲁迅全集》出版事宜，护士慨予应允，促成了《鲁迅全集》的出版发行。要求，确定标题,“新月派”女作家苏雪林写信给胡适
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鸣驺辞凤苑。鬣焦珠色落，房星本是精。未知口硬软。堆金买骏骨，赤骥最承恩。重围如燕尾。只今掊白草，羁策任蛮儿。西母酒将阑，牵去借将军，谁为曳车辕，当须吕布骑，将送楚襄王。何当金络脑。大漠沙如雪。唐剑斩隋公，先拟蒺藜衔。欲求千里脚，蹭蹬溘风尘。忽忆周天子？萧寺驮经马。暂系腾黄马，何能伏虎威。少君骑海上，砧间落细莎，盘龙蹙蹬鳞，驱车上玉山。此马非凡马，何处逐英雄，何事谪高州，谁为铸金鞭，元从竺国来。午时盐坂上，犹自带铜声龙脊贴连钱，仙人上彩楼，燕山月似钩，快走踏清秋，长闻侠骨香。吾闻果下马，谁道不逢春。催榜渡乌江。饥卧骨查牙，□毛属太宗，神骓泣向风？汉血到王家，桃花未上身，人见是青骡。回看南陌上，先采眼中光，金埒畏长牙。世人怜小颈，银蹄白踏烟。莫嫌金甲重，银鞯刺麒麟，烧金得紫烟，且去捉飘风，看取拂云飞。腊月草根甜。伯乐向前看。他时须搅阵。须鞭玉勒吏。向前敲瘦骨。君王若燕去？赤兔无人用？一朝沟陇出，随鸾撼玉珂。武帝爱神仙，不解走章台。白铁锉青禾，粗毛刺破花，宝剑似鱼肠，发断锯长麻。君王今解剑，旋毛在腹间。宝玦谁家子。无人织锦韂？不从桓公猎，何日蓦青山。批竹初攒耳，天街雪似盐，不解上青天，东王饭已干。厩中皆肉马。香幞赭罗新。空知有善相？内马赐宫人
我觉得这个材料主要体现了胡适的大度，宽容，可以围绕这个写 （个人理解）。鲁迅曾骂过他，但是当别人指责鲁迅的时候依然说鲁迅的好，并为了《鲁迅全集》出版费心费力
1.一是文学审美。苏雪林早年是不怎么看得上鲁迅的作品和为人。但是中年以后倒是写过很好的评论文章。也不能说她刻毒。沈从文还在小说里骂过鲁迅，为什么不能吗、？国家总统都能骂，何况鲁迅？拿《野草》里的散文诗跟余秋雨的散文。比较，如果不告诉你作者，我看大多数人会对鲁迅的文字嗤之以鼻，比如《腊叶》，读不懂。因为他的书，有太多的时代背景因素及其个人因素。他的好多文字是个人性的。2.再就是鲁迅的创作。鲁迅的创作艰深，人们理解比较困难，难免产生距斥心理、记得韩石山写过《少不读鲁迅老不读胡适》，钱理群也说，人春风得意。很难走进鲁迅。只有经过挫折，打击。生活的艰辛，才有可能理解鲁迅。理解他的一针见血，所谓的刻毒，得理不饶人等等，想象吧，在经历了人生的困顿之后，38岁的鲁迅会是怎样的样子？他生活中的阴暗面是不是肯定影响了他的创作，美国学者《黑暗的闸门》就有写到他的阴暗面。《野草》里面的不少文字，就是如此。3。胡适和鲁迅都是新文化的主将，胡适在理论建设上最先发难，写了《文学改良刍议》等文字，而鲁迅则是最先在文学创作上表现出实绩。许多人拿鲁迅胡适说事，其实他们那代人比现在的人纯洁多了，至少他们还有传统的士大夫情节，大多数是不引起言废其人，或者不因其人而废其言。或者是辨证的看待人。胡适有种人格魅力和精神，是现代文化界少有的，我甚至觉得鲁迅在胡适面前时自卑的，胡适就是现代文化界的灯塔。只是，不好意思地说，在大陆，胡先生确实没有鲁迅先生的地位高。甚至长期遭到批判。谩骂。这有历史原因 的，以后你就明白。至于这篇作文，你可以自由发挥，既可以写胡适的人格魅力同时写鲁迅从现代文坛到当代，人们理解他的困境之所在。题目当然要拟得大一点。不要要太小，小了就容易拘泥于一域，难以发挥。这而这之间要好好衔接，尽量要有生硬的过度。 连这个都不会写。还是高中生？
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出门在外也不愁多年后,鲁迅写信给恩师藤野先生,请你代他写一封信以表达对藤野先生的怀念和感激._百度作业帮
多年后,鲁迅写信给恩师藤野先生,请你代他写一封信以表达对藤野先生的怀念和感激.
代鲁迅给藤野先生的一封信尊敬的藤野先生：您好!自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您!在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导.您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨、教学认真,您能以公正之心来对待我这位弱国的学生,您给予了我极大的关心,鼓励和真诚的帮助.在当时的历史背景下,您能做到这样是多少的难能可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的不安和感激.您知道吗?您在我心中,是多么的伟大!是您让我明白了一句话：治人者的罪恶不是治于人者的过错.我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个电影新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情.我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择.那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾.现在还希望能得到您的体谅和理解.我离开仙台之后,就多年没有照过相,又怕您问起,感到失望,所以至今都没有向您写过信.您给我改正的讲义,我也收藏着,但在迁居的过程中,中途损坏了一口书箱,失去半箱书,那讲义也随之不见了.这使我非常的失望.但至少,我还留有您的照片.每当夜间疲倦,总是您的照片使我从疲惫之中解脱,使我又良心发现,而且增长了勇气.您对我的热心的希望,不倦的教诲,使我对您的尊敬和钦佩是他人所无以比拟的.您的精神和美德将永远激励我不断向前奋进!顺致教安!您的学生周树人某年某月某日参考资料：/article/article_5008_1.html藤野先生敬启:自仙台与先生一别转眼已廿年有余.不知先生身体是否安康.从先生一面看起来,怕是一去之后,杳无消息了.余自离开仙台之后,多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使先生失望,便连信也怕敢写了.经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片.恳望先生见谅.总还时时记起先生,在我所认为我师的之中,先生是最使我感激,给我鼓励的一个.有时我常常想：先生的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学；大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去.先生的性格,在我的眼里和心里是伟大的.先生所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念.不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了.责成运送局去找寻,寂无回信.只有先生的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面.仍就寄希望于不久的将来能与先生会面,想来面见先生之时之景是何等欣悦鼓舞.此致敬礼树人亲笔荐藤野先生：您好!阔别20年,或许您已不记得我,但我却不能把你从记忆中抹去．伴着着冷冷的夜,我便提笔给您写信．您的身体可好?我已经很累了．分别之后,我从事了文学创作．或许你无法理解,但现在看来,我的选择是对的．分别后,因为状况无聊,说起来无非是你失望,便脸信也怕敢写了．经过年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,所一直拖到现在．你或许认为我消失了吧．你的照相现在就挂在我的墙上,至于那些被我收藏的讲义,也在7年前迁居时弄丢了．没当夜间疲倦,正想偷懒时,仰在灯光中瞥见你黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便能使我又良心发现,而且增加勇气了．心就写到这吧,愿您还如以前般硬朗．周树人日代鲁迅给藤野先生的一封信尊敬的藤野先生：您好!自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您!在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导.您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨、教学认真,您能以公正之心来对待我这位弱国的学生,您给予了我极大的关心,鼓励和真诚的帮助.在当时的历史背景下,您能做到这样是多少的难能可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的不安和感激.您知道吗?您在我心中,是多么的伟大!是您让我明白了一句话：治人者的罪恶不是治于人者的过错.我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个电影新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情.我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择.那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾.现在还希望能得到您的体谅和理解.我离开仙台之后,就多年没有照过相,又怕您问起,感到失望,所以至今都没有向您写过信.您给我改正的讲义,我也收藏着,但在迁居的过程中,中途损坏了一口书箱,失去半箱书,那讲义也随之不见了.这使我非常的失望.但至少,我还留有您的照片.每当夜间疲倦,总是您的照片使我从疲惫之中解脱,使我又良心发现,而且增长了勇气.您对我的热心的希望,不倦的教诲,使我对您的尊敬和钦佩是他人所无以比拟的.您的精神和美德将永远激励我不断向前奋进!顺致教安!您的学生周树人以鲁迅的口吻给藤野先生写一封信_百度作业帮
以鲁迅的口吻给藤野先生写一封信
　　尊敬的藤野先生：　　自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您!　　在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导.您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨、教学认真,您能以公正之心来对待我这位弱国的学生,您给予了我极大的关心,鼓励和真诚的帮助.在当时的历史背景下,您能做到这样是多少的难能可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的不安和感激.您知道吗?您在我心中,是多么的伟大!是您让我明白了一句话：治人者的罪恶不是治于人者的过错.　　我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个电影新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情.我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择.那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾.现在还希望能得到您的体谅和理解.　　我离开仙台之后,就多年没有照过相,又怕您问起,感到失望,所以至今都没有向您写过信.您给我改正的讲义,我也收藏着,但在迁居的过程中,中途损坏了一口书箱,失去半箱书,那讲义也随之不见了.这使我非常的失望.但至少,我还留有您的照片.每当夜间疲倦,总是您的照片使我从疲惫之中解脱,使我又良心发现,而且增长了勇气.　　您对我的热心的希望,不倦的教诲,使我对您的尊敬和钦佩是他人所无以比拟的.您的精神和美德将永远激励我不断向前奋进!　　顺致　　教安!　　您的学生 周树人　　某年某月某日　　教师评点：我们常对新课标下的作文教学存困惑之心,如何在新课标下在阅读教学中渗透写作学习,这篇习作对我们是一个启发.我们学生要进入文本,与作者对话,与人物对话,不妨写写这样的文章.而且这篇习作真是《藤野先生》一文所要求的练习之一.急求《我给藤野先生写一封信》为题的500字左右的作文,以自己为第一人称的- - 不是鲁迅_百度作业帮
急求《我给藤野先生写一封信》为题的500字左右的作文,以自己为第一人称的- - 不是鲁迅
尊敬的藤野先生： 　　您好! 　　自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您! 　　在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导.您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨、教学认真,您能以公正之心来对待我这位弱国的学生,您给予了我极大的关心,鼓励和真诚的帮助.在当时的历史背景下,您能做到这样是多少的难能可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的不安和感激.您知道吗?您在我心中,是多么的伟大!是您让我明白了一句话：治人者的罪恶不是治于人者的过错. 　　我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个电影新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情.我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择.那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾.现在还希望能得到您的体谅和理解. 　　我离开仙台之后,就多年没有照过相,又怕您问起,感到失望,所以至今都没有向您写过信.您给我改正的讲义,我也收藏着,但在迁居的过程中,中途损坏了一口书箱,失去半箱书,那讲义也随之不见了.这使我非常的失望.但至少,我还留有您的照片.每当夜间疲倦,总是您的照片使我从疲惫之中解脱,使我又良心发现,而且增长了勇气. 　　您对我的热心的希望,不倦的教诲,使我对您的尊敬和钦佩是他人所无以比拟的.您的精神和美德将永远激励我不断向前奋进! 　　顺致 　　教安! 　　您的学生
　　某年某月某日
自己慢慢写