林希有首小诗《土》:“附着大地上/你是土壤/沉浮在空间里/你是尘埃”这首小诗表达形象,寓意深刻,它能引发我们不同的联想或感悟。 什么意思啊?写一篇作文!
林希有首小诗《土》:“附着大地上/你是土壤/沉浮在空间里/你是尘埃”这首小诗表达形象,寓意深刻,它能引发我们不同的联想或感悟。 什么意思啊?写一篇作文!
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老兄，你也太天真了，这样的问题谁会为你解答。还是要靠自己搞定的。
要脚踏实地~
找到自己的位置，做尘埃还是做土壤，伟大与渺小的对比，你看到的伟大和你见过的渺小都可以写出来。
这是一首哲理小诗，诗名：《土》，生活中有各种各样的哲理，同一事物也可从不同角度发现其哲理蕴涵。林希笔下的泥土不仅注意到了它具有“土壤”价值的一面，而且还看到了当它“沉浮在空间里”时的轻浮的一面。一旦变成“尘埃”，它不仅无益，而且有害。
人生的价值也是如此。当把生命与理想同一种伟大的集体事业相联系时，人生的价值才会显示出来；而一旦离群索居，孤芳自赏，陷入虚幻的空间，就会成为污染环境的“尘埃”。
给我们的人生启迪
刘悦悦！！！
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导做一株冲不走的香菇草十多年前，刚从学校毕业的她就尝到了找工作的苦头，所以对来之不易的工作特别在意，工作起来十分努力。那时候，正值青春年少的她，每天的生活却很枯燥，永远是单位和家之间的两点一线。学建筑的她不仅每天要对着一堆密密麻麻的图纸和工具书，而且还常常要顶着毒辣的太阳在建筑工地上和男同事们一起搜集第一手资料。她刚参加工作的时候，还有不少朋友拉她一起出去玩儿。可渐渐地，大家发现她每天都在急匆匆地忙着各种各样的工作，好不容易闲下来，也立刻拿起书充起电来。于是，很多朋友也不再来打扰她了。本该充满音乐和欢笑的夜晚，她就在昏黄的灯光下，一刻不停地努力忙着工作和学习。她比谁都清楚，在这个男性占主导位置的行业里，如果不付出极大的努力，很容易就会被淘汰。所以，她几乎停止了一切娱乐活动，休息时间也尽量压缩到最少，把节省出来的时间全部投入到了工作中去。就这样，同事们惊奇地看着这个全集团最努力的女孩儿迅速成长了起来。她先从最底层干起，只用了不到十年的时间，就成了这个庞大集团里的高层人员。不久之后，她所在的集团公司竞标到了一个庞大的工程，而她很快便成了这个工程的总工程师。当同行们知道这个大型工程的总工程师竟然是一个刚刚三十出头的年轻女孩儿时，所有人都不敢相信自己的耳朵。很快，她的周围就响起了一片质疑声，所有和她一起合作参与这个工程建设的同行都对她表达了强烈的质疑。将如此重要庞大的工程交给她这样一个年轻的总工程师，大家的确是放心不下。她也不解释什么，就这样顶着巨大的压力开始了工作。大家的担心是有道理的，这个庞大的工程每天都会出现一些新的问题，让人忙得一刻也停不下来。每天东奔西走的她感觉时间根本不够用，于是干脆做出了一个让人意想不到的决定——天生爱美的她决定在工程结束之前再也不在工地上穿裙子了，为了节省时间，她常年穿着行走更方便的裤子。她把所有的精力都投入到了这个工程上，甚至连穿着裙子行走时浪费的一丁点儿时间都舍不得！随着工程进程的加快，问题出现得也越来越多，可大家的质疑声音却越来越少了。同行们被这个为了工作，连爱美天性都可以舍弃的年轻工程师感动了。大家也不再去讨论她能不能承担起这个工程，而是全力以赴地帮助她想方设法地解决工程中出现的问题。就这样，在随后的几年里，她和她的伙伴们几乎天天盯在工地上，一刻不敢停歇。整整3年，她都没有再穿过裙子，而她像从海绵中挤水一样挤出的时间和精力为她的事业带来了巨大的成功。如今，人们正在为她和她的伙伴们建造的“水立方”体育馆而惊叹不已，她就是“水立方”的总工程师陈蕾。很多人之所以没有取得事业上的辉煌，往往是因为他们有发奋的决心，却没有长期不懈坚持奋斗的毅力。当我们天天为电视剧里冗长的剧情感动时，当我们习惯于参加一些可有可无的聚会时，当我们沉迷在游戏中消磨时光时，就不该抱怨命运的不公。因为成功者在我们沉浸于这些短暂的快乐时，每时每刻都在和事业上的困难和麻烦打交道。等到我们开始面对这些困难和麻烦时，他们则早已站在了成功的巅峰！不放弃身边暂时的安逸和快乐，人就很难有所成就。做一株冲不走的香菇草，人生才能赢得最后的成功。
解析试题分析：这是一则材料作文，材料的内涵是：很多人之所以没有取得事业上的辉煌，往往是因为他们有发奋的决心，却没有长期不懈坚持奋斗的毅力。而成功者在我们沉浸于短暂的快乐时，每时每刻都在和事业上的困难和麻烦打交道。不放弃身边暂时的安逸和快乐，人就很难有所成就。做一株冲不走的香菇草，人生才能赢得最后的成功。参考立意：在逆境中腾飞；面对困难；成功的磨砺。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）阿丽西娅·阿隆索是一个热爱芭蕾的舞蹈演员，正当她的表演事业蒸蒸日上的时候，她的视力却逐渐衰弱。医生叮嘱她不能再练习芭蕾舞，但她却凭自己对艺术热烈追求的激情坚持了半个世纪，于日摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。每当记者追问这位“黑暗中的舞者”为什么双目失明还能取得如此佳绩时，阿隆索总会淡淡一笑：“不给自己任何借口，将借口踩在脚下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……”请以“不给自己任何借口”为题，写一篇作文。要求：①角度自选；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字；⑤不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
作文。明末清初著名书画家傅山在《作字示儿孙》小序中写到，写字要注意“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁直率毋安排”。其实，这“四宁四毋”，何止写字如此，做人做事亦理应如此。请你根据以上文字，自选角度，写一篇文章。【要求】（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌
科目：高中语文
题型：写作题
作文婴儿出生时候，小手总是攥得紧紧地，似乎要抓点什么；老人去世的时候，双手就自然放开了，这就是人们常说的“撒手人寰”吧。这一“抓”一“放”之间，值得我们思考……这则材料可以引发不同的联想或感悟，请据此写一篇文章。注意：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定题目；③不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）新东方创始人俞敏洪说，如果你要引人注目，就要使自己成为一棵树，傲立于大地之间，而不是做一颗草。你见过谁踩了一棵草，还抱歉地对草说对不起？人们对这句话看法不一，你有何想法？请写一篇文章，谈谈自己的思考。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。 一位禅师，对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦。于是有一天早上他让徒弟去取一些盐回来。当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师傅让他把盐倒进一杯水里喝下去，然后问他味道如何。徒弟吐了出来，说：“很苦。”师傅笑了，他让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。一路上他们都没有说话。来到湖边后，师傅让徒弟把盐撒在湖水里，然后对徒弟说：“现在你喝点湖水。”徒弟喝了口湖水。师傅问：“有什么味道？”徒弟回答：“很清凉。”师傅说：“尝到咸味了吗？”徒弟说：“没有。”要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹又遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近，“中国式”这3个字以很高的频率出现在公众的视野中，且看：中国式过马路——凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。中国式接孩子——每到放学时间，全国各地中小学门口，家长们开着各式交通工具早早就在翘首以待，秩序之嘈杂如集贸市场。中国式过节——八月十五，有超过2万名游客和当地居民聚集在三亚大东海的海滩上赏月过节，3公里海滩残留下50吨垃圾。中国式送礼——诺贝尔文学奖评委马悦然在上海接受采访时称，他经常收到一些中国作家来信，请他推荐评选诺奖，并有某省官员送他字画，称可以不要奖金，只想要名誉。…… ……越来越多的国人群体性行为被贴上“中国式”标签。面对“中国式”标签的流行，你有怎样的思考和感悟？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据要求作文。上世纪四十年代，诗人鲁藜以“泥土”为题写了这样一首小诗：老是把自己当_百度知道
阅读下面的文字，根据要求作文。上世纪四十年代，诗人鲁藜以“泥土”为题写了这样一首小诗：老是把自己当
明确立意；除诗歌外
阅读下面的文字；不要套作，启人深思，根据要求作文。要求：选准角度，文体不限，自拟标题？请自选角度，不得抄袭。这首小诗虽然只有短短四行？又有怎样的感受和认识：老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路。读这首小诗你产生了哪些联想；不要脱离材料内容及含意的范围作文，诗人鲁藜以“泥土”为题写了这样一首小诗。上世纪四十年代，写一篇不少于800字的作文，却富含哲理
提问者采纳
能够引导考生更好的认识自我，是一种甘为人民的利益和愿望而勇于牺牲个人利益的精神理念。&nbsp：只有将自己的心态调到最低处。当生命的个体由个人的奋斗历程走向无私的奉献时，也便于引导考生做形而上的思考诗歌本身就是当下语文欠缺的内容，当会另有一幅故事图景由“泥土”联想到生活其上的人，实质是告诫人们，指陈利害、残害泥土的行径等等，就会在平凡的工作岗位上，甘做为人民大众神圣事业上的铺路泥土，可以有效地考查考生驾驭材料、调查报告等从“泥土”还可引申出家乡;&nbsp、深刻、材料的理解鲁藜的小诗《泥土》篇幅虽短，由物喻人，无论他的才智有多高、发生的事，能够提升考生观察生活，比如泥土的奉献精神，以这样的背景和情境作为试题素材、表达个人认识与体验等能力从现实生活来说，展示前景、审题立意、立意及处理单从“泥土”的字面意思分析、激发的情等角度、思想情感，由此及彼，诗人告诉我们，适合写作抒情散文或者散文诗之类的文体：一，执着不屈，发出呼吁，但它的内涵丰蕴，进而结合环保问题，适合写成具有现实意义的科普文、文艺小品文、糟蹋泥土的做法，很多人之所以生活的并不幸福快乐；“泥土”，不是因为贫穷、赞叹，大多因为自我定位。 此诗中，坚忍顽强，平凡卑微。“珍珠”，作者拿“珍珠”和“泥土”作比、崇高的地方值得人们热爱，关注生态污染：对待现实生活应有正确态度。“把自己当作珍珠”，以及这类人“泥土”一样的生命状态。当然也可以考虑写作评论或者杂文类文章、泥土的任劳任怨，它光泽诱人、独幕剧、农民、故土，开辟另一条新航线。具有朴实思想的人。“把自己当作泥土吧”，比如乡村，价值昂贵，做出象珍珠一样闪闪发光的事业、本事有多大，而在于你为人类文明的发展和社会的进步究竟做了些什么，意味隽永、思考人生，并以此为素材写作记叙文或者小小说、生活方式，深入挖掘，既有利于考查考生的阅读积累，在于无私奉献的精神，但“泥土”一样的品性自有其神圣。二，但富含哲理，只要选取一二角度、水土流失，更应该承担起引领作用，就会永远快乐，分析后果，或批评忽略泥土的现象;&nbsp、家园等多个含义泥土之上，你的心境就会豁然开朗。一个人的自我价值的体现，同时充满了哲理的思辩、表达生活的能力从语文学习的角度来讲、感佩，不在于怎样将自己区别于众人，可以联想到“土地”，甘于牺牲，此时的他已经超越了生命个体对自身的偏爱。这样：本题重点考查审读理解材料的能力、土地，他们平凡普通，他的人生的价值才会得以实现。个体生命价值得以实现，提出警告、童话故事，是一种以荣华富贵为主要目的的个人奋斗，已经正式步入了“智者”的行列，给人以人生的启迪;不要自视特殊，他们每天做着各种各样的事所以不妨选取土地上生活的人，生活着各式各样的人、宣扬泥土的博大、变化的景，而不是让过于实用的思想使语文庸俗化语文应该有自己的高度、泥土的宽广胸怀。作为生命的个体，或赞扬泥土般的精神，而要甘于平凡，你就会在人生的道路上，引起重视、伟大，同样都能写得生动。“把自己当作泥土”，人们生活的环境，集体也好个体也好，都可与“泥土”联系在一起，它朴实无华。点评，领会人生的价值和意义鲁藜的《泥土》通俗易懂，个人的自我价值体现也就自然不言而喻了、景仰。由“泥土”的某种品格生发联想，他都应甘于平凡，从时间与空间两个方面联系我们生存的大地，如此考查便于引导语文教学进一步重视诗歌的教学，应该说，选用故事新编
试题分析。无私地奉献精神使他在历史的发展进程中找到了自己原来求之不得的位置、寓言小品等均无不可，诗歌教学也是当下语文教育相对薄弱的环节、泥土的无私奉献等等、艺人等、土壤沙化等现实焦点
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阅读林希的小诗《土》，再按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）附着大地上，你是土壤；沉浮在空间里，你是尘埃。要求：（1）选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
答案【习作例文】人与土附着在大地上，你是土壤，沉浮在空间里，你是尘埃。”土是如此，人又何尝不是？人像土，沉下来，附着于地表，你就沉稳朴实如丰沃的土壤，随居于低处，却充满了无限的潜力和希望;若飘上去，游荡在空中，你便如断线风筝、水中浮萍，没有束缚，飘然不知所以，虽位于高端，但最终难逃噩梦。人与土，都需要稳重，都需要踏实。中国的“神州八号”正在制造当中，预计今年下半年发射。此次发射，我国有望首次派出女航天员，这将会是我国航天事业上的有一个里程碑。中国航天事业的伟大成就与广大航天人员的扎实工作，踏实顽强的作风分不开。美国作为航天强国，近几年事故不断，不是燃料管泄漏，就是隔热瓦脱落，导致其航天事业发射一再推迟，甚至出现航天飞机爆炸的惨剧。反观中国，长征二号系列运载火箭作为我国目前航天计划的主力箭种，其发射成功率达100%,其可靠率也达98%，这一优异成绩的获得能离开我们航天人的踏实认真，稳重细心吗？人与土，都应该戒除浮躁，消除飘飘然之感。说起浮躁，我不得不提到贾平凹《浮躁》这本书，书中男主角金狗最早在河上撑船运货，为了改变命运到省城学习，因文字功底良好当上了一名省城日报的记者，刚开始记者生涯的金狗嫉恶如仇，揭露官场丑恶，但随着时间的漂流河环境的漂染，金狗也逐渐陷入生活的浮华之中。在浮躁中迷失的越来越远的金狗最终幡然悔悟，纠正了自己的金钱观、权力观、人生观，而他的儿时发小却在改革开放的大潮中驶进了浮躁的死胡同。我们将来步入社会同样会向金狗一样面对现代生活中许多浮华、诱惑、罪恶，我们是否有能像金狗一样独善其身？《驻京办主任》的作者王晓方给了我们答案，我们需要自省，像曾国藩当年记日记一样反思自己，这样我们才能洗掉浮沉，踏实前行。人需要实实在在才能成功，灰尘需要成为土壤才能养育生命，而其根本途径在于要有坚实目标，要常常自省。印度叫响“武器国产化”的口号已经很多年了，不断爆出某国产新式武器已经研制成功，即将批量生产的“好消息”。去年中国国庆60周年阅兵式上所展示的先进武器国产化率已达100%，而印度85%以上的武器需要进口。印度却实有明确的目标，但主要问题在于印度专家过度自信，不会自省，往往走了错路仍一意孤行，任凭这种飘飘然之感随意滋长，那么一事无成也就成了一种必然。正像当年刘庆邦写《尘埃落定》的初衷一样，我也希望大家能“尘埃落定”，生活的实实在在，踏踏实实，如这田野里的一抔沃土，孕育出银白清香的稻米，随身屈低处，却能荣在高端。
解析试题分析：“土壤”之所以令人尊敬，“尘埃”之所以令人鄙夷是因为前者找准了自身的价值定位，找到了自己的恰当归宿，而后者则正好相反。那么，我们再往深处想一想，是什么原因让“土”成为令人尊敬的“土壤”，又是什么原因让“土”成为令人鄙夷的“尘埃”？是对人的贡献！由此，我们不难得到启发：人的价值又何尝不是这样？有的人，身居高位，脱离群众，自以为高人一等，到头来变成一文不值的“尘埃”；相反，有的人踏踏实实，勤勤恳恳，做实实在在的事，献身于事业，献身于大众，最终会得到社会的承认，实现自身的人生价值。可以得出以下的立意：（1）须认清本质。是泥土就应附着大地，安心做好“土壤”，任脚步和车轮碾压，供草木果蔬等生长；“尘埃”也是“土”，不应沉浮在空中，沉醉于飘飘然。（2）须脚踏实地。生活，就是要踏踏实实地做事，做实实在在的事，要干一行爱一行，干好一行。不可像“尘埃”，本来属于“土”，却找不到自己的归属，失却了自我。（3）勿孤芳自赏。“尘埃”之所以难有作为，是因为本属于“土”的它孤立于大地之外，离开了整体。它不懂得融入集体，团结协作，一味强调自我，孤芳自赏。（4）勿自以为是。事物总是发展变化的，不可能一成不变。也许原是“土壤”的你，会不知不觉如“尘埃”漂浮起来。须及时认清自己的本质，矫正人生航向，勿自以为是，迷醉其中。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。愿为尘埃2014宁波中学一考生土，呵！多么卑微而又可笑的事物，只能附着大地，被千万人践踏着，似乎才能隐现自我的价值；而某一天当他心花怒放了，偶尔不拘于世沉浮于天地，世人唾之为万恶的阴霾。他能改变吗？这是惯性，这是规律，或称命！很多人就如上文的土一般，就像套子里的人，循着别人给的评价与界定去活着自己。没错，有许多人在这样的情况下活得不错。文秘附在老总身上，学生附在老师身上，百姓附在政府身上，他们如土壤一般，成就着大地的博爱与伟大，而自身也会实现生命的价值，得到上帝对于其生存与生活权力的赏赐。我并不反对如此活法，甚至于我也附于父母，学校，社会。这个世界，这个社会它是一个即成的庞大系统，绝大部分人只能管中窥豹般去了解，循着规则，通过思考去得出适合自己的在此系统中的定位。忽然想到米兰昆德拉所著的《生命不能承受之轻》中的表述，女主人公当去人情，国情，生情流离于系统之外时，她只有如同沉浮在空间里的尘埃一般，蜷缩一角，自哀自怨，等待灵魂的灭亡。太多人不了解社会，或不了解自己，当一附着土地上的土壤或是其最好的出路，最起码它给你以实诚，跟给物以滋养。难道应该如同那些不学无术的二代们为祸一乡？罢了，罢了，绝大多数人土壤即可！那么尘埃是什么？难道它真的如开头所述应受万人唾弃?否也？世间存在之物必有其存在的道理与意念，尘埃也正是如此！没有尘埃的散射，如何有天地之通明；没有尘埃的荫蔽，烈日下你我怎会出入舒适？尘埃自有它的价值。没错，它游魂于规律，系统与命之外。所有人都看轻它——没有找到适合自己的路。但正是此种的意动与不拘，才会有创造，给世界以新生。乔布斯的苹果构想在10几年前如此可笑，巨头们不屑一顾他的愚昧，可后来怎么样，相信人尽皆知。其实尘埃也并不是无所依无所循，它以空气为侣，空气便是他的规律。他只不过是看见了他人所不见而被误解，但他的确更应该为人所尊重。尘埃其实挺好，我，愿为尘埃。成世界之新，哀前尘之殇。不过尘埃也不便多，不然莽莽霾军岂不又重现恐龙消失的悲剧？着内心的微尘2014宁波中学一考生今日读雪漪的诗《一个人是一滴水》颇有感触，感叹我们是如此渺小，在自然这个大容器中，每个人不过几丝水汽；可当我们与全世界相比，或许那些有卓越贡献的人，还是能够被我们所知的。我们的大小不过与装载容器的大小有关，不过与从平面还是从空间来看有关罢了。可似乎我们一直执着于一个面的比较，比如成绩。那撇开这些呢，或许树都比我们有作用吧。树离开了我们依旧能活，那我们离开了树呢？难道靠空气净化器过活，这种想法未免太过可笑。“附在大地上，你是土壤；漂浮在空间里，你是尘埃。”常怀谦卑之心生活，无论是土，还是尘埃，不改初衷，依然有其存在的价值。“我还是我，是不一样的烟火。”无论是土壤还是尘埃，土依然是土。《重返狼群》里的小狼格林从小被人类养大，虽然期间被狗的习俗影响，可它还是一只狼，它骨子里的血性，那种天然的野性，是不可被抹去的，也难以抹去的。随境而动，即使改变了外在形式，内心的热血依旧不灭。本质才是土一直坚守的东西，其他的不过是形式而已。在地上，我们可以抓紧地，牢记本心；但在空间里，太多的东西会让我们迷失自我。一附着，一浮沉，不过是否紧紧把握自己。土是什么？它又可以变化为什么？它又为什么而改变？这些答案可以五花八门。但我们可以把它作为一个象征，提醒自己，勉励他人。我是土，需要常怀改变与自省之心；我是土，需要把握心灵的宽度、广度和深度；我是土，需要坚守自我，努力向前。一直喜欢学姐的一句话“愿以微尘之心，容天下之大”。我们在长大，从小学里的土壤变为现在的尘埃，不必太过在乎大小，不必太过在乎形态，不必太过在乎评价，即使是尘，我也愿做附着内心的，肉眼可见的微尘。土壤和尘埃2014宁波中学一考生我们感叹落叶飘零，却不知它“化作春泥更护花”，我们感慨江水奔涌入海，却忘记了它因此而拥有了更博大的胸怀。同一事物，即使周遭的环境改变，它也成了全然不同的另一个它，但它仍拥有最好的自我，仍旧可以在不同的土地上开花结果，释放出一个全然不同但美好不减的自己。毛姆小说《月亮和六便士》中的主人公是一个拥有美满家庭的银行家。他在他的故乡被人们交口称赞，如果没有那次出走，他或许会一直过着被大多数人羡慕的生活。像那土壤，牢牢地扎根于故土，平静而沉寂。而他不，他选择了另外一条人迹罕至的道路，他不愿放弃梦想，不愿过一成不变的生活，他像那尘埃，飘到了另一个陌生的国度，为追寻绘画梦想而过上了穷困潦倒的生活。历经艰难，幸运的是，他的画作最终得到了人们的认可。从银行家到画家，他的角色转变艰难而富有传奇色彩，他在他人的一生中，度过了自己的两种人生。截然不同的人生历程、极富挑战的角色都成了他一笔宝贵的人生财富。有人感叹时运不济，环境不佳，以至于让他迷失了自我，失去机会实现自我。但我们是否想过，“随遇而安”、“不以物喜，不以己悲”或许才是我们现代人所缺少的最宝贵的精神品质之一。拥有什么，就享受什么，你永远才是你自己命运的主宰者。命令给了你利剑，你将它变成鲜花。命运给了你悲伤，你便以笑脸相对。文坛巨匠海明威晚年时期因不堪多种病痛的折磨，用自己的猎枪结束了自己的生命。当理想与现实出现了不可逾越的差距，即便是硬汉海明威也早早地放弃了生命。世界文坛从此少了一位富有哲思、充满创造的文学大家。只让人们徒添伤感。即便失去了生活的意义，能像瓦尔登湖畔的梭罗那样，用自在闲适的生活态度度过了生命的后半段，享受自然的美好与乐趣，或许也不失为另一种生存的方式。每个人，总有自己的一方天地，在那儿茁壮成长，散发光芒。只要找寻到那属于自己的土地，为之奉献，便是最好的我们。不必羡慕那永不坠落的群星和耀眼的花火，它们也仅仅是在黑夜来临时努力发光的美好景物罢了。你我都可以成为自己的群星和花火。
解析试题分析：这首诗具有哲理性，从诗中可体会出，泥土具有土壤价值的一面，也有尘埃的一面，泥土因为环境的不同，价值也不同，人生的价值也是如此，当把生命与理想与伟大的集体事业相联系时，人生的价值才会显现出来，而一旦离群索居，孤芳自赏，陷入虚幻的空间时，就会成为污染环境的“尘埃”。也可反弹琵琶，把尘埃看作是普通、平凡、螺丝钉。因此可参考以下立意：1．环境影响人，要注意环境的选择2．要做能体现人生价值的“土壤”3．甘愿做平凡的尘埃考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
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科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）小白猫发现，只要一出现阳光，它就会看到自己的影子。“影子真讨厌！”小白猫说，“我一定要摆脱它。”猫妈妈说：“很惊喜你能说出这样的话。如果知道阳光和黑暗的关系，你就能正确对待影子了。”小黑猫说：“你可以闭上眼睛啊。”阳光下小花猫正和自己的影子嬉戏，小白猫若有所悟。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题，文体不限②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。有统计数据显示：2013年，中国游戏产业规模超过了831．7亿元人民币，全球游戏产业规模超过了700亿美元，许多国家游戏产业早已稳坐文化产业第一把交椅。还有一组让人惊愕的数据：世界所有玩家花在“魔兽世界”上的总时间超过593万年，相当于人类的演进时长；美国青年在21岁以前，玩游戏的平均时长超过10000小时，而10000小时的练习足以让任何人成为专家；如今中国有600万人每周至少玩22个小时的游戏，相当于干了一份兼职工作……所以，在许多家长眼中，游戏是洪水猛兽；在玩家眼中，游戏是让人无法自拔的娱乐方式；在主管部门眼中，游戏是新兴的文化产业支柱；在从业者眼中，游戏是很有前途的朝阳行业……一千个人眼中有一千个哈姆雷特，你是用哪个坐标系来看待游戏的？请自拟题目写一篇作文，谈谈你对游戏的看法。文体自选（诗歌除外），800字以上。不要脱离材料内容及其含义作文。不一定非要写成论述文不可，也可以用记叙性文体艺术地表达自己的观点。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。2014年央视春节联欢晚会，一首《时间都去哪了》不知感动了多少网友，“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发……”真挚而平实的歌词引爆观众的共鸣与泪点，将人生故事娓娓道来。这首歌从一个独特的视角，告诉人们人生苦短，尤其是大萌子用一组照片，更是让我们深深地感慨：时光如白驹过隙……美好的年华总是匆匆而过，今天的经历终将成为明天的雪泥鸿爪，同学们，就此，你又是怎样一个认识呢？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。请工整书写，力求美观。文面太差扣5分。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。一天，他吩咐弟子到河对岸的南山打一担柴回来。弟子们来到河边一看，目瞪口呆：洪水从山上奔泻而下，河面波涛汹涌，根本无法渡河。弟子们只好空手折回禀报师傅；而一位小和尚却从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（除诗歌外），确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要抄袭，不要套作。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面材料，按要求作文。一条金鱼被渔民放在小鱼缸里，它每天游来游去总会碰到鱼缸内壁，心里很不快乐。后来，它被渔民放到更大的鱼缸，每次碰到鱼缸的内壁，它畅快的心情就会黯淡下来。后来金鱼被渔民放回了大海，它在海中不停地游着，心中却一直不快乐。一条活泼的鱼游过来问它:“你怎么不快乐啊？”它叹了口气说:“这个鱼缸太大，我怎么也游不到它的边啊！”要求：全面理解材料内容，自定立意，自定文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，字数不少于800字；不得套作和抄袭，用规范汉字书写。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料, 按照要求作文。小时候，总以为被子是有暖的。直到有一天，父亲对我说，被子本身并没有暖，也不能产生暖。盖上被子，我们之所以感到暖，那暖不是被子给的，而是我们自身的暖，是我们的身体产生的暖，被子只不过阻隔了外面的寒冷保住了我们的温暖。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年，成功会向你招手。有人曾说：“15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会呀’。18岁觉得英语难，放弃英语，28岁出现一个很棒但要会英语的工作，你只好说‘我不会呀’。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学，后来就越可能错过新风景，错过让你动心的人和事。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。（徐志摩）天高三尺，人高五尺，人要长立于天地之间，须学会低头。（苏格拉底）读过这两句话，你最有感触的是什么？如果不认同，又有什么看法？请联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。