还有30天2014浙江高考数学文科，文科怎么做到最大程度上提分

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-03 03:49 标签： 高考文科数学
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高考冲刺30天如何复习能最大限度提分
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高考冲刺30天，如何复习能最大限度提分
离高考只有30天了，有的学生开始浮躁起来，有的身心疲惫继续做无用功，也有的寻找不到方向、、、、、、那么，考前30天还能提高成绩吗？从我连续几年的一线教学经验上看，有太多的现实证明，考前30天还是能提高成绩的。优秀的学生能把状态调整到最好，中等生能最大限度的拿分，当然，并非对谁都是这样，我们期待着酝酿改变，首先要改变自己的想法，然后再改变做法。这篇文章，写在考前一个月，我站在教学的角度、学生的角度来给大家一些复习方面的建议。
一、我们要正视学生在备考中暴露的一些问题。很多学生只是凭感觉去面对每一次考试，把精力放在分数上，可是在分数背后，有更多的问题需要你去处理，这才是根本。那么在教学中，站在学生的角度上，我觉得他们可能遇到下面的几个问题：
1、多数学生多数科目的学习，遇到瓶颈期。很多学生，依然整天做试卷，甚至有的学生还在完成作业，那么对与他们来说，自己掌握的东西已经掌握，没有掌握的知识依然没有掌握，因为在学习中没有针对性，盲目训练不能最大限度的提高成绩。
2、多数学生多数科目其实很脆弱，试卷稍微改变一下他们就不适应了，直接导致考不好。高考命题不可能每年都是保持不变的，一旦稍作改变，就会有大面积的学生不适应，事实上，高考是选拔考试，大面积的学生适应不了高考卷也是正常的事情。例如说2011年北京理综卷，稍微改变一下，很多学生就无所适从，于是家长们抱怨命题老师。其实，就是我们的教学、训练不系统，与高考各种命题方向不匹配。
3、对高考认识不足。高考在很大程度上，依然能改变很多人命运，那么既然是改变命运的事情，那么就必须对高考有正确的认识，高考考什么？怎样考？你差哪些？怎样才能达到高考的要求？等等，这些不是仅仅通过做题就能实现的，必须要留给自己思考的时间，因为高考对于你来说，就是属于你的&游戏&，你要弄懂规则，才能走的更远。
4、心态出现问题。有的学生开始担心高考考不好于是焦虑，有的学生觉得只要高考没有考，就有无限的机会，盲目自信。不管是出于哪种情况，你都要平静的对待它，因为你现在目的，就是在高考的方向下，做的好，做得最好，做得最好是应该的，也是理所当然，如果目前还没有做好，就把精力放在如何做好上。
尽管在教学中，还能发现学生更多的问题，当然我也在努力让他们避免这些问题。但不管怎样，对于多数学生来说，只要出现上面的几个问题，对高考影响巨大，甚至直接导致失败。
二、在接下来的一个月中，学生如何做最有效？
1、保持良好的身体状态，保持清醒的头脑。许多学生已经到身心疲惫这个程度，甚至有的希望，高考越早考越好，那样能更好的解脱，其实这样想法是不对的，绝对不能一味的重复&坚持就是胜利&，高考不是跑步，也不是体力活，是脑力活，你身心疲惫，没有必要再从形式上坚持，那样更没有效果。因此建议不管出于什么层次的学生，这几天应该好好休息一下，抽一天时间放下考试的包袱，出去走走。抽一天时间休息不会耽误你的复习，因为你已经向着效率去进发了，打算告别时间战、疲劳战。
2、以主干知识为主线，总结相关的题型，并对相关的题型做系统的训练，构建解题思路。例如说，数学学科，函数与导数绝对高考命题的重点，属于主干知识，在考试中占有大量的分值，那么我们的目的就是在很短的时间内，把相关的分数全部拿下，你就胜利了。你不要去盲目的做题，应该从你曾经做过的题目中，总结一下，这块知识点，具体考查了哪些相关的知识，涉及了多少题型？我带领学生做如下的总结：
选择题部分：这些题目可能都是以压轴题为主，学生在考试中常遇到问题。
抽象函数的求值问题f（2012）相关的类型等
函数图像问题（高考热点）
函数的零点及其方程的解
分段函数问题
函数最值相关的问题
解答题部分：
函数的性质
函数与方程以及与不等式的综合
函数最值问题
函数图像的交点个数问题
函数图像的切线问题
恒成立相关的问题。
针对以上的题型和知识点，结合相关的题目对学生针对性的训练，在训练中掌握与巩固知识，不管高考题目如何变化，都万变不离其宗，学生有信心，有思路，有能力把这个题目做好，因为拿到试卷那一刻，感觉就不一样，觉得这个题目会，并且很快就能做出来。因此说我对学生们都是这样训练的，其它相关的知识也是如此。
3、精做多思。死记硬背一定不能帮助学生在高考的路上走得更远，因为高考考查学生理解、分析、运用能力，而不是考查你的记忆能力。做过的题目，不是要求你把它背出来，而是通过这一套题，掌握时间分配、了解知识点的展现形式，思路的构建、得分点的把握，等等，因此说，现在学生盲目的做题，文科学生死记硬背，肯定不能在成绩上给你带来特别大的改变。
4、心态上作出调整。
最后在考场上，有时候拼的就是心态，很多学生水平差不多，关于心态调整方面的内容，我专门写博文说这是个问题，这里给大家编一个口诀：
高原现象不要急
心理疲劳要休息
害怕考试真不必
高效备考心如一
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你可能喜欢我是文科生。高考还有三十天，请问能提多少分？_百度知道
我是文科生。高考还有三十天，请问能提多少分？
数学的话在110左右，目标是240（地理单科基本在80分以上；数学的话偏难题不太能做，现在是否还需要去花精力弄懂这些题目，可是政治历史徘徊在及格边缘），希望能考到130。
我的主要问题是文综政治和历史的大题分数非常低，而且时间每次都来不及，难题是没法做，希望各位能给些有效的提分建议？谢谢！目前文综分数只能考210左右
但是如果今年出的题目都不难，拣了芝麻丢了西瓜，盲目寻求捷径可能最后你会把原本能拿到的分数都丢了，保证拿到自己力所能及的题目就可以了。老老实实把以前做过的题目归总，切忌好高骛远，尤其是易错题和重复错的题，我以过来人的经验告诉你。重视真题和摸底题目，我建议不用想太多提高分数之类的事情，取决于今年高考出的题目有多对你的胃口。先保证你能拿到目前能拿到的分数，至于到底能提高多少分。比如你不擅长难题，今年却出了很多很难的题目。所以最后30天最好是保持良好的心态，那你是没法30天之内掌握这么多难题的解题技巧的，那很可能你凭借扎实的功底可以拿到比平时还好的分数还剩三十天的话，再做几套真题或者接近真题的题目保持做题手感
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通过学生对问题认识、审题,怎样解填空题，达到对问题分析的思维方式的形成与提高、从纵向知识到横向方法，不断提升，即知识之间纵向.循序渐进,怎样解应用题：一方面以文明史观为脉络梳理历史线索、设图、从慢速模仿到快速灵活。数学思维过程表现形式。关注思维过程培养、作图，是数学思想方法的集中体现,怎样解探索性问题，从而正确解答问题。知识的交叉点,内容的选取做到有明确的目的性和针对性.继续做好知识结构调整,将遵循分类指导。关注知识交叉点的训练，同时做好“五个转化”。有目的地选择一些问题；2,即从单一到综合，既体现了数学高考的能力立意、从分割到整体、横向的有机联系、从记忆到应用；3。复习过程.构建通史体系学会解题应试技巧，又是高考命题的“热点”，让学生自己读题、数学语言互译的交流，与教师对学生认识的分析引导.如怎样解选择题，另一方面对照考试大纲范围编排知识结构.进行模拟训练、分类要求的原则。历史1
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