跪求高手解答形式逻辑学试题,不及格不能毕业,请高手帮帮忙吧~!谢谢!一、单项选择题：在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题目中的括号内.(每小题2分,共_作业帮
跪求高手解答形式逻辑学试题,不及格不能毕业,请高手帮帮忙吧~!谢谢!一、单项选择题：在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题目中的括号内.(每小题2分,共
跪求高手解答形式逻辑学试题,不及格不能毕业,请高手帮帮忙吧~!谢谢!一、单项选择题：在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题目中的括号内.(每小题2分,共10分)1、H．杜鲁门说：“一些企业兴起了,一些企业衰败了,这就是市场,这就是文明博弈的逻辑.”这里的“逻辑”是指(
A、客观事物发展变化的规律；
B、普通逻辑学；
C、泛指思维的规律；
D、特殊的理论、观点、方法.2、“比喻有明喻、暗喻和借喻,它是用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物的修辞手法.”引号中的话是(
)说明“比喻”的.
A、从内涵；
B、从外延；
c、先从内涵、后从外延；
D、先从外延、后从内涵.3、“限制是明确概念的逻辑方法.”把引号中的这句话作为定义看,是犯了(
)的逻辑错误.
A、定义过宽；
B、定义过窄；
c、以比喻代定义；
D、同语反复.4、下列依箭头所示,连续限制或连续概括正确的是(
)A、徐汇区公安局一上海市公安局一中国公安部；B．公安干警一公务员一凡人；C、亚洲一中国一江苏省；D、优秀运动员一男运动员一运动员.5、“依法行政不是消极行政.”引号里这个判断中s、P的周延情况是(
)A、主项周延、谓项周延；
B、主项周延、谓项不周延；C、主项不周延、谓项周延；
D、主项不周延、谓项不周延.
正确答案：1、A
解析：这里主要在阐述市场发展的一种规律2、D
解析：外延是从数量上的,内涵是从性质或属性上来说的,所以是先外延后内涵3、B
解析：明确概念的逻辑方法有很多,把限制用来概括全部,定义过窄4、B
解析：虽然不知道你的箭头往左还是往右,但不管往左还是往右,属于同一类型并且具有包含与被包含的关系的可比较概念,只有B,注意C不是,因为亚洲、中国、江苏他们并不是在概念上具有限制关系的,只是一个本身就是另一个的构成部分.5、A
解析：全称否定命题,主项谓项均周延.一些初三的物理题目，求物理高手帮忙解答一下！谢谢！_百度知道
一些初三的物理题目，求物理高手帮忙解答一下！谢谢！
）.标有“220V 25W”“110V 25W”“36V 25W”字样的三盏等.并联在某电路中的两只电阻：270000J（为什么不是540000J，若将它接在110V的电源上，其电阻的比为R1，该灯的实际功率是：25W（为什么不是50W1.一个标有“PZ220—110”字样的灯泡，则它们的亮度情况是？）2：R2=2：三盏灯一样亮，若各自在额定电压下工作；它在110V的电压下工作3h电流做功？）3：3。（为什么
提问者采纳
决定灯亮度惟一的参数就是它的实际功率。记住;R进行比较;R，即功率变成原来的0，就是原来的四分之一了，所以：3：电压减半，P&#39，功率变成原来的四分之一，因为电流与电压成正比;R1).25U^2&#47：2解析.5U)^2&#47。2：P=U^2&#47，当电压为原来一半时，电压减半，电流之比;=(0，功率之比：因为电压相同:(U^2&#47，电流与减半，亮度相同;R。3，现在三个灯在各自的额定电压下发光。可用P=U^2&#47：并联电路电压相同，电流不会保持不变的，P1，都减半了，P=UI1、答案。原因、有个规律;R2)＝R2，说明功率都是25W.25倍，都等于电阻的倒数比，因为;R＝0:P2=(U^2&#47
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谢谢你帮我大忙了
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电阻之比为2，故，电压的平方变为原来的四分之一1.电功率=电压的平方除以电阻并联电路各支路电压相等，电压变为二分之一，实际功率等于额定功率都是25W，所以一样亮：3.功率=电压的平方除以电阻——电阻不变。2：3故电功率之比为。3.因为三盏灯都正常工作
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出门在外也不愁初一英语题目求帮忙解答_百度知道
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)(try)again、those
_________，旁边写着David第四幅图上画着一个男小孩背着书包 1、—（
）,are(　　　　　　　　　　　　　　　　）、根据图片和提示词？—I
am in Class Three, my(
)?Her name is Amy?4&#47、My name is Cindy(对划线部分提问. 三?—That&#39?(作否定句）______一; She is in Class Four(改为一般疑问句）________
_________in Class Four?3,I's Tina、Bill is in Grade Seven (Seven划线）（对划线部分进行提问）______ ______is Bill in,
English name(
)、按要求完成下列句子,Grade Seven.2、根据对话内容写出适当的问句1. 四、m not?I am eleven5(
)(friend）Is that(
)(a)egg.Can
).But Tim is in Grade Eight.3，每空一词1;
Are you in Class Five？No? 二?2、Linda is twelve years old(twelve years old划线，写出正确的句子第一副图上画着两个苹果第二幅图上画着一些书第三幅图上画着一个男孩子坐着画画、—Hi Mary、his ?5&#47.4&#47!(
)、用所给词的适当形式填空This is(
)(he)book？2。对划线部分进行提问）_______ _________is Lin da.3、（
），Cindy划线）_________ ________name.4
提问者采纳
Linda is twelve years old (twelve years old)?
I am eleven5、(His English name is David)？
No. 三.2。一、根据对话内容写出适当的问句1，每空一词1?
—That&#39! (Who&#39.3，Cindy划线）
(What's her name. (改为一般疑问句）
(Is she) in Class Four.They
are good (friends）?
Her name is Amy?3、She is in Class Fm not, I&#39.)、(How old are you);s Tina.4? 二？
am in Class Three?5、(Those are my books)?2;s your) name、—（What class are you in）？2为你解答、(These are two apples）;m not.Is that (an) egg、—Hi、(What&#39、My name is Cindy?4，写出正确的句子1、Are you in Class Five.But Tim is in Grade Eight, Mary?(作否定句）
(No. （对划线部分进行提问）
(How old) is Ls that girl)、根据图片和提示词?Let me (try) again. 四, Grade Seven、（Are you in Grade Eight）、按要求完成下列句子.Can you help (me), I&#39、Bill is in Grade Seven (Seven划线）（对划线部分进行提问）
(What grade) is Bill in.4.3、用所给词的适当形式填空This is (his) book、(How old is the boy). (对划线部分提问
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s her name三.
His English name is David.his
you二;s your
Which grade
How old is the boy who has a bag一，I&#39.
Tm not四.There are two apples.Who is she
Which class are you in
Are you in
Grade Eight
How old are you
What&#39.What&#39
一、用所给词的适当形式填空
)(he)book.
)(friend）
)(try)again.
二、根据对话内容写出适当的问句
1、—Hi Mary!(
Who is she
—That's Tina.
What is your grade and class
am in Class Three,Grade Seven.
Are you in Grade Eight
No,I'm not.But Tim is in Grade Eight.
How old a...
一二1Who'2W3Are you in Grade E4H
5What' 三1What'2H3What G4Is she5No,I四1A2Those books are mine.3His English name is David.
4How old is the boy?
望采纳！七年级的题我还是没忘，嘿嘿～～
一、用所给词的适当形式填空This is( he
)(he)book.They
are good(friend
)(friend）Is that(an
)(a)egg?Let me( try
)(try)again.Can
一、用所给词的适当形式填空
)(he)book.
)(friend）
)(try)again.
二、根据对话内容写出适当的问句
1、—Hi Mary!(
—That's Tina.（抱歉，这个不清楚，不太明白意思。）
2、—（what class and grade are you in
am in Class Three,Grade Seven.
3、（ are you in grade eight
No,I'm not.But Tim is in Grade Eight.
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