有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．（1）测量电阻的实验原理是____．（2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应将滑片P置于____；闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变．经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器____（选填“断路”或”短路“）．（4）为使R1的测量结果准确，需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据，如表，她的具体做法是____．
{[实验序号][电压U/V][电流I/A][][1][0.75][0.12][6.25][2][1.10][0.18][6.11][3][0.55][0.09][6.11][4][1.30][0.21][6.19]}（5）被测电阻R1的阻值为____Ω．-乐乐题库
& 伏安法测电阻的探究实验知识点 & “有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3...”习题详情
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有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．（1）测量电阻的实验原理是欧姆定律（或I=UR，或R=UI）&．（2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应将滑片P置于右端（或B端，或阻值最大处）&；闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变．经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器短路&（选填“断路”或”短路“）．（4）为使R1的测量结果准确，需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据，如表，她的具体做法是分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，再分别将R2、R3串联和并联后与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值&．
实验序号&电压U/V&电流I/A&电阻R1/Ω&1&0.75&0.12&6.25&2&1.10&0.18&6.11&3&0.55&0.09&6.11&4&1.30&0.21&6.19&（5）被测电阻R1的阻值为6.17&Ω．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-陕西
分析与解答
习题“有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．（1）测量电阻的实验原理是____．（2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应...”的分析与解答如下所示：
（1）根据欧姆定律，测量电阻要用到公式R=UI；（2）根据电路图连接实物图，注意连接的顺序及方式，特别注意电压表和电流表的量程及正负接线柱的接法；（3）为保护电路，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处；断路则电路中无电流，且移动滑片，电压表和电流表的示数不变，说明滑动变阻器不起作用，则是由于短路而引起的；（4）将两个电阻串联后，总电阻会增大，将两个电阻并联后，总电阻会减小；（5）根据所测的四组电阻值求平均值，R=R1+R2+R3+R44．
解：（1）测量电阻的实验原理是欧姆定律或R=UI均可；（2）电压表与电阻并联，滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱如图所示：；（3）由图知，滑动变阻器下面接了左边的A接线柱，所以开关S闭合前应将滑片P置于最右端或B端，使其阻值最大；电流表无示数，说明滑动变阻器未发生断路，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变，则可能是因为滑动变阻器短路造成的；（4）分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，再分别将R2、R3串联和并联后与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，这样R2和R3便替代了滑动变阻器的作用；（5）R=R1+R2+R3+R44=6.25Ω+6.11Ω+6.11Ω+6.19Ω4=6.165Ω．故答案为：（1）欧姆定律（或I=UR，或R=UI）；（2）见上图；（3）右端（或B端，或阻值最大处）；短路；（4）分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，再分别将R2、R3串联和并联后与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值；（5）6.165．
此题是伏安法测电阻的实验，考查了实物电路的连接，滑动变阻器的使用及电路故障的分析，同时考查了多次测量求平均值的方法，在连接电路中特别要注意电流表、电压表量程和正负接线柱的接法．
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有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．（1）测量电阻的实验原理是____．（2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（3）正确连接实物电路后，开关...
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经过分析，习题“有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．（1）测量电阻的实验原理是____．（2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应...”主要考察你对“伏安法测电阻的探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
伏安法测电阻的探究实验
伏安法测电阻的探究实验【知识点的认识】（1）实验原理：根据欧姆定律的导出式R=$\frac{U}{I}$．（2）实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、被测小灯泡或定值电阻、电压表、电流表．（3）电路图：左图为测灯泡电阻，右图为测定值电阻．（4）滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变灯泡（定值电阻）两端的电压；改变通过灯泡（定值电阻）的电流．（5）实验步骤：①按电路图连接电路，将滑动变阻器调到阻值最大处；②闭合开关，移动滑片，使电压表的示数等于小灯泡的正常工作电压，记下此时电流表、电压表示数；③调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压逐次降低，记下每次读出的电流表、电压表示数；④计算每次的电阻值，整理器材．（6）记录数据的表格为：
（7）分析与归纳：灯丝的电阻随温度的升高而增大．【解题方法点拨】（1）滑动变阻器在实验中的作用：①保护电路；②改变通过灯泡（或定值电阻）的电流；③改变灯泡（或定值电阻）两端的电压．（2）连接电路的两条注意事项：①连接电路时把开关断开；②闭合开关前把滑动变阻器调到阻值最大处．（3）实验过程中滑动变阻器的调节顺序：闭合开关，调节滑片，使小灯泡达到正常工作的电压，再使小灯泡电压逐次降低．（4）数据处理：测灯泡电阻时不能求平均值，因为在不同电压下灯泡的温度不同，其电阻是不同的，求平均值没有意义；测定值电阻的阻值时应该求平均值，因为定值电阻的阻值不变，求平均值可以减小误差．（5）实验过程中的常见故障
【命题方向】伏安法测电阻综合性较强，涉及欧姆定律的应用和电流表、电压表、滑动变阻器的使用，难点是测量电阻的实验过程的把握，如电表的接法、电流表和电压表量程的选择、画电路图、连实物图、滑动变阻器的作用与接法等，这一知识点是每年各地市中考的重要考点，以实验探究题为主，分值也较高，是电学几个重点实验之一．
与“有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．（1）测量电阻的实验原理是____．（2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应...”相似的题目：
小明同学刚电流表、电压表测量一只定值电阻的阻值，电路连接如图所示．&（1）观察电路连接装置图可知，A表是&&&&表，B表是&&&&表．（2）小明连接的电路和电表的量程选择均正确，闭合开关后，电压表和电流表的读数都很小，其原因是&&&&．（3）解决了电路存在的问题后，闭合开关，电流表和电压表的示数如图所示，此时通过电阻的电流是&&&&A，电阻的阻值为&&&&Ω．（4）用此电路测定电阻的阻值，存在的缺陷是&&&&．
（1）现给定安培表1、安培表2，已知阻值的电阻R0，电池、电键和导线若干条，用以测定未知电阻Rx的阻值．试在图中用笔画线把电路符号连成电路图，若电路接通后，安培表1、安培表2的示数分别为I1、I2，则Rx=&&&&．（2）若将上题中两只安培表换成伏特表1、伏特表2，其它器材不变，根据图画出测定未知电阻Rx阻值大小的电路图，若接通电路后伏特表1的示数为U1、伏特表2的示数为U2，则Rx=&&&&．
（2012o荆州）在“探究电流跟电阻的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中．（1）某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图所示，则出现的问题是&&&&．（2）下列关于这两个实验的一些说法中，你认为正确的是&&&&．A．两个实验都采取了控制变量法B．两实验采用的原理是相同的C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D．后者多次测量的目的是取多组的平均值以减小误差（3）在“伏安法测灯泡电阻”实验中，小章同学发现当小灯泡两端电压减小时，它的亮度随之减弱，测量的小灯泡电阻也相应减小，造成这一变化的合理解释是&&&&．A．导体电阻与导体两端的电压有关B．根据欧姆定律，电流一定时，导体的电阻与电压成正比C．电压减小时，通过小灯泡的电流不变，电阻减小D．电压减小时，小灯泡亮度变暗，温度变低，电阻变小．
“有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3...”的最新评论
该知识点好题
1（2003o上海）某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
&&电压（V）&&电流（A）&&电阻（Ω）&&电阻平均值（Ω）&&&1&&&&&&0.14&&&&&&&&&&&&2&&2.5&&0.20&&&&&&&&&3&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
&实验电路图&测量的物理量及Rx的表达式&示例&&（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix&方法1&&&方法2&&&
3在用“伏安法”测定小灯泡电阻的实验中，采用如图所示的电路图和实验物．（1）在电路图的圆圈内标出所用电表的符号．（2）按照电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来（其中大部分导线已连好）．（3）连接好实物图后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到&&&&端．
该知识点易错题
1（2003o上海）某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
&&电压（V）&&电流（A）&&电阻（Ω）&&电阻平均值（Ω）&&&1&&&&&&0.14&&&&&&&&&&&&2&&2.5&&0.20&&&&&&&&&3&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
&实验电路图&测量的物理量及Rx的表达式&示例&&（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix&方法1&&&方法2&&&
3（2002o温州）李强同学做测电阻及Rx阻值实验时，发现电压表已损坏，就重新设计一个电路，选了一个阻值已知的R1，连接电路如图所示．他先将导线C端接到电流表“-”接线柱上，电流表读数为I1，后将导线C端接到电流表“3”接线柱上，电流表读数为I2，则Rx的阻值为&&&&（用已知字母表示）．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．（1）测量电阻的实验原理是____．（2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应将滑片P置于____；闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变．经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器____（选填“断路”或”短路“）．（4）为使R1的测量结果准确，需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据，如表，她的具体做法是____．
{[实验序号][电压U/V][电流I/A][][1][0.75][0.12][6.25][2][1.10][0.18][6.11][3][0.55][0.09][6.11][4][1.30][0.21][6.19]}（5）被测电阻R1的阻值为____Ω．”的答案、考点梳理，并查找与习题“有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．（1）测量电阻的实验原理是____．（2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．（3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应将滑片P置于____；闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变．经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器____（选填“断路”或”短路“）．（4）为使R1的测量结果准确，需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据，如表，她的具体做法是____．
{[实验序号][电压U/V][电流I/A][][1][0.75][0.12][6.25][2][1.10][0.18][6.11][3][0.55][0.09][6.11][4][1.30][0.21][6.19]}（5）被测电阻R1的阻值为____Ω．”相似的习题。小马和小陆两位同学为了验证串联电路的某一规律，用学生电源、电压表、电键、若干阻值不同的电阻、若干导线进行实验．他们按图（a）电路图连接电路，闭合电键S后，发现V的表盘如图（b）所示，小马迅速断开电键．他们修正后，分别测量电阻、电源两端的电压，并将三次实验的数据记录在表一中．
V示数（伏）
V示数（伏）
V1示数（伏）
V1示数（伏）
V2示数（伏）
V2示数（伏）
11.5（1）根据有关信息，可判断他们是在做验证串联电路中电压规律的实验．（2）开始闭合电键S后，V表的表盘如图（b）所示的原因是电压表选了小量程．（3）根据表一中的实验数据，可得出的初步结论：串联电路中，电源电压等于各串联导体两端的电压之和．（4）他们在实验过程中，改变了3次电源电压，其目的是多测几次，寻找串联电路电压的规律．（5）小马和小陆观察到，R1两端的电压小，R2两端的电压大，于是他们提出了猜想：串联电路中各导体两端的电压与导体的电阻成正比．为了证实猜想，他们进一步进行实验．小马将阻值为20欧姆的R3替换R2再次实验，测得的数据记录在表二中．请你利用表一、二中的数据和相关条件验证两位同学的猜测，简要说明处理实验数据的方法：计算串联电阻的比值，再计算每次实验的V1和V2示数的比值，比值相等或近似相等，则他们的猜测正确．【考点】．【专题】实验题；误差分析和数据处理；控制变量法．【分析】（1）根据电路图可以看出，电阻R1和R2串联，根据表中数据可以看出他们测量的是电源电压、R1两端的电压和R2两端的电压值，他们是在做验证串联电路中电压规律的实验．（2）闭合开关后，发现电压值超出了电压表的量程，说明电压表选择的是小量程．（3）串联电路两端的总电压等于各串联导体两端的电压之和，U=U1+U2．（4）多次测量的目的有两个：一是多次测量求平均值，来减小误差；二是减小实验的偶然性，来寻求物理规律．（5）串联电路有分压作用：1U2=R1R2，为了验证猜想是否正确，就必须求出两次电压的比值，再求出电阻的比值，看两次的比值是否相等或近似相等即可．【解答】解：（1）根据电路图可以看出，电阻R1和R2串联，电压表V测量的是电源电压U，电压表V1测量的是电阻R1两端的电压U1，电压表V2测量的是电阻R2两端的电压U2，根据表中数据可以看出他们测量的都是电压值，他们是在做验证串联电路中电压规律的实验．（2）图（b）所示的情况是，超出了电压表的量程，原因是电压表选了小量程．（3）根据表一中的数据可以看出：第一次：U1+U2=1.2V+2.3V=3.5V；U=3.5V第二次：U1+U2=1.6V+3.5V=5.1V；U=5V第三次：U1+U2=2.5V+5.0V=7.5V；U=7.5V由此可以得出：串联电路中，电源电压等于各串联导体两端的电压之和．（4）本实验中改变三次电压的目的是为了寻找串联电路的电压规律，避免实验结论的偶然性．（5）要想验证串联电路中各导体两端的电压与导体的电阻成正比，即利用表一中的数据计算1U2的比值，再计算1R2的比值，看两次的比值是否相等或近似相等．为了避免结论的偶然性，再利用表二中的数据计算1U3的比值，计算1R3的比值，进行比较，看两次的比值是否相等或近似相等．如果相等则猜想正确．否则，不正确．故答案为：（1）电压；（2）电压表选了小量程；（3）串联电路中，电源电压等于各串联导体两端的电压之和；（4）多测几次，寻找串联电路电压的规律；（5）计算串联电阻的比值，再计算每次实验的V1和V2示数的比值，比值相等或近似相等，则他们的猜测正确．【点评】本题综合性较强，考查的内容较多．会对实验数据进行分析，得出相应的结论，学会对实验中出现的问题提出相应的解决问题的方案．重点是培养学生对数据的分析能力和总结归纳能力．实验中多次测量的目的有两个：一是多次测量求平均值，来减小误差；二是减小实验的偶然性，来寻求物理规律．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：东方星老师　难度：0.46真题：2组卷：12
解析质量好中差实验桌上有如下器材,符合实验要求的电源一个,电流表和电压表各一只,开关一个,阻值已知的电阻3个,(3个电阻的阻值大小互不相同)和导线若干.要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:&当通过电阻的电流宝_百度作业帮
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实验桌上有如下器材,符合实验要求的电源一个,电流表和电压表各一只,开关一个,阻值已知的电阻3个,(3个电阻的阻值大小互不相同)和导线若干.要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:"当通过电阻的电流宝
阻的阻值大小互不相同)和导线若干.要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:"当通过电阻的电流宝石不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比.(1)画出实验电路图.(2)写出主要步骤.(3)设计出实验数据记录表
1\2\接定值电阻R1,调节滑动变阻器,使电流为某一数值,读出V设为 &U13、依次换上R2 &R3,阻器,使电流保持不变.读出U2 &U3则P1=U1^2/R1P2=U2^2/R2P3=U3^2/R3计算P1/R1 & & P2/R2 & &P3/R3 & & &是否相等.结论：相等.实验证明:&当通过电阻的电流宝石不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比.请及时给予好评.有问题另行提问.我会随时帮助你.实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（非稳压电源）、阻值已知的不同定值电阻若干，滑动变阻器一_百度知道
实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（非稳压电源）、阻值已知的不同定值电阻若干，滑动变阻器一
导线若干．请选用上述实验器材：“当导体两端的电压不变时，设计一个实验证明，电流表，滑动变阻器一个，开关一个：满足实验要求的电源（非稳压电源）、电压表各一块，写出实验步骤、阻值已知的不同定值电阻若干，通过导体的电流与导体的电阻成反比”．请你画出实验电路图实验桌上有如下实验器材
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baidu，闭合开关.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=002779cada679b913f67cd/d009b3de9c82d1581ddbbd8bc3e4222：①按照电路图连接电路，使电压表示数仍为U.jpg" />（2）实验操作步骤，再做4次实验，电阻值R2、I1，U6，使滑动变阻器连入电路中的阻值最大；④模仿步骤3，使电压表和电流表示数U.baidu，调节滑动变阻器，用串联的滑动变阻器调节定制电阻两端电压；用串联的电流表测量通过定值电阻的电流.jpg" esrc="http，使其大小保持不变，并记录I2，将R1换成另一定值电阻R2.com/zhidao/pic/item/d009b3de9c82d1581ddbbd8bc3e4222://b.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=ded7dba541a7d933bffdec759d7bfd2b/d009b3de9c82d1581ddbbd8bc3e4222.hiphotos、I3，U4.hiphotos；③断开开关://b、I6，测定值电阻的电压：（1）用电压表于定值电阻并联.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://b；②闭合开关、I4，并记录U，读出电流表的示数I2.baidu、I5，电路图如图．<a href="http、R1在表格中，R2在表格中.hiphotos，U5，记录电流表的示数和对应的定值电阻阻值U3、I1为某一合适值，调节滑动变阻器答
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