算式错了,要改式子还是结果?

1,小明在计算一道除数是两位数的除法算式时,由于漏写除数十位上的0而成了8,结果得到商23,这道题正确的商应该是多少?2,甲乙二学生同算两数之和,甲得到685,计算正确,乙得出460,计算错误,乙做错的原因是把一个加数末尾的0漏掉了,两个加数各是多少?请都不要方程解 - 同桌100学习网
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1,小明在计算一道除数是两位数的除法算式时,由于漏写除数十位上的0而成了8,结果得到商23,这道题正确的商应该是多少?2,甲乙二学生同算两数之和,甲得到685,计算正确,乙得出460,计算错误,乙做错的原因是把一个加数末尾的0漏掉了,两个加数各是多少?请都不要方程解
1,小明在计算一道除数是两位数的除法算式时,由于漏写除数十位上的0而成了8,结果得到商23,这道题正确的商应该是多少?2,甲乙二学生同算两数之和,甲得到685,计算正确,乙得出460,计算错误,乙做错的原因是把一个加数末尾的0漏掉了,两个加数各是多少?请都不要方程解
提问者:tzeb2013
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2、685-460=225,∴其中一个数为225÷9/10=250
∴另一个数为:685-250=435
回答者:teacher081
1、‘由于漏写除数十位上的0而成了8’应该是个位上的0吧?
8×23÷80=2.3
回答者:teacher081算式10/7*1/4/3/2*7/3/5/8中的一个运算符号写错了,把它改成正确的式子是( )_百度作业帮
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算式10/7*1/4/3/2*7/3/5/8中的一个运算符号写错了,把它改成正确的式子是( )
算式10/7*1/4/3/2*7/3/5/8中的一个运算符号写错了,把它改成正确的式子是( )
可以将详细一点吗小马虎在做一到分数除法算式题,把除数5/6看成了5/8来计算,算出的结果是120,这道算式的正确答案是多少? 要算式和答案
小马虎在做一到分数除法算式题,把除数5/6看成了5/8来计算,算出的结果是120,这道算式的正确答案是多少? 要算式和答案
不区分大小写匿名
就是X÷5/8=120

x=120×5/8

X=192
算式是192÷5/6=160
是这样吗?
被除数÷除数=商被除数÷(5/8)=120被除数=120×(5/8)=75所以有75÷(5/6)=75×(6/5)=90即正确结果是90
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演出活动领域专家什么样的加法算式可以改成乘法算式?
上课跟孩子说过这个问题,但毕竟孩子认知能力有限,不能正确判断何时可以改写何时不能改写。
严格意义上说,乘法是求几个相同加数和的简便运算。只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法。
如果出判断题,就得严格按照定义来判断。
例:加法算式能改写成乘法算式。(&)
3+3+2能改写成乘法算式。(&)
3+3+2能改写成3&2+2(这是乘加算式,不是乘法算式)。(对)
但是现在的数学题比较开放,而且注重发散思维,让孩子改写成不同的算式对以后学习简便运算有帮助。有些题从不同方面去考虑就会有不同的答案,很难说是还是不是。昨天就这个问题,我们问了校长又问了教育局数学教研室。得到的回复也是模糊的。
例如:下列算式可以写成乘法算式吗?
1、2+2+2,可以写成2&3
2、5+5+5+5-5,可以写成5&3,也可以不写。或写乘减算式5&4-5。
3、6+6+6+6+3+3,可以写成6&5,也可以不写。或写乘加算式6&4+3&2。
4、5+5+5+5+4,不提倡写成6&4,因为把加法改成乘法是为了简便,这样改孩子不能一眼就看出来容易出错,若题目执意要改写成含有乘法的算式,我们可以写乘加或乘减算式(5&4+4或5&5-1)
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。用火柴棍摆出的加减混合的算式是错误的,请你只移动其中一根火柴棍,将错误算式改成正确的算式。1+7-4=6
用火柴棍摆出的加减混合的算式是错误的,请你只移动其中一根火柴棍,将错误算式改成正确的算式。1+7-4=6 5
不区分大小写匿名
把7上横杠移到后面的减号上
有点不明白,可以说明白

下面这道用火柴棍摆出的加减混合的算式是错误的,你能只移动其中一根火柴棍,把它变成正确的算式吗?1+7-4=6
下边算式是错误的,请动一跟活才是等浩两边相等,1+7=4
算式是错误的,请你只移动其中一根火柴棍,例如1+7=4
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