第6章 绘制工程图_百度文库
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第6章 绘制工程图
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机械制图是用确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。由、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。另外机械制图也是大多高等院校机械类及相关专业开设的一门基本必修课程之一。机械制图方面的参考书籍主要有和出版的《机械制图》。解&&&&释确切表示机械的结构形状地&&&&位工程界的语言评&&&&价基础、重要、需一定想象力和耐力
机械制图优先采用A类标准图纸：A类主要有：A0（1189mm×841mm）、A1（841mm×594mm）、A2（594mm×420mm）、A3（420mm×297mm）、A4（297mm×210mm）、A5（210mm×148mm）等11种规格。
必要时也允许选用所规定的加长幅面的B类和C类，加长幅面的尺寸由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。在图纸上，图框线必须用画出，其格式分为不留装订边和留有装订边两种，但同一产品的图样只能采用一种格式。GB/T对标题栏的内容、格式和尺寸作了规定，标题栏的文字方向应为看图方向，标题栏的外框为粗实线，里边是细实线，其右边线和底边线应与图框线重合。（GB/T14690-93）
比例是图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。需要按比例绘制图样时，应由规定的系列中选取适当的比例。
为了能从图样上得到实物大小的真实感，应尽量采用原值比例(1:1)，当机件过大或过小时，可选用表规定的缩小或放大比例绘制，但尺寸标注时必须注实际尺寸。一般来说，绘制同一机件的各个视图应采用相同的比例，并在标题栏中填写。当某个视图需要采用不同比例时，可在视图名称的下方或右侧标注比例。(GB/T14691-93)图样中书写的字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。
字体的高度（用h表示）的公称尺寸系列为1.8，2.5，3.5，5，7，10，14，20mm。字体高度代表字体的号数。
1． 汉字应写成长，并应采用国家正式公布推行的简化字。汉字的高度不应小于3.5mm，其字宽一般为字高的2/3。长仿宋体的书写要领是：横平，注意起落，结构匀称，填满方格。
2． 数字和字母有直体和斜体两种。一般采用斜体，斜体字字头向右倾斜，与水平线约成75°角。在同一图样上，只允许选用一种形式的字体。（GB/T）
1． 图线线型及其应用
GB/T《技术制图 图线》中规定了15种基本线型，每种基本线型的变形有四种。图线的宽度(用d表示)分为粗线、中粗线、细线三种，其比例关系是4:2:1。机械图样上多采用两种线宽。建筑图样上可以采用三种线宽。所有线型的图线宽度应按图样的类型和尺寸大小在下列数系中选择：0.18，0.25，0.35，0.5，0.7，1，1.4，2mm。宽度为0.18mm的图线在图样复制中往往不清晰，尽量不采用。
在机械图样中仍采用GB中规定的8种线型：、细实线、波浪线、双折线、虚线、粗点划线、细点划线、双点划线。
2．图线的画法
(1)同一图样中同类图线的宽度应基本一致，虚线、点画线、双点画线的线段长度和间隔应各自大致相等，在图样中要显得匀称协调。
(2)绘制点划线时，首末两端及相交处应是线段而不是短划，超出图形轮廓2～5mm。在较小的图形上绘制点划线和双点划线有困难时，可用细实线代替。
(3)虚线与虚线相交，或与其他图线相交时，应以线段相交，当虚线为实线的延长线时，应留有间隙，以示两种不同线型的。（GB）
1．基本规则
(1)图样中的尺寸，以mm为单位时，不需注明计量单位代号或名称。若采用其他单位则必须注明相应计量单位或名称。⒈　尺寸界线　尺寸界线用绘制，一般是图形的轮廓线、轴线或对称中心线的延长线，超出尺寸线约2～3mm。也可直接用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。尺寸界线一般与尺寸线垂直，必要时允许倾斜。
(2)尺寸线　尺寸线用细实线绘制，必须单独画出，不能用其他图线代替，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。并应尽量避免尺寸线之间及尺寸线与尺寸界线之间相交。尺寸线应与所标注的线段平行，平行标注的各尺寸线的间距要均匀，间隔应大于5mm，同一张图纸的尺寸线间距应相等。
标注角度时，尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的顶点。
(3)尺寸线终端　尺寸线终端有两种形式，箭头或细斜线。如图1－9所示。箭头适用于各种类型的图样。当尺寸线终端采用细斜线形式时，尺寸线与尺寸界线必须垂直。同一张图样中，只能采用一种尺寸线终端形式。采用箭头形式时，在位置不够的情况下，允许用圆点或斜线代替。
(4)尺寸数字　线性尺寸的数字一般注写在尺寸线上方或尺寸线中断处。尺寸数字不能被任何图线通过，否则应将该图线断开。
2．各类尺寸标注示例
(1)线性尺寸的注法　线性尺寸的数字应按图1-11a中所示的方向注写，即以标题栏方向为准，水平方向字头朝上，垂直方向字头朝左，倾斜方向时字头有朝上趋势。
(2)角度尺寸注法　标注角度时，尺寸数字一律水平书写，即字头永远朝上，一般注在尺寸线的中断处。
(3)圆、圆弧及球面尺寸的注法
[1]标注圆或大于半圆的弧时，应在尺寸数字前加注符号“Φ”；标注圆弧半径时，应在尺寸数字前加注符号“r”。尺寸线应通过圆心，终端为箭头。
[2]当圆弧的半径过大，图纸范围内无法注出圆心位置时，可将尺寸线只画一部分。
[3] 标注球面的直径或半径时，应在符号“Φ”或“r”前加注“s”。
(4)小尺寸的注法　对于小尺寸，在没有足够的位置画箭头或注写数字时，箭头可画在外面，或用小圆点代替两个箭头，尺寸数字也可采用旁注或引出标注。
(5)弦长和弧长的标注　弦长和弧长的尺寸界线应垂直于弦的垂直平分线。标注弧长尺寸时，尺寸线用圆弧，并应在尺寸数字上方加注符号“⌒”。
(6)其他结构尺寸的注法
[1] 光滑过渡处的尺寸注法 在光滑过渡处注尺寸，必须用细实线将轮廓线延长，从交点处引尺寸界线。尺寸线应平行于两交点的连线。
[2] 板状零件和正方形结构的注法　板状零件的厚度可在尺寸数字前加注符号“t”。标注机件的断面为正方形结构的尺寸时，可在边长尺寸数字前加注符号“□”或注“边长×边长”。
[3]均匀分布成组结构的注法　均匀分布的成组结构，标其中一个，在尺寸标记组成是 “个数×尺寸（均布）”的形式。当成组结构的定位和分布情况明确时，可不标注其角度并省略“均布”二字或用EQS代表“均布”二字。用图来状物 纪事的起源很早，如中国宋代和赵公廉所著《》中已附有天文报时仪器的，明代宋应星所著《》中也有大量的图样，但尚不严谨。1799年，学者发表《》著作，自此机械图样中的开始严格按照画法几何的投影理论绘制。为使人们对图样中涉及到的格式、文字、图线、和符号含义有一致的理解，后来逐渐制定出统一的规格，并发展成为机械制图标准。各国一般都有自己的，国际上有制定的标准。中国的机械制图国家标准制定于1959年，后在1974年和1984年修订过两次。
在机械制图标准中规定的项目有：及格式、、字体和等。在图纸幅面及格式中规定了图纸标准幅面的大小和图纸中图框的相应尺寸。比例是指中的尺寸长度与机件实际尺寸的比例，除允许用1:1的比例绘图外，只允许用标准中规定的缩小比例和放大比例绘图。
在中国，规定汉字必须按书写，字母和数字按规定的结构书写。图线规定有九种规格，如用于绘制可见轮廓线的、用于绘制不可见轮廓线的虚线、用于绘制轴线和对称中心线的细点划线、用于绘制尺寸线和剖面线的等。
机械图样主要有和，此外还有布置图、示意图和等。零件图表达零件的形状、大小以及制造和检验零件的技术要求；装配图表达机械中所属各零件与部件间的装配关系和工作原理；布置图表达机械设备在厂房内的位置；示意图表达机械的工作原理，如表达机械传动原理的、表达液体或气体输送线路的管道示意图等。示意图中的各机械构件均用符号表示。轴测图是一种，直观性强，是常用的一种辅助用图样。表达机械结构形状的图形是按正投影法(即机件向投影得到的图形)。按投影方向和相应投影面的位置不同，常用视图分为、、和（旧称剖面图）等。（另外几种视图有，，。但不常用）
视图主要用于表达机件的外部形状。图中看不见的轮廓线用虚线表示。机件向投影面投影时，观察者、机件与投影面三者间有两种相对位置。机件位于投影面与观察者之间时称为第一角投影法。投影面位于机件与观察者之间时称为第三角投影法。两种投影法都能同样完善地表达机件的形状。中国国家标准规定采用第一角投影法。
是假想用剖切面剖开机件，将处在观察者与剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投影而得到图形。剖视图主要用于表达机件的内部结构。
则只画出切断面的图形。常用于表达杆状结构的断面形状。
对于图样中某些作图比较繁琐的结构，为提高制图效率允许将其简化后画出，简化后的画法称为简化画法。机械制图标准对其中的、、和弹簧等结构或零件的画法制有独立的标准。
是依照机件的结构形状和尺寸大小按适当比例绘制的。图样中机件的尺寸用尺寸线、尺寸界线和箭头指明被测量的范围，用数字标明其大小。在机械图样中，数字的单位规定为毫米，但不需注明。对直径、半径、锥度、斜度和弧长等尺寸，在数字前分别加注符号予以说明。
制造机件时，必须按中标注的尺寸数字进行加工，不允许直接从图样中量取图形的尺寸。要求在机械制造中必须达到的技术条件如与配合、形位公差、表面粗糙度、材料及其热处理要求等均应按机械制图标准在图样中用符号、文字和数字予以标明。
20世纪前，图样都是利用一般的绘图用具手工绘制的。20世纪初出现了机械结构的绘图机，提高了绘图的效率。20世纪下半叶出现了，将需要绘制的图样编制成程序输入电子计算机，计算机再将其转换为图形信息输给绘图仪绘出图样，或输送给计算机控制的自动机床进行加工。
图样一般需要描绘成透明底图，用透明底图洗印出蓝图或用氨熏出紫图。20世纪中期出现了静电复印机 ，这种复印机可将原图样直接进行复制，并可将图放大或缩小。采用这种新技术可以省去描图工序。书　名　机械制图习题集(第2版)(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
丛 书 名　高等职业院校机电类“十二五”规划教材·精品系列
标准书号　ISBN 978-7-115-28806-6
编目分类　TH126-44
作　者　文学红 董文杰 主编
责任编辑　刘盛平
开　本　横16 开
印　张　11.25
字　数　287 千字
页　数　171 页
装　帧　平装
版　次　第2版第1次
二版时间　2012年9月
本 印 次　2012年9月
定　价　24.00 元
出 版 社 人民邮电出版社本习题集与文学红、董文杰主编的《机械制图》(第2版)教材配套使用。为了便于使用，本习题集内容的编排顺序与配套教材体系完全一致。通过项目任务的训练，使学生具备识读和绘制机械图的技能。项目内容包括机械制图国家标准的一般规定、绘制平面图形、绘制简单形体的三视图、绘制基本几何体的三视图、绘制组合体的三视图、绘制轴测图、机件的表示方法、绘制标准件和常用件、绘制零件图、绘制装配图、读第三角画法视图。本习题集配有习题答案，任课教师可到人民邮电出版社教学服务与资源网免费下载使用。
本习题集可供高等职业院校、高等专科学校、成人教育学院机械类、近机械类专业的学生使用，也可供有关工程技术人员使用。
项目1　机械制图国家标准的一般规定　1
任务1.1　字体练习　1
任务1.2　图线练习　4
任务1.3　图线作业　5
项目2　绘制平面图形　6
任务2.1　等分作图　6
任务2.2　斜度和锥度的画法　7
任务2.3　圆弧连接的画法　8
任务2.4　椭圆的画法　9
任务2.5　尺寸注法　10
任务2.6　尺寸标注分析　11
任务2.7　平面图形尺寸标注　12
任务2.8　绘制平面图形　13
任务2.9　徒手绘制平面图形　17
项目3　绘制简单形体的三视图　18
任务3.1　分析三视图　18
任务3.2　绘制形体上点的投影　21
任务3.3　绘制形体上直线的投影　25
任务3.4　绘制形体上面的投影　32
项目4　绘制基本几何体的三视图　38
任务4.1　绘制平面立体的三视图　38
任务4.2　绘制回转体的三视图　39
任务4.3　绘制平面切割体　40
任务4.4　绘制回转切割体　42
任务4.5　求作相贯线　44
任务4.6　标注基本几何体的尺寸　47
项目5　绘制组合体的三视图　49
任务5.1　绘制组合体的三视图　49
任务5.2　标注组合体的尺寸　53
任务5.3　读组合体视图与构形　60
任务5.4　补画视图中所缺的图线　63
任务5.5　根据两视图补画第三视图　69
任务5.6　组合体模型测绘　74
项目6　绘制轴测图　78
任务6.1　绘制平面立体的正等轴测图　78
任务6.2　绘制回转体的正等轴测图　79
任务6.3　绘制组合体的正等轴测图　80
项目7　机件的表示方法　83
任务7.1　视图　83
任务7.2　剖视图　87
任务7.3　断面图　97
任务7.4　其他表示方法　102
任务7.5　表示法综合应用　103
项目8　绘制标准件和常用件　106
任务8.1　绘制螺纹紧固件及其连接　106
任务8.2　绘制键及其连接　114
任务8.3　绘制销及其连接　116
任务8.4　绘制齿轮及其啮合　117
任务8.5　绘制滚动轴承　120
任务8.6　绘制弹簧　122
任务8.7　标准件综合应用　123
项目9　绘制零件图　125
任务9.1　零件图的视图选择　125
任务9.2　表面粗糙度的标注　128
任务9.3　极限与配合的标注　131
任务9.4　几何公差的标注　134
任务9.5　识读轴套类零件图　137
任务9.6　识读轮盘类零件图　141
任务9.7　识读叉架类零件图　145
任务9.8　识读箱体类零件图　149
任务9.9　零件测绘　153
项目10　绘制装配图　158
任务10.1 绘制装配图　158
任务10.2 识读装配图　162
任务10.3 由装配图拆画零件图　164
项目11　读第三角画法视图　167
任务11.1　补画基本视图　167
任务11.2　根据三视图补漏线　169
任务11.3　根据两视图补画第三视图　170
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工程制图工程制图工程制图是一门专业基础学科，以的投影理论为基础，以直尺、圆规、图板为工具，以黑板、、为媒介，已有200多年的历史。是体现工科特点的入门课程，也是工科学生必须学习的专业基础课程之一。在培养学生作为创造性思维基础的空间想象力及构思能力和促进工业化进程等诸多方面发挥了重要的作用。是生产中必不可少的技术文件，是在世界范围通用的“工程技术的语言”。正确规范的绘制和阅读工程图是一名必备的基本素质。&
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欲掌握工程制图，要学习如下内容：&　　●&学&&工程制图 习投影法，掌握几种投影法的基本理论及其应用；&　　●&培养对三维形状及相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力（这非常重要）；&　　●&初步学习相关的工程制图国家标准，并掌握查阅标准零件、标准结构、公差与配合等国家或部颁标准的能力（对提高绘图技能和面对具体工作有重要作用。）；&　　●&培养徒手绘制草图的基本能力；&　　●&培养应用计算机绘制工程图样的基本能力；&　　●&阅读工程图样的基本能力。&
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品牌课程（教材）主要由以下几个模块构成：1．制图基本知识：包括制图标准，的绘制。2．制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。3．基础理论：包括及有关的图学理论。4．表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。5、、的读图与绘制等。
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工程制图工程图学是一门以图形为研究对象，用图形来表达设计思维的学科。课程是各工科专业重要的技术基础课，担负着培养工程素质及基本技能的重任，直接影响多门后续课程及课程设计和毕业设计的质量，历来受到学校的重视。自1951年开设课程以来有半个多世纪的历史。经过多次的课程改革，在课程名称、教学内容、教学方法和教学手段上均有很大变化。从工程画到，从机械制图到工程制图，课程从原来的单门课程发展到目前的相关系列课程，从原来以讲课、知识灌输为主到采用课堂教学与实践性教学相结合，投影理论与绘图技能相结合、表达方法与构型设计相结合、与传统教学内容相融合，将立体建模的概念贯穿于课程教学的全过程，充分体现出了教学思想的重大转变。1996年为适应教学和管理改革的需要，原“工程制图与计算机辅助设计”教研室与“机械设计”教研室合并，成立“机械基础与CAD教学实验中心”。本课程现属于学院——机械基础与CAD教学实验中心的核心课程之一。
工程制图 -
工程制图工程制图学课程的主要特点：1、课程的培养目标培养学生空间思维的能力培养学生把空间思维变成和立体的能力培养学生仪器绘图、及计算机绘图的能力2、课程的定位工程制图是设计与制造系列课程中一门专业。3、在中融入计算机绘图的内容。4、贯穿建模思想、加强的表达及构形训练。5、拓宽了传统的课程的范围。6、注重实践环节。本课程可分为如下的方面：1)基础——投影法、及立体的投影。2)构型设计——根据已知条件构思组合体的形状、造型技术的基本原理、基本立体及简单组合形体的造型过程和方法。3)表达方法——组合形体的表达、的表达、零件及装配体的表达4)绘图技能——徒手绘图的方法、尺规绘图的步骤和方法、计算机绘制基本体和组合形体的的方法、用计算机进行基本体和简单组合形体的造型的方法。5)制图规范——《技术制图》、《机械制图》国家标准、、、、等方面的基本规定、包含上述内容的物体投影图的阅读。专业图样绘制与阅读——绘制和阅读与本专业相关的，对形状、尺寸、技术要求理解正确。&
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1．培养正确绘制和阅读的基本能力。2．培养和发展空间想象能力、能力、空间思维能力和创新思维能力。3．培养用手段、尺规及徒手绘制的能力。4．培养实践的观点、科学的思考方法以及认真细致的工作作风。5．培养良好的意识。
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工程制图本课程的学习方法：
本是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意：1.扎实掌握原理和方法，注意空间形体与它们之间的联系。2.注意培养从空间(物体)到平面()，再从平面到的想像能力和几何形体的构思能力。3.养成自觉遵守国家标准的良好习惯，不断提高查阅标准的能力。4.掌握、线面分析方法，通过一系列的绘图实践，多看多想多画，提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。5.自觉完成作业，逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加图绘图的上机操作,不断提高用绘制工程图样的能力。6．图样在生产上起着指导作用，和的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此，在课程学习以及完成作业时，要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。7．要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画，然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。一环扣一环，前面学习不透彻、不牢固，后面必然越学越困难。因此必须步步为营，稳扎稳打，由浅入深，循序渐进。
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工程制图1996年以来，由于以下诸方面因素，给本课程的改革与建设提出了严峻的挑战，同时也提供了良好的条件和广阔的发展空间：1．近年来多媒体技术的发展，使多、网络及等教学手段逐渐代替了传统的教学手段。电子挂图、、的应用，多媒体教室中教师与学生的互动，在本课程的教学手段中占据了重要的地位。2．计算机绘图能力及三维建模能力成为毕业生基本能力的重要组成部分；以三维建模为基础的创新设计能力受到重视。3．学校“”实施，教学资金投入明显增加，建成了数十个多功能教室，每年都资助一批教改。4．“基础与教学实验中心”获世行贷款项目的支持，建成高等省级教学实验中心，对本课程建设形成强有力的支撑。提高“工程制图”教学质量、深化教学改革是多年来教学工作的首要任务，在校、院各级领导的支持下，经过几代人长期艰苦的努力，使我校的“”课程能紧跟高等教育改革与发展的步伐，进入国内先进行列。&
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[1] 精品课程频道 http://www./index01_detail.asp?id=447[2] 工程制图课程 http://www.mise./kj/gczt/1.htm
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