INNER COURSE
16000元/天
常&驻&地：西安
报名咨询：400-777-1221转4
第一模块：班组长角色认知（6H）
第一篇、角色认知、素养提升
1.&目前企业的管理乱象
2.&5C时代对班组长的要求
3.&最受欢迎的员工
4.&班组管理的内容
5.&我是谁？
6.&班组长的承上启下
7.&班组长的职责和任务
8.&班组长的素质要求
9.&班组长的定位
10.班组长管理能力分析
11.班组创先举措
第二篇、班组长的领队角色
1.&PDCA的管理方式
2.&建立班组目标
3.&5W1H做好工作计划
4.&目标和计划的检查和监控
5.&日常检查和监督执行
6.&如何做个受上司欢迎的现场管理者
7.&如何做个手下属拥护的现场管理者
案例一&任劳任怨的刘力
案例二&严格管理的张军
案例三&老好人周姐
案例四&哥们儿义气的老赵
游戏一、人椅
8.了解领导的期望值及下级对上级期望值
第三篇、班组长的教练角色
1.训练的重要性和内容
2.工作教导应有的理念
3.传统的教导有哪些缺失（案例演练）
5.工作教导的四阶段法
6.工作教导的要领
7.工作教导的案例分析
8.真正了解「教」与「学」的互动
9.教导前的准备事项
10.生产线技能培训预定表
11.工作分解表的制作方法
12.不同类型部署的教导
第四篇、班组长的警察和医生角色
1.&发现问题的能力训练
2.工作改善的重要性
2.&工作中有哪些方面需要改善，案例分析
3.&正确描述问题及工具-5W2H
4.&问题的分析方法
第二模块：班组长现场管理（6H）
第一篇、班组长现场管理的要求DD三现主义
1.&&以“KRA关键结果领域”为方法
2.&&以“OEC”为方法:健全班组日清管理制度
3.&&现场班组表单记录
4.&&生产现场普遍存在问题
5.&&卓越班组长成功的七个条件
6.&&现场管理的“单一最好”原则
7.&&现场管理的“三五”要求
8.&&现场管理的“五字检查”法
9.&&让生活与工作井然有序
10.&班组岗位作业标准内容
11.&作业标准化“八定”
12.&行动七字诀
13.&成功与失败的现场管理者
14.&的特征
15.&工作团队－团队规范
16.&工作原则
第二篇、生产效率的提升－IE和精益生产管理
1.IE手法制定标准工时
2.以IE手法提升生产效率的案例分析
3.如何处理生产计划的频繁变更？（急单、插单及订单变更）
4.降低成本的意义和方法
5.影响生产成本的因素分析？应用IE手法降低成本的技巧
6、现场物料管理和设备管理要求
7.备品及零件的合理库存控制
8.目标成本的控制
&&&&9.精益生产的原则和方法
10，减少浪费和提升效率的方法和技巧
第三模块：5S推行实务培训大纲（6小时）
【课程背景】
5S管理是推行精益生产的基础，也是中小企业降低管理成本，提高管理效率，改善现场的最直接最有效的方法。5S是创建和保持组织化，整洁和高效工作场地的过程和方法，可以教育、启发和养成良好"人性"习惯，目视管理可以在瞬间识别正常和异常状态，又能快速，正确的传递讯息。在实施丰田式管理，运用6sigma，TQM，设备生产保养等全面性改善活动时，"5S"是推行的第一步，对整个企业在改善工作环境及提高工作质量方面起着重要的作用。
【课程收益】
1、了解5S的意义、方法和技巧。
2、引导学员掌握5S的技巧、实施步骤和流程。
3、解决现场混乱、东西不易找、效率和士气低下的问题。
4、创造一个高效、整洁、优美、一目了然的工作环境。
5、提高全体员工的素养。
【课程对象】
2、各、 班组长
3、储备干部
4、班组骨干
【课程时间】2天（12小时）am9：00―12：00&& pm14：30-17：30
【授课方式】讲授、案例、提问、讨论互动、游戏、视频
【课程纲要】
一．5S的目的、意义、正确理念和推行方法
1.&5S的起源、含义及其发展过程
◆&5S是企业管理的基础工程
◆&5S管理八大作用
◆ 推行5S的具体目的
◆&5S与现场管理的关系
◆&5S的三大支柱
◆&5S”改善对象及目标
◆&5S管理是其它管理体系良好运行的基础
◆ 案例研讨：某世界500强工厂存在的问题
◆ 案例分析：为什么中国企业的信息化建设项目会失败
◆ 案例分析：为什么说5S不仅仅是打扫卫生
◆ 案例分析：某合资企业为什么要采用海尔的管理模式
2. 5S活动误区的剖析和正确认识
◆ 工作太忙，没时间做5S
◆ 我们公司已做过5S
◆&5S活动和赚钱有什么关系
◆&5S活动不就是检查吗?
◆&5S活动是靠员工自发开展的
3. 5S推行步骤详解
◆ 第一步、建立5S推行组织
◆ 第二步、拟定推行方针及目标
◆ 第三步、拟定工作计划
◆ 第四步、培训
◆ 第五步、宣传、造势和沟通
◆ 第六步、局部推进5S
◆ 第七步、全面推进5S及检查
◆ 第八步、5S巡回诊断与评估
◆ 第九步、纳入日常管理活动
二．整理推进的原则方法和实施步骤
◆ 整理的含义与作用
◆ 整理的推行要领
◆ 推进整理的步骤
◆ 要与不要的原则
◆ 做不好整理所导致的问题
◆ 如何区分“要”或“不要”的理念
◆ 如何施行“红单”和“寻宝”运动
◆ 案例分析：整理的四分法和三清原则
三．整顿推进的原则方法和实施步骤
◆ 整顿的含义与作用
◆ 整顿的推行要领
◆ 推进整顿的步骤
◆ 要与不要的原则
◆ 做不好整顿所导致的问题
◆ 整顿的推行方法与要领
◆ 实例分享：检测工具整顿的推行
◆ 实例分享：产品整顿的推行
◆ 实例分享：检测设备整顿的推行
◆ 实例分享：化学品等整顿的推行
◆ 实例分享：清洁用具整顿的推行
◆ 实例分享：油类的整顿的推行
◆ 实例分享：储存室整顿的推行
◆ 实例分享：操作标准规则的整顿的推行
◆ 实例分享：公告的整顿的推行
◆ 实例分享：办公室的整顿的推行
四．清扫推进的原则方法和实施步骤
◆ 清扫的含义与作用
◆ 清扫的推行要领
◆ 清扫整理的步骤
◆ 做不好清扫所导致的问题
◆ 灰尘到故障的演变过程
◆ 清除污染的三种方式和持久对策
◆ 实例分享：清扫规则及实例
◆ 案例分析：为什么清扫不是打扫卫生？
◆ 实例分享：地板（面）的清扫的推行
五．清洁推进的原则方法和实施步骤
◆ 清洁的含义与作用
◆ 清洁的推行要领和步骤
◆ 标准化、制度化的含义
◆ 做不好清洁所导致的问题
◆ 清洁的三不原则
◆ 案例分享：具体实例
六．素养推进的原则方法和实施步骤
◆ 素养的含义与作用
◆ 素养的推行要领和步骤
◆ 做不好素养所导致的问题
◆ 开展素养活动应注意事项
◆ 素养厉行“三守”原则
◆ 如何在企事业中推行素养
◆ 人的素养和习惯，是一个过程
◆ 经验分享：素养推进的重点与难点分析
◆ 案例分享：职业人士的着装要点与礼仪规范
◆ 案例分享：知名公司推行素养的经验与做法
七．如何建立有效的5S管理系统及推行的管理技巧
◆ 如何制订5S管理推行手册
◆ 如何处理内部抗拒
◆ 推行成功与失败因素检讨
◆5S成功实施之管理法宝
◆5S活动常见困难的形成因素
◆ 目视管理方法在5S管理中的应用
◆ 颜色管理在5S管理中的应用
◆ 日常5S制度化实施
◆ 推行5S成功的条件
◆ 管理者“5S”日常巡查制度
◆ 如何动态地推进“5S”管理
◆5S推进人员的督导与检查技巧
◆5S管理推行的整体过程控制要点
◆5S的纠正与预防措施及跟踪
第四模块：班组长的沟通与激励管理（6H）
第一篇、如何做个良好的沟通者
1.&认识沟通
2.&沟通的目的
3.&沟通的步骤
4.&沟通不畅的五大原因
5.&沟通不畅带来的不良后果
6.&有效沟通三行为---听、问、说
7.&有效沟通的基本原则
8.&有效沟通：说的艺术
9.&有效沟通：听的艺术
10.有效沟通的障碍
11.向上向下平级沟通的要求
12.沟通法则
13.实现良好沟通的技巧
14.沟通的7C原则
15.沟通三要素和三要点
16.案例分析
17.支持性沟通的四要素
18.打破沟通的障碍
19.案例分析
20.不要省掉不能少说的那句话？
21.沟通为什么难
22.有效会议
23.如何与上司相处---工作汇报、听取指示和批评
24.与下级沟通的原则和注意事项
25.如何“赞扬下属”和批评下属
26.现场管理者的“自我沟通”（自我展示）
第二篇、部属的激励
1.&&部属激励的常用途径
2.&&激励7大技巧8项注意
3.&&如何了解下属的需求？
4.&&非制度层面激励资源有哪些？
5.&&的原则有哪些？
6.&&的五个策略
策略一：创造良好的工作气氛
策略二：有效倾听
策略三：适时赞美
策略四：专业指导
策略五：压力督促
7.&&发现员工是失误后的OJT辅导技巧
8.&&案例分析
9.&&做好教头的8“戒”
10.&班组成员责任心培养
第五模块：（6H）
【课程背景】
企业确立了明确的发展战略，运营的结果却是战略未能落地。为什么？管理者差；老板具有很好的企业经营理念，但这种很好的理念却不能传导给员工和客户。为什么？管理者差；年初信心百倍，制订了切实可行的年度目标，而年度结束后，财务报表却不太好看。为什么？管理者差。为什么“大脑”（决策层、高管层）不能正常地、积极地、有效地思考？原因是“腰肾”（管理者）不够健康，或者不够强有力！……
&&&怎么办？富有经验，懂得执行，并长期工作在企业岗位上的实战派管理咨询师、高级讲师也许可以帮助您！
【课程收益】
1、提高学员对执行力的认识。
2、提升员工不打折扣、认真落实的执行力。
3、为企业塑造一批有执行能力的好干部。
【课程对象】
4、储备干部
【课程时间】1天（6小时）am9：00―12：00&& pm14：30-17：30
【授课方式】讲授、案例、提问、讨论互动、游戏、视频
【课程纲要】
1、执行力的特征
2、的三维模型DD执行动力、执行能力和执行保障
案例分析：西点的执行力精神
二、意识强化训练
1、执行力不佳的原因分析
1.1执行力的重要性
约翰?库缇斯视频
1.2有效执行的基石――职业理念
1.3高层管理者执行力差的十大原因
1.4执行力差的十大原因
1.5基层管理者执行力差的十大原因
2、提高执行力与凝聚力的技巧
2.1提升执行力的人员流程的九个设计技巧
2.2提高自我的执行七个心理素质
2.3打造的八个方面
死神的帐单
故事：死神的账单
的六项基本方法
2.4营造“有执行力”的十五种企业文化
2.5如何提高与凝聚力
2.6提高团队成员的归属感
二、的能力训练
1、明确的目标
　　1.1目标管理的六大价值
　　1.2目标管理的执行五环
　　1.3目标管理执行之曲
　　1.4从传统管理到目标管理
　　1.5目标确定的SMART法则
　　1.6好目标的特征
　　1.7企业目标的自我诊断
2、严密的计划
　　2.1计划是实现目标的手段
　　2.2企业计划的金字塔架构
　　2.2可实施计划的九大要素
　　2.3在滚动中接近目标
3、有效的激励
　　3.1一条难以趟过的绩效河流
　　3.2激励机制设计魔方
　　3.3激励机制六连环
　　3.4激励机制一览表
　　3.5要做就做最好
　　3.6勇担重任
　　3.7找方法不找借口
　　3.8用业绩来说话
　　3.9甘做人梯乃成功的基石
三、的保障
1、的战略保障
　　1.1战略执行力的理论框架
　　1.2如何构建战略地图
　　1.3可执行战略的七化原则
2、的运营保障
　　2.1 4R运营管理系统
　　2.2计划/预算系统流程
　　2.3岗位责任制系统流程
　　2.4业绩跟踪系统流程
　　2.5考核系统流程
3、的制度保障
　　3.1缺乏执行力制度的四大陷阱
　　3.2管理制度大系
　　3.3如何让制度更有效
曾经咨询和服务过的部分公司
　　公开课及内训企业：黄河上游水电开发有限公司、先锋高科电子厂、东华机械、万裕三信国际集团公司、华嘉食品、鸿图电业有限公司、兴昂国际、志成国际有限公司、阿贝苏诺集团、泰硕集团、步步高电子、双星运动器材
内训课报名&打造卓越班组长训练集合&课程
公司名称：<input type="text" name="Company" id="Company" class="txt comp-name" onkeyup="this.value=this.value.replace(/]*>/g, '')" onafterpaste="this.value=this.value.replace(/]*>/g, '')" />
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电子邮箱：<input type="text"
name="email" id="email" class="txt email" onkeyup="this.value=this.value.replace(/]*>/g, '')" onafterpaste="this.value=this.value.replace(/]*>/g, '')">
电话手机：
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班组建设 相关内训课程课程名称常驻地讲师价格￥19000￥22000￥22000￥22000￥22000￥22000
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地址:深圳市南山区科技园中区科苑路15号科兴科学园B1-402室　邮编:518028 E-mail:INNER COURSE
1.班组长核心8项基本技能修炼与过关演练
l&班组核心团队基本技能之一――团队组建与团队目标建立
l&班组核心团队基本技能之二――团队信任建立
l&班组核心团队基本技能之三――团队紧密合作
l&班组核心团队基本技能之四――团队创新精神
l&班组核心团队基本技能之五――沟通能力培养
l&班组核心团队基本技能之六――高效谈判技能
l&班组核心团队基本技能之七――培养领导能力
l&班组核心团队基本技能之八――坚持就是胜利
培训第一阶段，通过班组团队所需技能相关演练，对当前班组长在核心方面的技能进行摸底，进一步了解班组长技能现状，为后续培训做参考。
2.&班组长10大误区
l&核心和班组或一般方法、流程、手段雷同；
l&不懂得文化建设在核心团队假设中的价值；
l&核心主体是团队成员而不是班组长&
l&热衷于替下属解决问题；
l&不了解“谁执行就必须谁负责”；
l&对同一个人始终采取同一种领导方法；
l&从不区分“同一个员工在不同任务中”的不同能力和意愿；
l&不了解“同一个员工在同一个任务中的能力和意愿也是动态变化的”；
l&不了解自己的工作实质是人际关系管理；
l&不懂得主管要设法满足员工的心理需求；
&&&&通过与学员一起分析传统班组长技能存在的问题，帮助学员“反省”自身在班组核心中存在的与之相同的错误，为后续针对性培训打下坚实基础。
3.班组长自我认知与角色转型
l&“三个代表”角色定位和班组长的角色
l&班组长的四种角色错位
l&班组长的行为方式――从自己做事到带领团队
l&班组长的常见类型
l&优秀班组长的素质模型
l&案例：角色自我认知分析练习
l&团队骨干的角色转换
l&“夹心饼干”的责任
l&从平级关系到上下级关系的挑战
l&分析：班组长管理培训案例！
l&解析：班组长管理内训案例!
l&案例：班组长管理课程案例分析！
班组长自我认知是进行自我能力提升的重要前提，转型则是班组长承担班组核心职责的重要步骤。本单元将通过构建优秀班组长胜任力模型和案例分析帮助学员实现自我认知并顺利转型。
4.&班组核心的前提
l&企业文化、企业制度与班组核心之间的关系
l&企业文化―企业目标---企业制度与核心的关系
l&班组核心与企业价值观之间的关系
l&价值观训练：新诺亚方舟
l&如何正确面对与理解企业内不同员工的价值观
l&价值观--大处统一，小处尊重
&&&&班组核心不同于一般，更需要来自于价值观的一支和认同，只有这样才能达到内部认知的高度统一，才能形成核心团队强大的凝聚力并发挥相应的价值。
5.&班组核心团队的构成6要素
l&第一、团队必须有目标。
l&第二、团队成员是互补的
l&第三、团队有明确的定位
l&第四、团队要有合理的权限安排
l&第五、团队要有合理的计划
l&第六、团队要有与之相适应的文化
&&&&班组核心团队要素是和管理的必要条件，认识并熟练掌握这些知识技能意义重大。
模块二：班组长核心必备技能修炼（第2天，8：30-17:30；第二天，8:30-12:00）
6.&班组长核心与管理必备技能之沟通与冲突管理
l&沟通的三大要素和内容
l&高效沟通的六大步骤
l&实际沟通案例分析
l&不同性格的沟通特点
l&不同性格对沟通的影响
l&不同类型的倾听所产生的沟通问题
l&高效倾听的过程与好处
l&向上、向下、平行沟通要点分析
l&如何克服会议中的怯场
l&工作汇报案例分析
l&如何使用图表在工作汇报中会更直接更有效&
l&冲突类型
l&处理冲突的五种方法
l&哈佛谈判法在冲突中的应用
l&分享：企业班组长管理培训三步走！
l&案例：联想(中国)公司的班组长核心管理培训案例
l&讨论：明天的道路――企业如何做好班组长核心管理
&&&&沟通和冲突管理是班组核心的首要技能，对于班组长而言，每个核心团队的成员都很重要，每个人都有较强的发言欲望和相应的权利，因此，班组长和每个成员之间的沟通及其冲突管理就显得尤为重要，本单元以理论和案例结合的方式进行培训，以帮助学员有效吸收。
7.&班组长核心与管理必备技能之团队协作
l&团队合作训练―冠军团队如何工作？
l&团队合作的条件与团队合作的六大要素
l&团队合作中可能遇到的问题分解
l&团队合作中如何克服困难达成共识
l&团队合作的过程控制手段
l&团队成员测试
l&团队成员的八大角色―如何但任好不同角色的要求
l&案例分析：团队中班组长的任务与职责素养
l&录像：团队中的好班组长的特点
l&案例分析：团队中的执行者的任务
l&不同特点的团队成员的优点与弱点
&&&&团队高效协作是核心团队区别与一般团队的关键点，本单元通过分析不同成员的角色和优缺点帮助班组长更好进行团队内部工作管理和任务协调。
8.班组长核心与管理必备技能之领导魅力
l&获得良好的第一印象
l&表现出自己的善解人意
l&博得对方发自内心的好感
l&赢得他的赞同
l&通过仿效来获得和谐关系
l&和他人长久保持友好关系
l&领导魅力6大要素（人格魅力、学识魅力、工作魅力、能力要素、资历要素、职别要素）
&&&&班组长魅力是进行核心和管理的重要内在技能，本单元主要帮助学员进行魅力塑造方面的培训。
9.&班组长核心与管理必备技能之激励能力
l&认识员工的需求
l&激励的经典理论
l&危机激励实施方法
l&畏惧激励8大要点
l&物质激励与非物质激励
&O&法宝一：目标激励
&O&法宝二：参与激励
&O&法宝三：培训激励
&O&法宝四：晋升激励
&O&法宝五：情感激励
&O&法宝六：榜样与荣誉激励
&O&法宝七：竞争激励
l&互动：班组长管理培训案例评估
l&分享：班组长管理管理培训案例
l&分享：哈佛经典班组长管理案例分析示范
班组长进阶激励技能是实现班组成员高效工作，悉心协作，顺利完成任务的重要保障。本单元主要帮助学员掌握更加生动、灵活和有深度的。
10.&班组长情商与压力管理技能提升
l&确定压力的来源
l&阳光心态与积极主动
l&消除不良情绪的方法
l&什么是好的情绪管理能力？
l&EQ高手的特质
l&情绪调控的法则
l&学会调试压力
l&从EQ到AQ&的逆商管理
l&挫折管理――挫折应对计划
l&识别挫折的生理和心理信号&
l&分享：班组长管理培训四部曲！
l&分享：班组长管理内训五步骤！
l&分享：企业班组长管理六技巧！
l&分析：某集团所面临的流程管理难题！
情商对班组长核心和管理发挥着直观重要的作用，情商越高，班组水平就越高。压力管理是班组长必须掌握的一项重要技能。本单元着手帮助学员掌握情商提高和压力管理的重要技能，能够有效帮助学员应对班组建设和管理过程中出现的各种问题。
模块三:班组核心团队文化体系建设与（第二天，14:00-17:30）
11.&构建班组核心团队
l&创造客户价值――执行的动力与方向；
l&执行就是要结果
l&以结果做商业交换的平台。
l&客户价值是做结果的方向
l&如何做结果
l&执行型人才的三大标准
l&构建执行力的四要素
l&有效掌握执行技巧&
l&分享：企业班组长管理七方案；
l&分享：公司班组长管理八大军规！
l&分析：企业班组长管理十大黄金法则
&&&&班组核心提升是一项系统工程，不是考个别人的技能就能影响到的，同时作为一项业界难题，得到了多方关注，本单元将着手帮助学员掌握班组的要领，为易门供电有限公司班组执行力的提升提供指引。
12．构建高效班组核心团队文化体系
l&小故事：不拉马的士兵
l&运用企业文化提升员工职业化素质
l&将问题杜绝在发生之前
l&缺陷也是一种美
l&兼听则明DD容忍下属说“不”
l&狼的处世哲学
l&班组文化建设措施
&&&&班组文化建设使班组建设的终极手段，是班组建设上升到一定阶段后进行的深层次班组建设，本单元着手帮助学员掌握班组文化建设的价值和措施等知识点。
13.&从传统班组走向核心团队
&O&传统班组（群体）与团队的区别
&O&如何建设成功的团队
&O&团队的凝聚力
&O&走向成功团队，班组长应该怎么做？
以游戏的形式展开，帮助学员充分认识从传统班组走向核心团队的过程（临界点）
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企业竞争环境在变，战略和战术不变，企业发展等于死路一条！
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&#9734; 优秀班组长作为兵头将尾，懂得率领团队成员，创造佳绩！
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——松下幸之助
管理就是要让每个员工和干部发挥其最大的作用，创造价值！
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——张瑞敏
【课程目标】
采用“教”、“练”、“效”三维度教学法，全方位打造卓越班组长，使班组长学习精益生产知识、掌握班组建设实战技能，更重要的是用精益的手法提交改善提案并付诸实施，真正将学习转化为班组的生产力！
【学习特色】
案例互动教学，系统掌握精益生产知识及班组长核心工作技能；
以效果为导向，加之大量互动式的训练，在行动中加速成长；
现场提交企业改善提案和工序作业指导书，检验学员学习成果，回到企业马上能够应用，为企业走向精细化管理道路添砖加瓦！
【训练营授课对象】
制造业的班组长、工段长、线长、领班等现场基层主管及后备培养干部、新任现场管理人员、各级生产管理者等。
【授课形式】
高度还原班组生产管理现场所需技能需求，采用互动教练式教学方法：案例分析、角色扮演、教练辅导、问题研讨、沙盘演练、情境教学等多种现代授课形式。
【课程结构及授课结构】
互动训练:40%&&&&
分享讨论点评:20%&& 讲师讲解:40%
2012年4月，两天一夜共16课时&&&&&&&&&&&&&&&&&&
点】 待定 &
【垂询电话】&&&
【课程费用】
2000元/人& （含资料讲义费、学习期间餐饮）
【课程安排】
《精益强身·班组长核心管理技能训练营》
&&中国制造业必由之路：精益生产&&&&&&&&
1）精益生产的起源和支柱
2）精益生产的特征
3）案例研究与分析　
&& 精益生产下的班组长角色定位
1）班组长的职责及目标
2）班组管理水平对企业的作用
3）班组长的地位和使命…
&& 班组长的类型和常犯的错误
1）& 五种不同类型的班组长
2）& 班组管理技能要求
3)班组长常犯的八大错误
班组长如何组织生产管理？
1）寻找浪费的4M方法
2）班组长实战沟通技巧
3）计划的实施与目标的达成
&& 班组长的工作情绪管理
1）& 压力与工作绩效的分析
2）& 如何应对班组冲突及现场突发事件
3）& 精益生产体系的终极目标
精益运营体系沙盘：我们集合了丰田的TPS以及来自精细化管理的发源地——德国的精益运营两大巅峰思想，结合中国企业实际情况进行精心设计，为中国培训界首创，学员收获巨大，终身难忘！
1、精益头脑风暴训练&
2、精益团队协作训练
1）& 生存第一原则：简化每个环节，找到问题的核心点，快速行动；
2）& 突破思维定势：圈内圈外联动，提升效率，缩短交货期；
3）& 流程接口管理：确保上下道衔接，岗位和部门之间做到无缝链接；
4）& 善于建设班组：激发下属，利用资源，处理竞合关系
5）& 责任承担原则：勇于承担作为班组长的责任，做永远激情的火车头
一个人一个想法，一群人一堆想法，如何将问题解决在现场？
《如何打造精益管理的生产现场》
&& 班组示范早会现场训练
精益生产工具篇：十大工具及其应用
1）目视化管理、TPM、标准化作业、问题解决、SOP、现场改善、看板、价值流程图、快速换模、防错等等十大工具
&& 精益生产推行篇：推行的方法
1）& 精益改善失败的原因分析
2）& 精益改善路线图
3）& 精益改善的合理化提案
4）精益改善实施绩效指标
精益生产成果篇（研讨、交流、练习）
练习1：盘点本企业的浪费现象、并具体提出至少2个改善点的解决方案；
练习2：填写检查列表分析，学会原因分析方法并针对本班组的问题，提出相应的改善对策
练习3：编写出班组工序作业指导书；
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精益强身·精益班组长授课现场掠影/客户见证
众多实力企业多次选派班组长参加
锯力煌集团、涛涛集团、大华电动工具、凯顺工具、长虹光源、方正电机股份、青山钢管、安特仪表集团、半球实业、金马工艺品、新纵横集团、佳宝新纤维、紫薇化纤、商讯集团、新云木业集团、金山实业、天喜集团、山蒲照明、三力机电等……
& 思创理德咨询
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中国制造业管理咨询领域的领先者，成立于1998年，拥有自主知识产权；
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服务企业近千家，培训人次逾10万，帮助企业降低管理成本逾2亿元；
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德国Fraunhofer IAO（弗劳恩霍夫，世界顶极制造业服务机构，欧洲最大的应用科研机构）大中华区战略合作伙伴；
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浙江省精细化管理“5111”工程、“精益强身”专业辅导机构
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浙江省企业经营管理人员培训基地（省经信委[号文件）；
浙江省中小企业创业辅导中心（省中小企业局[2009]19号）；
“精细化管理示范企业认定标准”起草单位
张毅老师简介
实战派精益运营管理和团队素养训练专家、MBA；
“精细化管理示范企业”行业标准起草人、评审专家；
PTT国际认证讲师、《精益智造》主编；
清华大学、浙江大学总裁班、研修班客座教授；
中科思创管理咨询、思创理德物联科技有限公司执行总经理、首席培训师；
浙江大学管理学院EDP中心咨询部副主任、精益管理学院名誉院长；
张毅老师在国内培训界率先提出“全程无忧”培训模式；是“千店万人”大型培训工程的发起者和主讲教授；也是浙江省政府“5111”精细化管理：精益强身、精益增效等系列精细化管理工程核心主讲教授；已培训、辅导逾千家知名企事业单位的各级管理者八万余名，被《中国培训年鉴》收录。
部分知名客户：
NOKIA、大众汽车、中海油、海尔集团、中烟集团、上海航空、娃哈哈集团、浙江电信、浙江移动、国信通信、新浪网、中国房产超市网、晓星集团、斯比泰电子、长城汽车、巨石集团、超图股份、民生药业、京新药业、雅戈尔、花为媒、卧龙集团、老板集团、奥康集团、南都集团、华联集团、中天集团、海利得股份、宝石集团、新纵横集团、紫薇化纤、圣达铜业、丝绸之路集团、锦凯纺织、群雄集团、伯特利阀门集团、双达泵阀集团、江苏亚星、国盛机电集团、光芒集团、江苏上骐集团、三江电器集团、大中电机股份、航天动力、中达特钢、桐昆集团、浙江化工科技集团、正泰集团、三杭控股、南大环保集团、江苏天印、大地电气、麒麟重工、杭州重机集团、航宇船舶、南方水泥、金帆达生化、春江阀门、中国工商银行、中国银行、中国农业银行、浙江民泰银行、京东方、环美风尚、新华书店集团、太平洋集团、杭千高速、久盛木业、比华丽电子、三润贸易、金伯利钻石、金兄弟珠宝、初旭食品、武林药店、老凤祥、毛源昌、恒泰光学、正道车业、利客满酒业、元安堂、WORLD国际英语、常州糖烟酒股份、中国（崇福）皮草大世界、凯喜雅、五芳斋、太子龙、博洋家纺、金城针车、一兆韦德、百大股份、开元旅业、万好万家、百瑞国际、钱塘旅业等近千家知名企事业单位。
张老师授课极富亲和力和人格魅力，以效果为导向，案例源自多年成功管理实践，深入浅出、有效实用，从平常案例中剖析管理本源，激情大气不失风趣幽默，广受客户和学员的赞誉。
授课及研究方向：精益生产与运营管理、职业素养与精益领导力、战略人力资源管理、学习型组织构建、商业模式与创新、物联网应用等。
你可以拒绝学习，但你不能剥夺员工的学习权利！
&你可以忽略学习，但你的竞争对手永远不会停止！
制造业竞争，决胜在班组！
《精益强身·精益班组长特训营报名表》
此表所填信息仅用于招生工作，我们将对外保密，请您完整、详细填写
申请人信息（请用正楷填写）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
公司信息&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
公司名称：&&&&&&&&&&&&&&&
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公司地址：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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&& 公司资产规模：
&#9633;5千万以下&
&#9633;5千万-1亿&&
&#9633;1亿以上年营业额：&&&&&&&&
员工人数：& &#9633;
100人或以下&&&&
101-250人&&&&
501-1,000人&&&&
&#人或以上
您希望通过此次学习解决的问题是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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贵公司培训负责人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
名&&&&&&&&&&&&&
&#9633;先生
&#9633;女士职务&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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电子邮件&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
电话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
传真&&&&&&&&&&&&&
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