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日：呼吁语文界就这一问题展开讨论
&语文界就这一问题展开讨论
【一位同学的来信】王老师你好，我叫刘则君，是黑龙江省佳木斯市第一中学的一名高三学生，我也在简单学习网上听了您许多关于作文的课程，这引起了我对目前高考作文形势的极大关切，非常赞成您的“答案是丰富多彩的”观点，我们学校此次四调考试出了这样一个作文题目，我认为明明可以有多个角度，但是只规定了一个最佳立意，题目如下：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
&&& 西班牙罗尼亚大区议会投票通过了一项决议，从日开始，整个大区将彻底禁止持续数百年的被称为西班牙“国技”的运动——斗牛赛。作为告别礼，日大区首府巴塞罗那举办了最后一场斗牛赛。据有关数据显示，西班牙每年要在斗牛场上杀死大约5万头公牛，而在西班牙的300年斗牛史上，125名有记录的主斗牛士中，有40多位死于牛角之下。一项民意调查显示，约有70%的西班牙人反对斗牛，认为斗牛过于血腥。但
很多斗牛赛的狂热爱好者都为这项古老运动的结束表示惋惜，毕竟，这项流传了多年的运动已经成为西班牙的“名片”，如今“名片”丢了，就好像国家的象征丢了一样。另据统计，西班牙斗牛表演每年举办约2000场，年产值25亿欧元，可提供的就业岗位多达15万个。
读了这则材料之后，你有何感想？请选择一个角度作文，立意自定，文体自选，题目自定，不少于800字。
学校老师给的立意是写与生命有关的话题，例如尊重生命，敬畏生命等，但我认为也有很多角度，况且题干阐释的很明白，让任选角度，我认为也可以传统文化是否保留，对传统历史反思等角度来作文，传统历史文化不就是一本旧书吗，材料的核心不正是旧书是保留还是舍弃吗，这不正是看问题的角度，方式不同吗，所以答案应该是丰富多彩的啊，但我与学校老师讨论过后，他们一致认为这样写是跑题，我认为这是他们对跑题的理解出现偏差，只有写的材料演绎不了所要表达的中心才叫跑题。我也试图将“世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的”进行阐述，可是他们却说远离核心立意在北京可能可以，但在黑龙江省就是跑题，这令我非常疑惑，难道语文作文的演绎还有省市之分吗？您曾经来过我们学校进行过语文讲解，在场的正是高三语文组的老师，但是我认为他们没有真正领会到您讲解的语文的实质，对问题的认知还停留在一定局限的水平，我现在真的很茫然，我认为这只会打乱我的自觉意识，我不知道我的观点是否合理，王老师，您是怎么看的呢，非常期望着您在百忙之中给我的回复&谢谢。
【我的简单回复】则君同学，你好！你谈的现象很普遍。总括这则材料，抽象出来的道理当然是“面对任何问题，因为看问题的角度，方式不同，结果也不相同”；核心立意当然是“答案是丰富多彩的”或“心灵的选择”。但是，“作文常识观”是一种根深蒂固的陈旧观念，在很多地方甚至握有权力。要想改变这种认识也不是一朝一夕就能够实现的。
&&& 因此建议：
一、就这种现象，负责任地向有关部门申诉，这也可以帮助你自己对作文题目的认识进一步明确和深刻；
二、听从老师的指导，就以学校给的立意为话题练习作文，毕竟，作文准备的重点不是题目，而是自我。
【呼吁】刘则君同学思考的问题，不是个别问题，而是全国范围高考作文命题与阅卷的普遍现象。呼吁语文老师和同学们就此发表见解，以推进作文教学和高考的公平公正。&
& & 请参看日博文
《关于给材料写作题目的思考和应对》
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题目在哪里？？！
题目啊，没题目的话乱发的
题目在哪里
　庆历四年春，滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予（yú）作文以记之。　　予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣(yǐ)。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？　...1.C2.C3.B【解析】1.试题分析：论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。选项C对应的原文是“一种较少佩戴面具的语文”，选项为“不”，混淆了逻辑范围。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。2.试题分析：选项C对应的原文“个人博客是一个长于展示私密的空间、一个提供多向互动的平台”，选项把原文中的“长于”改为“为了”，偷换概念。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3.试题分析：语文的“潜规则”之说文中没有依据，属于无中生有。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：2016届浙江省宁波市高一上学期期末语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
名句、文学常识填空：（每空1分，共13分）（1）巫医乐师百工之人，
，其可怪也欤！（《师说》）（2）故木受绳则直，金就砺则利，
。（《劝学》）（3）
。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（《赤壁赋》）（4）苟以天下之大，
，是又在六国下矣。（《六国论》）（5）多情应笑我，早生华发。人间如梦，
。（《念奴娇·赤壁怀古》）（6）盘盘焉，囷囷焉，
。（《阿房宫赋》）（7）词按作家流派风格可分为
、婉约派。宋代俞文豹《吹剑录》里的“关西大汉，弹铜琵琶，执铁绰板，高歌‘大江东去’”是评价
（人名）的词风；对联“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞”则是评价
（人名）的词风。 
科目：高中语文
来源：2016届河南省许昌市五校高一上学期第一次联考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）饶宗颐：独步中华，独树一帜①2012年底，望百之年的饶宗颐先生当选法兰西学院外籍院士，先生本人常说一句话“万古不磨意，中流自在心”，就是做学问要求真、求正，才能立足于大潮之中不失独立之精神。②张大千先生曾评价饶先生说：“他的白描，当世可称独步。其山水画，更是推陈出新，自成一派。”季羡林先生认为饶先生“涉及范围广，使人往往有汪洋无涯涘之感，这在当世学人中并无第二人”，并直言“近年来，国内出现各式各样的大师，而我季羡林心目中的大师就是他。”③1917年仲夏，饶宗颐先生出生在广东潮安的一个儒商之家，父亲饶锷是名贯岭南的知名学者，并曾大力支持当时的进步文艺团体“南社”，饶家天啸楼的十万卷藏书更是名极一时，这样的家庭氛围深深地烙印在饶先生的儿时记忆里。对饶宗颐来说，16岁那一年具有非同寻常的意义，这一年，他的第一篇论文《潮州旧志考》，发表在《禹贡》杂志上，这为他日后气象非凡的学术生涯埋下了伏笔。到了18岁，他便子继父业，完成了父母的遗作《潮州艺文志》，这部著作震动了当时的中国学术界，对后来各地方志的编撰产生了深远影响。④23岁，饶先生应顾颉刚先生之约，开始编纂《古史辨》第八册《古地辨》，这意味着刚刚弱冠之年的他就已经得到了“五四”一代知识分子的充分认可和肯定，遗憾的是，他的相关书稿尚未出版便毁于战火，然而战火并没有阻扰饶宗颐对知识和真理的追求，他最终在29岁斩获了《楚辞地理考》，沿着顾颉刚等先生们的足迹开辟了《楚辞》研究的新天地，为战火硝烟中的华夏文明保留了一股热力、一份希望。⑤历经半个多世纪的积累和沉淀，1982年，65岁的饶宗颐先生提出了田野考古、文献记载和甲骨文考据相结合的研究夏文化的“三重证据法”，强调出土古文字材料的重要性，继承并补充了王国维先生的“二重证据法”。到了2003年，饶先生进一步指出，要尽量运用出土文物的文字记录，作为第三重证据的主要依据，充分利用其他地区新出土的文物，详细考察其历史背景，最终将“三重证据法”扩展为“五重证据法”。“五重证据法”，从文明传承发展的高度审视中外文化的交流与融合，推动了当代国际汉学领域甲骨学、敦煌学、简帛学的创建和深化。⑥进入新世纪，年逾90岁高龄的饶宗颐先生并没有停止他探索的脚步。2006年，饶先生发表了《中国西北宗山水画说》，独到地提出了中国山水画“西北宗”论。他以比较的视野，从古代中国、印度地理知识的交汇融合出发，通过探讨古代的“地中”观念，确定了“西北宗”论的艺术地理区域。饶宗颐先生从汉唐以来的文化脉络，梳理了传统诗歌和书画领域中大西北风景的绰约风姿，犀利地指出：明清以来书画理论中的视野局限，即董其昌所创的山水画“南北宗”论，并不能涵盖包括大西北在内的中国山水的风景世界。饶先生通过旷远、窎远注、荒远“新三远”的艺术理论，指出传统“三远”的平远、高远、深远已不足以描摹西北峰峦、丘壑的壮美。他还在继承传统绘画技法的基础上，提出了新皴法。饶先生不仅在理论上系统地阐述了中国山水画“西北宗”论，更是身体力行地参与到了中国山水画“西北宗”论的艺术实践中，创作了以《西岳》等为代表的一系列传世佳作。⑦2011年，饶宗颐被授予了由中国艺术研究院主办的中华艺文奖“终身成就奖”。饶先生在获奖致辞中说：“‘天行健，君子以自强不息。’一向以来，不论在学术还是艺术的追求上，我都坚持着三点，这就是‘求真’‘求是’及‘求正’。这三点，对于一个做学问或是做艺术的人来说，是一个最基本的态度。”正是这样的学问、人格、胸襟、气魄，共同铸就了饶先生的学术、艺术成就以及横贯这些成就背后的中国视野。
( 摘自《光明日报》，有删改)【注】窎远：(距离)遥远。1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．文章以时间与相关事件为线，记述了不同年龄阶段的饶宗颐在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高的生命历程。B．对中国传统文化，饶宗颐虽不能身体力行参与创作，却能深入地进行理论研究，这充分表现出他自强不息的高尚品格。C．饶宗颐在青年时期得到了“五四”一代知识分子的充分认可和肯定，对知识和真理的追求使他为华夏文明做出了贡献。D．饶宗颐认为，研究夏文化要尽量以出土文物的文字记录为主要依据，还要深入考察，详细研究这些记录的历史背景。E．文章首尾两处引用饶宗颐先生自已的话，既增强了传记的真实性，同时也可以让读者更深入地了解传主的内心世界。 2.第②段在文中有什么作用?请结合文本简要分析。(6分)3.阅读第③～⑤段，概括饶宗颐先生在学术上的主要成就及其影响。(6分)4.饶宗颐能“独步中华，独树一帜”，与他“推陈出新”和“涉猎广泛”两方面有关，请结合第⑥段内容，就对其中一方面的理解，谈谈你得到的启示。(8分) 
科目：高中语文
来源：2016届河南省高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（
）A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B．这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。C．陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。D．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 
科目：高中语文
来源：2016届河南省高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加点字注音正确的一项是（
）（3分）A．青荇（xìnɡ）
刀俎（zǔ）
浸渍（zì）
长歌当哭（dānɡ）B．百舸（ɡě）
火钵（bō）
桀骜（ào）
浪遏飞舟（è）C．颓圮（pǐ）
弄堂（nònɡ） 解剖（pōu） 叱咤风云（zhà）D．漫溯（shù）
喋血（dié）
嘈杂（cáo） 忸怩不安（ní） 
科目：高中语文
来源：2016届河北省遵化市高一上学期期中质量检测语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．乘客在乘坐国内航班时，即使乘飞机前不购买航空意外保险，如发生人身伤害，最高赔偿也可超过40万元以上。B．华人奥斯卡金像奖导演李安拍摄的首部3D作品《少年派的奇幻漂流》，一上映便得到了全球媒体、记者、新闻人的一致赞扬，被认为是一部气质独特、规模宏大的史诗冒险电影。C．产品一旦有先天性缺陷，就不仅从根本上损害了生产者经营者的利益，而且损害了消费者的利益。七彩教育网D．武汉民航业人士表示，作为首批开放台湾游的13个省市中唯一的中部省份，湖北成为下一批直航点的可能性比较大。 
科目：高中语文
来源：2016届河北省遵化市高一上学期期中质量检测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。中国古代的“罢市”“罢市”，是指工商业者采取集体行动，非正常地终止商业交易活动。除了因经济利益受到损害，罢市还往往因为政治或社会因素而通过经济手段表达人们的意志和愿望。在中国历史上，罢市的行为很早就出现了。西晋羊祜正直忠贞，刚正清廉，他去世当日，人们“莫不号恸，罢市，巷哭者声相接”，对他的离世表示悲痛哀悼之情。北宋徽宗朝，童贯宣抚陕西，当时长安物价踊贵，童贯有心抑制物价，负责财经的官员曲意逢迎，规定市场物价一律降低40%，违者重罚，商人被迫以罢市加以抵制。罢市虽有主动与被动之别，却表达了工商业者在联合普通市民争取话语权方面的努力。当然，普通市民表达意愿的方式不仅仅限于罢市本身，史书上记载了他们还采用过拦邀诉求、聚众喧嚣、街衢诟骂、投掷瓦砾等衍生行为。唐宋时期，市民群体很活跃，罢市及衍生行为往往能影响到政府的决策或起到调整措施的效果。法典中，也没有对罢市行为的具体惩治条文和举措。事态激化时，罢市的衍生行为往往成为市民自己开辟的民意表达和民情宣泄的渠道，在一定程度上起到缓解事态压力的作用，也会在某种程度上影响政府的决策和措施。但在民情失控的状态下，有可能引发一定规模的社会动乱，也有可能被居心叵测者操控，或酿成暴乱。其实，被迫罢市及其衍生行为也损害了工商业者的经济利益，影响到市民的正常生活，同时也影响了社会的稳定和朝廷的统治。清朝正式将罢市及其衍生行为列入法律禁止的内容中，罢市与其衍生行为已经到了愈演愈烈的程度，而严禁、严惩成为统治者治理罢市的主要手段。工商业者和普通市民在城市人口结构中的比重不断加大，其经济实力不断增强，在社会生活中的影响和作用也在不断加强，政府施行的很多政策和举措直接关系到他们共同的经济利益或影响到他们的生活甚至生存，罢市就是一种有形的利益诉求方式。争取话语权和参与权的力度与意识的增强，更积极参与城市社会建设，影响政府政策、决策，这都表明了市民阶层的逐渐形成和崛起。明清大中城市屡屡发生的以手工业者、中小商人和城市贫民为主体的城市居民为自身利益公开、持续的罢市行为，就是社会转型期官府与市民、商人与工匠矛盾激化的表现，罢市中冲突的主体发生了变化，而且具有了行业特点。随着城市社会经济的发展，市民力量的成长和商业、手工业行会组织的规模化，为了争取话语权，罢市活动愈加频繁和激烈，在控制与反控制中，从抗争的无组织向有组织转化，从无固定利益群体向形成相关利益群体转化。罢市及其衍生行为表明原有的社会调节功能已经滞后，城市管理体制的很多方面已经不适应城市发展的需要，如何走出回避、严禁和镇压的困境，是传统社会的政府面临的难题。   （节选自《文史知识》2012年第2期）1.下列对于“罢市”的理解，不正确的一项是（3分）A．无论主动或被动罢市，都能表达工商业者争取话语权的努力。B．通过经济手段表达人们的意志和愿望是主动罢市的重要方式。C．中国历史上因为政治或社会因素而出现的罢市很早就出现了。D．罢市是工商业者非正常地终止商业交易活动的一种集体行动。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A．传统社会的政府面临着如何走出回避、严禁和镇压城市罢市及其衍生行为的困境。B．中国历史上，普通市民罢市时会采取一些比较过激的衍生行为来表达自己的意愿。C．被迫罢市及其衍生行为会产生一些损害和影响，也会影响社会稳定和朝廷的统治。D．唐宋时期的法典中缺乏对罢市行为的具体惩治条文和举措，致使市民群体很活跃。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A．城市社会经济的发展等变化，频繁和激烈地促进了市民的抗争向有组织和形成相关利益群体的转化。B．唐宋时期，市民群体罢市的衍生行为有时会在一定程度上缓解事态的压力和影响政府的决策与措施。 C．明清大中城市发生的罢市行为，是特定时期社会中，具有行业特点的冲突主体之间矛盾激化的表现。D．与唐宋时期相比，清朝的罢市及其衍生行为愈演愈烈，而统治者相应的治理手段也趋于全面和严。 
科目：高中语文
来源：2016届河北省高一9月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各组词语中没有错误字的一项是（ 
  ）A．废墟    出类拔萃   
挥斥方遒       尸骸B．沧茫    意气风发   
激扬文字       衰痛C．长蒿
浪遏飞舟     心荒意乱       喋血D．笙箫
默默彳亍   
漫江碧透       怅寥阔 
科目：高中语文
来源：2016届河北省唐山市高一10月月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（7分） 润州听暮角①（唐）李 涉江城②吹角水茫茫，曲引边声怨思长。惊起暮天沙上雁，
海门斜去两三行。① 文宗时，诗人曾被流放康州，此诗很可能是作于迁谪途中。② 江城：临江之城，即润州。1.诗人选取了哪些典型的意象？营造了一种怎样的意境？（3分）2.本诗是李涉很有名的即景抒情之作，请具体分析其以景传情的写法。（4分）