看根据课题写词语想内容，写词语例:《学棋》专心致志，出色。《鸟岛》＿＿，《“黑板”跑了》＿＿，《台湾的蝴蝶

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-29 01:49 标签： 论文课题内容怎么写
苏教版二年级语文补充习题下册参考答案_百度文库
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苏教版二年级语文补充习题下册参考答案
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14、“黑板”跑了
学生默读2——5自然段。2．谁来读第2段？指名读，生1，生2读。3．这一段讲了安培的情景？（思考）板书。谁来说说当时是怎样的情景？（生用自己的话说）4．当时，大街上是怎样的？（读相关句子）如果你在这热闹非凡的大街上散步，你回怎样？（生说）5．可安培呢？（读相关句子）从这儿你感受到什么呢？（生说：这么热闹的场面，安培------，说明他思考得很专心。）6．提问：这儿为什么要写安培好象什么也没有看见，什么也没有听见？师：真是视而不见、听而不闻，真专心啊！7．安培是怎么思考的，接下来又发生了什么事呢？请小朋友读读第3自然段。第3自然段描写了两个画面，一个是安培“新算”时的画面，另一个是安培“演算”时的画面，默读第3自然段，找出有关句子。交流：“心算”画面：&& 生：用手在衣襟上划呀划的。&“演算”画面：&& 生：安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。你明白“心算”与“演算”吗？（学生讨论）心算：口算。演算：列式计算。当我们遇到难题时，就要列式进行演算。可想而知：当时安培肯定是遇到难题了。怪不得当他心算时，就想——（找个地方来计算）正在他需要找个地方时，发现——（引读：街道旁……准备的）此时，安培心理肯定是很——（高兴）不禁想：“太好了”！于是他——（高兴地……演算起来）再读“演算”的句子。从这儿你又有什么发现呢？生：安培出来散步，还将粉笔放在口袋里，随时随地都想着研究。8．而接下来的更是有趣。去读读第4段。这一段中，哪儿给你印象最深？ （1）：安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”（2）：安培不由自主地跟着黑板走，继续聚精会神地演算着。（生读这两句话，想象画面）9．此时，安培还没发现有什么部队的，直到那块黑板------（引读第5段）10．连读2——5自然段。这4段中，有一个词儿将只能陪搞研究的样子描写得十分贴切，能找出来吗？（生：聚精会神）11．你能结合上下文说说这个的意思吗？（生说）三、课后作业：1．书后习题42．试讲。第三课时课时目标：1．学习剩余生字。2．完成习字册和补充习题。3．培养学生正确的书写姿势和认真的作业态度。教学过程：一、学习生字计&& 备&& 粉&& 移&& 而1、认读生字。2．识记字形。3．在书上描红。4．完成习字册。二、指导学生完成补充习题。1．自读题，审题2．重点指导：第三题：填（1）填完整三个（2）补充其他关于学习的。第四题：照样子，写句子。（1）读例句，明白“不是------而是------”的用法。（2）先说几句再填写。发展练习：（1）自读短文。（2）读课后习题。（3）交流、填写。3．第一、二题学生独立完成，教师注意巡视指导。14、“黑板”跑了 相关内容:人教课标版二年级下册 《最大的“书”》苏教版二年级上册 第21课《水乡歌》《日月潭》欢乐的泼水节
（第二课时）小鹰学飞教学案例《秋天的图画》第一课时1二年级上册总复习资料一《美丽的丹顶鹤》教学案例查看更多>> 二年级&&&&&2
相关信息：
学校阳邑年级二科目语文教师时间课题《黑板跑了》内容分析：这篇课文主要写了法国物理学家安培在街上边散步，边思考数学题，结果把马车车厢后壁当作黑板算题的事，表现了安培专心研究科学的精神，学习目标：1、学习默读课文，...（）
教学过程：师：小朋友们，昨天老师和你们一起学习了《黑板跑了》这一课，和这一课的生字词语交上了朋友。现在我把它们中的一部分请出来，小朋友们有信心读好吗？在读前老师提出一个要求：读时要做到一边读一边想，在心里想想词...（）
教学要求 1．学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。 2．学会20个生字，其中田字格上面的9个只识不写。理解由生字组成的词语。 3．使学生了解安培研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。 重难点、关键 1．默读、复...（）
一、教学内容 　　苏教版语文教材二年级上册第14课 　　二、教学目标 　　（一）有感情地朗读课文，默读课文，有条理地讲述故事 　　（二）使学生了解安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要专心的道理 　　三、教学流程 　　（一）词语导...（）
★精选资源二：教学过程：师：小朋友们，昨天老师和你们一起学习了《黑板跑了》这一课，和这一课的生字词语交上了朋友。现在我把它们中的一部分请出来，小朋友们有信心读好吗？在读前老师提出一个要求：读时要做到一边读一边想，...（）
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关键字含有“故事”的教案：13学棋_百度文库
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