用自己的话说说金钱的魔力ppt课件这篇课文讽刺了什么

五年级下册第24课 金钱的魔力_百度文库
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五年级下册第24课 金钱的魔力
五​年​级​下​册​语​文​教​案
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这段话是:您说得很对,先生,您说得很对.您请稍等一会儿——我送您出去,先生.好吧——再见,先生,再见.这是课文《金钱的魔力》结尾的话.这些话有怎样的特点?与文章开头有怎样的关系?开
这段话是:您说得很对,先生,您说得很对.您请稍等一会儿——我送您出去,先生.好吧——再见,先生,再见.这是课文《金钱的魔力》结尾的话.这些话有怎样的特点?与文章开头有怎样的关系?开头是:我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出一堆人家不肯要的衣服,先了一套蹩脚的给我.我把它穿上.衣服并不合身,而且一点儿也不好看,但它是新的,我很想把它买下来,便没有挑剔,只是颇为胆怯地说道:“请你们通融通融,让我过几天再来付钱吧.我身边没有带着零钱哩.” 我会附加50分的.
这是本文的结尾,当“我”离店时老板说的话.老板要表达的意思其实很简单,“您说得对,我送您,再见”.但由于此时站在老板面前的是位百万富翁,见钱眼开的老板已语无伦次,极尽奉承之能事,反反复复,啰啰唆唆,透过这言语,不难看出老板那副奴才相.同时,这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比,开头,“我”遭遇的是那般冷落;结尾,“我”受到的是这般热情,为什么会发生这样大的变化,自然会引起读者的深思.
他已等很久了,他很穷。读了《金钱的魔力》这篇课文,使我受到很大的教育。(修改病句)_百度知道
读了《金钱的魔力》这篇课文,使我受到很大的教育。(修改病句)
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读了《金钱的魔力》这篇课文,我受到很大的教育。
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出门在外也不愁金钱的魔力 这篇课文的分段写段意 (仔细些)金钱的魔力 这篇课文的分段写段意 (仔细些)_百度作业帮
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金钱的魔力 这篇课文的分段写段意 (仔细些)金钱的魔力 这篇课文的分段写段意 (仔细些)
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本文可分成2段 第一段:(1~5自然段):托德以衣取人,对“我”十分怠慢·轻视,还因为“我”没零钱而刻薄地嘲笑“我”.第2段(6~17自然段):当“我”真的把那张百万钞票拿出来时,托德的态度发生了极大的变化,老板对“我”极力讨好.人教版语文五年级下期末复习宝典_百度文库
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