把一物体放入水中时受力情况如图所示，则物体将上浮（填“上浮”、“悬浮”或“下沉“）；物体静止时受到的浮力大小是5N，被排开的水的重力大小是5N．【考点】；；．【专题】应用题；图析法．【分析】物体的浮沉情况要根据浮沉条件来进行判断，当浮力大于重力时，物体上浮，当浮力小于重力时，物体下沉，当浮力等于重力时，物体漂浮或悬浮．根据阿基米德原理可知排开的水的重力大小．【解答】解：由图可知，F浮=8N，G=5N，浮力大于重力，因此把一物体放入水中时，放手后物体将上浮，待物体静止时，会漂浮在水面上，物体的重力等于浮力，为5N．由阿基米德原理可知，F浮=G排，则被排开的水的重力大小也是5N．故答案为：上浮；5N；5N．【点评】解答此题要掌握阿基米德原理和物体的浮沉条件的相关知识；阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力的作用，浮力大小等于物体排开的液体的重力；浮沉条件是我们应该熟知的重要知识，根据它可以判断物体浮沉，也可以在已知浮沉的情况下判断浮力与重力的关系．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：wdnyx2011老师　难度：0.63真题：2组卷：2
解析质量好中差关与静止物体所受重力在一定条件下可以做功 | 万有引力小组 | 果壳网 科技有意思
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地面上一定质量的物体在高处因重力势能，往下位移，可以做功。但是“格物致知”，对客观事物规律的认识还是可以再进一步的。现在要说的是地面上静止不动的物体（没有任和位移）在一定的条件利用相关设备是可以做功的。而没有消耗其它任和能源。只要有基本的物理常识，力的大小，方向，做用点。做功的条件，压力容器的特点，力矩，杠杆，圆周运动规律，相关的机械运动常识。是可以验证这个事实的。也就是说地面上任和一定质量物体在静止不动的状态下由于受重力作用，而据有无穷无尽的能量！这个事实可以改变我们对许多问题的看法。当然重要的是实际利用价值是多么重大！陕西省宝鸡市眉县营头镇 张小伟
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物体所受的压力与受力面积之比叫做压强，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。压强的计算公式是：p=F/S，压强的单位是帕斯卡，符号是Pa。增大压强的方法有：在受力面积不变的情况下增加压力或在压力不变的情况下减小受力面积。减小压强的方法有：在受力面积不变的情况下减小压力或在压力不变的情况下增大受力面积。液体对容器内部的侧壁和底部都有压强，压强随液体深度增加而增大。液体内部压强的特点是：液体由内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增加；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。液体内部压强的大小可以用压强计来测量。外文名pressure别&&&&称压力的作用效果表达式p=F/S(液体为p=ρgh）应用学科物理、科学适用领域范围物理 工程学......国际单位帕斯卡/帕（Pa）
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做[1]
定义式：p=F/S
液体压强公式推导过程：
要想得到液面下某处的压强，可以设想这里有一个水平放置的“平
面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。
这个平面上方的液柱对平面的压力
F=G=mg=ρVg=ρShg
平面受到的
p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρShg/S=ρgh（适用于液体）“p”是指（注意：是小写的“p”，而不是大写的“P”，大写“P”是指做功的）是“”，简称“帕”，符号是“Pa”。F表示力，单位是“”，简称“牛”，符号是“”。S表示受力，单位是“平方”，符号是“㎡”。与力和受力面积的关系为：
F代表垂直作用力（压力）
S代表受力面积
根据上述公式，可以推导出如下的公式：
该公式是用于计算的压强，其中：
ρ表示液体的
g≈9.8N/kg且在数值上等于
h表示液体的深度
　p=F/Sp=ρgh
通用公式：柱形物体
水平面：F=Sp
先p=ρgh再F=PS
圆柱形物体p=ρgh
规则容器装液体：F=G p=F/S
马德堡半球实验
日，马德堡市有一大批人围在场上。有的说这样，有的说那样，有的支持格里克市长，希望实验成功；有的断言实验会失败；人们在议论着，在争论着；在着；和助手当众把这个的半球壳中间垫上橡皮圈；再把两个半球壳灌满水后合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成；最后，把气嘴上马德堡半球实验图的龙头拧紧封闭。这时，周围的大气把两个半球紧紧地压在一起。一挥手，四个马夫牵来八匹，在球的两边各拴四匹．一声令下，四个马夫扬鞭催马、背道而拉！好像在“拔河”似的。
4个马夫，8匹大马，都搞得浑身是汗。但是，铜球仍是原封不动．格里克只好摇摇手暂停一下。然后，左右两队，人马倍增。马夫们喝了些开水，擦擦头额上的汗水，又在准备着第二次表现。格里克再一挥手，实验场上更是热闹非常。16匹大马，拼命地拉，八个马夫在大声吆喊，挥鞭催马……来看实验的人群，更是伸长脖子，一个劲儿地看着，不时地发出“哗！哗！”的响声。突然，“啪！”的一声巨响，铜球分开成原来的两半，格里克举起这两个重重的半球自豪地向大家高声宣告：“们！们！你们该相信了吧！大气压是有的，大气压力是大得这样厉害！这么惊人！……”实验结束后，仍有些人不理解这两个半球为什么拉不开，七嘴八舌地问他，他又耐心地作着详尽的解释：“平时，我们将两个半球紧密合拢，无须用力，就会分开．这是因为球内球外都有大气压力的作用；相互抵消平衡了。好像没有大气作用似的。今天，我把它抽成真空后，球内没有向外的大气压力了，只有球外大气紧紧地压住这两个半球……”。[2]实验半球
通过这次“大型实验”，人们都终于相信有；有；大气有；很惊人，但是，为了这次实验，格里克市长竟花费了4千。
实验意义：第一次证明了有大气压的存在，而且很大。
帕斯卡裂桶实验
在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了一杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，一杯水灌进去，其深度也是很大的。
这就是历史上有名的桶裂实验。 一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力远大于液体自身的重力，这对许多人来说是不可思议的。
该实验装置高度太高不便在教室里演示，可启发学生思考：能否把所有的装置都相应地缩小呢？答案是否定的。接着再问：管长减小了，减小了，液体对木桶的压力必定减小；而桶尽管缩小了，但其耐压性几乎不变，桶就不可能裂开，能否用其它物体来模拟“裂桶”呢？学生自然会想到用耐压性较低的物体来代替（如薄塑料袋）。比较装满水的塑料袋在同质量的一杯水与一管水作用下不同情形，液体压强的实质就非常容易理解了。
取一个演示液体测压强用的大（直径约30厘米，高约40厘米），在瓶下部的侧壁管口用橡皮薄膜扎紧密封，将红色的水从瓶口倒入，随着瓶中水位的升高，侧管的橡皮薄膜渐渐鼓出，可以看到，即使灌满水后，薄膜鼓出的程度也并不十分明显。这说明虽然瓶中装了很多很重的水，但对侧壁的压强并不很大。再取一根1米长的玻璃管，通过打有小孔的瓶塞插入大瓶中，并把塞塞紧密封。让一个学生站到凳子上将烧杯中的水用漏斗渐渐灌入管中，当玻璃管中红色水升高50厘米以上时，只见大瓶侧管的橡皮薄膜大幅度鼓出，现象生动明显。
因为液体的压强等于密度、深度和重力加速度常数之积。在这个实验中，水的密度不变，但深度一再增加，则下部的压强越来越大，其液压终于超过木桶能够承受的上限，木桶随之裂开。
帕斯卡“桶裂”实验可以很好地证明托里拆利实验液体压强与液体的深度有关，而与液体的质量无关。
托里拆利实验
测出了大气压强的具体数值。在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中（保持垂直），放开堵管口的手指时，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差为760mm。
管内留有760mm高水银柱的原因正是因为有大气压的存在。由液体压强的特点可知，水银槽内液体表面的压强与玻璃管内760毫米水银柱下等高处的应是相等的。水银槽液体表面的压强为大气压强，由于玻璃管内水银柱上方是真空的，受不到的作用，管内的压强只能由760mm高的水银柱产生。因此，大气压强与760毫米高水银产生的压强相等。
通常情况下，表示气体压强的常用单位有、毫米水银柱（毫米汞柱）、厘米水银柱（厘米汞柱）、标准大气压，它们的符号分别是、、cmHg、。① 一中把垂直作用在表面上并指向表面的力叫做。
压强是表示物体单位上所受到压力的大小的。
②标准大气压为1.013x10^5（10的5次方） Pa，大气压的数值相当于大约76cm（760mm）柱所产生的压强，就是的大小。①（压强=压力÷受力面积）
p—压强（单位：，符号：Pa）
F—压力（单位：，符号：N）
S—受力面积（单位：，符号：㎡）
F=pS （=×受力面积）
S=F/p（受力面积=压力÷压强）
（ 压强的大小与受力面积和压力的大小有关）
②p1V1=p2V2 （波义耳定律）
表示同温同质量下的压强规律
对于压强的定义，应当着重领会四个要点：
⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。（此时压强与压力成正比）
⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。
⑶和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积，受力面积大小无关。
压强是物体单位面积受到的压力，跟受力面积和压力大小有关。
⑷压力、压强的单位是有区别的。压力的单位是，跟一般力的单位是相同的。压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在中是牛顿/平方米，称“”，简称“帕”。
③影响压强作用效果的因素
1．受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大。
2．当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大。
(5)1Pa的物理意义：1平方米的面积上受到的压力是1N。（1牛顿的力作用在一平方米上）
1Pa大小：一张平铺的报纸对水平桌面的压强，3粒芝麻对水平桌面的压强为1Pa。
注：等密度柱体与接触面的接触面积相等时，可以用 P=ρgh。
p——Pa.影响压力作用效果的因素的实验ρ—液体密度—千克/立方米（kg/m3）
g—9.8N/kg（通常情况下可取g=10N/kg）
h—深度（m 米）
在的液体中，任取一个底面为正方形（正方形与水平面平行），高为深度的液柱进行受力分析。作用于液柱上的力有液柱的重力 G =密度*g*h*S ，方向垂直向下；作用在液柱表面的大气压力 Fo=poS，方向垂直向下；作用在液柱底面的液体压力 F=P*S,方向垂直向上；作用液柱的四个侧面上的压力都是水平方向的，两两自相平衡。 作用在液柱垂直方向上有向下的重力 G 、向下大气压力 Fo， 向上的水压力 F，因为在垂直方向受力也是平衡的，所以 F=Fo+G，即
p*S = poS+ 密度*g*h*S，约去S得 p = po+ 密度*g*h 。如果不计大气压力，只计液体本身产生的压强，则 p = ρ*g*h。【例1】用吸管吸饮料用吸管吸饮料运用了物理中的大气压强
当用力吸吸管时，吸管内的压强减小，饮料就在外界大气压的作用下被压进吸管，从而喝到饮料，而并非我们平常说的吸进。
【例2】吸盘贴在光滑的墙壁上不脱落
吸盘在自身弹性作用下，中央部分有向外凸起的趋势，但是由于内壁与墙面结合紧密，空气无法进入，因此吸盘会在大气压力的作用下紧贴在墙面上。
【例3】用针管吸水
拉动针管时，针筒里面形成一个真空腔，没有压力，在大气压力作用下，水就会被通过针头压入针筒。
【例4】拔火罐
气体的热胀冷缩，加热罐内气体使其彭胀，压皮肤后冷缩使内部气体压强变小。 大气压强或者身体内部压强大于罐内气体压强就会使其吸住皮肤。空气受到重力作用，而且空气具有流动性，因此空气内部向各个方向都有压强，这个压强就叫。①温度：温度越高，空气分子运动的越强烈，压强越大。压强装置②密度：密度越大，表示单位体积内空气质量越大，压强越大。
③：海拔高度越高，空气越稀薄，大气压强就越小。
pv=nRT　也称为通常用下式表示：pv=nRT……①
p表示、V表示体积、n表示、T表示、R表示。所有气体R值均相同。如果压强、温度和体积都采用（SI），R=8.314帕·米3/·K。如果压强为大气压，体积为升，则R=0.0814大气压·升/摩尔·K。R 为
已知标准状况下，1mol理想气体的体积约为22.4L
把p=101325Pa,T=273.15K,n=1mol,V=22.4L代进去
得到R约为8314 帕·升/摩尔·K
的定义就是k=R/NA
因为n=m/M、ρ=m/v（n—物质的量，m—物质的质量，M—物质的，数值上等于物质的分子量，ρ—气态物质的），所以克拉伯龙方程式也可写成以下两种形式：阿伏伽德罗定律
pv=mRT/M……②和pM=ρRT……③
以A、B两种气体来进行讨论。
1．在相同T、p、v时：
根据①式：nA=nB（即）
摩尔质量之比=分子量之比=密度之比=相对密度。若mA=mB则MA=MB。
2．在相同T·p时：
体积之比=摩尔质量的反比；两气体的物质的量之比=摩尔质量的反比
物质的量之比=气体密度的反比；两气体的体积之比=气体密度的反比。
3．在相同T·v时：
摩尔质量的反比：两气体的压强之比=气体分子量的反比。一、推论
我们可以利用定律以及物质的量与分子数目、摩尔质量之间的关系得到以下有用的推论：
(1)同温同压时：①V1:V2=n1:n2=N1:N2 ②ρ1:ρ2=M1:M2 ③ 同质量时：V1:V2=M2:M1
(2)同温同体积时：④ p1:p2=n1:n2=N1:N2 ⑤ 同质量时：p1:p2=M2:M1
(3)同温同压同体积时：⑥ ρ1:ρ2=M1:M2=m1:m2
具体的推导请大家自己推导一下，以帮助记忆。推理过程简述如下：
(1)、同温同压下，体积相同的气体就含有相同数目的分子，因此可知：在同温同压下，气体体积与分子数目成正比，也就是与它们的物质的量成正比，即对任意气体都有V=kn；因此有V1:V2=n1:n2=N1:N2，再根据n=m/M就有式②；若这时气体质量再相同就有式③了。
(2)、从阿佛加德罗定律可知：、体积、气体分子数目都相同时，压强也相同，亦即同温同体积下与分子数目成正比。其余推导同(1)。
(3)、同温同压同体积下，气体的物质的量必同，根据n=m/M和ρ=m/V就有式⑥。当然这些结论不仅仅只适用于两种气体，还适用于多种气体。
在同温同压下，像在上面结论式②和式⑥中出现的密度比值称为气体的相对密度D=ρ1:ρ2=M1:M2。
注意：①。D称为气体1相对于气体2的相对密度，没有单位。如氧气对的密度为16。　　1． 1atm=0.1MPa=100KPa=1bar=10米水柱=14.5PSI=1kg/cm²为记忆，可以简化为如下规律：
2． 1KPa=0.01bar=10mbar=7.5mmHg=0.3inHg=7.5torr=100mmH2O=4inH2
1Gpa=1000MPa
1Mpa=1000000Pa
在的形成条件中是能量密度达到临界压力，表示的单位与能量体积密度的单位相同。这个关系可以在统计物理学中推得。不少常常把压强叫做压力，同时把压力叫做总压力。这时的压力不表示力，而是表示垂直作用于物体单位面积上的力。所以不再考虑力的性和接触面的性，而将压力作为一个标量来处理。任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。
压强 试验物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的，单位上的这种作用力叫做。
一般地说，对于，在外力的作用下，将会产生压（或张）形变和切。因此，要确切地描述固体的这些形变，我们就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果。这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三个互相垂直的面，F/A有九个不同的分量，因此严格地说应力是一个。
由于流体不能产生切变，不存在。因此对于静止，不管力是如何作用，只存在垂直于接触面的力；又因为流体的，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位面积上的力是相同的。由于的每一点上，F/A在各个方向是定值，所以应力F/A的方向性也就不存在了，有时称这种应力为压力，在中学物理中叫做压强。压强是一个。压强（压力）的这一定义的应用，一般总是被限制在有关流体的问题中。
作用于物体的单位面积上的压力。若用P表示压强，单位为（1帕斯卡=1牛顿/平方米）(1Pa=1N/m2)既然压强是胁强的一种，这已经说明压强不是矢量[1]了。对此，还可以进一步说明如下：取包含物体内任一点O的面元ds，任意力F或dF作用在该面元上，与面元的方向，如图（2）。力F对面元ds产生的压强是F在ds的法冋分量与ds的比值Fy/ds，F在与ds平行方向的分量Fx对面元ds说来是切强（切胁强）。再取包含O点在内的与ds正交的面元ds'，不难看出，这时FY/ds’是切强，Fx/ds’是压强。这说明：同一力作用在同一点上，由于所取面元的方位不同，产生的效果也不一样，就是说压强与所取面元的方向有关。于是，在研究压强时不仅要考虑力的方向，还应该确定面的方向；通常取面元的正法线方向为面的方向，这样，面也是矢量。
由公式F=pS可知：F是矢量，S（ds）也是矢量，且F的方向与S的方向总是一致的，p必然不能是矢量。因为如果P也是矢量，则P与S的乘压强不是矢量，其实也不是标量。因为决定胁强的力和面积都是矢量，每个矢量都有三个分量。在弹性力学中，胁强是由力和面积决定的量有九个分量的量，称为张量。而压强则是张量中最简单的一个量，关于张量的概念和运算，已超出中学物理的范围，我们在此从略。液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强，简称液压。
（一）液体压强原理（）的产生帕斯卡发现了液体传递压强的基本规律，这就是著名的帕斯卡定律．所有的都是根据帕斯卡定律设计的，所以帕斯卡被称为“液压机之父”。
在几百年前，帕斯卡注意到一些生活现象，如没有灌水的水龙带是扁的．水龙带接到自来水龙头上，灌进水，就变成圆柱形了．如果水龙带上有几个眼，就会有水从小眼里喷出来，喷射的方向是向四面八方的。水是往前流的，为什么能把水龙带撑圆？
通过观察，帕斯卡设计了“帕斯卡球”实验，帕斯卡球是一个壁上有许多小孔的，球上连接一个圆筒，筒里有可以移动的．把水灌进球和筒里，向里压活塞，水便从各个小孔里喷射出来了，成了一支“多孔水枪”。
帕斯卡球的实验证明，液体能够把它所受到的压强向各个方向传递．通过观察发现每个孔喷出去水的距离差不多，这说明，每个孔所受到的压强都相同。
帕斯卡通过“帕斯卡球”实验，得出著名的帕斯卡：加在液体任一部分的压强，必然按其原来的大小，由液体向各个方向传递。
（二）（帕斯卡定律）的
我们知道，物体受到力的作用产生压力，而只要某物体对另一物体表面有压力，就存在压强，同理，水由于受到作用对容器底部有压力，因此水对容器底部存在压强。液体具有流动性，对容器壁有压力，因此液体对容器壁也存在压强。
在初中阶段，液体压强原理可表述为：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。”
一、同种液体
1．向各个方向都有压强
2．同一深度处，压强一致
3．深度越深，压强越大
二、不同液体
同一深度，密度越大，压强越大
公式：p=ρgh 式中g=9.8N/kg 或g=10N/kg，h的单位是m，ρ的单位是kg/m^3，压强p的单位是Pa。
公式推导：
压强公式均可由基础公式：p=F/S推导
p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρShg/S=ρhg=ρghF=ρ液gh，h是深度。
深度是指点到的距离，液体的压强只与深度和液体的密度有关，与液体的质量无关。
（四）什么是液体压强
1．液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用。若液体在的情况下，将无压强可言。
2．由于液体具有流动性，它所产生的压强具有如下几个特点
(1)液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强。固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直。
连通器内液体不流动时各容器中液面高度相同(2)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等。
(3)计算液体压强的公式是p=ρgh。可见，液体压强的大小只取决于液体的种类（即密度ρ）和深度h，而和液体的质量、没有直接的关系。
(4)密闭容器内的液体能把它受到的压强按原来的大小向各个方向传递。
3．容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。容器底部受到液体的压力F=pS=ρghS，其中“h、S”为S，高度为h的液柱的体积，“ρghS”是这一液柱的重力。因为液体有可能倾斜放置。所以，容器底部受到的压力其大小可能等于，也可能大于或小于液体本身的重力。
（五）液U形管体压强的测量
液体压强的测量仪器叫“U形管压强计”，利用液体压强公式p=ρhg，h为两液面的高度差，计算液面差产生的压强就等于液体内部压强。
公式：F1/S1=F2/S2
非直立柱体时液体对容器底部的压强，可用p=ρgh计算，不能用p=F/S计算；非直立柱体时液体对容器底部的压力，可用F=pS=ρghS计算。因为同学对这个问题疑问较多，对p=F/S和p=ρgh两个公式简单说明如下：由P=F/S是可以推导出液体压强公式 p=ρgh，但这是在液体容器为规则均匀的柱体容器的前提下推导出来的，所以公式 p=F/S的使用条件仅适用于这种柱体容器（这一点与固体不同，固体间的压强总是可以用p=F/S来计算）。但 p=ρgh这个公式根据液体本身的特性（易流性，原理、等）可以推广到任意形状的，只要是连通的密度均匀的液体都可以用。其实液体内部压强公式的推导完全可以不用公式p=F/S来推导，而是用更加普遍、更加一般的方法——的的积分来推导，只是这已超出中学的教学大纲了。由于液体的易流性和不可拉性，静止的液体内部没有和切应力，只能有（即压强），在静止的液体内部任意取出微小一个六面体，这个六面体在六个面的压力和本身的重力共同作用下处于，设想这个六面体无限缩小时，其重力可以忽略不计，就得出作用在同一点上的各个方向的压强相等，即压强仅仅与位置有关，而与方位无关。即 P=f(x,y,z)。再设想x-O-y处在上，z为的坐标。液体的压强是由液体的引起的，当液体对地球来说是静止时，就是由重力引起的，液体质量m=1的液体在各的分量为X=0、Y=0、Z=g，液体内部的压强与质量力的微分关系为dp=ρ（XdxYdy+Zdz）=ρ（0*dx+0*dy+gdz）=ρgdz （从本方程看出在同一上没有压强差，水平面是，即前后左右压强都相等，压强仅在重力方向上有变化）。从水面z=0到水深z=h积分上式得 p=ρgh。
同一深度，密度越大，压强越大。
：p=ρgh（式中ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示液体深度）
如果题中没有明确提出g等于几，应用g=9.8N/kg，再就是题后边基本上都有括号，括号的内容就是g和ρ的值。
公式推导：压强公式均可由基础公式：p=F/S推导
p液=F/S=G/S=mg/S=ρ液Vg/S=ρ液Shg/S=ρ液hg=ρ液gh。
由于液体内部同一深度处向各个方向的压强都相等，所以我们只要算出液体竖直向下的压强，也就同时知道了在这一深度处液体向各个方向的压强。这个公式定量地给出了地规律。
深度是指点到的距离，液体的压强与深度和液体的密度有关，与液体的质量无关。
液体压强产生原因：受重力、且有。
影响液体压强的因素：深度，液体的密度（与容器的形状，液体的质量体积无关）
液体压强的测量的叫U形管压强计，利用液体压强公式p=phg，h为两液面的高度差，计算液面差产生的压强就等于液体内部压强。，用吸管吸饮料，吸盘贴在光滑的墙壁上不脱落，用针管吸水，拔火罐等。
活塞式抽水机，根据大气压强可算出活塞式抽水机最高能将水抽上10米。
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下列哪些情况中力做的功为零
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1、功的定义：力和作用在力的方向上通过的位移的乘积。是描述力对空间积累效应的物理量，是过程量。 2、功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上发生的位移。 3、功的定义式：W=Fscosα，其中F是恒力，s是作用点的位移，α是力与位移间的夹角（功的单位焦耳，简称焦，符号J）。4、功的计算 ①恒力的功可根据W=FScosα进行计算，本公式只适用于恒力做功； ②根据W=P·t，计算一段时间内平均做功； ③利用动能定理计算力的功，特别是变力所做的功； ④根据功是能量转化的量度反过来可求功。 力做功情况的判定方法：
一个力对物体做不做功，是做正功还是做负功，判断的方法是： (1)看力与位移之间的夹角，或者看力与速度之间的夹角：为锐角时，力对物体做正功；为钝角时，力对物体做负功；为直角时，力对物体不做功。 (2)看物体间是否有能量转化：若有能量转化，则必定有力做功。此方法常用于相连的物体做曲线运动的情况。变力做功的求法：
公式只适用于求恒力做功，即做功过程中F的大小、方向始终不变。而实际问题中变力做功是常见的，如何解答变力做功问题是学习中的一个难点。不能机械地套用这一公式，必须根据有关物理规律通过变换或转化来求解。 1．用求变力做功如果物体受到的力方向不变，且大小随位移均匀变化，可用求变力F所做的功。其平均值大小 为，其中F1是物体初态时受到的力的值，F2是物体末态时受到的力的值。如在求弹簧弹力所做的功时，再如题目中假定木桩、钉子等所受阻力与击入深度成正比的情况下，都可以用此法求解。 2．用微元法(或分段法)求变力做功变力做功时，可将整个过程分为几个微小的阶段，使力在每个阶段内不变，求出每个阶段内外力所做的功，然后再求和。当力的大小不变而方向始终与运动方向间的夹角恒定时，变力所做的功形：其中s是路程。3．用等效法求变力做功若某一变力做的功等效于某一恒力做的功，则可以应用公式来求。这样，变力做功问题就转化为了恒力做功问题。4．用图像法求变力做功存F—l图像中，图线与两坐标轴所围“面积”的代数和表示F做的功，“面积”有正负，在l轴上方的“面积”为正，在l轴下方的“面积”为负。5．应用动能定理求变力做功如果我们所研究的问题中有多个力做功，其中只有一个力是变力，其余的都是恒力，而且这些恒力所做的功比较容易计算，研究对象本身的动能变化量也比较容易计算时，用动能定理就可以求出这个变力所做的功。 6．利用功能关系求变力做功在变力做功的过程中，当有重力势能、弹性势能以及其他形式的能量参与转化时，可以考虑用功能关系求解。因为做功的过程就是能量转化的过程，并且转化过程中能量守恒。7．利用W=Pt求变力做功这是一种等效代换的观点，用W=Pt计算功时，必须满足变力的功率是恒定的。若功率P是变化的，则需用计算，其中当P随时间均匀变化时，。
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