2015年北京市小学、初中入学最新政策
作者：银率网&&氧份&&&&日
近日北京市市教委公布今年义务教育阶段入学政策比往年公布时间提前了两个月政策规定今年幼升小和小升初仍坚持免试就近入学原则同时自月日起全市各区县采集入学信息
　　■月日至月日采集入学信息将与公安系统比对验证
　　■各区县统一入学进度
　　■特长生招生向传统文化倾斜增加区级审核环节特长生招生规模禁超去年
　　■％小学划片就近入学 ％以上初中划片入学
　　■非京籍入学仍须五证 由区县制定实施细则
　　■各区力推对口直升 让学生在家门口上好年学
　　今年小学入学信息月日至月日采集
　　小升初特长生招生规模禁超去年
　　今 年义务教育阶段入学政策比往年来得更早一些昨天市教委公布今年义务教育阶段入学政策比往年提前了两个月今年幼升小和小升初仍坚持免试就 近入学原则月日起全市各区县采集入学信息小升初将严控特长生招生规模不得超过年且特长生招生须各区县教委审核不再由学校说了算
　　划片入学
　　%以上初中划片入学
　　《北京市教育委员会关于年义务教育入学工作的意见》规定凡年满周岁年月日以前出生的本市户籍适龄儿童均须按区县教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集免试就近入学
　　各区县教委要在市教委统筹指导下根据适龄学生人数学校分布所在学区学校规模交通状况等因素进行合理的单校划片或多校划片
　　单校划片学校采用对口直升方式招生即一所初中对口接收片区内所有小学毕业生入学多校划片学校先征求入学志愿对报名人数少于招生人数的初中学生直接入学对报名人数超过招生人数的初中随机派位入学随机派位工作由区县教委统一组织邀请相关单位和家长代表参与
　　市教委委员李奕表示按照教育部部署今年本市将实现％小学划片就近入学％以上的初中实现划片入学
　　入学信息与公安系统比对
　　今年本市继续使用全市统一的小学和初中入学服务系统yjrxbjeducn并纳入电子学籍管理全程记录学生入学途径和方式杜绝跨区入学
　　月日至月日全市进行入学信息采集凡年满周岁的儿童参加信息采集不满周岁的儿童不参加信息采集超龄儿童可到所在区县教委进行审核后由区县教委代为采集
　　本 市户籍的学龄儿童家长首先要确认入学登记的区县根据个人意愿从户籍或居住地选择一个对应的区县入口在规定时间内在小学入学服务平台进行注册接受审 核审核通过后即可填写其他详细信息并打印信息采集表到学校登记报名时要出示信息采集表入学系统只能提供在一个区县进行入学信息采集的机会
　　注册信息须通过公安系统比对验证以公安系统数据为准如果学生注册信息未通过审核首先要对照身份证户口簿检查信息填写是否有误如果有误要重新注册
　　市教委提醒学生家长一定要如实填写注册信息有关部门已建立了系统联网验证当面验证等多道验证审核程序以保障学生的合法权益无论在哪个环节发现是虚假信息该条登记都将成为无效信息可能影响学生正常的入学程序
　　在信息采集完成后未被学校确认接收前学生如要变更区县需要原登记区县教委审核撤销信息由新入学区县教委审核登记需要提醒的是换区县登记所造成的时间延误可能会影响学龄童片内入学机会
　　入学服务系统会通过网络平台和短信告知家长孩子被哪所学校录取入学结果不能更改
　　按照北京市中小学校学生学籍管理办法北京市中小学管理信息系统将依据小学和初中入学服务系统建立新生学籍不参加学龄人口信息采集不能建立学籍无法正常入学
　　各区县将联合街道社区学校为不会使用电脑或家中没有电脑的家长提供帮助按时采集入学信息
　　统一各区县入学进度
　　根据规定今年本市义务教育阶段入学仍强调各区县教委主责统一组织入学工作为避免影响整体入学秩序今年本市对各区县提出统一时间进度的要求
　　民办学校和寄宿制招生学校招生可单独列出允许其在月日之前提前完成跨区县招生工作早于其他学校电脑派位时间
　　特长生招生
　　特长项目向传统文化倾斜
　　今年小升初体育艺术科技特长生招生将向中国优秀传统文化和非物质文化遗产倾斜
　　市教委体卫艺处处长王军介绍今年特长生招生将引导和展示中华优秀传统文化各区县可以结合地域特点设立项目如武术舞狮舞龙民族音乐书法剪纸京剧等但不能随意选择所选项目必须要具有一定影响力开展广泛学生也要有一定能力才行王军说
　　按 照规定除市教委批准的可招收体育艺术和科技特长生的学校原则上面向本区县招收特长生以外其他学校一律不得以特长生的名义招收学生据悉可招收特长 生学校包括北京奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地国家级北京市级体育传统学校北京市中小学艺术教育特色学校北京市学生金帆艺术团承办学校 北京市中小学科技教育示范学校金鹏科技团承办学校近期金帆艺术团和金鹏科技团三年一轮的评选结果将向社会公布两者数量均有所增长
　　增加区级审核环节
　　市教委有关负责人表示今年特长生招生的总比例不变各区县招收特长生比例不得超过年
　　各 区县教委将向社会公布特长生招生计划并统一组织特长生入学增加区级审核特长生招生原则上在本区县内进行今年特长生报名不设任何门槛各招生学校要明 示招生条件以便考生选择此外本市还将组织由艺术家常年下校辅导学生的知名人士组成的督查队到各区县相关学校督查特长生招生
　　非京籍入学
　　区县出台五证细则
　　据介绍计划在京接受义务教育的京籍学生非京籍学生外籍学生都须登录入学服务系统采集入学信息不按时采集信息将无法生成学籍原则上不能入学
　　据统计去年本市小学迎来万名新生其中非京籍儿童有近万人今年这种格局或将继续来京务工人员随迁子女入学今年仍须五证各区县还将细化家长缴纳社保年限认定等方面的细则
　　五证是指适龄儿童少年父母或其他法定监护人本人在京务工就业证明在京实际住所居住证明全家户口簿在京暂住证户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等相关材料
　　非京籍学生入学必须审核五证并办理在京就读证明家长持五证到居住地所在街道办事处或乡镇人民政府审核通过审核后参加入学信息采集并到居住地所在区县教委确定的学校联系就读学校接收有困难的可申请居住地所在区县教委协调解决
　　种情况按本市户籍对待
　　持有以下证明的家庭学龄子女可按本市户籍对待
　　区县人力社保部门开具的《原北京下乡青年子女身份证明》
　　区县教育行政部门开具的《台胞子女就读批准书》
　　全国博士后管理部门开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父或母的《进站函》
　　部队师旅级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件
　　区县侨务部门开具的《华侨子女来京接受义务教育证明信》
　　乡镇人民政府或街道办事处开具的《子女关系证明信》及其父或母本市常住户籍登记卡
　　市人力社保部门为其父或母签发的《北京市工作居住证》
　　其他符合国家和本市有关政策规定的证明
　　各区力推对口直升 让学生在家门口上好年学
　　今 年本市将继续绘制教育新地图进一步扩大优质教育资源覆盖面构建贯通学段的立体通道各区将大力推进对口直升入学方式让学生不出片区在家门口 的好学校完成年乃至年的学业这不仅将化解教育资源分配不均择校热等问题而且当优质资源直接融入催生出一大批新型优质校的时候热炒学区 房的现象会逐步降温
　　对口直升校增加
　　过去学生在学业上按小学初中高中分段消费今后小学和初中之间的升学概念将逐渐淡化今年纵向扩展优质资源成为各区教改重点通过整合贯通学段资源使学生连贯地接受九年义务教育
　　东城区
　　新 增安外三条小学——北京一七一中学北新桥小学——东直门中学景泰小学——文汇中学对对口直升校所学校实行老生老办法新生新办法今年月 日入学的新生年后将按一定比例直升对应的中学同时对口的两所学校将在课程教学学生活动和综合评价四个方面深度联盟至此东城区对口直升校数 量已增至对
　　西城区
　　正 式出台《西城区小学直升中学对口工作方案》和《西城区小学直升中学办法》明确直升范围和方式从今年起裕中小学西单小学福州馆小学等所小学的 应届毕业生中将有%符合条件的学生按照自愿原则直升对接的优质中学直升比例将逐年递增年后达到%西城区还将加强中小学学段间的衔接 完善小学优质校不足学区的资源配置强化对口直升学校的管理
　　海淀区
　　去年已整合所中小学成立所九年一贯制学校(或建立对口直升机制)如由人大附小承办银燕小学合并群英小学和二零六中学建成一所九年一贯制学校 由十一学校承办合并卫国中学和翠微中学由人大附中承办首师大附中承办首师大二附中将车道沟小学并入理工附中作为其小学部同时由理工附中承办理工 附小建立九年一贯对口直升机制等今年海淀区将启动学区制改革试点在现有个小学学区的基础上将学区地域范围内的中学也纳入学区管理
　　朝阳区
　　在名校整合薄弱校过程中着力扩大九年一贯制学校同时在英语(课程)科目中探索课程衔接一贯制
　　共享课程师资资源
　　本 市将构建公共服务立体化版图打通学生培养链条实现师资课程教学资源的一体化去年月以来本市先后颁布的《中小学学科教学改进实施意见》 和《北京市高校教科研部门支持中小学发展项目管理办法试行》不仅运用学科教学课程设置打破学段壁垒学科分解等束缚而且推动师资均衡配置促 进教师合理流动
　　东城区
　　今年月东城区将在部分学区探索学院制整合区域优质资源助力学生发展体育科技艺术爱好学院学生实行双学籍实现学院内的学段贯通探索跨年级跨校的全区范围自选课程
　　朝阳区
　　今 年积极探索学区管理理事会机制进一步推动先进教育理念和优秀管理模式课程体系师资队伍的合理流动与共享该区将继续通过名校整合薄弱校的方式整合 所至所相对薄弱学校包括小红门崔各庄黑庄户双桥等地区大约有名学生受益整合措施包括校长为同一人课程一体化设计教师统 筹使用
　　海淀区
　　已 形成中关村一小中关村二小海淀实验小学人大附中清华附中首师大附中一零一中学十一学校中关村中学交大附中二十中等个教育集团多 校合作共同发展如人大附中通过选派校长承办西颐中学蓝靛厂中学西山学校北航附中和翠微学校促进优质师资向这些学校流动
　　顺义区
　　今 年将深化人事制度改革建立城乡学校校长教师工作任期制度和定期交流轮换制度推动城乡学校之间校长教师有序流动科学流动合理流动该区还将深化 城乡联动和集团办学深化以示范高中为龙头的三大教育联盟九大教育组团办学进一步加强组团校间在教师交流学科建设教研科研等领域的合作充分实现 优质教育资源的共建共享
　　扩大重组优质教育资源
　　今年各区县将通过学区制集团或集群办学合作办学政府购买服务等多种模式扩大重组优质教育资源
　　东城区
　　今年新建对深度联盟学校选取北京二中五中广渠门中学史家小学所改革项目校作为试点在盟贯带多校区相互集成的基础上形成教育集团式管理模式
　　西城区
　　今 年通过名校办分校学校资源重组引进高校资源合作办学纯初中校不再单独办学等方式进行初中资源整合进一步扩大初中阶段优质学位数量新增优质学位不 低于个该区将小升初学区由个调整为与小学对应的个确保义务教育阶段每个学区都配置有优质中小学以及特色学校和教育集团成员校此 外该区还将通过新增和调整扩大教育集团规模截至目前西城区教育集团数量已达到个涉及余所中小学
　　丰台区
　　将继续内联外引新增优质资源校处新增优质资源学位近个实现每个片区有至所优质校初一和小学一年级优质资源学位数将达到总计划的近七成
　　石景山区
　　今年将在扩大九中古城和北师大励耘实验学校三个教育集团规模的基础上新建京源中学和苹果园中学两大教育集团
　　加强与高校科研单位合作办学仅去年一年就有二外附小中国传媒大学附小中国传媒大学附中等所高校附中附小在该区相继建立
　　通州区
　　加快引进市中心区优质示范高中北京二中首师大附中北京五中景山学校人大附中到通州举办校区形成+的示范高中办学格局
　　引进北京四中北京小学北京四幼等所优质校园的基础上继续引进北京十二中黄城根小学两所优质校
　　平谷区
　　已完成北京师大附中平谷第二分校和北京一师附小平谷分校建设今年月正式开学
　　延庆县
　　将继续深化学区化管理积极探索构建由城区优质中小学幼儿园牵头川山区中小学幼儿园共同参与的横向教育联盟形成全县一·三·五·四学区制管理格局高中组建一个教育集团初中建成三个学区小学建成五个学区幼儿园建成四个学区
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