求天津范儿高考范儿的例文.

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-18 07:32 标签： 早安 天津范儿
天津高考作文题真有“范儿”
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央广网天津6月7日消息（记者陈庆滨）今年天津高考语文卷作文题以近年来社会上流行词“范儿”，及其派生的一系列词语如“中国范儿”“潮范儿”等为材料，要求学生结合自身体验与思考写一篇文章。该题根植现实生活，具有时代特色，导向积极，彰显正能量，有新意，比较接地气，易于引发考生的联想、思考。
天津卷作文题写作角度多元，具有开放性，赋予了考生自主选择、独立思考和个性化表达的空间。某中学一线教师认为，考生可从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入，多层面展示对生活的观察、思考与感悟，叙说自己心目中“范儿”的风格、气派、情调、品位等。既可对“范儿”概论综观，也可对某种具体的“范儿”描写议论；既可刻画其外在形貌，也可着意于内在精神；既可写反映时代潮流的“范儿”，也可写体现传统文化的“范儿”。中国学网
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有专家指出，材料具有一定的启发性和延展性，可以激发考生的写作思维。考生可以大处着眼，提要钩玄，也可以由表及里，深入升华，只要具备了相应的生活积累和思辨能力以及文字表达能力，就能写出较好文章。此外，题目对文体的要求较为宽泛，考生可以抒情记叙，也可以议论分析，适用于多种文体写作，便于发挥其写作个性。
一位刚出考场的考生说，这个题目很潮，够“范儿”！我们有事可写，有话可说，容易入手。
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优能一对一押题名师魏建宇2015年天津卷高考作文评析
17:47&&作者：天津新东方学校&&来源：&&字号：|
一个“范儿”的写作空间与写作层次
——2015年天津卷高考作文评析
天津新东方学校优能一对一部&&魏建宇
2015年高考语文已落下帷幕，同往年一样，备受关注的仍然是语文试卷的压轴题目——高考作文。今年天津卷的高考作文，可谓时代气息浓郁，社会呈现清晰。题目如下：
&近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
&一个“范儿”，带着强烈的时尚感呈现在考生面前，在你也许手足无措之时，是否想到了老师授课的迁移和优质素材的转换？在2015年高考作文的指导中，不管是一对一的专门辅导，还是高考前一周的大班串讲，在我的课堂上都会出现一个写作关键词——“文化”。它衍生出的传统文化和城市文化，是我主要指导和预测高考作文的大方向。
而这两个主题，刚好对应了从传统文化折射的“民族范儿”和从城市文化折射的“天津范儿”之写作思路。如果说课堂教学与高考作文相契合，或许能让一个语文老师感到光彩，但是学生真正做到灵活运用、巧妙嫁接，才是最让关注高考的每一个人欣慰的。
其实高考作文的指导并不是为了预测而和命题进行的“博弈”，它更多地，应当是一种思路的引导和方向的把握。
自2009年天津高考（天津新课改以来的首次高考）起，高考作文就摆脱了往年“高空架屋”的命题模式，从“留给明天”的虚幻到“我说九零后”的自省，从“愿景”的飘渺到“智能芯片”的反思。天津的高考作文在进行着一种思路的转换，从“诗情画意”到观照现实，从“曲高和寡”到切合实际。这就是所谓“命题的秘密”，只要把握住高考作文命题的趋势，我们就会发现，“万变不离其宗”的考场作文之“宗”就是这样的八个字——
“生活环境、生存状态”。
而作为一名语文老师需要做到的，就是先于学生，洞悉社会的变化、时代的跫音，在“大方向”的指导之下，关注有深度的主题、有文化的素材，精心选择材料、撰写范文，为学生的考场写作保驾护航。
而说起今年天津的高考作文，可谓一鸣惊人，相当有“范儿”。它既是对流行语的一次关注，又呈现出深刻的文化内涵。在材料的提示中，其广度与深度已可见一斑。
从写作空间上来看，作为一个意义上类似“气质”“风格”的词，“范儿”本身就可以含纳多方面的内容，且不拘于国家与个人、古典与潮流，可以写个人的风格、时尚的气质，也能联系国家的发展、精神的传承。写作空间非常大，只要能够在文中提出一种明确的风格，都是符合题目要求的。然而，越是范围广的作文题目越容易出现“好写易、写好难”的情况，在这个时候，写作空间就要进行一次“收紧”。然而，哪些素材才是高考所青睐的？首先，高考作文是语文学科的一道重要题目，它首先不能离开一个人的人文素养和文化积累。很多学生苦于难以写出漂亮的语言，展示非凡的辞采，一个重要的原因就是选材的品位。如果时至今日，我们作文的“范儿”还是努力奋进、刻苦拼搏的成功学“励志文”，抑或亲情友情、泣涕横流的“煽情文”，那只能流于“假大虚空”的平庸之作，在文章中意欲彰显文化底蕴，你所选的写作对象首先应当匹配你的预期。这个时候，我们锁定“文艺范儿”“古典范儿”“民族范儿”就显得比较出众。而在书写这些材料的时候，也便于我们引经据典，择章撷句，文采上的效果也会比较好。其次，高考作文作为时代的反映、社会的复现——特别是天津的命题趋势更是如此——它强调学生思考生活、观察社会发展的能力。更何况，“范儿”本身就是一个时下流行词，越是贴近生活的选材，与这个题目的契合度就越高。在一众“学习范儿”“温情范儿”之中，如果我们的眼光更广远，思维更活跃，笔触更接地气，能够写写我们的城市——天津，它具有怎样的“市井范儿”、“民俗范儿”是否更能让人耳目一新、眼前一亮呢？所以，写作空间大只是给予一个学生写作的大范围，作为一个对高考作文有“野心”的学生，学会收紧写作空间，选择有底蕴、能出彩的素材才是制胜关键。
从写作层次上看，这个作文题目对于学生提出了很大的要求。诚如上文所说，越是大范围话题就越强调写作“深度”。如何从一种“范儿”迈向一个思考的高度，是对学生临场发挥能力、思维活跃度的一种考验。如果我们的作文是平面的、横向的，那么想得到高分并不容易。而纵深式的写作，有时仅仅是一种思考模式。比如我会在课堂上告诉学生，从古到今、从个人到社会到国家、从物质到精神都是写作层次跃升的理路。比如“古典范儿”，我们可以从旗袍写起，这是中国的女性“国服”，最具有民族气韵和古典风格的代表，然而我们只从艺术的角度一看旗袍的特征显然成了说明文。那么下一步，我们可以挖掘它的美感特质，从它束裹紧致之中大腿部位的一段小开叉，我们看到了中华民族于严整之中尽得风流的韵致，“古典范儿”由此便具有了文化意义。而这种“范儿”之于此题目又缺失了一些时代感，我们可以联系到最近彰显中国范儿淋漓尽致的“第一夫人”彭丽媛。她的改良旗袍，在走出国门之时成了中国文化的一张名片，“古典范儿”又具有了时代的意义、凝结了民族文化的传承。至此，一篇高考作文就完成了它的深度在层次上的攀升。唯有具备这种技能的学生，才能够在作文里写出一种涵养，写出一种深深的思索。
总而言之，高考作文的写作随着时代的进步，对于学生的要求愈发多元，不仅要在象牙塔中积累书卷知识，也要关注生活、省察社会，还要有一定的思考能力，组织结构的意识。这就对高中语文教学和高考指导教师提出了更高的要求。在今后的教学实践中，我们会一如既往、尽力探索，希望能够帮助更多的学生精进学问、圆梦名校。
&魏建宇，天津新东方学校优能一对一部高中语文教师。毕业于南开大学文学院中国语言文学系，硕士研究生阶段主修文艺评论与创作专业，北方网高考语文特约点评师。主张以语言的魅力叩开学生的心扉，以实用的机关简化语文的繁难。授课风格生动文艺，底蕴深厚，尤在写作指导方面，风格突出、效果显著。曾荣获2012年天津新东方部门授课竞赛第一名，、年度天津新东方学校优秀教师。
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