负荆请罪的故事（简单些）、释义、造句?_百度作业帮
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负荆请罪的故事（简单些）、释义、造句?
负荆请罪的故事（简单些）、释义、造句?
负荆请罪 fù jīng qǐng zuì 〖解释〗负：背着；荆：荆条.背着荆条向对方请罪.表示向人认错赔罪.〖出处〗《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪.”〖示例〗我今特来寻贤弟,.★明·施耐庵《水浒全传》第四十六回“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》.战国时期,廉颇是赵国有名的良将,他战功赫赫,被拜为上卿,蔺相如“完璧归”有功,被封为上大夫不久,又在渑池秦王与赵王相会的时候,维护了赵王的尊严,因此也被提升为上卿,且位在廉颇之上.廉颇对此不服,扬言说：“我要是见了他,一定要羞辱他一番.“蔺相如知道后,就有意不与廉颇会面.别人以为蔺相如害怕廉颇,廉颇为此很得意.可是商相如却说：“我哪里会怕廉将军?不过,现在秦国倒是有点怕我们赵国,这主要是因为有廉将军和我两个人在.如果我跟他互相攻击,那只能对秦国有益.我之所以避开廉将军,是以国事为重,把私人的恩怨丢一边儿了!”这话传到了廉颇耳朵里,廉颇十分感动,便光着上身,背负荆杖,来到蔺相如家请罪.他羞愧地对商相如说：“我真是一个糊涂人,想不到你能这样地宽宏大量!”两个人终于结成誓同生死的朋友.这个故事也称之为“将相和”.后人利用这个故事,对主动向认错、道歉,自情严厉责罚的人,就称其为“负荆情罪”.
zuì 〖解释〗负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 〖出处〗《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”〖示例〗我今特来寻贤弟，～。 ★明·施耐庵《水浒全传》第四十六回...答案：1．B;2．D;3．A;解析：
　　（1）如今为什么要派门客藏着璧逃走，从而让秦国处在理直的一方呢？
　　（2）相如我虽然愚笨，难道还怕廉将军？
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：发散思维大课堂
高二（上）
阅读下面一篇文言文，完成1～6题（18分，每小题3分）
《北史·循吏传》
　　孟业字敬业，钜鹿安国人也。家本寒微，少为州吏，惟廉谨，同僚诸人，侵盗官绢，分三十匹与业，拒而不受。行台郎中郭秀甚相礼接，方欲荐之，会秀卒。
　　魏彭城王韶，齐神武之婿也，拜定州刺史，除业为典签。长史刘仁之谓业曰：“我处其外，君居其内，同心戮力，庶有济乎？”未几，仁之入为中书令，临路启韶云：“殿下左右可信任者，惟有孟业，愿专任之，余人不可信也。”又与业别，执手曰：“今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全，惟正与直，愿君自勉。”业惟有一马，瘦死，韶以业贫，令州府官人，同食马肉，欲令厚相酬偿。业固辞不敢。韶乃戏业曰：“卿邀名人也。”对曰：“业为典签，州中要职，诸人欲相贿赡，止患无方便耳。今唤食肉，恐致聚敛，有损声名，所以仰违明教。”后未旬日，韶左右王四德、董惟金并以马死记肉为长史裴英起密启，神武有书于韶，大致诮让。业寻被谮，出外行县事。后神武书责韶云：“典签姓孟者，极能用心，何乃令出外也！”及韶代下，业亦随还，赠送一无所受。仁之后为西兖州，临别谓吏部郎中崔暹曰：“贵州人士，惟有孟业，铨举之次，不可忘也。”暹问业曰：“君往在定州，有何政，使刘西兖如此钦叹？”业答曰：“惟知自修也。”
1．下列句子中加粗词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是
A．恐致聚敛，有损声名
B．神武有书于韶，大致诮让
C．殿下左右可信任者，惟有孟业
D．业答曰：“惟知自修也。”
2．下列各组加粗词，意义和用法相同的一项是
3．下列各句括号中为补充的省略成分，不正确的一项是
A．（韶）拜定州刺史，（韶）除业为典签
B．（业）同心戮力，庶有济乎
C．（韶）欲令州府官人，相酬偿（业）
D．（汝）何乃令（业）出外也。
4．下列各句在文中的意思，不正确的一项是
A．卿邀名人也
&　——你是个求名的人
B．惟有孟业，铨举之次，不可忘也
　 ——只有孟业，在排列推荐和选拔官员的顺序时，不要忘记
C．业寻被谮（z8n），出外行县事
　 ——孟业平时遭受了毁谤和中伤，便被贬到外地做县官
D．同心戮力，庶有济乎
　 ——你我同心协力，大约会有补益，会获得成功。
5．下面6句话分编为4组，分句间语意关系分类正确的一组是
①家本微寒，少为州吏
②今我出都，君便失援
③韶以业贫，令州府官人同食马肉
④今唤食肉，恐致聚敛
⑤及韶代下，业亦随还
⑥方欲荐之，会秀卒
A．①⑥/②③/④/⑤　　　　
B．②③/①④/⑤⑥
C．①②/③⑥/④⑤　　　　　D．③①/⑤/④⑥
6．下列叙述不符合原文意思的一项是
A．孟业虽出身贫寒，为人却清廉严谨。年轻时为州吏，一次，同僚硕鼠盗取了官绢，分了三十匹给孟业，他拒不接受。
B．行台郎中郭秀很器重孟业，拟向上级举荐他，官拜定州刺史的王韶，任命孟业为典签。
C．长史刘仁之多次向王韶举荐孟业，并勉励孟业要品行端正办事公正，而孟业也十分注重自身的修养。
D．孟业循礼守法，不管是做典签时，还是遭诬陷被调离后又随王韶复职，都不肯接受别人的馈赠。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一篇文言文，回答问题
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——君子上交不谄，下交不渎
李义琰，魏州昌乐人，其先出陇西望姓。及进士第，补太原尉。李勣为都督，僚吏惮其威，义琰独敢廷辨曲直，勣甚礼之。徙白水令，有能名，擢司刑员外郎。义琰姿体魁秀，博学，有智识，累迁中书郎。上元中，进同中书门下三品，兼太子右庶子。高宗欲使武后摄国政，义琰与郝处俊固争，事得寝。章怀太子①之废，尽赦宫臣罪，庶子薛元超等皆蹈舞，义琰独引咎涕泣，搢绅②义之。帝每顾问，必鲠切不回。宅无正寝，弟义琎为市堂材送之。义琰曰：“以吾为国相，且自愧，尚营美宇，是速吾祸，岂爱我者邪？”义琎曰：“凡仕为丞尉，且崇第舍，兄位高，安可逼下哉？”答曰：“不然。事难全遂，物不两兴。既处贵仕，又广居宇，非有令德，必受其殃。”卒不许。后其木久腐，乃弃之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《新唐书·李义琰传》
【注】① 章怀太子：李贤，高宗李治与武则天的第二个儿子。“章怀”为封号。
　　　② 搢绅：同“缙绅”，代指士大夫阶层的官僚。
1、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　）
A、擢司刑员外郎　　　　　　　　　　　　擢：提拔
B、义琰与郝处俊固争　　　　　　　　　　固：坚决
C、事得寝　　　　　　　　　　　　　　　寝：停止
D、是速吾祸　　　　　　　　　　　　　　速：加速
2、比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是（　）
① 弟义琎为市堂材送之　　　　② 以吾为国相，且自愧
凡仕为丞尉　　　　　　　　　 凡仕为丞尉，且崇第舍
A、①组中两个“为”字相同，②组中两个“且”字不同
B、①组中两个“为”字不同，②组中两个“且”字也不同
C、①组中两个“为”字不同，②组中两个“且”字相同
D、①组中两个“为”字相同，②组中两个“且”字也相同
3、下列句子分别编为四组，全都表现李义琰刚正不屈的一组是（　）
①义琰独敢廷辨曲直　　　　②义琰与郝处俊固争
③义琰独引咎涕泣　　　　　④既处贵仕，又广居宇，非有令德，必受其殃
A、②③　　　　B、①②　　　　C、①④　　　　D、③④
4、下列各项叙述与理解，符合原文意思的一项是（　）
A、李义琰任太原尉时，太原的官员都惧怕都督李勣的威势，唯独李义琰敢在朝廷上与他分辩是非曲直。因此李义琰遭到了李勣的忌恨。
B、上元年间，李义琰入朝为官。此时，皇后武则天已经代替唐高宗管理朝政，对于这种做法，李义琰与大臣郝处俊是坚决反对。
C、章怀太子被废黜，朝廷赦免了太子手下所有大臣的罪，身为太子手下庶子之职的薛元超极为高兴，李义琰对他的这副嘴脸十分憎恶。
D、李义琰的弟弟认为，李义琰的居住条件与其身份地位不相称，因此主张兴修宅院。可李义琰认为这样做会招致祸患，因此坚决不许，这体现出他的谨慎、小心。
（晋）文 公 问 于 郭 偃 曰 始 也 吾 以 治 国 为 易 今 也 难 对 曰 君 以 为 易 其 难 也 将 至 矣 君 以 为 难 其 易 也 将 至 矣
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。
科目：高中语文
来源：学年浙江省苍南县求知中学高一上学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面一篇文言文，完成题目。（共8分）游沙湖&&&&& (苏轼)黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。&注解：①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人。世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。③休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。【小题1】解释下列语句中划线的字词（6分）①因往相（&&&）田&&②书（&&）不数字&&&&③辄（&&）深了人意。④余戏（&&）之曰&&&&⑤谁道人生无再少（&&&）？⑥是日剧饮（&&）而归。&【小题2】在以上这篇文章中，你读出了一个怎样的苏轼？（2分）
科目：高中语文
来源：2013届湖北武汉部分中学（五校）高二下期期中统考语文卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面一篇文言文，完成小题。
天下未尝无魁奇智略之士，当乱离之际，虽一旅之聚，数城之地，必有策策知名者出其间，史传所书，尚可考也。郑烛之武、弦高从容立计，以存其国。后世至不可胜纪。在唐尤多，姑摭其小小者数人载于此。
武德初，北海贼帅綦公顺攻郡城，为郡兵所败，后得刘兰成以为谋主，才用数十百人，出奇再奋，北海即降。海州臧君相帅众五万来争，兰成以敢死士二十人夜袭之，扫空其众。
徐圆朗据海岱，或说之曰：“有刘世彻者，才略不世出，名高东夏，若迎而奉之，天下指挥可定。”圆朗使迎之。世彻至，已有众数千，圆朗使徇谯、杞，东人素闻其名，所向皆下。　　
高骈之将毕师铎攻骈，乞师于宣州秦彦，彦兵至，遂下扬州。师铎遣使趣彦过江，将奉以为主。或说之曰：“仆射顺众心为一方去害，宜复奉高公而佐之，总其兵权，谁敢不服？且秦司空为节度使，庐州、寿州其肯为之下乎？切恐功名成败未可知也。不若亟止秦司空勿使过江，彼若粗识安危，必未敢轻进，就使他日责我以负约，犹不失为高氏忠臣也。”师铎不以为然，明日，以告郑汉章，汉章曰：“此智士也。”求之，弗获。
王建镇成都，攻杨晟于彭州，久不下，民皆窜匿山谷，诸寨日出抄掠之。王先成往说其将王宗侃曰：“民入山谷，以俟招安，今乃从而掠之，与盗贼无异。旦出淘虏，薄暮乃返，曾无守备之意，万一城中有智者为之画策，使乘虚奔突，先伏精兵于门内，望淘虏者稍远，出弓弩手炮各百人，攻寨之一面，又于三面各出耀兵，诸寨咸自备御，无暇相救，如此能无败乎？”宗侃矍然。先成为条列七事为状，以白王建，建即施行之。榜至三日，山中之民，竞出如归市，浸还故业。
观此五者，则其他姓名不传，与草木俱腐者，盖不可胜计矣。
（节选自《容斋随笔》，删改）
[注]①烛之武：郑国人。②弦高：郑国商人。
1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是(&&& )（3分）
A．海州臧君相帅众五万来争帅：将帅
B．师铎遣使趣彦过江趣：催促
C．不若亟止秦司空勿使过江亟：赶快
D．薄暮乃返薄：迫近
2.以下各组句子中，全都表明天下之士有“魁奇智略”的一组是(&&& )（3分）
①郑烛之武、弦高从容立计，以存其国
②北海贼帅綦公顺攻郡城，为郡兵所败
③兰成以敢死士二十人夜袭之，扫空其余
④圆朗使徇谯，杞，东人素闻其名，所向皆下
⑤民皆窜匿山谷，诸寨日出抄掠之
⑥先成为条列七事为状，以白王建
3.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是(&&& )（3分）
A．作者认为，每当社会动荡不安时，即使只有数百人聚在一起，或者在只有数城之地的范围内，也会出现能够出奇谋的高人。
B．宣州的秦彦借兵给毕师铎，帮他攻克扬州后，有人劝告秦彦说，假若想顺应民心为一方减少灾难，就应当奉高骈为主。
C．郑汉章认为献计之人是位有识之士，可是当他们再派人去寻找那个人时，那人已经无影无踪了，最终也没有找到。
D．王先成认为，老百姓逃入山谷，就是为了等候国家招待安，如果去追踪掳掠他们，那么这种行径与强盗没有什么不同。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）有刘世彻者，才略不世出，名高东夏，若迎而奉之，天下指挥可定。（4分）&&
（2）榜至三日，山中之民。竞出如归市，浸还故业。（4分）
5.用斜线（/）给下面的文言文断句。（4分）
立身不高一步立如尘里振衣泥中濯足如何超达处世不退一步处如飞蛾投烛羝羊触藩如何安乐
（洪应明）《菜根谭》
科目：高中语文
来源：2013届度福建罗源一中高一三月考语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面一篇文言文，完成下面小题。（15分）
马援字文渊，扶风茂陵人也。其先赵奢为赵将，号曰马服君，子孙因为氏。援十二孤，少有大志，诸兄奇之。尝受《齐诗》，意不能守章句，乃辞兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才，当晚成。良工不示人以朴，且从所好。”后为郡督邮，送囚至司命府，囚有重罪，援哀而纵之，遂亡命北地。遇赦，因留牧畜，宾客多归附者，遂役属百家。援转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”因处田牧，至有牛马羊数千头，谷数万斛。既而尽散以班昆弟故旧。
初，援在陇西上书，言宜如旧铸五铢钱。事下三府，三府奏以为未可许，事遂寝。及援还，从公府求得前奏，难十条，乃随牒解释，更具表言。帝从之，天下赖其便。援自还京师，数被进见。闲于进对，又善兵策，帝常言“伏波论兵，与我意合”
。
十七年，交阯女子徵侧及女弟徵贰反，侧自立为王。于是玺书拜援伏波将军南击交阯。援将其兵缘海而进，随山刊道千余里。十八年春，军至浪泊上，与贼战，破之。援追徵侧等至禁溪，数败之，贼遂败走。明年正月，斩徵侧、徵贰，传首洛阳。封援为新息侯。援所过辄为郡君县治城郭，穿渠灌溉，以利其民。条奏越律与汉律驳者十余事，与越人申明旧制以约束之，自后越奉行马将军故事。
援军还，将至，故人多迎劳之，平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁树数百户；今我以微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚以相济？”冀曰：“愚不及。”援曰“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪？”
（节选自《后汉书·马援列传》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是&&&&& （&&& ）（3分）
A．良工不示人以朴&&&&&&& 朴：质朴。
B．随山刊道千余里&& &&&&&刊：削，开凿。
C．数败之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
数：屡次，多次
D．名有计谋&&&&&&&&&&&&&
名：以……闻名。
2.下列句子中的加点词与“子孙因为氏”中“因”的意义和用法相同的一项是（&&& ）（3分）
A.因人之力而敝之，不仁
B.不如因而厚遇之
C.因宾客至蔺相如门谢罪
D.振声激越，伺者因此觉知
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&& ）（3分）
A .马援私自释放囚犯，被迫逃亡。遇到大赦，留在北地放牧，拥有了很多的宾客与丰厚的财产。
B.马援两次上书皇帝建议像以前一样铸造五铢钱，皇帝采纳了他的意见，从而方便了天下百姓。
C.马援平定交阯叛乱时，为当地治城郭，修水利，申明法律，此后，越地流传着马援的故事。
D.朋友庆贺马援凯旋，马援却批评孟陵不能规劝自己，并表达了戍守边关，马革裹尸的愿望。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尝受《齐诗》，意不能守章句，乃辞兄况，欲就边郡田牧。（3分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&[来源:]
（2）今我以微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？（3分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&六年级优秀生课内阅读练习1[2]_百度文库
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