三批含理综成绩吗会考是看整体成绩还是单科成绩

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-19 15:06 标签： 怎样提高理综成绩
现在高一，打算读文科，应该怎样复习数学呢？不知道必修一必修二高考是填空选择还是考察大题？还有，物理化学的会考成绩重要吗？_作业帮
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现在高一，打算读文科，应该怎样复习数学呢？不知道必修一必修二高考是填空选择还是考察大题？还有，物理化学的会考成绩重要吗？
现在高一，打算读文科，应该怎样复习数学呢？不知道必修一必修二高考是填空选择还是考察大题？还有，物理化学的会考成绩重要吗？
不一定。数学再背完公式定理之后复习错题。一遍一遍做。熟一到扔一到。会考成绩要过ABC没关系都会有毕业证。但如果出国的话都是A才有优势
有大题吧。会考成绩关乎毕业证。
我潍坊的，也是高一，我这边老师说，各科成绩都重要，毕业考试考不好要重考
几年后不会分文理科了吧
数学主要是看错题和笔记上的公式 把不懂不会的问一问就好了 必修一二的知识一般结合其他大题一起考 我是学理的也不太懂文科高考啦 但是我们老师是这么说的 物理化学会考成绩挺重要的 关系到以后能不能自主招生
我就是文科的，没前途，要真学文科那数学只管做题就是了，物理化学现在会考很严了，还是要好好听课报班咨询：400-888-3456
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京ICP备号&&&&京公网安备82号我刚查了高二会考成绩，语文和文综是C，数英理综和技术是A，情况是不是不太好？请懂的回答_百度知道
我刚查了高二会考成绩，语文和文综是C，数英理综和技术是A，情况是不是不太好？请懂的回答
提问者采纳
主要还是看高考成绩，会考不是分着考的吗，话说你那个省的啊如果你不弄什么3+2就没事
额，我不太了解你们省，总而言之高三学好了，你是高三生吧？高考分高就没问题。上课好好听讲，千万别睡觉，老师讲的都要记牢，晚自习认真写作业，不会的题都要弄会，找老师问去，不会不给你讲的，这样你就会慢慢提升了，然后就可以选性听了，只听不会的，用其他时间做更多不会的题。贵在坚持，说起来容易做起来难！抓住一轮打基础，抓住二轮提技术。（好押韵，这是我刚想的）PS：我老人家刚熬完高三，每天累得跟狗似的
哈哈，谢谢谢谢，懂了
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但是我们省不计为高考的，好像一般的省都没什么大问题的，像我会考时也有几个B，你们的会考成绩会记到高考里吗你是什么省的啊
那你查查你们省的情况吧
不过 一般情况都是没问题的
我是理科生，语文得C会不会对考大学或就业有影响？
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出门在外也不愁1.会考等级跟高考录取有关吗？ 2.文综和理综算分数是算单科还是总分成绩再刷3％的人下来？ 3.会_百度知道
1.会考等级跟高考录取有关吗？ 2.文综和理综算分数是算单科还是总分成绩再刷3％的人下来？ 3.会
会考等级知道了后还能修改吗.会考等级跟高考录取有关吗？ 2？ 3.文综和理综算分数是算单科还是总分成绩再刷3％的人下来1
我有更好的答案
不识庐山真面目，只缘身在此山中。87、蜂 罗隐
有关，有些大学要求3A，不能修改
没关系，高考录取只跟高考成绩有关，会考在重考应该是按分高的成绩算吧
会考成绩可以作为录取参考，但其实关系不大
无关，会考只关系毕业证
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出门在外也不愁高考招生改革: “会考”自选3科计入高考总成绩 只打等级不打分
昨日，教育部发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》、《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。
　　过关 新华社图
　　昨日，教育部发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》、《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。
　　学业水平考试（会考）实施意见规定，在实行高考综合改革的省区市，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。
　　同时，综合素质评价意见规定，学校要为每位学生建立综合素质档案，包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合素质评价，高校将参考评价情况招生录取。
　　高考改革方向
　　根据今年发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，高考改革的方向是“两依据、一参考”
　　学业水平考试
　　考试科目
　　覆盖全部科目 分两种方式组织考试
　　作为“升级版会考”的高中学业水平考试，范围覆盖所有科目，防止严重偏科。为不增加学生课业负担，考试组织方式分为两种。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。
　　自主选择
　　3科目计入高校招生录取总成绩
　　根据实施意见，实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括语文、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。上海、浙江已于今年启动高考综合改革，将于2017年整体实施。
　　学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。
　　成绩评定
　　3科目学业水平考试成绩以5等级呈现
　　学校要均衡安排每学年的授课科目，统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。
　　各省（区、市）每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。各省（区、市）要创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。
　　学业水平考试成绩以“等级”或“合格、不合格”方式呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。
　　改革影响
　　改革之后可文理兼修文理兼考
　　这次改革是努力减轻学生过重的课业负担。一是考试成绩以“合格、不合格”和“等级”方式呈现，除了计入高校招生录取总成绩的学科外，其他学科达到国家规定的基本教学要求，考试合格即可。不参加高考的学生，不需要和其他学生学习、备考一样难度的教学内容。
　　改革后，计入高校招生录取的3科学业水平考试科目是可选的，可以扬长避短，学习有兴趣和擅长的东西。
　　此外，现行高考是将高一、高二学习的内容一直带到高三“算总账”，三年中各门考试科目一直处于备考过程，并且毕业时集中考6门，学生考试的门数多，强度大。改革后实现每门课程学完即考，可以分散备考的门数，缩短备考的持续时间，减轻心理压力。
　　实行高考综合改革后，给高中教育教学和学生学习带来一些变化，主要是原来学生只能选择文综、理综，多数学校按文科班和理科班教学，现在学生可以文理兼修、文理兼考，选择权进一步加大，学校按学生的选择实行走班教学。
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