【论文】学生的写作潜力之浅谈_百度文库
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学生的写作潜力之浅谈
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同期刊文献参考例文它给我正能量家里有这么一堵墙，普通、平凡，却承载了我的很多很多正能量……小时候，刚学会走路，常常摔跤，一摔就觉得钻心的疼，总要哭上一阵。但当一双手碰到那堵坚实的墙，便莫名的安了心，像是终结了所有的恐惧和不安。再次撑着墙站起来，尝试着缓缓移动，小手在墙上留下一连串淡淡的手印。随着手印的减少，我的步伐也变得稳健有力。稍大一些，对一切充满着兴奋与好奇，急着窥探这个陌生的世界。时间久了，就倦了，厌了，变得萎靡不振。无尽的放纵换来的是悲惨的结局。拿着满是叉的卷子回家，我坐在书桌前，用手把书桌上所有的东西都扫到地上，一张卷子被我揉在手心，原本平整的卷面已沾染上我的温度，连字迹也变得模糊不清丢在一边。想到老师那失望的目光和同学的窃窃私语，内心的痛苦无处发泄，哽咽变为了放声大哭。我攥紧了拳头，一次又一次的击打着这堵墙，我不知道怎样才能从这种痛苦中走出来。在发泄过后，我无助的靠在墙上，手掌微微发热，生疼生疼的，红了一片，却蓦然想起，这堵坚实的墙曾经也不过是一滩柔软的泥沙，而它又是经过了多少次的磨砺和痛苦才成为这样一堵似是无坚不摧的墙。令人惊叹的坚强背后，是无法想象的坎坷和艰辛。我又一次攥紧了拳头。手仍稚嫩但心已坚强。……时光转瞬即逝，我渐渐明白了学习的重要性，奋发向上，也时常跟在老师左右帮着做事，很快博得了老师的信任和期待。在被老师给予期望的同时，我渐渐发现自己变得孤立起来。大家都找到了属于自己的小圈子，常常几人结伴而行，我却独自一人呆在原地无所适从。软磨硬泡之后，终于从某同学那里打听到，由于太要强了，惹来了一些非议。我第一次感到了孤独的重量。拖着疲惫的身躯，我回到家中又靠在那堵墙上，依偎着它。墙依旧挺立在那里，一言不发，它还是如此沉默。我闭着眼，却在这沉默中得到了心灵的慰藉。一直以来，墙都以它的这种沉默平抚了我的心。有时，沉默也是一种坚强，它这么告诉我。人生有太多太多的无奈，当我们无力反驳时，选择沉默吧。因为沉默才是金。这堵墙陪伴了我十四年，十四年里的欢笑，悲伤，愤怒以及其他的情绪都是它来见证。我在手足无措的那一刻，有它，便有了答案。它就像一个港湾，累了，困了，就让我停泊一宿，然后默默与我继续前行。十四年的同行，十四年的陪伴，十四年的正能量，十四年之后的日子，它和它的正能量我们还要一起走过……试题分析：“正能量”，在2012年是经常被引用的一个词。起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子，“正能量”一词也借此在中国走红。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。写作时我们还可以关注以下两个方面：1．把握好时尚热词型作文特点，找准写作视角。时尚热词型作文特别讲究现世现实与现时，因此要紧紧把握当下，语言、素材、思想内容都应该有着鲜明的时代特点。虽然有些素材可能是陈旧的，但也应该在时代精神的观照下写作。2．“正能量”一词内涵与外延非常广泛，最容易浮在表面泛泛而写。在写作构思时要特别注意从生活出发，接好地气；还要化虚为实，把思想内容聚焦于一点，这样的作文才能写得深透。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的文字，按要求作文。（40分）歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱。其中有这几句歌词： 你是我的眼带我领略四季的变换，你是我的眼带我穿越拥挤的人潮，你是我的眼带我阅读浩瀚的书海，因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前。是啊，在我们的人生旅途中，总有一些给予我们帮助、启发、教育……的人或物。他（它）们或是亲人或是朋友或是师长甚至是一棵树、一阵风、一本书……他（它）们是我们人生道路上的“眼”。请以“你是我的眼”为题目，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：&&&&&&&&&&&&&哦，原来这才是&&&&&&&&&(哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等)
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
在你成长的道路上，一定有过无数次的尝试。当你第一次尝试失败以后，你是否会再试一次？再试一次，也许会成功，也许还会失败，但一定会有收获。人就是在一次次尝试中成长起来的。请以“再试一次”为题，根据你的生活经历和体验写一篇文章。要求：(1)文体自选（诗歌除外），不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（40分）题目（一）：当你想解决生活、学习中的某个问题，了解某个自然现象、科学原理时，你就会开始探索的历程，有过这个经历，无论结果如何，你的能力、认识都会得到提高，情感、经验都会更加丰富。请以“在探索中成长”为题写一篇作文。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
请以“风采”为题，写一篇文章。要求：⑴文体自选（诗歌除外）；⑵不少于600字，不得出现真实校名、人名；⑶书写工整规范（4分）。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇，可能触动我们的心灵，在我们心中留下难忘的记忆，令人回味。不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历，也可能是创造未来的一次机遇，也可能是重逢友人的一片深情……请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。要求：①写你生活中的感悟，不要套作，不得抄袭；②文体自选，诗歌除外；③文中不得出现真实的人名、校名，如必须出现，一律用“XXX”代替；④不少于600字。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
成长路上，有老师的教诲，有朋友的帮助，有父母的体贴入微，有陌生人的热心鼓励；有浓郁书香为伴，有网络、媒体互动交流，还有大自然的恩赐，文明社会风尚的熏陶……他（她、它）们都是良师益友，朝夕相处，润泽心灵。请以“路上有你真好”为题写一篇作文。【提示与要求】（1）可以写你的经历和感悟，说真话，抒真情；也可以写你的个性思考，发议论，明哲思。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
科目：初中语文
来源：不详
题型：写作题
（40分）（一）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请以“学会&&&&&&&&&&&&&&&&&&”为题写一篇记叙文。（二）请以“拨动心弦的歌”为题，写一篇文章。要求：①以上两题，请任选一题写作（若选择第一题则需将题目补充完整并抄写在答题卡上）。②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名；不得抄袭。④卷面整洁，字迹清楚。欢迎来到小故事作文频道!专注中小学生作文
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我还是有潜力
小故事网 时间: 作文字数: 700字
期中尘埃落定，但我的心里依然忐忑。
&叮叮当叮叮当&妈妈的响了，妈妈在卧室接完电话出来，告诉是我的物理老师打来的。我偷偷打量妈妈的脸色，只见她愁云满面：&儿子，你知道你的物理考了多少分吗？&一听这话，我想准是考砸了，可是我感觉做得还可以啊。这时，妈妈来了个180度的大变脸，她说：&满分！&我顿时高兴地跳了起来。原来，妈妈是和我开个玩笑呢！妈妈说：&儿子，你看，你还是有潜力的哦！&
打开物理作业，我准备做题，看着前面密密麻麻的推理过程，我不禁想起自己这半个学期的努力。还记得上学期期末考试，我的物理只考了可怜兮兮的48分。
那时已是深秋，百花凋零，我的心也像秋风一样寒冷。我本想躲着物理老师，却被她叫到了办公室。老师给我看我的卷子，简直是惨不忍睹。有很多不该写错的题我却写错了不少，明明会做的题也写得乱七八糟。老师分析了我的卷子后，语重心长地说：&你还是有潜力的！加油！&老师的眼神中充满了期待，我点点头，暗暗地下决心要东山再起。
从此，我的物理作业每天交给老师面批。不会的题，老师耐心地给我讲解，我做得也比以前认真多了。当我把作业当做考试一样去对待的时候，作业质量越来越高，错误越来越少。妈妈发现了我的，欣慰地对我说：&儿子，认真对待，你会有更大进步！你还是有潜力的！妈妈相信你！&每当我懈怠的时候，妈妈的话就在我的耳边回荡，于是，我又振作起来。
我让妈妈给我买几本资料，完成学习任务之余，我奋笔疾书，在题海中畅游。攻克一道道难题，我心里颇有成就感。学习当然是一件辛苦的事情，当我洗把脸让自己精神一些的时候，看见镜子中的自己，我总会暗暗地说：&你还是有潜力的！&
果然，功夫不负有心人。这次期中考试我果然考出了好成绩。人的潜力是无穷的，只要不断努力就能进步，就能接近成功。
苍鹰在经历了折翅的痛苦后，终于成了天之骄子。长颈鹿跌倒无数次后，终于激发了奔跑的潜能。毛毛虫在经历了蜕变的痛苦后，终于有了飞翔的翅膀。我想我还是有潜力的。敢拼就会赢！有梦想谁都了不起！
对作文的表态潜力有多少的相关作文人类的潜力有多少&让我们来了解吧。人类，是由猿猴演变上来的，但有着不可思议的潜力。我读着《不可思议的人类之谜》时，知道了有一种人喜吃书，玻璃，衣服...我们的潜力究竟有多少?据有关专家调查发现，伟大科学家的潜力也只了开发10%，普通人仅仅使用了大脑的4%，有96%的潜力都没有开发。我又能开发多少潜力?不仅是企业家希尔顿说...让梦想守望着你，因为梦想是创造之母，是激情燃烧的资源，有梦想的人能把潜力化为动力，而一个人的潜力到底有多少？任何人、甚至自己都不知道&五年级:不怕...我们的潜力究竟有多少?根据有关专家调查发现，伟大科学家的潜力也只了开发10%，普通人仅仅使用了大脑的4%，有96%的潜力都没有开发。我又能开发多少潜力?不仅是企业家希尔顿...大脑到底能装多少东西，的确谁也不知道，但是要相信自己，你的潜力肯定是无穷的！这个实验告诉我们一个道理：我们大脑的潜力就是无穷的，我们的大脑就是一个&...当你孤独的时候，你是否想过你有多少真正的朋友。真正的朋友，会在你伤心的时候安慰你，会在你失落时鼓励你，会在你困难时帮助你，会在你迷惘的时候为你指明方向，如此，才...有多少次，外表蒙蔽了你的判断呢？总有人说国字脸、瓜子脸，那个人看着就像劳改犯，总有人说三岁看大，五岁看老，人生已定不可悔改；总有人说做事要光鲜亮丽，人不为名利，...人类的潜力有多少&让我们来了解吧。人类，是由猿猴演变上来的，但有着不可思议的潜力。我读着《不可思议的人类之谜》时，知道了有一种人喜吃书，玻璃，衣服...没错，在生活中，的确有很多充满潜力的人才，他们就是一把把锋利的刀刃，他们都有基础和条件成为&天才&但为什么真正的天才却那么了了无几呢？关键在于磨练。...让梦想守望着你，因为梦想是创造之母，是激情燃烧的资源，有梦想的人能把潜力化为动力，而一个人的潜力到底有多少？任何人、甚至自己都不知道&五年级:不怕...今日作文阅读榜网友推荐的作文最新发布的作文&
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为挖掘学生潜力　一篇英语作文批改6遍
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周婷頲背单词，讲语法，做题，是国内高中教英语的常态。在一中国际实验分校，高一英语被分解为语法、阅读、听力、写作和口语等5门课，其中写作和口语由外教负责。“在打牢英语基础的同时，学校更注重培养学生的英语应用能力。”英语内教主任周婷頲有10年的大学专业英语教学实践，来到一中国际实验分校后她依旧坚持学术英语的教学理念。学校使用的教材是英国、美国的中学生教材，词汇量大，主观性题目多，填词、翻译句子、阅读材料、写议论文，都要求语言的实际应用。“学生刚进校时英语水平参差不一，学校采取A、B、C分层教学，教材一样进度不一样。”周婷頲说通过高强度的学习，A层同学在高一下期就可以学习托福、雅思等课程，B、C层高二上期也能进行学习了。托福和雅思考试写作以议论文为主，周婷頲在教学中也会强化议论文写作，每周写2到3篇作文。每篇作文周婷頲都会仔细批改，包括词汇、语法、论点、论证的逻辑性，并在文章尾部写下修改意见，让学生再写一遍。一般同一作文题学生都要写2遍、3遍，周婷頲力求将学生的潜力充分挖掘出来。托福班有位女同学基础较差，每篇作文要写5、6遍，周婷頲都会主动与女孩单独沟通，帮助女孩逐个解决语法、逻辑性、构思等问题，鼓励女孩去看其他同学的优秀例文。经过一学期的训练，女孩的托福写作从不到20分进步到25分（满分30分）。作为内教主任，周婷頲还将这种主动性传递给其他英语老师，建议老师们积极地给学生解疑。此外，周婷頲经常带着内教组老师听外教的课，与外教沟通教学中学生遇到的语法问题，以便内教加强某个语法知识的讲解。在每周的内教组例会上，周婷頲会组织老师们讨论学生情况、听课情况、教学进度、教学难点等，创新教学方法。
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[责任编辑：程颖]
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