磁浮列车一文激发了邻居的孩子们的兴趣学什么爱什么的兴趣

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-22 22:51 标签： 激发学习兴趣
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小火箭让山区孩子的梦想“一飞冲天”　文/王雯钰 王娟 丁淑慧　为了增
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小火箭让山区孩子的梦想&一飞冲天&　文/王雯钰 王娟 丁淑慧　为了增强学生的科学创新能力，提升小学生的科学素养，激发孩子们从小学科学、爱科学的兴趣。七月十二日，洛阳师范学院物理与电子信息学院追梦支教队在磁涧小学指导孩子们用废旧的塑料瓶制作&水火箭&。
　　&老师，它真的能飞起来吗？&&老师！火箭就是这样做的吗？&还没有上课，小同学们就围在讲台前叽叽喳喳地问个不停。活动开始了，在支教队小老师们讲解完&水火箭&的科学原理后，同学们都迫不及待地开始自己的小制作。在老师的指导下，同学们认真地一步一步去做，用塑料瓶做火箭的主体，用彩色卡纸做火箭的机翼，富有想象力的孩子们还亲手为自己的小火箭做装饰。制作完成后，支教队员们带领同学们来到了空地进行演示，同学们自觉站成一排，仔细地观察老师们的一举一动，&砰&地一声，水火箭&一飞冲天&，同学们一片欢腾，拍手叫好。
　　通过这次的科技课堂,支教队员们鼓励小学生&异想天开&，不仅培养了小学生的动手能力与环保意识，更学会了变废为宝，圆了山区孩子们的科技梦。
责任编辑：言一
版权所有：北京在线阅读《真正的慷慨》一文，完成小题。 ①当飓风在附近的小镇登陆时，不少家庭遭受了灭顶之灾。随后，当地所有的报纸都刊登了很多人道主义的报道，专访了一些受灾最严重的家庭。 ②那个星期天，报纸上一幅引人注目的照片格外打动我。一位少妇站在被彻底摧毁的活动房前，面容因痛苦而扭曲。一个七八岁的小男孩站在她身旁，目光低垂。紧紧拽着她的裙子的，是一个很小的女孩儿，大大的眼睛直视着镜头，饱含着迷惑和恐惧。配文中提供了每位家庭成员的衣服尺码。我注意到他们的尺码和家人的很接近，不由兴趣渐增。这是个好机会，能教育孩子们
试题及解析
学段：初中
学科：语文
阅读《真正的慷慨》一文，完成小题。
①当飓风在附近的小镇登陆时，不少家庭遭受了灭顶之灾。随后，当地所有的报纸都刊登了很多人道主义的报道，专访了一些受灾最严重的家庭。
②那个星期天，报纸上一幅引人注目的照片格外打动我。一位少妇站在被彻底摧毁的活动房前，面容因痛苦而扭曲。一个七八岁的小男孩站在她身旁，目光低垂。紧紧拽着她的裙子的，是一个很小的女孩儿，大大的眼睛直视着镜头，饱含着迷惑和恐惧。配文中提供了每位家庭成员的衣服尺码。我注意到他们的尺码和家人的很接近，不由兴趣渐增。这是个好机会，能教育孩子们帮助比自己不幸的人。
③我把这家人的照片贴在冰箱上，向孩子们解释他们的困境。我有3个孩子——两个7岁的双胞胎男孩布莱德和布雷特，还有一个3岁的女儿梅甘。“我们拥有那么多，而这些可怜的人现在一无所有，”我说，“我们应该把自己的东西与他们分享。”
④我从阁楼上搬下三个大盒子，放在客厅的地板上。小女儿梅甘表情严肃地注视着我和男孩子把罐头、肥皂和各种化妆品装满第一个盒子。我一边挑拣衣物，一边鼓励儿子把自己的玩具筛选一遍，把不太喜欢的捐献出来。梅甘静静地望着哥哥们把淘汰的玩具堆在一起。“等我忙完这些，”我说，“就帮你找点东西送给那个小姑娘。”
⑤男孩子们把选出来捐献的玩具装进第二个盒子，而我则往第三个盒子里填衣物。梅甘走了过来，胸前紧紧地抱着露西——一个褪色磨损的她极为心爱的碎布娃娃。她在装玩具的盒子前停住脚步，把圆圆的小脸埋进露西扁扁的娃娃脸里，给了它最后一个亲吻，然后把它轻轻摆在其他玩具上面。“哦，宝贝儿，”我开口道，“你不必把露西给出去，你那么喜欢它。”
⑥梅甘庄重地点点头，忍住眼里闪烁的泪花。“露西让我快乐，妈咪。也许它也能让那个小女孩快乐。”
⑦我的喉咙哽咽了，久久凝视着小女儿，我不知道该怎样使男孩子明白她刚刚教给我的道理。因为我猛然意识到，任何人都可以把穿旧的淘汰的衣服送人，而真正的慷慨是把最珍爱之物奉献出来。一个3岁小孩把虽然破旧却最珍爱的娃娃送给了一个素不相识的小女孩，希望娃娃能把带给自己的快乐同样带给她。这才是真正的慈善。本想教育孩子的我，被孩子教育了。
⑧男孩子们目睹小妹妹把最喜欢的娃娃放进盒子时，都惊讶得张大了嘴。布莱德二话没说，起身走向自己的房间，带回了他特别喜欢的可动人偶。他迟疑了一下，攥紧玩具，瞄了妹妹一眼，随即把它放进盒子里娃娃的旁边。布雷特的脸上慢慢泛起了微笑，他跳起来，眼睛亮闪闪地跑开了，他取回几个珍藏的火柴盒汽车。我惊讶不已，没想到男孩子们也领会了小妹妹此举的含义。我强忍泪水，把三个孩子搂进怀里。
⑨受小家伙的启发，我把自己那件袖口磨破的茶色旧夹克从盒子里取出，代之以上周精心选购的猎人绿的新夹克。我希望照片中的年轻女人能像我一样喜爱它。
1.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。
2.联系全文，就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题。
⑴“梅甘庄重地点点头，忍住眼里闪烁的泪花……”一句中划线的词有什么表达作用？
⑵“我注意到他们的尺码和家人的很接近，不由兴趣渐增……”一句，请你根据上下文的意思，说说我“兴趣渐增”的原因。
3.根据全文，说说“本想教育孩子的我，被孩子教育了”中两个“教育”的含义?
4.研读下面的材料，结合上文主旨，说说你对现实社会中成年人和孩子如何处理问题的看法。
材料一：城市中的十字路口，当红灯亮起时，经常看到一些成年人不顾交通协管员的劝阻，随意闯红灯，有的甚至跟协管员发生争执。而小学生都很遵守交通规则，看到红灯亮起，就自觉停下来，等车通过。
材料二：乘公交车时，经常看到这样的事情：乘车的小孩子对母亲说“妈妈，我也要买票。”而母亲则生气地对孩子说：“你还小，不用买。”
点击隐藏试题答案:
1.一位母亲和她的双胞胎儿子在三岁女儿的感召下把自己最心爱的物品捐给了一户因龙卷风袭击而损失惨重的家庭。（4分）
2.⑴“庄重”表现了给受灾小朋友捐助这件事在小梅甘心里是非常严肃的事情；“泪花”表现了小梅甘非常珍爱她的布娃娃。（3分）⑵我既可以把家中没用的衣服处理掉；又可以教育孩子要懂得关心、帮助身边比他们不幸的人。（3分）
3.第一个“教育”是：母亲希望自己的孩子能跟在龙卷风袭击中失去家园的大人孩子共同分享自己的东西从而教育孩子要懂得关心、帮助身边比他们不幸的人（3分）；
第二个“教育”是：3岁女儿把自己虽然破旧却最珍爱的布娃娃送给了灾家庭中的那个素不相识的小女孩使我懂得了把最珍爱之物奉献出来才是真正的慷慨（3分）。
4.现实生活中成年人在处理问题时,有时并不遵照问题的规则办事,而过多考虑自我利益，常常是规则服从自我想法；而小孩处理问题时则完全服从问题的规则。（4分）
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答案不给力4发现相似题这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~

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