10年毕业的，档案在学校，考了教育局教师招聘考试，第一年是试用期合同聘用制，请问这个时候用人单位_百度知道
10年毕业的，档案在学校，考了教育局教师招聘考试，第一年是试用期合同聘用制，请问这个时候用人单位
接上：会把我的档案从学校调出来吗？
提问者采纳
正式入编后就会调过来,到时候肯定需要你的所有资料 ,放到人才交流中心没问题,不影响你的工作
我就是在纠结是该放在学校不管两年后自己去拿好还是放到人才中心去好
最好放在你工作的当地人才交流中心,我就是这样,和你情况差不多
提问者评价
好的，非常感谢！主要是考虑工龄和保留国家干部身份的问题
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比较难，先认真做吧
不会。正式入用后。
那我今年需要办理人事代理把档案放到人才交流中心算工龄以及保留国家干部身份了？档案只能在毕业所在学校放两年吧，等我转正要到明年9月了。。。
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出门在外也不愁31聘任制下教师合法权益保护问题的思考-第2页
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31聘任制下教师合法权益保护问题的思考-2
档案资料，没有一套科学合理的考核评估教师的方法，；其二、法律对教师职业性质的认定不清晰；长期以来，我国教师人事制度主要实行的是任命制，由；其三、法律对教师权利的规定不完善；自1993年《教师法》确立教师申诉制度至今，教师；另外，教师权益保护的条款短缺；三、缺少有效的能够对校长行使其权力的监督机制；法国学者孟德斯鸠曾在《论法的精神》中指出，一切有；尽管在学校内
档案资料，没有一套科学合理的考核评估教师的方法，致使学校管理者在对教师实施聘任时，往往凭主观印象或个人好恶。其二、法律对教师职业性质的认定不清晰。长期以来，我国教师人事制度主要实行的是任命制，由教育行政机关根据需要向各校委派教师。教师被当作国家干部使用，只能服从行政安排。从这个意义上说，教师应归为国家公务员。但我国的《国家公务员暂行条例》中并没有说明教师是国家公务员，而且在《教师法》、《教育法》及相关的法规性文件中多次提到“教师的平均工资水平不低于或高于国家公务员平均工资水平”，说明他们不是同一职业性质。在《教育法》中对教师的界定是“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命”，这里只是把教师作为一种专业人员。教师是否是国家公务员是关系到教师能否被学校、教育行政部门根据自已的需要决定是否解聘教师，以及教师的福利、社会保障等利益直接相关的问题。从当前世界许多国家的政策看，都把公立学校教师划归国家公务员系列，如德国、法国和日本，或是公务雇员（兼有公务员和雇员的身份），如美国和英国，教师由地方政府任用，教师与地方教育当局签订合约，一经试用合格除非犯罪或不道德或不合格才被解聘，而且解聘程序非常严格。我国目前由于教师的职业性质不明确，当出现了损害教师利益的现象后，很难找到法律支持，因为我国各个地区教育行政部门在实施教师聘任制时，无相应法规可依。其三、法律对教师权利的规定不完善。自1993年《教师法》确立教师申诉制度至今，教师申诉制度未能得以充分实施，有效的申诉秩序仍未真正建立起来，其主要原因来自于申诉制度本身的不完善（包括原国家教委于1995年印发的《关于〈中华人民共和国教师法〉若干问题的实施意见》中对教师申诉制度所作的规定）。我国教师申诉制度仍停留在最初的原则性规定的层面上，没有在技术层面上将申诉的理论与实践、应然与实然、可能性与现实性结合起来，建立起成熟的制度规范体系。行政机关在处理教师申诉案件时，因缺乏具体的操作标准和依据而经常表现出较大的随意性。教师在申诉过程中，因得不到申诉制度内在力量的足够支持，经常表现出被动和尴尬，申诉案件久拖不决或不能公正解决的现象比较普遍。教师申诉制度实效性差，合法权益得不到及时、有效的保护，动摇了教师在合法权益遭受侵害时通过申诉制度获得有效救济的信心，致使教师申诉制度也无法得到外在力量的积极拥护。另外，教师权益保护的条款短缺。我国《教师法》规定教师享有６项权利，内容多与教师的专业性工作有关，权益性条款不够完善。譬如，规定了带薪休假权，缺少带薪进修权。知识经济社会、信息社会需要教育者接受终身教育，教师在职进修的薪酬应当由学校给付。但是因法律条文的缺失，一些教师在进修期间只能拿到基本的生活费，奖金和各项福利不能兑现。又如，规定了教师的培训权，缺少教师进修培训自主权的规定。一些教育行政部门和学校，不是创造条件、提供机会，让教师依据自己文化知识程度和现状，自主选择参加培训的内容、时间、方法，而是以行政指令方式要求教师假期参加进修和培训，造成对教师休假权利的侵犯。而教师在维护自己的权益时因法律规定不太明确而困难重重。三、缺少有效的能够对校长行使其权力的监督机制。法国学者孟德斯鸠曾在《论法的精神》中指出，一切有权力的人都容易滥用权利；有权力的人使用权力不遇到界限就不会停止；要防止滥用权力，必须用权力来制约权力。校长负责制为校长切实有效地行使其管理学校的权力提供了制度上的保证。校长行政权力的扩大也极大地提高了学校的行政管理的效率，这种扩大了的权力一旦没有制约，就容易滥用权力、违法行使权力或侵害他人权利，学校内部的腐败现象就会应运而生。尽管在学校内部有教育工会或教职工代表会议，但是由于教育工会或教职工代表会议的成员本身就在学校单位组织内部，其在学校内部立足的合法性取决于学校对其聘任为前提。因此，作为教工利益代表的工会组织只是一种必须的虚设部门，没有就具有的权力。面对教师权利的被侵害只有冷眼旁观，无力保护。党政合一的学校内部领导体制，则更是使校长少了一个可以对其学校管理行为予以监督的基层党组织。例如，根据《教师法》及教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》，中小学教师参加学校按计划安排的继续教育培训，其在培训期间的学习费用（学费、差旅费）按各地有关规定支付。一些地方依据教育部的规定精神所制定的相应的继续教育规定，都明文强调继续教育的费用应在政府财政拨款的继续教育经费及在任职学校的业务经费中支付。但是，一些中小学以各种借口，拒绝支付教师参加继续教育的培训费用，教师竟然不敢向教育行政部门申诉。究其缘由，在于教师惧怕学校管理者打击报复，其根源则在于校长权力缺乏制约与监督。四、地方政府也无视教育法律法规的规定而侵犯教师的合法权益。
地方政府也无视教育法律法规的规定而侵犯教师的合法权益，违法设定教师义务即是其中的一种现象。一些政府部门为了完成某些季节性任务，以行政指令的方式将本应该属其职责范围内的任务分解给中小学教师，并强令其完成。如强令教师为交不足学杂费而打欠条的家长担保，否则即以解聘为威胁；一些地方反复拖欠教师工资几个月甚至达半年之久。报载某教育行政部门对于不负教职的中学教师，不是依据《教师法》有关“法律责任”的规定办理，而是将其调至小学任教；等等。种种现象表明，因一些行政部门缺乏教育法律意识，教育法制观念淡薄，导致教师权利的被侵犯，确实值得我们深思。五、教师自身法律观念淡漠许多教师认为法律是制定给领导看的，自己不用学习，或者认为即使学习了法律也无用，因为谁是领导谁就是法，国家的法律不解决地方的具体问题。因此对法律了解不多也不愿了解，不知道自己的合法权益。当自己的合法权益受到损害时也不知道，或即使知道了只是忍耐，不相信也不知如何通过法律来保护。上海曾对部分中学教师进行调查发现：当教师对聘任合同的具体条款感到不满，３６％的教师会“和学校磋商，提出修改意见”，另有３６％的教师受从众心理的驱使，认为“大家都一样，我也就不计较了。”有２０％的教师认为“影响不大，签了算了”，还有８％的被访教师认为“条款本来也没有太大的实际意义，所以没关系，”持后三种意见的教师如对聘任合同有疑义，其基本态度都是听之任之，而不会采取维权行动。上海的教师如此，其它落后地区教师的法律维权意识可想而知。 如何保护教师的合法权益 一、 树立教育法律意识，依法维护自己的合法权益，乃是最为根本的。个人的权利当然主要应该由个人通过法律的程序来维护。权利是现代法律的基础。在对教师开展教育法制教育时，一方面既要教育教师依法履行其法定的义务，另一方面也要使其具备现代法制社会所应有的权利意识。然而，当面对社会组织和社会制度时，个人的力量实在是微不足道。因此，保护教师的合法权益就不仅是教师个人的事情，更应该是社会的事情。教师的权利问题，不仅仅是一个依法治教的问题，更是一个可能会影响到教育者的教育教学情绪与对教育事业的态度问题，进而影响教育成败的问题。二、教师聘任制必须和校长竞选制相配套。我国的校长大都不是有教师选举产生的，而是由上级直接任命的。任命制产生的校长，骨子里怕上级，不怕群众，容易助长家长制作风。包含各类专业文献、外语学习资料、中学教育、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、高等教育、各类资格考试、31聘任制下教师合法权益保护问题的思考等内容。　
　因此,研究聘任制条件下教师合法权益的保护问题是 很有必要的。针对这个问题我们...关于中小学教师聘任合同的几点思考.继续教育研究 2008 年第 7 期 [3]邹琪.... 　权益保护问题探究 作者:吴鹏 来源:《教育与职业? 理论版》2008 年第 09 期 [摘要]我国中小学教师聘任制实施的过程中,暴露了一些问题,特别是教师合法权益保 护... 　由于高校内部民主管理制度不健全,行政权力至上,聘任制总是自上而下推行,教师 ...因此,如何解决这一系列问题并更好地保护高校教师的合法权益成为了日后高校教师 ... 　我们该如何解决这一系列问题并 更好地保护高校教师的基本权益成为了日后高校教师...各类学校在聘任制实施的过程中遭遇到 诸多难以化解的问题,如聘任制下学校与教师... 　2. 完善的法律保障机制 为了确保真正意义上的教师聘任制的健康运行, 有效维护聘任制下教师的合法权益, 必 须对包括聘任合同、聘任程序、聘后管理、辞聘解聘、聘用... 　暂无评价|0人阅读|0次下载 学校教师聘任制存在的问题及对策研究_专业资料。学校教师聘任制存在的问题及对策研究 教师考核聘任制是高校人事制度改革的核心部分,实施教... 　暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 教师聘任制的实践与思考_教育学_高等教育...请他们配合做好 落聘教职工的再就业和最低生活保障工作,为教师聘任制营造良好的... 　改革背景下,如何...本文就将针对于农村小学教师聘任制存在的问题以及对策...请他们配合做好落聘教职工的再就业和最低生活保障... 　教师聘任主体、 教师资格、 教师聘任合同、 教师权利...问题进行过探讨, 就其原因是因为聘任制下的教师身份...单一的市场自由聘任制难以保障教师的权利,如工资福利...中小学实行教师聘任制的问题与对策_百度文库
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中小学实行教师聘任制的问题与对策
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你可能喜欢毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） 本人大学毕业为了档案户口的事情弄得焦头烂额，整理出来分享一下，希望能帮助学弟 学妹们处理好毕业后相关问题一、关于签约和派遣问题（一）签约到底是怎么一回事? 签约就是你和用人单位双方相互了解后，有意向到用人单位就业，用人单位也有意向接 收你，此时，需要签订一式四份的就业协议书，以此为据办理报到证。 （二）签约的手续有哪些
？ 毕业生和用人单位谈妥后，双方签字、盖章，然后到用人单位主管部门盖章，然后交各 学院盖章，就业指导中心盖章，登记备案和办理报到证等相关手续。 （三）与用人单位签约应注意哪些问题？ 首先，在签约以前，要先了解一下求职单位的基本情况，如单位的成立年限、经营状况、 用人机制、晋升制度、培训体系、发展方向、老板的人品等。一个十全十美的单位很少，对 于刚刚毕业的大学生来说，最关键的是要明确应聘职位的工作内容是否与自己的职业发展方 向契合，单位的稳定性如何，自己的职业能力是否能够得到提升。 第二，要明确试用期期限和合同期限。一般来说，签 1 年合同的，试用期为 1 个月至 3 个月，最多不能超过 3 个月；若试用期为 6 个月的，合同期限必须超过 3 年。试用期最长不 超过半年。 第三，注意单位明细的薪水额度和福利状况，是否有交“四金”或者“三金”的约定。一般按 照国家规定，“三金”是必须交的，不要随意放弃自己的权利。 第四，当用人单位提出先安排你去基层锻炼的要求时，切记不要断然拒绝，因为这是用 人单位的常规做法。 最后，要明确违约责任。不少单位为了“留住”学生，以高额违约金约束学生。学生应该在 协商中力争将违约金降到最低，通常违约金不得超过 5000 元。 （四）今年签约派遣截止日期是什么时候？ 南开大学今年派遣截止日期还没出，但依据往年经验，应该是 6 月底。 （五）如果已有较明确就业单位，目前正处于考察、体检、审批等环节中，但在 6 月底前不 能完成签约手续，怎么办？ 此种情况最好先和人才中心签约，人事关系放在人才中心最方便，何时用人单位确定录 用，届时再和人才中心解约，和用人单位签约，到学校就业中心重新办理派遣手续。请注意， 许多用人单位虽口头承诺尽快录用，但往往拖延两三个月，甚至半年，还有许多用人单位最 后没录用你，故还是和人才签约更合适。但如果确实已经被事业单位或政府机关确定录取， 而不能及时签约的同学，可以持录取单位人事部门的录用函或者接收函在网上填写派遣单位 和地址，将录用函交到学校就业指导中心办理档案转寄，户口转寄地址也可填写该单位。其 他证明不行。 （六）6 月底前不能与用人单位签约学生如何处理？-1-毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） 可以与人才市场签约或者等待被派遣回自己的生源所在地（生源是省外的，派遣至省级 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作单位报到的凭证。上联交报到单位，下联存入学生本人档案。用人单位以报到证为依据， 接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口迁移手续等，报到证代表了毕业生的 干部关系。-2-毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） 派遣证（报到证）详解： 派遣证一式两份，一份是派遣证，另一部分是报到证。派遣证在你毕业后将放入你的档 案，由国家直接打到你的单位（档案属国家机密，不允许个人持有。如果你的用人单位拥有 档案保存资格那么你的档案就放在单位，如果没有，那单位会掏钱将你的档案放在人才市场 类的档案保存处。如果你毕业时仍没找到工作，那你的档案就直接打回原籍。研究生的档案 户口在南开大学可以多保留半年，即如果你是 2010 年 7 月毕业，你的档案户口可以保存至 2010 年 12 月 30 日。本科毕业生则只能一毕业就迁走）。而报到证则交由你手自行保管。在 这里必须要重点说的是，很多人在毕业后没多久就把报到证丢了，而当若干年后单位希望将 你提干要求出示报到证时，很多就没有了，而只能再跑回某地去重新开证明，这时的证明可 就没那么好开了，所以还是劝君保管好。 “报到证”的全称是《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，由国家教育部直 接印刷，省级高校毕业生就业管理部门单独签发，列入国家就业计划的毕业生才能持有的有 效报到证件。 报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保 管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。如报到证遗失，应由毕业生本人 向学校就业办公室提出申请，由学校核实后，出具证明材料，毕业生本人持证明材料到省级 高校毕业生就业指导中心办理报到证遗失证明。 报到证一式二份，一份进本人档案，一份交单位，是今后转正和干部身份的重要证明。 报到证的作用至少有以下六点： 1. 报到证是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证； 2. 报到证是毕业生到用人单位报到的凭证，凭报到证报到以后，方可开始计算工龄； 3. 报到证是用人单位接收毕业生的重要文字证明； 4. 报到证是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明； 5. 报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据； 6. 报到证证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生； 7. 报到证是毕业生的干部身份证明。如果没有报到证，毕业生将会失去干部身份，成为社会 劳动人员（工人编制）；而且人才中心无法接收毕业生的档案。按照我国目前的人事管理 规定，由人事局管理干部（档案一般放在人才中心），由劳动和社会保障局管理工人（档 案一般放在职介所）。 报到证制度沿袭多年直至今日。现在人才市场中，一些个体企业、外资企业表示不需要 毕业生的报到证，但是，只要是对学生负责的用人单位，都应该很重视报到证；对于作为中 国普通高校正式应届毕业生来说，在现有体制下，报到证的作用必将影响你毕业之后的生活。二、 关于改派问题（一）什么是改派？ 改派是指毕业生和用人单位签约后，三个月之内重新改换就业单位。-3-毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） （二）改派怎样办理？ 如果省市内改派，需原签约单位同意你重新择业，地市级人事局盖章同意，新单位盖章 同意接收，地市人事局同意，然后到本大学就业中心重新办理派遣手续即可，不必再找学院 辅导员。如果跨省改派，除单位同意后，则需要省级人事部同意盖章，方能到所在大学办理。 外省籍毕业生如在省内改派，如新单位不需要签协议书，则到本省人事厅就业分配机关办理 派遣即可。 （三）改派相关政策 ? 原单位与新单位在一个省（市）的，应到本省（市）大学生就业主管部门提出改派申请并 办理改派手续； ? 跨部委、省（自治区、直辖市）调整的，应到校学生就业指导中心提出改派申请，经审核 和批准同意后，统一报市教委就业处办理改派手续。 1. 改派时间 （1）春季毕业研究生：毕业生应于 5 月 15 日前提出申请，6 月下旬办理改派手续； （2）暑期毕业生：毕业生应于 8 月 31 日前提出申请，9 月中旬办理改派手续。 2. 改派程序 （1）毕业生取得原单位人事部门书面退函，并要求用人单位将档案退回学校； （2）毕业生取得新单位及其上级主管部门（省或部级）同意的接收函； （3）毕业生写出书面申请，阐明改派理由，并到各院系就业主管部门签署意见； （4）毕业生将退函、接收函、改派申请、原报到证交到学生就业指导中心。 （5）学生就业指导中心将调整改派方案报上级主管部门； （6）学生就业指导中心到市教委就业处办理改派手续； （7）毕业生领取改派后的报到证，并持该报到证和原户口迁移证明到户籍室办理更改户口迁 移证明； （8）毕业生将改派后的报到证通知书联交档案室入档，并由档案室按新就业单位为毕业生转 递档案。三、 关于档案问题（一）档案和工作单位能否不在一块？ 原则上档案和工作单位要在一起，但一些特殊情况可分开，如到京、沪、深圳、津就业， 单位不能给你解决户口，就可以将档案和户口放在原籍或某市人才中心。 （二）档案可以自带吗？-4-毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） 不可以。毕业生档案在办理报到证后由学校通过邮政局机要科统一寄发不可以自带。这 属于机要文件，一旦自带，将丧失可信度。 （三）如果我在毕业后想一边考研一边找工作，则档案又该如何处理？是放在学校还是放到 人才市场？ 可以放在省高校招生就业指导服务中心，这样便于毕业生以后办理相关手续。 （四）毕业生档案已经寄出，但是还未收到，该如何查询？ 可到学校开具寄出证明，到邮政局机要科查询。 （五）户口和档案可以在学校挂两年吗？请问应该如何办理？ 毕业生毕业后一直未办理就业手续的，其户口、档案放在学校有许多问题是学校无法解 决的。如：毕业后准备考研、出国以及结婚等这一系列问题，包括户口证明，学校是无法为 其出具或办理有关手续的。因此，建议如准备继续考研、考博、出国等一些原因暂不准备就 业的同学，或者目前单位不能落实户口和档案的毕业生，户口、档案可以在天津市高校招生 就业指导服务中心办理人事代理挂靠手续。四、关于户口问题（一）毕业后户口必须迁走吗？ 必须迁走，留在学校不可能，而且以后给自己带来很多后患，如购房、结婚登记、生育 证明等都要户籍所在地出示证明，而学校是无法为已毕业的学生出证明的，学生届时将陷入 困境。 （二）改派和延期毕业的同学户口怎么办？ 改派和延期毕业的同学持到手的报到证直接到户籍科重新办理新的户口迁移证。户籍科 在西区公寓 5 号楼 1 门。电话：。 （三）户口和报到证是同时办理的吗？ 报到证是由学校凭就业协议书到省招就中心办理的，而户口是由学校户籍科根据毕业生 开具的报到证到学府街派出所统一办理的。 （四）拿到户口迁移证可以暂时不落户吗？ 毕业生拿到迁移证时应当尽早落户，以免以后发生调动工作或是过了两年学校办理的有 效期限时，难以办理。 （五）户口迁移证遗失怎么办？ 首先到应落户地址开具“未落户证明”，到学校户籍科查询原户口迁移证编号，并在当 地市级以上报纸登报挂失，再凭“未落户证明”和报纸，到学府街派出所开具新的户口迁移 证。 （六）户口一定要落到单位吗？可以和报到证地址分开吗？-5-毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） 如单位无挂靠集体户，毕业生在交协议书时候应在协议书上书面写下“请求将报到证开 到单位，户口回原籍”，并出具申请书。但是应注意，某些地方人事局不允许只凭户口迁移 证而无报到证落户的情况，毕业生应事先向当地人事局或派出所做好沟通。 （七）找到了工作，没有解决户口，这样就无法签订三方，你有如下选择： 1.向学校申请将档案和户口保留在学校。 南开大学对于研究生的档案和户口是可以保存至 2010 年 12 月 30 日的，不转回原籍。在 半年期间，如果你找到了天津以外的单位，可以解决户口问题，仍然可以给你派遣，仍是应 届生身份，仍然可以派遣。 2.转回原籍。 你仍然有派遣证，最低转到你家乡所在的地级市人事局，档案学校会给转回去。注意： 这需要你自己毕业时候到就业指导中心去办理，如果你不去办理，一走了之，档案转回家了， 但是你的户口没有办理迁移证，户口资料仍然在学校所在地派出所，但是你已经不是这里的 户口了，你又没有派遣证可以回家乡落户，就没有户口了。并且如果没有派遣证，档案转回 劳动局而不是人事局，丧失了干部身份。 2 年内找到可以解决户口的单位，仍可签三方。五、关于党员关系问题（一）什么是党员组织关系？为什么要转移组织关系？ 党员组织关系是指党员对党的基层组织的隶属关系。按照党章规定，每个党员不论职务 高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群 众的监督。党员工作或学习单位发生变化、外出工作或学习时间较长（六个月以上）并且地 点比较固定的，按照规定应该相应改变其组织的隶属关系，即办理组织关系转移。 （二）什么是组织关系介绍信？ 党员组织关系介绍信，是党员政治身份的证明，是党员变动组织关系的凭证。办理党组 织关系转移，需要由党员原所在的党组织为其开具党员组织关系介绍信，党员要按照组织隶 属关系和有关规定逐级办理组织的转移手续。在落实党员组织关系后，将转入党组织填写并 盖章的介绍信回执送达或邮寄到离校前所在分党委（政府学院党委）。 （三）高校毕业生组织关系的去向？ 根据有关规定，高校毕业生党员已经落实工作单位的应将党员组织关系及时转移之所去 单位的党组织。尚未落实单位的，可将党组织关系转移至本人或父母居住地的街道、乡镇党 组织，也可以随同档案转移到县以上政府人事（劳动）部门所属的人才（劳动）服务机构党 组织。 （四）组织关系介绍信有错误、过期如何处理？ 有错误的：毕业生本人不得在介绍信上涂改，必须在有效期内交回党委组织部修改后加 盖公章，超过有效期不予办理；-6-毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） 过期的：学校组织部原则上规定过期的介绍信一律不再办理补办手续，一定在有效期内 办理党组织转接的手续。 （五）未落实工作单位或出国深造的同学如何处理组织关系？ 可以把人事档案与党员档案挂靠在“天津市教委人才交流服务中心”，需要提前与其签 订代理协议后，由其代管人事和党组织关系。地址：南开区宾水西道 2 号枫林园 3 楼。联系 电话：18723 请注意务必与“天津市教委人才交流服务中心”事先联系后再 来开具组织关系介绍信。也可将党组织关系转移至本人或父母居住地的街道、乡镇党组织， 也可以随同档案转移到县以上政府人事（劳动）部门所属的人才（劳动）服务机构党组织。 转移方案 按 本市或外省市转移 提供 相应的单位 及上级党组织规范名称。 （六）代转组织关系介绍信如何办理？ 未能登记参加集中办理，又因特殊情况需要委托其他党员代办手续的，必须提供本人书 面委托书和身份证复印件。同时，接受委托的党员还要出具本人身份证和党组织开具的党员 证明； （七）改派和目前仍未落实就业单位，组织关系介绍信是否可以自己拿着，直到找到新工作 单位，到时直接转到新工作单位？ 不可以。因为组织关系转接有一定期限，而且按照党章规定每个人必须编入一个支部， 并在其中参加组织生活，不允许有没有支部的党员存在。你可以根据组织关系介绍信将自己 的关系先落下，等工作单位确定后再将组织关系转走。改派的毕业生如在党员关系有效期内， 可以直接到学校组织部重新办理新的转接关系，严禁超期而自己保存。六、关于人才交流中心问题（一）人才中心有那些优惠？ 将人事关系放在人才交流中心可享受城市常驻户口、计算工龄、代办各种保险、管理档 案等方便，两年内如果找到工作单位，可按应届毕业生派遣。 （二）放在哪些人才交流中心对自己方便？ 目前全国省会及其他副省级城市都有此种人才交流中心，可以自己网上查询或电话咨询。 （三）人事关系放在人才交流中心后又找到工作单位手续怎么办？ 第一步和人才交流中心解除协议，然后重新和新的用人单位签约，到学校就业中心办理 派遣手续。外省籍毕业生如在省内就业，如新单位不需要签协议书，则到本省人事厅就业分 配机关办理派遣即可。七、其他问题（一）生源地是毕业学校地址还是家庭所在地啊？ 生源地的概念：-7-毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） 依据就业主管部门有关规定，非师范类毕业生（我校所有毕业生均属该类，以下简称毕业生） 生源地具体是指毕业生高考前户籍所在地（具体到县、市、区）。 如何判断毕业生的生源地 1.本科毕业生： 根据生源地的概念，本科毕业生的生源地指的是该生高考前，常驻户口所在地，具体到市一 级。例如：河南省驻马店市、湖南省长沙市等。入学后家庭常住户口发生变化的，应以新户 口所在地为生源地，并向就业中心提供身份证复印件、户口本复印件。 2. 毕业研究生（含硕士、博士）： 毕业研究生（含硕士、博士）的生源地按入学前户口性质的 不同分两种情况 （1）入学前没有工作经历，则生源地是指该生高考前的户籍 所在地。例如学生甲本科毕业后直接攻读硕士研究生，则该生生源地为高考前户籍所在地。 博士生生源地依此类推。 （2）入学前有工作经历，并在工作地落实了个人独立户口（非工作单位集体户口）的毕业生， 生源地指的是工作地。例如，学生乙在武汉工作，并落实了武汉市的个人独立户口（非工作 单位集体户口），考取研究生后，该生的生源地应为湖北省武汉市。 注：如入学前有工作经历，但在工作地落实的户口性质为工 作单位集体户口，则按情况（1）判断生源地。（二）如果已经与用人单位签约，同时又升学、入伍或被录用为国家公务员，请问这种情况 属违约吗？需要交违约金吗？ 依据各省市及签约单位意见，暂时未有统一规定。最后提醒大家一下：毕业生毕业的时候，是解决户口最容易的时候，如果你的户口一旦 转回家去，那想出来就太难了，除非你再考研或者通过单位人才引进，但是人才引进也是很 麻烦的。提请大家一定注意这个问题，人生大事不可马虎！附：关于编制 编制分为地方编制和军队编制。 一、地方编制 分为三种：行政编制、事业编制、企业编制。 （一）行政编制，就是机关工作人员的编制，包括公务员编制和工勤编制（机关从事后 勤服务的工人）。行政编制的人员是由国家全额负担工资和相关待遇的。福利和保障都比较 好，退休后享受退休金，退休金和在职人员的差别大约是 10-20%。-8-毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） （二）事业编制，又分为以下几种：参照公务员管理的事业编制、全额拨款事业编制、 差额拨款事业编制、自收自支事业编制。参照公务员管理的事业编制一般是行政执法单位使 用的，广义上说也是公务员，其管理和待遇和公务员完全一样，两者可以互相转换。我们所 说的公务员考试值得就是报考公务员和参照公务员法管理的事业单位工作人员。全额拨款事 业编制，虽然也是国家负担其工资待遇。但是其工资待遇的计算方法和公务员不同，是按照 事业单位人员工资计算方法计算的。这部分人员也不能调任为公务员/参公人员。退休后，一 般是进入社会保障领取养老保险，工资可能会有较大幅度的降低。差额事业编制，则是国家 负担一部分工资，另一部分由单位自己解决。一般来说这类单位有一定的创收能力，同时又 承担一定的公益性任务，医院一般是这一类。 自收自支得事业编制，一般是报社、广播电视 之类的事业单位，实际上已经是企业化管理。 那么医院的正式编制人员、人事代理人员、聘用制人员和合同制人员是什么概念呢？ 首先，所谓正式编制人员和人事代理人员之间的界限不是很清楚。我们一般成为正式编 制人员指的是事业单位人事改革以前的老职工，这部分人员的人事关系都由单位管理。事业 单位人事改革以后，为了推行人员聘用制，要求医院将新录用占编制人员的人事档案都要存 放在人才交流中心，实际上是为了把单位人变成社会人。老职工和新录用人员要和单位签协 议。所以这两种人员实际都是占单位编制的正式职工。他们的人数总和不得高于医院的核定 总编制。这两部分人员都是正式的国家干部，国家或多或少会负担部分工资。医院如果经营 不善倒闭了，这些人员是可以要求国家安排工作、负担生活的。 随后，由于医院的扩张，编制没有相应增加，就出现了所谓聘用制人员。这类人员实际 上是在医院编制总数以外的人员，类似于很多在企业工作的人员的状态。他们和前面说的新 录用占编人员一样，也实行人事代理，即把档案放在人才中心，和医院签订协议，但是不占 有医院正式编制，也就不是医院的正式职工，国家不负担其工资，医院出现经营困难或者倒 闭后，这部分人员无权要求国家安置，而是靠失业保险救济。 合同制和聘用制人员差别不大，一般是在后勤辅助岗位。 （三）企业编制，指的是在公有制企业工作正式工作人员的编制。实际上随着国企的改 制，这类编制的管理已经很松了。其含金量也大大下降，一般来说只在企业内部有效。一旦 离开企业，依然是一个社会人。需要说明的是，企业医院一般是企业编制。 二、军队编制 军队编制分为军人编制、军队职工编制、聘用制人员/非现役文职编制。 对于战友们来说军人编制就是军官和文职干部。军官一般是指挥、管理和基层技术岗位。 文职干部一般是后勤辅助和技术岗位。军官和文职从本质上没有太大区别，只是文职干部不 受军衔而是实行文职级别，其与军衔一一对应。有人说在军队文职干部不如军官有地位。实 际上没有把事情说清楚，因为文职干部一般是技术干部，而不像军官一般是管理岗位，因此 说话没有军官好使。但是在军队医院，一个技术骨干还是能吃得开的。 军队职工则是指的没有军籍，但是在军队及其所属单位工作。人事关系在军队，由军队 全面负责其待遇，一般是在干休所、修理所、招待所等单位，部队医院很少配有这部分人员。 地方一把不干预。但是随着非现役文职的出现，军队职工会越来越少。今后这部分单位也会 逐渐实行非现役文职制度。-9-毕业生相关问题解决办法（陌上思整理） 聘用制人员/非现役文职编制则是军队员额以外的工作人员。人事关系在地方人才中心， 管理和待遇上参照地方事业干部。军费开支中原来是没有这部分人员的工资的，随着非现役 文职制度的实行，原来配备军队职工的单位新录用的非现役文职人员经费开支也会纳入军费 中。但是军队医院的非现役文职人员依然由医院负担。- 10 -
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