写作（满分25分）请观察所给的图画并根据你对该图画的理解写一篇英语短文，内容包括：（1）简要描述图片，并说明该图片所揭露的现象；（2）分析造成该现象的原因（至少两点）；（3）提出自己的看法。要求：1...域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%写作（满分25分）请观察所给的图画并根据你对该图画的理解写一篇英语短文，内容包括：（1）简要描述图片，并说明该图片所揭露的现象；（2）分析造成该现象的原因（至少两点）；（3）提出自己的看法。要求：1. 词数120左右。开头已经给出，不计入词数。2. 文章中不得提及考生所在学校及本人姓名。The Internet has long been regarded as a wonderful tool that allows students to gain insight to useful resources and information. However, this is not always the case.     马上分享给朋友：答案As is vividly shown in the picture, a boy is happy with the fact that he can depend on the Internet to finish tasks without any difficulty. It mirrors a common phenomenon. Nowadays, students tend to make use of the Internet to gain information they need.There are some reasons accounting for it. To begin with, students find it convenient to surf the Internet for useful information, where problems can be solved with the help of several clicks. What’s more, there’s no doubt that the pressure to succeed also causes students to turn to computers for accurate answers. As a result, it’s likely that students will lose interest in studying, which is not beneficial to their overall development.In my opinion, measures must be taken to solve the problem. Firstly, it is vital that students gain confidence in themselves and their abilities while doing tasks. Besides, what teachers and parents should do is encourage students to be creative. Finally, doing tasks independently is of great significance.点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题欢迎来到21世纪教育网题库中心！
根据所给图片用英语写一篇约80词以上的短文，要求完整叙述图画内容，可以适当想象。参考词汇：鹅：goose_________________________________________________________________________________L____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&________________________当前位置：
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根据所给图片用英语写一篇约80词以上的短文，要求完整叙述图画内容，可以适当想象。参考词汇：鹅：goose_________________________________________________________________________________L____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&________________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
这是一篇看图式寓言性英语作文，主要内容是说“The taste of others may be your poison”别人的美味可能是你的毒药，或者像中国的成语“邯郸学步”一样，表达这个意思，也就是要说明方法的重要性要因人而异，不能人云亦云。写的时候可以这样来描诉：My mother often tellls stories for us.One day, she told me an interesting story,have you heard and do you want to know? Let me tell you.The cat Mr White and the cat Mr Black are good friends,they often play together happily.One day,they went across a bridge and found some beautiful fish.Mr Black would love to catch fish so he tried his best but he failed.Mr White didn’t let Mr down ,he asked for a goose .The goose told him “If I were you ,I would jump the river and catch them”Mr White thought a while and jumped the water at once ,The goose shouted “oh ,dear! I’m a goose you are a cat !”My sister and I laughed loudly .At last ,mother said if you know “The taste of others may be your poison”.
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据魔方格专家权威分析，试题“根据所给图片用英语写一篇约80词以上的短文，要求完整叙述图画内..”主要考查你对&&图画作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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图画作文：就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。图画作文的注意事项：1. 认真读图，把握中心。一般说来，所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件，这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。2. 初步构思，考虑用词、短语、句型和时态。在把握了文章的中心后，应在内心构思一个基本的框架，并考虑使用恰当的词语、短语和句型，以充分地表达文章的内容。尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。3. 连词成句，然后再连句成文。运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然。4. 反复审核，修改错误。一篇文章写好后，应进行检查，看短文中是否有错，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。5. 宜详则详，该略则略。对于一些细节方面的内容，如果是文章必不可少的，在写作过程中是不可将其忽略的。如果是可有可无的细节，则可视具体情况进行增删。据此，我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容，看其是否影响文章的内容。6. 注意所给的汉语提示。一般说来，看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息，有的还规定了文章所采用的体裁，如使用书信、留言、日记等。因此，在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。7. 文章中少用复句，多用单句；少用直接引语，代之间接引语。写好看图作文要注意以下几个方面： 1. 看图作文通常有一定得提示，所以在动笔前一定要通读提示，弄懂写作要求，如时间、地点、人物、事件发生地的先后顺序等。&2. 图画是作文的依据，要仔细观察分析图画的画面，弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。 3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。 4. 反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。 常用句型： ①I was walking in a park when…happened.&② I find it hard for me to…&③ In my opinion, I think…&④ The picture tells us… 看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像，写出文章的一种写作方式。看图作文应做到以下几点：(1)认真读图，弄清大意：读图时要充分理解图画所表达的内容，弄清图中的人物在干什么，弄清图画背景与人物之间的联系，弄清事情发生的经过。(2) 理出要点，拟定提纲：读图之后，要根据图画表达的主要内容，理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次，不能看到图中有什么就认为什么要写。看图作文时描述图画内容是不可取的，应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后，就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。(3) 紧扣要点，扩写成文：在列出要点后，依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时，可运用想象适度发挥，紧扣图画的内容，进行适当叙述，连贯通顺即可。(4) 通读短文，修正错误：写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时，应着重看短文是否扣住图画的内容，要点是否有遗漏。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。
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根据下面的图画，请你用英语写一篇短文。包括6—9个句子。短文要求达意、正确、连贯。
题型：写作题难度：偏易来源：不详
New Year’s Day is coming. Some students are going to hold a party on New Year’s Eve. Now they are busy get&ting ready for it. A boy is carrying some food and a box of drinks into the classroom while others are working hard to make the classroom nice and clean for the party. Look, a girl is making seme paper flowers and a boy is writing "Happy New Year" and drawing some pictures on the blackboard. Over there two students are cleaning the win&dows and desks. I think they will have s wonderful party and enjoy themselves a lot.本题是写一篇给定图片的书面表达，写作的话题为新年到来学生们正在做的事，内容包括正在搬食物和饮料，正在擦窗户，正在装饰房间，正在做花纸，正在黑板上写新年快乐，在写作时应主要使用现在进行时，同时在写作时应注意符合图片和语言的准确性。
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图画作文：就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。图画作文的注意事项：1. 认真读图，把握中心。一般说来，所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件，这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。2. 初步构思，考虑用词、短语、句型和时态。在把握了文章的中心后，应在内心构思一个基本的框架，并考虑使用恰当的词语、短语和句型，以充分地表达文章的内容。尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。3. 连词成句，然后再连句成文。运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然。4. 反复审核，修改错误。一篇文章写好后，应进行检查，看短文中是否有错，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。5. 宜详则详，该略则略。对于一些细节方面的内容，如果是文章必不可少的，在写作过程中是不可将其忽略的。如果是可有可无的细节，则可视具体情况进行增删。据此，我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容，看其是否影响文章的内容。6. 注意所给的汉语提示。一般说来，看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息，有的还规定了文章所采用的体裁，如使用书信、留言、日记等。因此，在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。7. 文章中少用复句，多用单句；少用直接引语，代之间接引语。写好看图作文要注意以下几个方面： 1. 看图作文通常有一定得提示，所以在动笔前一定要通读提示，弄懂写作要求，如时间、地点、人物、事件发生地的先后顺序等。&2. 图画是作文的依据，要仔细观察分析图画的画面，弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。 3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。 4. 反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。 常用句型： ①I was walking in a park when…happened.&② I find it hard for me to…&③ In my opinion, I think…&④ The picture tells us… 看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像，写出文章的一种写作方式。看图作文应做到以下几点：(1)认真读图，弄清大意：读图时要充分理解图画所表达的内容，弄清图中的人物在干什么，弄清图画背景与人物之间的联系，弄清事情发生的经过。(2) 理出要点，拟定提纲：读图之后，要根据图画表达的主要内容，理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次，不能看到图中有什么就认为什么要写。看图作文时描述图画内容是不可取的，应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后，就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。(3) 紧扣要点，扩写成文：在列出要点后，依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时，可运用想象适度发挥，紧扣图画的内容，进行适当叙述，连贯通顺即可。(4) 通读短文，修正错误：写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时，应着重看短文是否扣住图画的内容，要点是否有遗漏。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。
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读图并请根据你对这幅图片的理解，结合写作要求用英语写一篇词数不少于120词的短文。写作要求：1．简要描述图片（如：内容、寓意）；2．帮助他人的原因、好处：3．你自己将如何帮助他人。注意：可参照图片里的文字以及文章的开头提示做必要的发挥想象；2．开头已写好，不计入总词数；3．作文中不得提及有关考生的真实信息。Whether to help others is an issue concerning everyone. Some people________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
Whether to help others is an issue concerning everyone. Some people hold the view that helping others will cause trouble to us unexpectedly, while others think it a traditional virtue to aid others.As is vividly shown in the picture, roses given, fragrance in hand, which means helping others is beneficial both to others and ourselves. It's a pity that people are becoming more and more indifferent to each other. We should help others because everyone needs help no matter what he does. If we lend a helping hand to others, we will be offered help when we have difficulty. What's more, we will feel happy because of our kindness. That's to say, helping others is helping us and we can take pleasure in offering help, which contributes to building a harmonious society.Therefore, don't hesitate to help others. How can we help others? Personally, I'm supposed to be concerned about those who're in trouble. I can work as a volunteer, a donator or even as a good listener. Sometimes a few encouraging words could make a difference.试题分析：这是一篇开放式作文，也是看图作文，认真读图，可知图画反映了授人玫瑰手有余香的道理，写作时不要仅仅对要点进行生硬的翻译，而是要添加些内容，使文章看起来更充实，要组成一篇通顺连贯的短文。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括，缺一不可。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，一定要契合给出的开头，不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。【亮点说明】. 文章立意准确，语言丰富，运用词组和句型较多：lend a helping hand to 帮助…，That's to say, 也就是说，take pleasure in乐于， hesitate to犹豫， be concerned about关心，in trouble有困难， make a difference. 有影响，Some people hold the view that helping others will cause trouble to us unexpectedly, while others think it a traditional virtue to aid others.这句话用了同位语从句； As is vividly shown in the picture, roses given, fragrance in hand, which means helping others is beneficial both to others and ourselves. 这句话用了非限制性定语从句，It's a pity that people are becoming more and more indifferent to each other. 这句话用了固定句型，We should help others because everyone needs help no matter what he does. 这句话用了让步状语从句，还有文章还使用了What's more这样的词，使文章更加连贯。
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据魔方格专家权威分析，试题“读图并请根据你对这幅图片的理解，结合写作要求用英语写一篇词数..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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与“读图并请根据你对这幅图片的理解，结合写作要求用英语写一篇词数..”考查相似的试题有：
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