初中物理江湖救急!!我郁闷呀
这个假期老师要100道物理题当作业
主要是字越少越好
还有100道要
能用多少给多少吧_作业帮
拍照搜题，秒出答案
初中物理江湖救急!!我郁闷呀
这个假期老师要100道物理题当作业
主要是字越少越好
还有100道要
能用多少给多少吧
初中物理江湖救急!!我郁闷呀
这个假期老师要100道物理题当作业
主要是字越少越好
还有100道要
能用多少给多少吧
您好~~~ ，试试“为您服务教育网”，希望您会满意 “为您服务教育网”主页 / 以下资源您均可在主页上找到 “为您服务教育网”试题中心 /gao/kao/kaoshi.asp “为您服务教育网”课件中心 http://www.wsbed...
我有，还附答案初中物理自测试题(总分： 100 分)一、单选题。(共 50 分)1. ( 2分) 光从空气中斜射入水中时，光线与水面成30°角，折射光线与反射光线互相垂直，则反射角和折射角分别是[
]A．30°，30° B．60°，30° C．30°，60° D．60°，60°...
合对P＝UI的理解．16. ( 2分) 答案：B 皮影是由光的直线传播形成的影子．17. ( 2分) D18. ( 2分) 答案：B 平行于主光轴的光线通过凸透镜后的会聚点是焦点，A错；焦点距越短，平行主光轴的光线的会焦点越近，也就是说凸透镜对光线的偏折作用越强，B正确．凸透镜能使任何光束变得更会聚，C错．发散光线通过凸透镜后会变得会聚些，不一定会聚于一点，D错．19. ( 2分) 答案：C 实践经验、实验和事实告诉我们，声源处发出声音后可以传向四面八方；声音在某些固体中传播的速度(如软木)小于声音在蒸馏水中、煤油中、海水中传播的速度；声音传播需要介质，声音在真空中不能传播；所以A、B、D错，C正确．20. ( 2分) 答案：C 如图5所示，铅笔与像垂直，铅笔与镜子夹角为45°．21. ( 2分) 答案：A 传递图像、文字信息的是电磁波．22. ( 2分) A23. ( 2分) 答案：C 听到声音有两个条件：声源在振动和依赖介质传播，所以A错；发声物体停止振动后，声音的振动通过介质仍会传播直到能量耗尽，所以B错；声音可在空气、液体和固体中传播，传播速度在固体中较大、空气中较小．24. ( 2分) 答案：B 根据欧姆定律可得．而D项中根据，Q为1C，而t未知，因此I未知，所以无法求出R的值．25. ( 2分) 答案：A 根据通过透镜之后的光线与透镜之前的光线相比可知，单双箭头光都会聚了，则虚线框中是凸透镜；过a、b光线的入射点作一平行光线，它经过透镜后的出射光线与主光轴交于P、Q两点间，所以答案A正确．二、填空题。(共 30 分)26. ( 1分) 频率27. ( 1分) 磁力28. ( 1分) 峰窝电话29. ( 1分) 答案：迎风 本题是一个跟液体蒸发有关的问题．液体在蒸发时要吸热．手指上的酒精蒸发时会从手指上吸热，使得手指皮肤的温度下降，这就是所谓的蒸发制冷．本题中已经说明，“手指的一侧会感到凉”，其直接的原因是手指两侧的酒精蒸发的快慢不同．蒸发越快，相同时间内吸热越多，皮肤温度下降得也越快．由此可以作出初步判断，手指感到凉的一侧的酒精，蒸发一定更快．是什么原因造成手指两侧酒精的蒸发快慢不同呢?题目中指出，这是—个辨别风向的方法．这就是说，这种现象的出现，跟风有关．联想到影响蒸发快慢的三个主要的因素，其中之一就是液面上方气流速度的大小．气流速度越大，液体蒸发越快．分析可知，手指一侧的酒精蒸发快的原因是这一侧气流速度大，即这一侧是迎风的一侧．30. ( 1分) 140031. ( 1分) 答案：减小了 本题考查的是导体电阻与导体横截面积关系应用．由于使用“两根这样导线并在一起”，则它们的长度、材料相同，并在一起使用后的横截面积增大了，电阻反而减小了．易错点是：审题不清，误认为两根并在一起使用比单独使用一根长度增加，得出电阻增大的错解；再就是导体电阻与其横截面积的关系不清，认为横截面积越大，电阻越大．正确答案是电阻减小了．32. ( 2分) 答案：磁场,电动 本题考查的是通电导体在磁场中的受力情况．33. ( 2分) 电功,0.1634. ( 2分) 凸,凹35. ( 2分) 答案：0.1 短路，短路，与串联，。36. ( 2分) 实,虚37. ( 3分) 会聚,凸透镜,凹透镜38. ( 3分) 1:1,2:3,2:339. ( 4分) 1s,快,高,低40. ( 4分) 答案：迅速变化,电流,各个方向,m/s
正是迅速变化的交变电流产生了电磁波，电磁波向整个空间发射．三、多选题。(共 20 分)41. ( 2分) 答案：AB 根据题述可知，如图是水的沸腾图像．观察图可以得到的直接结论是：开始记录的初始温度是80℃；记录的时间大约持续了10min；图线倾斜部分对应的时间是4min；图线水平部分对应的温度大约是99℃．要回答的问题是根据图可以得到什么?在以时间和温度为坐标轴的坐标系中，图线的倾斜部分表示水的温度不断上升，图线的水平部分表示温度不变．由此可以作出判断：从开始计时到水开始沸腾经历的时间是4min，选项B正确．水开始沸腾后，其温度不再升高，说明沸腾是在一定温度下进行的，选项A正确．沸腾是剧烈的汽化现象，这是我们把沸腾跟蒸发做比较后才可以得到的结论，至于水在沸腾过程中的剧烈程度，在图像上是没有表示的；选项C的表述是正确的，但不是可以通过沸腾图像得出的结论．对于水在沸腾过程中仍然要吸热这一结论，是我们在对水停止加热后，发现水停止沸腾，根据这一发现得到的结论．在沸腾图像上，这一点也是无法表现的．所以选项D也不是可以通过沸腾图像得出的结论．有的同学看到四个选项的叙述都正确，认为应该全选．这是没有认真审题带来的误解．42. ( 3分) BC43. ( 3分) ABD44. ( 3分) 答案：ACD
电路中保险丝熔断是因为电路中电流太大，造成电流过大的原因有两个，一是电路中出现短路，二是电路中用电器总功率过大．电路中如果各用电器都正常工作时，保险丝熔断还有一个原因就是保险丝的熔断电流太小，小于电路中正常工作时的电流，即保险丝额定电流太小．
本题渗透了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课标理念，是生活中的物理现象，贴近学生生活，用物理知识分析身边熟悉的生活现象．培养同学们的良好思维习惯和科学探究的能力．45. ( 3分) 答案：BC 本题是中考题，发生触电时，应赶快切断电源，使触电者脱离电源，不能直接用手将触电者拉开，否则抢救的人也会触电，所以选项B、C正确；而选项D用没有绝缘柄的剪刀去剪电线，因剪刀导电，也会造成人体触电．解此类题关键领会触电原因及预防措施．46. ( 3分) 答案：BCD 本题考查磁场对电流作用的有关知识．通电导体和通电线圈在磁场中受到力的作用而发生运动时，消耗了电能，得到了机械能，在这种现象里，电能转化为机械能．由此判断A选项是错的；通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向和磁感线方向有关，只改变二者的一个方向，通电导体的受力方向将发生改变，若同时改变电流方向和磁感线方向，则通电导体受力的方向将保持不变．所以B、C、D选项均正确．47. ( 3分) ABC
你没说你是几年级的要给你找初中还是高中的呢？
实验探究题: 1. 小明学习了“影响摩擦力大小的因素”后，小明想，还有什么因素也能影响摩擦力的大小呢？ 探究课题：摩擦力大小与接触面积的关系 猜想或假设：接触面积越大，摩擦力越大。 设计实验并进行实验： （1）主要器材和装置：长方体的木块、木板、弹簧测力计 （2）实验步骤设计： ①将长方体木块平放在木板上，用弹簧测力计拉着它匀速...
时温度计的示数，其中正确的是 A.41 ℃、60 ℃ B.21 ℃、40 ℃ C.35 ℃、56 ℃ D.35 ℃、36 ℃ 9.一支温度计从装有酒精的瓶中取出后，它的示数 A．一直升高 B．一直降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高 10.下面说法中正确的是 A．物体吸热，它的温度一定升高 B．物体放热，它的温度一定降低 C．物体温度不变，它一定没有吸热，也没有放热 D．物体放热，它的温度可能不变 1.D 2.A 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.C 9.D 10.D 电现象 1．在下列现象中：（1）插座中的两个线头相碰；（2）开关中的两个线头相碰；（3）电路中增加了大功率用电器；（4）户外输电线绝缘皮损坏．可能引起家中保险丝熔断的是（）． A．只有（1）（2） B．只有（2）（3） C．只有（2）（4） D、只有（1）（3） 答案：D 2．在家庭电路中，闭合某一用电器开关，发现原来亮着的灯泡先变暗，然后熄灭，经检查发现保险丝熔断了，产生这一故障的原因是（）． A．开关接触不良B．灯座中两个接线柱松动了 C．灯泡的灯丝断了D．电路中使用的用电器总功率过大 答案：D 3．在家庭电路中，闭合某一用电器开关，发现原来亮着的灯泡先变暗，然后熄灭，经检查发现保险丝熔断了，产生这一故障的原因是（）． A．开关接触不良B．灯座中两个接线柱松动了 C．灯泡的灯丝断了D．电路中使用的用电器总功率过大 答案：D 4．原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断．发生这一现象的原因可能是（）． A．台灯的功率太大 B．台灯插头处短路 C．插座处短路 D．台灯的灯丝断了 答案：B 5．教学楼安装了40W的电灯30盏，现在电路上的保险丝断了，而备用的只有额定电流为3A的保险丝，那么比较合适的做法是（）． A．用一根凑合使用 B．将两根并联使用 C．将两根串联使用 D．用一根铜电线代替 答案：B 6．物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这样方法可以检查电路是否有短路，在接通电源后，下列说法中正确的是（）． A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误． B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上 C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象． D．不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路． 答案：B 7．电工在断开开关时，取下灯泡，用测电笔测试灯头里面的两根导线，发现其中有一根导线使氖管发光，这种情况是否正常？原因是什么（ ）． A．此现象正常，因为两根线一根是火线，另一根是零线 B．此现象正常，因为开关断开的那根线不能使氖管发光 C．此现象不正常，因为没接灯泡时，两根线都应使氖管发光 D．此现象不正常，因为没接灯泡时，两根线都应使氖管发光 答案：D 本着安全用电的原则，灯的开关必须接在进入灯头的两根线中的火线上，开关断开时，灯头脱离火线而没有电压，用测电笔测试时，灯头内的两个线头都不应该使氖管发光．而题中所述的情况中仍有一根线使氖管发光，可见这根线还同火线连通，开关一定时接在了零线上，故此现象不正常，其他三个答案都属于似是而非． 8．晚上，小明家有两只灯泡正常发光，若此时他再打开电视机，则该电路的（ ）． A．总电阻变大 B．总电压变大 C．总电流变大 D．总功率变大 答案：C、D 当打开电视机时，相当于又把一个用电器并联在了电路中，而在并联电路中，并联的电阻越多，总电阻就越小，总电流就会变大，故C正确．而电路中的总功率等于所有的用电器的功率之和，即同时使用的用电器越多，该电路所消耗的总功率越大，故D正确． 9．白炽灯泡的灯丝经常制作成螺旋状，这样的目的是（ ）． A．减小灯丝的电阻 B．便于灯丝散热 C．减少灯丝在高温时的升华 D．减少灯丝散热，提高灯丝的温度 答案：D 10．把8W的台灯的插头插入家庭电路的插座，室内电灯立即全部熄灭，原因可能是（ ）． A．此时的功率太大，保险丝熔断 B．室内的插卒中有短路 C．台灯的插头内有短路 D．台灯的插头内有断路 答案：C 电灯全部熄灭，说明保险丝熔断了，引起保险丝熔断原因有两个，一是短路，二是用电器的总功率过大，本题中台灯的功率是8W，因此不是总功率过大而是短路引起的保险丝熔断，如果是原来室内的插卒中有短路，台灯的插头不插入插座前，保险丝也会熔断，因此本题中是台灯的插头内有短路，结果插头一插入插座保险丝应熔断了．
买本辅导资料吧不用抄题~~
题目最好多写填空题，这样字会少一些，计算题字数也少，而且在你每写的一道题前面标上题号，其中可以落下一些，比方说题号写完65就写69，这样就可以少些不少东西，而且暑假作业老师也不会太仔细检查，那么多人呢，一个人要写100道题他根本检查不出来你少写几道题。...
你乱写没关系一个人100道你一班有那么多人、我想你老师没那么多心思去看~~~没事的
一，填空题(每空1分25分) 1，完成下列单位换算： 3吨=_________千克=_____________=毫克； 2米/秒=_________千米/时； 7.8克/厘米3=__________千克/米3； 1米=_____________微米。 2，声音是由发声体的_______而产生的，在固体、液体和气体中，传播声波的速度最慢的是________。 ...
去书店找本资料 应该有选择题很多的吧您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2015年度中小学教师职称晋升水平能力测试考试重点复习试题及小抄参考.doc35页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：60 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
一、填空题
1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。
2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。
3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与 学生生活、现代社会和科技发展 的联系。
5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练
的现状加以改变。
6、教师在教学过程中，要注重培养学生的 独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。
7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩
，而且要发现和发展学生 多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。
8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。
9、新课程教师角色最突出的要求是由 传授者
角色转变为促进者
10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。
11、教育具有 生产性
性，在阶级社会中，教育具有阶级
12、生产力的发展水平影响着 教育目的
的确定，教学内容的选择，教学方法
教学手段的改革。
13、注意是心理活动对于一定事物的 指向 和
，它是学生掌握知识的 必要条件。
14、教学过程是 教师 和
学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。
15、教学原则是教学实践经验的 概括和总结，体现了
正在加载中，请稍后...初中生被罚抄错题500遍 网友吐槽：变相体罚吗？
错题被罚抄500遍
"考试80到60分的，需要罚抄8万字；60到50分之间，要罚抄16万字；50到40分之间，得罚抄20万字。"最近，西安一位小伙伴的吐槽在微博上引起轩然大波。
"假设平均每小时1500字，25万字大约需要166小时，假如每天抄写12小时，大约需要14天。"这是技术帝的分析。
"我小学中学高中，经常被罚抄写，一百遍也写过，没想到现在还有这样的传统！"有过来人表示，这是传统。
没想到，泉州的小伙伴也有类似遭遇。"我要投诉我们中学的L老师，他让我们把期中考试卷上面的背诵部分，有错误的每句话要抄500遍，明天就要交！"昨天上午，一个愤怒的学生拨打海都热线通95060说，自己被罚得太狠了。
到底发生了什么事？海都记者赶紧去调查。
1、#来吐槽#
被罚抄古诗500遍，学生投诉
打热线的是一个初二学生。
原来，前阵子，学校组织期中考，语文试卷上有一题，是默写《十五从军征》，不少学生都出了错，L老师罚他们把写错的部分抄500遍。这可不是小数目，就算只错半个7字绝句，也要抄出3500个字。
"我的初衷是善意的，只是希望让学生们多学些古诗文知识。没想到惊动了媒体，我觉得天都要塌下了。"被投诉的L老师是个工作不久的年轻女孩，得知自己被学生投诉到报社，她又气又怕，眼圈都红了。她说，自己确实有让学生抄写500遍，但不是整篇古诗都抄，而是抄写错的字。
L老师介绍，其实早在期中考之前，她就交代过学生，《十五从军征》中的生僻字比较多，笔画很难，一定得多写几遍才能掌握。
她也知道，500遍不是个小数目，之所以这么做，是为了鞭策学生，让他们记住这些难写的字。出乎她意料的是，有些学生真的很自觉，把错字整整齐齐抄了500遍交上来，"如果其他学生不交，是不是有失公平？"L老师很委屈。
2、#TA想说#
罚抄这么多遍，算变相体罚吗
"500遍确实有点多，算是变相体罚了。"昨日上午，L老师被校领导约谈，挨了批评。
丰泽区教育局教育股相关负责人陶崇群介绍，体罚和变相体罚学生，是教育部文件明文禁止的行为。但陶崇群解释，至于教师何种行为构成变相体罚，相关文件并未明文规定，要具体问题具体分析。
丰泽区教育局也常接到中学生投诉老师的热线，但陶崇群说，其实很多投诉都不太理智，带有一定感情色彩。比如，课堂上和老师顶两句嘴，有些学生受不了，拿起手机就投诉。也有学生投诉称，学校周末补课，教育部门调查发现，实际上是因为一些活动，调整了上课时间。
"如果我的小孩被老师罚抄写，我会让他先完成老师布置的任务。至于老师的处罚方式是否合理，随后作为家长我会和老师沟通。"陶崇群说，现在的小孩都懂得维权了，这是好事。但很多孩子也因此太自我，不服从管教、没纪律。所以，要让孩子在尊师重教和理智维权之间达到平衡，家校良性互动也很重要。我是名小学生， 要升初中 我买了些练习 但做起来很费时间 所以我想 把答案抄到题目上 然后复习 这样可以吗_百度知道
我是名小学生， 要升初中 我买了些练习 但做起来很费时间 所以我想 把答案抄到题目上 然后复习 这样可以吗
提问者采纳
最好还是不要这样，复习其实很简单，在基本了解概念的基础上多做练习题就好了，你不用做一些特别难特别复杂的题，一般升学考试的题目大多是基础题，只要上课认真听，回家复习，不粗心，就不会错，所以基础知识一定要牢固。建议你先多看书，多做书上的习题，然后再做自己买的练习书，先认真审题，不要嫌费时间，有时候你花时间攻破了一道难题，其他的题目的答案也就显而易见了珐粻粹救诔嚼达楔惮盲。总之，先思考，自己做完题再看参考答案，看解析。弄明白结果是怎么得来的，这样复习才有效果。
提问者评价
你真棒，学习了
其他类似问题
为您推荐：
其他8条回答
也可以，但效果没有自己做的好。你自己掂量珐粻粹救诔嚼达楔惮盲吗。如果这些练习会做的，也可以这样做。
如果是语文，这样做可能有点用，但如果是数学，千万不要这样做，数学需要你一个一个去想，然后自己认真写下来，这样对学习才有帮助，学习成绩才可以提高，祝你学习进步！
如果说这些题目你都会的话，那么是没问题的。如果你觉得费时间，你就选一些对你来说相对薄弱一点的题型来做，有些简单的题目也许你本来就会，为了节省时间就可以不用做了。不过多做练习还是有好处的
先熟练掌握基础，练习只是辅助学习的，可以那么做，主要是学会其中的解题方法和思路
来自：求助得到的回答
随你自己的想法去做吧，不过我要说一句，抄答案不如自己经过思考去写记得更深刻哦!
这样可以。但是没有自己做题印象深刻哦~
不可以，这样就等于欺骗了你自个儿，做人应该实事求是
千万别这样，会养成不好习惯的，学习不思考。
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁答案：解析：
　　1．柴禾燃得多，年货炒得多，过年时一派繁忙热闹的景象。
　　2．①写得好。写过年时“大吃大嚼”的热闹情景，形象生动，富有情趣。
　　②写得好。侧面写腊八粥色、香、味俱全的特点，愈“赏心悦目”便愈“舍不得吃”，愈“舍不得吃”便愈衬托出它的“赏心悦目”。
　　③写得好。从孩子的心理着笔，写出了他们的天真和童趣。
　　3．叙述中充满了纯真、热烈之情。表现出作者对故乡、对生活的热爱之情。
1．本题考查对细节描写的理解及初步鉴赏的能力。
2．本题考查对关键语句的理解及初步鉴赏的能力。
3．本题考查对文章内容及作者思想感情的把握。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《本命年的回想》，完成下面问题(12分)&&& 腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉；大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”& 我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。1.这段文字写了过大年的两件事，请你概括出来(2分)2.先找到乡亲们拜新年时的祝福语，然后对它进行赏析(4分)3.根据这段文字的内容，分析一下我们民族过年的风俗寄托了怎样的企盼(2分)4.你能将你在除夕夜和大年初一的活动情况写出来吗?要60字(2分)5.我国民俗文化博大精深，传统节日颇多，你能说出一些民俗节日吗?(2分)&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《本命年的回想》，完成下面问题(12分)腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉；大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。【小题1】这段文字写了过大年的两件事，请你概括出来(2分)【小题2】先找到乡亲们拜新年时的祝福语，然后对它进行赏析(4分)【小题3】根据这段文字的内容，分析一下我们民族过年的风俗寄托了怎样的企盼(2分)【小题4】你能将你在除夕夜和大年初一的活动情况写出来吗?要60字(2分)【小题5】我国民俗文化博大精深，传统节日颇多，你能说出一些民俗节日吗?(2分)
科目：初中语文
来源：学年江苏省张家港市七年级上学期期中考试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读《本命年的回想》，完成下面问题(12分)腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉；大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。【小题1】这段文字写了过大年的两件事，请你概括出来(2分)【小题2】先找到乡亲们拜新年时的祝福语，然后对它进行赏析(4分)【小题3】根据这段文字的内容，分析一下我们民族过年的风俗寄托了怎样的企盼(2分)【小题4】你能将你在除夕夜和大年初一的活动情况写出来吗?要60字(2分)【小题5】我国民俗文化博大精深，传统节日颇多，你能说出一些民俗节日吗?(2分)
科目：初中语文
来源：2014届江苏省张家港市七年级上学期期中考试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读《本命年的回想》，完成下面问题(12分)
&&& 腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉；大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”
& 我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。
1.这段文字写了过大年的两件事，请你概括出来(2分)
2.先找到乡亲们拜新年时的祝福语，然后对它进行赏析(4分)
3.根据这段文字的内容，分析一下我们民族过年的风俗寄托了怎样的企盼(2分)
4.你能将你在除夕夜和大年初一的活动情况写出来吗?要60字(2分)
5.我国民俗文化博大精深，传统节日颇多，你能说出一些民俗节日吗?(2分)
科目：初中语文
来源：北京模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《本命年的回想》，完成下列各题。
本命年的回想刘绍棠　　①春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。民风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。　　②春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一样，守旧地尊称为过年，或日大年。　　③想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。　　④腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里哔剥哔剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸英里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁①儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香：盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州②小贩，把别核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏③上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍④酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁⑤后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆儿上贴一张红纸：“姜太公在此”，邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱⑥的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子。院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子下锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。　　⑤今年是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。注释：①糁儿：谷类磨成的碎粒。糁，读shān。②涿州：在河北省。涿，读zhuó。③鬏：头发盘成的结。鬏，读jiū。④渍：腌渍，浸泡。渍，读zì。⑤影壁：大门内或屏门内作遮挡用的墙壁。⑥制钱：明清两代官局监制铸造的铜钱。形式、分量、成色都有定制，所以称为制钱。1．文章第④段围绕着“过年”，记叙了哪些主要活动？请用简洁的语言加以概括。（1）__________________；（2）__________________；（3）腊八以后，家家户户备办年货；（4）__________________；（5）__________________；（6）正月初一拜年贺岁。2．阅读第④段中画线的句子，说说你对“舍不得吃”，“吃起来却又没够”的理解。_______________________________________________3．从下面的三个过年习俗中任选一个，结合自身的体验，说说它包含着人们怎样的愿望。（不超过150字）　　习俗（1）　腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上。　　习俗（2）　等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子。院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子下锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱。　　习俗（3）　我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍。_______________________________________________