您的位置: &
两寄宿制学校入驻纳雍教育园区
文章来源：新华网贵州频道&&
作者：王丽红&&
11:21:30&&&&&
次浏览&&&&&
今年9月，纳雍县第一中学和思源实验学校入驻纳雍教育园区，教学设施更加完善，每班学生人数在53人左右，有效解决了老城区大班额难题；两学校都是寄宿制学校，不仅能锻炼学生的独立生活、学习能力，也能加强师生之间的紧密联系，铸造如父母子女般的师生情。
设施标准化
纳雍教育园区位于新城区湿地公园白水河畔，占地2300亩，规划建设县第一、四、五、六中学，思源实验学校，青少年活动中心，室内体育馆，图书馆，第二职业中学，教育培训中心等，教学设施设备一应俱全，实现标准化，是纳雍县委、县政府调整教育布局，整合教育资源的重大举措。
目前入驻园区的纳雍县第一中学和思源实验学校，均采用围合式布局，平台式规划，具有互动性与开放性空间，连廊与平台紧相连，校园交通人车分流。学校建设分教学区、活动区和生活区三个功能区，各功能区彼此独立，又相互相连，最大限度的便于教学、生活。
教学区，布局合理，设施先进，所有教室均装有多媒体网络教学平台，实验室、电子阅览室等各种功能一应俱全。
活动区有配套齐全的篮球场、足球场、排球场和别开生面的风雨操场。
生活区内有宿舍、食堂、浴室、超市等，便于师生生活。
纳雍县第一中学学生胡沙说：“教学楼是四合院的建筑风格，通风通气，过道非常宽；每层有男女卫生间各两个，均采用冲水式厕所，干净卫生，每个卫生间还配备有洗手池；每层楼有8个教室，共112个教室，每个教室都没有遮挡物，宽敞明亮。教室里的设施全是标准化的，有14支日光灯，4块活动黑板，多功能讲台和多媒体等。在这么漂亮的教学楼里上课，自己一定会好好学。”
学生朱贞攀补充说：“男女宿舍楼各3栋，每栋有5层楼，同样是采取四合院建筑风格，通风透气，每层宿舍楼有太阳能浴室、公共卫生间，而每个宿舍又配有独立卫生间、洗漱台、阳台，设施这么全，生活很方便。”
小班额管理
教育园区全面建成后，能容纳近2.2万学生就读，将有效解决老城区大班额难题，突破高中教育瓶颈，打造纳雍教育品牌，提升纳雍教育竞争力。
入驻园区的县第一中学和思源实验学校，每班学生人数在53人左右，虽然没有达到每个班30人以下的标准，但相比之前每个班学生多达70以上来说，还是极大缓解了大班额的拥挤。随着更多学校的入驻，大班额将逐步向小班额迈进。
小班额给予师生更多交流机会，教师对每个学生的关注也会得到加强，教学管理上也会相应得到强化，从而促进教育的公平，让学生得到更好的教育，教学水平自然就提高了。
“以前学校在老城区时，教室少，学生多，一个班均在70个学生左右，非常拥挤，上课都得带扩音器，不然后面的学生听不到，改一个班的作业得几个小时，现在好多了，一个班减少了20个学生，管理起来更轻松。”县第一中学教师王祥云说。
浓浓师生情
由于纳雍县第一中学和思源实验学校都是寄宿制学校，老师和学生吃住在一起，学习中老师是师长，生活中老师就是“父母”，吃穿住行要关心，孩子的健康、安全更不能掉以轻心，此外还要时刻关注孩子的情绪，经常与孩子沟通，为孩子排忧解难。如此，师生之间就有了如同父母子女般的浓厚情感。
思源实验学校有67个教职工，4至8年级共21个班1108名学生，所有教职工吃住在校，每天安排有1个行政领导和7个老师负责教学管理和就餐就寝等事宜，其他教职工24小时随时待命，如若孩子生病，医务室治疗不到的就得马上送往县城医院，一直陪护到家长来。
因为第一次离家独立生活，很多孩子想家不适应，开学后不久的一个晚上，四年级有个寝室的孩子全部哭了，班主任知道后，先安抚孩子想家的情绪，然后鼓励他们，父母也是希望你们能在学校锻炼独立生活，善于沟通的能力……如此反复安慰、鼓励，孩子们终于在一个星期后露出了自信的笑容。
”刚开学时，早餐做240斤的粉条就够了，现在得280斤才够，这也充分证明，孩子们适应了学校的生活。”校长陈军一边写《工作日志》一边笑着说。
话说时，一名叫陈瑶的学生拿着水杯来校长办公室接水喝。校长说：“很多孩子渴了都会跑到我这，习惯了。”
由于是新学校，校长室除了两张桌子和两条板凳，再没有别的什么办公用品了，连电脑也是陈军从自己家搬来的。尽管如此，陈军的《工作日志》上却写满了食堂卫生管理措施、宿管问题、安全问题等等，半个月已经写了20多页，字里行间倾注的全是对学校、学生、老师的爱。
为了鼓励孩子打扫好寝室卫生，五年级（3）班的李玉勇老师还自己花钱买了图书作为奖励，只要哪个寝室卫生搞得好，每个孩子都将得到一本图书。殊不知，李玉勇老师是刚走上讲台的新老师，才领得一个月工资，而且他还是只有一只脚，拄着拐杖的残疾老师。就是有了这些敬职敬责，充满爱心的老师，学生才能适应并慢慢享受寄宿制学校的生活，在学校里健康、快乐地学习。
责任编辑：李丹 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
纳雍中学学校园“六化四园”建设工程实施方案
下载积分：1000
内容提示：纳雍中学学校园“六化四园”建设工程实施方案
文档格式：DOC|
浏览次数：48|
上传日期： 12:33:16|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
纳雍中学学校园“六化四园”建设工程实施方案
官方公共微信第四届全国中小学教师演讲比赛-搜狐教育
---------------
　　11月24日，第四届全国中小学教师演讲比赛在苏州工业园区星海学校隆重举行，来自全国23个省（市）的44名教师作了精彩的演讲，经过一天的紧张而激烈的比赛，评选出一等奖8名，二等奖
15 名，三等奖 21 名，青海省教育厅等15家单位荣获“组织贡献奖”，苏州工业园区星海学校荣获“特别组织贡献奖”...[][]
　　由教育部师范教育司、人事司及基础教育司指导，中国教师报、中国教育电视台主办，苏州市教育局、苏州工业园区管委会协办，苏州工业园区星海学校承办的“星海学校杯”第四届全国中小学教师演讲比赛在星海学校报告厅隆重开幕。本次演讲比赛的主题是：牢记总书记的殷切希望，做受学生爱戴、人民满意的教师...[][]
教育部师范司 人事司 基教司
中国教师报 中国教育电视台
苏州工业园区管委会 教育局
苏州市教育局
苏州工业园区星海学校
独家网络支持
中国教师报总编辑 刘堂江
苏州市副市长 朱永新
教育部师教司副处长 赵建军
苏州工业园工委副书记 程云清
中国教育报刊社社长 赵书生
中国教育电视台副台长 陈力
苏州工业园星海学校校长 沈坚
与会领导嘉宾共同启动大赛
苏州工业园区星海学校 秦晓燕
福州教育学院附属一小 郑铮
厦门双十中学 朱洁
宜昌市第六中学 李琼
重庆求精中学 唐鉴
西宁市东区晓泉小学 俞丽萍
合肥市第二十九中学 管以东
贵阳南明水口寺小学 黄涛
北京海淀育鸿学校 牛国英
酒泉育才中学 谢晓贤
晋中市太谷实验小学 杨殷炯
宁波市东柳小学 严凤
搜狐教育频道　专题策划制作：刘昭华两寄宿制学校入驻纳雍教育园区
两寄宿制学校入驻纳雍教育园区
新华网　( )
稿件来源：
纳雍县委宣传部
今年9月，纳雍县第一中学和思源实验学校入驻纳雍教育园区，教学设施更加完善，每班学生人数在53人左右，有效解决了老城区大班额难题；两学校都是寄宿制学校，不仅能锻炼学生的独立生活、学习能力，也能加强师生之间的紧密联系，铸造如父母子女般的师生情。
设施标准化
纳雍教育园区位于新城区湿地公园白水河畔，占地2300亩，规划建设县第一、四、五、六中学，思源实验学校，青少年活动中心，室内体育馆，图书馆，第二职业中学，教育培训中心等，教学设施设备一应俱全，实现标准化，是纳雍县委、县政府调整教育布局，整合教育资源的重大举措。
目前入驻园区的纳雍县第一中学和思源实验学校，均采用围合式布局，平台式规划，具有互动性与开放性空间，连廊与平台紧相连，校园交通人车分流。学校建设分教学区、活动区和生活区三个功能区，各功能区彼此独立，又相互相连，最大限度的便于教学、生活。
教学区，布局合理，设施先进，所有教室均装有多媒体网络教学平台，实验室、电子阅览室等各种功能一应俱全。
活动区有配套齐全的篮球场、足球场、排球场和别开生面的风雨操场。
生活区内有宿舍、食堂、浴室、超市等，便于师生生活。
纳雍县第一中学学生胡沙说：“教学楼是四合院的建筑风格，通风通气，过道非常宽；每层有男女卫生间各两个，均采用冲水式厕所，干净卫生，每个卫生间还配备有洗手池；每层楼有8个教室，共112个教室，每个教室都没有遮挡物，宽敞明亮。教室里的设施全是标准化的，有14支日光灯，4块活动黑板，多功能讲台和多媒体等。在这么漂亮的教学楼里上课，自己一定会好好学。”
学生朱贞攀补充说：“男女宿舍楼各3栋，每栋有5层楼，同样是采取四合院建筑风格，通风透气，每层宿舍楼有太阳能浴室、公共卫生间，而每个宿舍又配有独立卫生间、洗漱台、阳台，设施这么全，生活很方便。”
小班额管理
教育园区全面建成后，能容纳近2.2万学生就读，将有效解决老城区大班额难题，突破高中教育瓶颈，打造纳雍教育品牌，提升纳雍教育竞争力。
入驻园区的县第一中学和思源实验学校，每班学生人数在53人左右，虽然没有达到每个班30人以下的标准，但相比之前每个班学生多达70以上来说，还是极大缓解了大班额的拥挤。随着更多学校的入驻，大班额将逐步向小班额迈进。
小班额给予师生更多交流机会，教师对每个学生的关注也会得到加强，教学管理上也会相应得到强化，从而促进教育的公平，让学生得到更好的教育，教学水平自然就提高了。
“以前学校在老城区时，教室少，学生多，一个班均在70个学生左右，非常拥挤，上课都得带扩音器，不然后面的学生听不到，改一个班的作业得几个小时，现在好多了，一个班减少了20个学生，管理起来更轻松。”县第一中学教师王祥云说。
浓浓师生情
由于纳雍县第一中学和思源实验学校都是寄宿制学校，老师和学生吃住在一起，学习中老师是师长，生活中老师就是“父母”，吃穿住行要关心，孩子的健康、安全更不能掉以轻心，此外还要时刻关注孩子的情绪，经常与孩子沟通，为孩子排忧解难。如此，师生之间就有了如同父母子女般的浓厚情感。
思源实验学校有67个教职工，4至8年级共21个班1108名学生，所有教职工吃住在校，每天安排有1个行政领导和7个老师负责教学管理和就餐就寝等事宜，其他教职工24小时随时待命，如若孩子生病，医务室治疗不到的就得马上送往县城医院，一直陪护到家长来。
因为第一次离家独立生活，很多孩子想家不适应，开学后不久的一个晚上，四年级有个寝室的孩子全部哭了，班主任知道后，先安抚孩子想家的情绪，然后鼓励他们，父母也是希望你们能在学校锻炼独立生活，善于沟通的能力……如此反复安慰、鼓励，孩子们终于在一个星期后露出了自信的笑容。
”刚开学时，早餐做240斤的粉条就够了，现在得280斤才够，这也充分证明，孩子们适应了学校的生活。”校长陈军一边写《工作日志》一边笑着说。
话说时，一名叫陈瑶的学生拿着水杯来校长办公室接水喝。校长说：“很多孩子渴了都会跑到我这，习惯了。”
由于是新学校，校长室除了两张桌子和两条板凳，再没有别的什么办公用品了，连电脑也是陈军从自己家搬来的。尽管如此，陈军的《工作日志》上却写满了食堂卫生管理措施、宿管问题、安全问题等等，半个月已经写了20多页，字里行间倾注的全是对学校、学生、老师的爱。
为了鼓励孩子打扫好寝室卫生，五年级（3）班的李玉勇老师还自己花钱买了图书作为奖励，只要哪个寝室卫生搞得好，每个孩子都将得到一本图书。殊不知，李玉勇老师是刚走上讲台的新老师，才领得一个月工资，而且他还是只有一只脚，拄着拐杖的残疾老师。就是有了这些敬职敬责，充满爱心的老师，学生才能适应并慢慢享受寄宿制学校的生活，在学校里健康、快乐地学习。
（责任编辑：