中心思想品德教师资格证面试问题题材

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-09 23:04 标签： 教师资格证面试
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2014年教师资格证考试试题汇总(真题和模拟题)
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内容简介 《中公版?2014国家教师资格考试专用教材:思想品德学科知识与教学能力标准预测试卷及专家详解（初级中学）》收录了国家教师资格考试思想品德学科知识与教学能力（初级中学）的最新真题，共涵盖2套真题以及十套标准预测试卷。每套试题的解析都是中公的教育专家字斟句酌、反复删改的结晶。诸位专家潜心总结了教师资格考试的出题规律以及答题套路，将教师资格考试常考知识点糅合于不同题型中，交叉考查考试的重点、难点，基本覆盖考试的高频考点，达到高度契合考试大纲内容的要求。希望帮助考生进行有针对性的强化训练，使考生避免陷入漫无边际而收效甚微的题海苦战。作者简介 李永新 中公教育首席研究与辅导专家 毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有十多年公务员考试辅导与实战经验，对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究，主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导、专项突破等全系列教材和辅导课程，讲课系统、全面、有效，倍受考生欢迎和推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。在线试读部分章节 1.初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（ ）。 ①学生特点 ②教师喜好 ③教学目标 ④教学内容 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（ ）。 ①教师在课程资源开发中要发挥主体作用 ②根据实际情况选择和利用课程资源 ③课程资源要有多样性、丰富性、独特性 ④课程资源的开发与学生无关 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（ ）。 A.分组讨论式 B.情境体验式 C.心理训练式 D.榜样示范式 4.对学生进行时事热点教育的目的是帮助学生（ ）。 ①提高直接管理国家事务的能力 ②了解党和国家的大政方针、政策 ③提高解读社会热点的能力 ④形成正确的情感、态度与价值观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.《伟大的旗帜》教学目标之一为：“每名学生都能准确地写出‘三个代表’重要思想内容。”这里“能准确地”属于教学目标中的（ ）。 A.条件 B.对象 C.程度 D.行为 6.思想品德评价应遵循的基本原则有（ ）。 ①知行统一 ②激励为主 ③以情感人 ④纸笔测试 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.贯彻科学发展观，就要树立正确的政绩观，彻底改变“唯GDP论英雄”的政绩评价方式。这是因为GDP不能（ ）。 A.反映经济实力和市场规模 B.进行国际经济的横向比较 C.全面反映人民的幸福程度 D.反映社会经济发展情况 8.尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，但由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。从材料看，缓解我国电力供应紧张局面需要（ ）。 ①居民树立正确的消费理念 ②节能灯生产企业降低成本 ③政府倡导节能消费方式 ④家庭消费从经济能力出发
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