大茂镇中心小学考小学升初中成绩怎么查名额

快大茂镇中心小学 耿淑娟_百度文库
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快大茂镇中心小学 耿淑娟
快​大​茂​镇​中​心​小​学​ ​耿​淑​娟
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快大茂镇中心小学 耿淑娟
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一、指导思想
为全面贯彻落实习近平总书记“美丽中国梦”的理念,引导青少年在参加冬季长跑的同时,为家乡义务植树做贡献,是学校在社会主义核心价值观教育的一种创新活动形式。加强体育锻炼,从小培养环境保护意识,让他们向小树一样健康成长,长大后成为建设祖国的栋梁。特制订本活动方案。
二、活动主题
“阳光体育绿色公益跑”
三、组织机构
1.领导小组
组长:刘洁
副组长:姜润祥
2.实施小组
组长:张长勇
副组长:全体体育组
组员:各班班正副主任
四、参加对象
 全校学生
五、活动时间
六、活动内容
(一)启动仪式
时间:日下午课间操
(二)宣传工作
1、体育组张杰主持启动仪式
2、副校长顾义峰宣读倡议书
3、副校长顾义峰宣布冬季长跑活动开始
4、 各班主任利用两会课对学生进行宣传教育
(三)活动记录
班主任老师负责管理
体育教师负责记录统计,月底上交体育组备案
七、实施方法
1、通过学校宣传办,要对全校师生宣传我校 “阳光体育绿色公益跑”冬季长跑活动的意义,使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。
2、按照通化县教育局的布局,根据学生身体素质和设施状况,参照《国家学生体质健康标准》的标准,在校园内集中跑完当天预定的里程,并作为本学期末体育测试成绩进行考核。
3、学校的跑操活动时间将全部用在“阳光体育绿色公益跑”的长跑活动中,并以各班为单位,利用上、下午大课间共同努力完成规定的距离。
八、活动安排
1、冬季长跑活动从日开始到日结束,跑操路线1—2年级在我校前操场,3—6年级在我校塑胶场地。1—2年级距离为600米,3—4年级为800米,5-6年级1000米。每天下午跑一次。
2、积极开展好我校长年长跑比赛活动,让学生以饱满的激情,良好的体育锻炼习惯,投身到“阳光体育绿色公益跑”中来,持久地开展下去。
九、保障措施
1、加强领导,定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育绿色公益跑”长跑活动高度重视,由红领巾监督岗来负责检查(跟班监督),班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。
2、学校体育组全体教师要抓好体育长跑活动组织工作,按年级、班级分工到人,定期监督各班完成情况的记录检查工作。
3、 各班长年长跑活动情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及班主任工作考评。
4、加强安全教育,落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展,又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位,而且组织教育到位。
十、长跑注意事项
1、注重安全教育和体育卫生教育,各班学生在长跑前应整队并进行热身活动,然后听老师发令全体学生开始跑步。
2、在跑步过程中,严禁班级之间进行超越。
3、班级之间应间隔有一定的距离,学生严禁说话、打闹,推、挤、撞等现象发生。
4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥,要求队伍整齐,步调一致。
5、班主任要做好学生身体素质情况的调查,对因身体原因而不能参加长跑的学生,班主任应做好工作,并安排好该学生的活动。
6、雨雪天气等暂停。
各班级要重视学生的安全教育与安全工作,体育组要加强长跑活动的技术指导,严禁学生在校园外道路上长跑,对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑,防止意外伤害事故。
通化县快大茂镇中心小学
2014年11月
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[已回答]中考成绩够实验班分数可是报了名额分配了怎么办
TA的每日心情训 11:00签到天数: 1 天[LV.1]初来乍到主题帖子积分
发表于 3&天前
中考成绩够实验班分数可是报了名额分配了怎么办0027860
该用户从未签到主题帖子积分
太空堡垒, 积分 57931, 距离下一级还需
发表于 3&天前
分数够了一般还是建议报考的,若有特殊情况一般都会有相关的调剂,调剂到其他的班级~~祝好~~
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X3.1. Theme By(1)(1分) 答:情绪可分为喜、怒、哀、惧四类。&
(2)(4分)答:做情绪的主人,首先要善于运用理智调控情绪;其次,要学会运用注意转移法、合理发泄法等方法排解不良情绪;再次,要在生活中对别人的情绪给予更多的关心等。(言之有理即可)
试题分析:(1)解本题的具体要求是:观点原理要准确,紧扣题意来表达,事理交融要点齐,扼要简洁层次明。设问是回答我们的情绪可分为那些,我们要从情绪可分为喜、怒、哀、惧四类等知识点来展开。
(2)本题是依据题中设问展开充分论述的一种题型。答案要求论点精辟,论证充分(能结合材料和所学知识充分说明论点)。主要考查考生阅读、观察、分析、解决问题等能力。我们需要展开知识点,从要善于运用理智调控情绪,要学会运用注意转移法、合理发泄法等方法排解不良情绪,要在生活中对别人的情绪给予更多的关心等去说明。
考点:本题考查七年级思想品德的相关知识点。主要是情绪的类型、我们怎样才能做自己情绪的主人等。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中政治
来源:期末题
题型:材料分析题
学了《做情绪的主人》一课后,你是否受到启发?请尝试回答下列问题:(1)假如你是以下情境中的主人公,你打算怎样处理以下事件?情景一:在小学时,林子的学习成绩一直名列前茅。起初林子对于初中生活充满了自信,可是,升入初中后的两次单元考试,林子的成绩很不理想,看着考得好的同学欢声笑语,林子的心情糟透了……情景二:一天课间,小虎因为小事和同学发生了争执,那位同学大声骂了小虎一句就跑开了,小虎当着全班同学挨骂恼羞成怒,握起拳头恶狠狠地说:“敢骂我,明天等着瞧!”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)你认为在生活中,我们怎样才能做自己情绪的主人?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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